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人教新八下Unit6 1a-2d 听说 原创课件 八下英语 Unit 6 Crossing Cultures Section A 1a-2d 听说课教案 一、教学目标 掌握shake hands、bow、kiss cheeks等问候词汇,熟练运用as soon as、so…that、unless引导状语从句。 通过听辨获取多国问候习俗,提升听说与信息提取能力。 感知文化差异,树立尊重、包容的跨文化交际意识。 二、教学重难点 重点:各国问候方式、核心句型与听力技巧。 难点:运用目标语言交流文化差异,正确使用状语从句。 三、教学过程 1. 导入(5 分钟) 展示国际中文日图片,提问中国文化元素,引出Crossing Cultures主题;自由讨论初次见面的问候方式,呈现shake hands、bow等短语。 2. 听中(15 分钟) 1b:听对话匹配人物与情绪,抓embarrassed、surprised等关键词。 1c:再听完成美、日、英、法问候表格,记录核心信息。 2a-2c:听印度习俗,完成填空,了解Namaste、右手吃饭、牛受保护等文化点。 3. 听后操练(15 分钟) 角色扮演:选取角色创编跨文化问候对话。 语言点精讲:梳理as soon as、so…that、unless用法,区分surprised/surprising。 思考总结:面对文化差异应尊重、多问、微笑,践行入乡随俗。 4. 小结与作业(5 分钟) 小结:回顾多国习俗与核心句型。 作业:写一则感兴趣的印度习俗并对比中国习俗;拓展查阅印度文化。 四、教学反思 以听力为核心,结合情境操练,强化文化理解,关注学生口语输出流畅度与句型准确性。 #英语课件 #人教版英语 #八下英语 #英语教学设计#八下Unit6
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