看图列算式怎么给孩子讲解

看图列算式，我们如何来教孩子？我们来看第一题有两组三角形，第一组有一、二、三、四， 第二组有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 我们发现了被砍掉了一、二、三，我们要减三。所以这道题是四 加十减三，四加十等于十四十，四减三等于十一。我们来看第二道题。我们有两组五角星， 第一组有一、二、三、四、五、六、七、八。我们发现了用虚线部分代表了抠掉了，剪掉了一、二、三、四，剪掉了四个五角星。 第二组有一、二、三，所以我们这道题应该是八减四加三，八减四等于四， 四加三等于七。我们来看第三题，一共有一、二、三、四、五、六、七，有七个圆。虚线代表扣掉了，减掉了一、二， 我们看到又砍掉了一、二、三。所以我们这道题是连减。七减二减三， 七减二等于五，五减三等于二。我们来看最后一道题。我们有三组小人，第一组有一、二、三、四、五， 第二组有一、二、三。可是上面啊写了一句话，走了三个小人， 那就证明这三个小人原来跟五个小人是在一起的。所以我们可以是五加三 等于八。走了三个，我们要减掉三个， 来了一、二、三，我们要再加三个。八减三等于五，五加三等于八。你们学会了吗？

问号在下，用加法三，加二等于五。问号在上，用减法七，减三等于四。

图列算式大括号表示两个部分合在一起，问号表示所问的问题。问号在下求总数。妈妈买来四个，苹果，又买来两个，一共有几个。用加法四加二等于六。我们再来看一下 问号的下边是总数。一共有八个虫子，拿走了三个，还剩几个。问号在上求部分。用减法在整体的里面拿走部分，还剩部分。八减三等于五。

看图列算式呀，孩子总是瞎蒙，不知道用加法还是用减法，条件和问题呢，总是搞反。今天呀，李老头把四种易错题帮你整理好了，搞懂这四个题，妈妈再也不用担心看图列算式了。易错一搞不清楚用加法还是用减法？我们来看啊。第一个图，这个好办，很多小朋友不会出错，因为是求总数， 直接就是四加上五等于九。但第二个图呀，小朋友上来就给你写二加五等于七。 这说明啊，他知道这里要填五，但就是列加法。算式左外呢，一招搞定检查法，咱就把这个结果呀，写在问号处。然后呢，检查一下对不对。哎，这是二，这是七，合起来是七，对吗？孩子就知道错了。这里不能用加法，只能用减法， 也就是我们说的用以之，求为之。我们知道的是七和二，算出来的是五才对。多让 让孩子去检查，就不容易错了。一错二哎，我们要知道，虚线和划线都是减法，这是一道连减题，我们看看啊，一共是有十个，所以呢，按照顺序，先减去六个，再减去两个，最后还剩两个。易错三哎， 变革代表加虚线是减，但这里边注意先后顺序，所以先有四个， 再加上这六个。然后呢，虚线里边再减去四个，最后结果呢，就是六一搓四， 一样的道理。哎。间隔代表加虚线是减，按照顺序啊，先做减法。四减二。哎，最后呢，间隔是加，再加上六个，结果是八。搞定这四种类型的题啊，孩子，看图类算式基本不会错了，你学会了吗？学思维，学计算，关注我，我是李老头。

看图电视题型多，小朋友们听我说 用加法，总数减部分用减法。

一年级的看图列式，姚老师总结了八种类型题，我们一起来看看怎么做。大括号下边有个问号表示一共有多少个，那么用左边的三个加上右边的四个，一共有七个。 大括号下面表示一共有多少个，那么我们用一共的八朵去减去左边的四朵，就等于右边的四朵。 第三道题，这里划掉了两个，那么我们就要用总数的六个去减去划掉的两个，就等于剩下的四个。第四道题，虚线这里框起来有三朵花，也就是说要把这三朵花给剪掉，我们用一共的八朵去减去框掉的三朵，就等于五朵花。 第五道题，我们一起来看一下怎么做。左边的三个加上中间的两个，再加上右边的一个，一共有六。 第六道题，这里有虚线框起来的，也有划掉的，我们都要把它剪掉。所以说用总数的九个减去虚线框起来的六个，再减去划掉的两个，剩下一个。 好，我们来看第七道题，我们来看左边的这一部分，左边总共有八个，减掉划掉的三个，那么再加上右边的四个，总共还有九个。 好。第八道题，左边的五个加上右边的四个，再减去用虚线框起来的两个，剩下七个，你学会了吗？

