人教新八下Unit6 B(3a-3c)写作原创课件 八年级下册 Unit6 Crossing Cultures SectionB 3a-3c 写作课教案设计 一、教学目标 知识目标:掌握邮件结构(收件人、发件人、主题、正文、结束语、签名);积累中国礼仪相关词汇与句型。 能力目标:能读懂求助邮件,提取关键信息;能写一封 50 词左右回信,介绍中国送礼、餐桌、交谈礼仪。 情感目标:尊重中西方文化差异,增强文化自信,学会用英语传播中国文化。 二、教学重难点 重点:邮件写作格式;中国礼仪核心表达。 难点:结合语境灵活运用礼仪句型,给出合理建议。 #英语课件[话题]# #初中英语[话题]# #英语公开课[话题]# #人教版英语[话题]# #初二英语[话题]# #英语优质课[话题]# #新八下英语[话题]# #新八下英语课件[话题]# #初中英语备课[话题]# #英语备课分享[话题]# 三、教学过程(45 分钟) 1. 导入(5 分钟) Free talk:提问学生出国拜访朋友会做什么,引出 “文化礼仪” 主题,过渡到交换生 Tina 来中国寄宿的情境。 2. 读前(10 分钟) 快速阅读 3a 邮件,标注邮件各部分名称,明确邮件格式。 细读邮件,完成细节填空,梳理 Tina 的感受(兴奋、紧张)与三大疑问(送礼、餐桌礼仪、聊天话题)。 3. 读中(10 分钟) 小组讨论 3b,头脑风暴中国礼仪: 问候:说 “Nihao”、优先问候长辈; 送礼:选水果、茶,忌钟表、梨; 餐桌:长辈先动筷、不插筷子、不满嘴说话; 交谈:聊爱好、旅行,避年龄、薪资。 4. 写作(15 分钟) 审题:以 Yaming 身份回信,用一般现在时,含欢迎、建议、祝福三部分。 列提纲 + 给句型模板,学生独立写作。 同伴互评:检查格式、语法、内容完整性。 5. 小结 + 作业(5 分钟) 小结:回顾邮件格式与核心礼仪,强调 “入乡随俗”。 作业:修改润色邮件,背诵礼仪常用句型。 #英语课件 #人教版英语 #八下英语 #英语教学设计#八下Unit6
00:00 / 02:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞20
八下 U8 SA1a-2d备课思路 八年级下册英语Unit 8 Section A(1a-2d)的主题为志愿服务,践行善意,围绕志愿者活动展开听说教学,核心内容总结如下: #八下英语新教材 #备课思路 #Unit8 #SectionA1a 一、核心词汇与志愿者活动 1. 志愿者定义:无偿利用空闲时间帮助他人,服务场所含养老院、动物收容所等。 2. 常见志愿活动 - 公共服务:打扫公园、捡垃圾、植树、指路、引导游客、垃圾分类、看望老人。 - 动物救助:遛狗、喂养动物、照顾病畜、训练动物、清洁笼子、寻找走失宠物主人、募捐、介绍动物信息。 3. 关键短语:the elderly(老人)、provide sb. with sth.(提供某物)、clean cages(清洁笼子)、collect donations(募捐)、offer to do sth.(主动做某事)。 二、听力训练(1a-1d) 1. 1a:匹配志愿活动与图片,明确clean up、give directions、sort waste等活动对应图。 2. 1b:听三段采访填表,记录志愿者所属组织及服务时长(用since/for表达)。 3. 1c:再听补全句子,涉及体育场、艺术博物馆、海滩清洁等志愿场景。 4. 1d:角色扮演对话,练习询问志愿时长与工作内容。 三、动物收容所志愿(2a-2d) 1. 2a:勾选想参与的动物收容所志愿活动并说明理由。 2. 2b-2c:听两段对话,排序问题并总结内容:Robert受朋友Rose两年动物收容所志愿经历和志愿节目启发,想成为志愿者;他曾养过狗,愿每周参与一次志愿。 3. 2d:讨论问题,评价人物(善良、有爱心),探讨志愿动机。 四、语言练习与主旨 1. 补全对话:巩固动物收容所志愿面试的问答句式。 2. 主旨:传递“赠人玫瑰,手有余香”理念,鼓励参与志愿活动,关爱他人与动物,让世界更美好。
00:00 / 22:05
连播
清屏
智能
倍速
点赞39
00:00 / 20:53
连播
清屏
智能
倍速
点赞57
00:00 / 00:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 03:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞10
00:00 / 02:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞23