秋颜1周前
孩子马上就要上小学了,您心里是否有过这样的担忧?担心上课铃响了,孩子才想起来上厕所,结果一节课坐立不安,什么都听不进去。担心孩子放学回来之后水都还是满的,一整天一口水都没喝,担心孩子上课前找不到学具,急得满头大汗。这些担心呢,不是没有道理的,因为小学和幼儿园的最大的不同,就是没有老师在后面催促孩子上厕所、喝水、准备学具、玩儿游戏这些东西全部在课间10分钟里。那么不会规划的孩子呢,要么光顾着玩儿,忘了正事儿,要么呢手忙脚乱,什么也没准备好。 您想过吗?当全班小朋友都拿出课本坐好了,只有咱们的孩子还在翻书包,老师可能就会点他的名字,旁边的小朋友也可能会笑话他。一次两次还好,时间长了孩子自己就会觉得,怎么老做也做不好呢,慢慢就没有自信心了。所以咱们的幼小衔接阶段特别重视孩子课间10分钟的规划。我们相信孩子的每一分钟都有教育价值,那咱们是怎么规划课间10分钟的呢? 第一步,咱们会给孩子看课表。这一步呢,练的就是心中有数,做事儿之前先看清方向,这个很重要。 第二步,先准备好然后再去下课,练的就是先紧后松,懂得把该做的事情做完再去放松。 第三步,就是要学会照顾好自己,这一步练的就是生活自理的能力,孩子要对自己的身体负责,这是他独立开始的第一步。 第四步,就是咱们要文明的游戏,这一步练的是孩子自律合群,然后既能痛快的玩儿,也能遵守规则。那孩子在课间10分钟里,每天都是有进步的,他学会了照顾好自己,知道先上卫生间,先喝水,一整天都会舒舒服服的,不用老师提醒。 他学会了交朋友,课间10分钟,他跟小伙伴一起玩游戏,商量规则,轮流的当裁判,慢慢的他就成为游戏王,成为大家喜欢的人。他还学会了自信,当别人手忙脚乱的时候,他已经稳稳地坐好,翻开书等着上课了。那种我能行的感觉,自信满满的。所以我们说,课间10分钟不是随便玩儿的时间,它是孩子学会规划自己的时间,走向独立的第一个考场,也是积累生活能力、交往能力和自信心的练兵场,一个会照顾自己,会规划自己的时间,会游戏受欢迎的小朋友,一定会自信满满的走进小学生活。
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