我们来看第一道题，问号在下。也就是说让孩子先来理解问号在谁的下面啊，在这个大括号的下面，问号在下用加法。 左边的加上右边的，左边有四个三角形，右边有三个三角形，所以就是四加三等于七。 好。再来看第二个问号在上，问号在大块的上面看见了吗？ 哎，你来看啊，无论这个问号在大括号上面的右面，还是在大括号上面的左面，只要是问号在上，我们都是用减法。所以这道题呢，就是用八 哎。大括号下面的数字呢，就是表示一共的数字，用一共的减去左边的三个圆，就等于五，所以右边有五个圆。那么这个呢？也是啊，大宽下面的数字表示的是总共的一共有六个正方形， 减去右边的四个，就等于左边的两个。所以你们把顺口溜记一下。 问号在下用加法，问号在上用减法。

屏幕前的大朋友，小朋友们好，我是李老师，今天李老师要和小朋友们一起学习四位数学第二十五课，看图列算式加减法。本节教学活动目标为以下三点， 一、通过观察图片理解图意，能列出正确的算式。二、学习看图列算式，理解加减法算式的意义。三、体验学习数学的快乐感受数学就在身边。接下来我们一起进入数学王国吧！ 今天天气真好，老师要带小朋友们一起去郊游啦！出发前，小朋友们先一边听儿歌一边跳绿洞吧！小朋友们可以轻轻的站起来，和你身边的好朋友 或者是爸爸妈妈一起舞动起来吧！ 我们听完了儿歌，也跳完了律动，那请小朋友们，我们带着开心的心情出发吧！郊游的地方到了，你看到了什么？哦，原来有可爱的小兔子，小兔子也想和我们一起去郊游，谢谢！ 小朋友数一数，这里有几只小兔子呢？可以用五来表示。 这时又来了一些小兔子，来了几只呢？小朋友非常快速的发现又来了四只，那画中的兔子是变多了还是变少了呢？变得越来越多了，所以我们列出加法算式五加 四。那有没有小朋友说五加四等于几呀？五加四等于九。 好，那小朋友们我们来观察一下这个算式，所以说在算式里面，五代表着什么？四又代表什么？九代表什么呢？小朋友可以先做 自己说一说。在五加四等于九当中，五表示的是第一次看到的五只兔子，四表示的是我们第二次出现的兔子，有四只 数字，九表示两次兔子数量的总和，一共有九只，我们了解了他们都表什么意思之后，我们来看一看，所以说除了有小兔子来，还会有谁来呢？ 哦，小鸟也来了，那请小朋友们先数一数，这里一共有几只小鸟呢？有八只小鸟，这个时候有些小鸟要先出发了，飞走了几只呢？啊？飞走了三只小鸟， 那画面中的小鸟是越来越多还是越来越少哦，那请小朋友们跟着画面内容来列缩算式吧。我们刚刚数到了，原来一共有几只小鸟呢？八只小鸟， 小鸟越来越少，可以用减号来表示，飞走了几只呀？飞走了三只，那还剩下几只小鸟呢？还剩下五只小鸟。 刚刚呀，我们都说到了算式里的数字代表的是什么，那也请小朋友们来说一说。八减三等于五，这个算式里面数字八三五分别代表的是什么呢？算式中 八表示我们看到所有的小鸟一共有八只，数字三表示飞走了三只小鸟，而结果五表示的是剩下五只小鸟。 小朋友们，我们跟小动物们一起去郊游啦，来听一听，还会跟我们说些什么呢？小朋友在看图列算式时，一定要仔细观察画面的内容，读懂提议，这样才能列出正确的算式哟！ 今天郊游我们学会了很多很多，那也请小朋友们接下来我们一起去做一下题目，一起来巩固一下吧！刚刚我们跟着小动物们学会了看图列算式，那接下来就请小朋友们 一起拿出思维数学这本书。我们看到第四十九页第一题根据题意列时计算，那我们看一看各个小题，可以发现它列的是加法算式，那小朋友们就可以先数一数哦，每一个小题 图片当中，左边有多少，右边有多少，然后把两个加起来，得出一共有多少个。好，那接下来我们一起来看一看。比如说第一个小题， 在左边有几根香蕉呢？啊？六根香蕉，可以用数字六来表示，那右边有几根香蕉呢？十根香蕉，那我们可以用十来表示。现在要我们计算出一 共有多少根香蕉，六加十等于十六。那接下来我们用同样的办法，请小朋友们自己来做一做后面的题目吧，先数一数左边有多少，再数一数右边有多少，最后我们计算出一共有多少朵。 小朋友们写完之后，我们一起来看一看，你算的对不对呢？第二题，在方框里面画出相应数量的圆圈，并将算式填写完整。