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婴儿动作发展 婴儿不是一生下来就会抓、会爬、会走的。他们的发展就像盖楼,得一层一层来。头半年先打好“感知地基”,用眼睛看、耳朵听、鼻子闻,之后才是“动作楼层”的飞速建设。 婴儿的动作发展有三个特点: 1. 从“全身乱动”到“精准打击”:小月龄婴儿一动就是“全身舞”,你给他脸上盖块布,他只会全身瞎扑腾。大了才知道用手去精准地抓下来。 2. “从上到下”:发展顺序是定好的,先会抬头,然后才会翻身、坐、爬,最后才是站和走。 3. “从粗到细”:先发展抬头、蹬腿这些“大肌肉”动作,然后才是用手指捏小东西这种“精细活儿”。 研究还发现,0-3岁里,第一年和第三年是动作发展的两个“快车道”,第二年则是巩固期。 除了吃好睡好,有针对性的玩耍和锻炼能极大促进婴儿的动作协调发展! 作为家长,建议您多做以下事情: 1.多创造“动起来”的机会:把家里打扫干净,铺上爬行垫,鼓励婴儿多趴、多爬。别总抱着或让他躺着。 2.挑选“对的”玩具:选择颜色鲜艳、能发出温和声音、体积稍大一点的玩具,可以吸引婴儿去追视、抓握和爬行。胖娃娃、小动物图片也是吸引他们的好工具。 3.多鼓励、多陪伴:婴儿成功翻身或迈出第一步时,您的笑脸和掌声是他最好的奖励。和他一起玩,让他觉得运动是件快乐的事。 但是,以下行为请务必避免: 1. 不要“拔苗助长”:绝对不要过早地强迫婴儿学坐、学站或用学步车。这违背了“从上到下”的自然规律,可能损害脊柱和腿部发育。让他自己按照节奏来。 2.不要限制婴儿活动:别因为怕脏、怕磕碰就老是把他困在怀里、婴儿车或围栏里。剥夺他练习的机会,就是在拖慢他发展的脚步。 3.不要忽略孩子的情绪:如果婴儿在尝试中受挫哭闹,请先给予安慰和鼓励,而不是强迫他继续。积极的体验更重要。 总之,家长最好的角色是“助攻”而不是“主攻”。 为婴儿的动作发展提供安全、丰富的环境和满满的鼓励,然后放松心态,惊喜地看着他一步步解锁新技能吧!#儿童心理学 #教育心理学 #家庭教育
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