我们可以先看一看每个小题，他们的这个加法算式， 我们发现的是，比如说第一个是六加几等于十六，那也相当于就是要把十六分成六和几，那我们可以用十 十六减六等于十，那也就是括号里面可以填的，那我们来验证一下，六加十等于十六，所以说这个 疯狂里面应该画几个圈呢？十个圈。好，那紧接着小朋友们再来试一试第二个题， 这是六加几等于八，也就是八可以分成六和几二，有小朋友可以脱口而出，如果有小朋友想不起来，可以用八减六等于二，所以六加二等于八。这里应该画几个圆圈呀？ 两个圆圈。好的，接下来请小朋友们用这样的方法，一起来计算一下后面的题目吧。小朋友们，计算完了之后， 我们来验证一下。第三题，根据提议烈士计算。那请小朋友们来看一看这个画面当中所有的题目，他们是加法算式还是减法算式啊？ 哦，减法算是。那所以说我们可以先看每一个小题，他圈起来的本来一共有多少根呀？哦，一共有九根，就填在第一个位置，那这个时候我们要知道还剩下几根对不对？好，第一次吃了几根呀？ 哦，吃了五根减五，第二次吃了几根呀？一根减一好，最后等于几呢？好，得出的结果就是这个问号里面还剩下几根？好，这里就是九减五， 减一等于三根。那小朋友可以用同样的办法来算一算后面的题目，我们来看一看你离的对不对呢？ 第四题，照样子根据算式划掉相应数量的圆点，然后再写出得数。我们先来看第一个算式，十七减六等于十一。那小朋友知不知道十七六十一分别代表什么呢？ 我们一起来看一看，十七，告诉我们，原来一共有十七个小圆点利用呢， 被划掉了六个圆点，还剩下十一个圆点。 好，也就是说，请小朋友们先看看算式减号减去几就是要划掉几个圆点。那我们来看一看，十六减三，原来是不是有十六个？ 对，那要画掉几个呀？画掉三个，小朋友可以拿出笔把他们画掉，那画掉之后还剩下几个圆点呢？ 好，小朋友数一数，是不是十三呢？那也就是十六减三等于十三。那接下来请小朋友有这样的方式，一起来先观察一下算式，然后划掉之后一起计算出结果吧。 小朋友们，计算完了之后，我们一起来看一看你计算的是否正确。小朋友们 都非常厉害，今天我们学习了如何根据画面内容列出对应的算式，也知道了算式中每个部分分别表示的是画面中的哪个部分。 提起小朋友们活动结束后，和小伙伴们交流一下，或者是和爸爸妈妈交流一下，你还有没有什么不同的发现。 我们今天的活动到这里结束了，但是我们还要做一些题目，进行一些巩固对不对？好，所以说接下来我们就一起进入到思维数学练习册的习题里面去吧。 现在请小朋友拿出思维数学练习册这本书，翻到第四十九页。第一题，根据题意练习计算。 我们来看一看第一个题目，这里有很多小的笑脸，那先看一看左边有几个笑脸呀？十一个笑脸，那右边有几个笑脸呢？ 那我们要知道一共有几个笑脸，可以怎样预算是十一加三等于十四，那我们能不能 先看右边再看左边呢？哦，也是可以的，那我们就可以列数算是三加十一等于 十四。那同样我们可以用两种方式，一种方式是从左看到右，第二种方式是从右看到左，就可以列出两种加法算式，那我们也可以发现它变换了位置，但是最后的结果是一样的， 那请小朋友们自己数一数列压算式，并计算出结果吧。小朋友们，写完之后，我们来看一看你是否写正确了呢？ 第二题，根据提议烈士计算，我们先看一看图中的小朋友在说些什么？ 这个小男孩说，我已经得了十五颗星星，老师又奖励给我四颗，那他的星星是变多了还是变少了？我们再来看看这个小朋友问了什么？你一共得了多少颗星星？我们可以用哦， 或者是我们可以列出什么样的算式啊？加法算式可以怎么写呢？十五加四等于啊，请小朋友们用学过的计算方式自己来算一算吧。同样，这个小女孩，她说了什么呢？ 老师发了六本书，又发了十本书，一共发了多少本？那这小女孩的书是变多了还是变少了？哦？变多了，那我们就可以列出相应的加法算式。 小朋友练完之后并计算完了，来看一看你做的是否正确。 第三题，根据土地列出算式。那在这里我们来看一看， 首先，是不是每个小题都告诉我们，他们原本一共有多少个？哦？然后呢，比如说这个掉下来了几个，树上还剩几个？可以列出什么算式啊？哦，有小朋友说，九减三等于六，原来树上还有六个。 那用同样的方法，小朋友们先观察一下，原来一共有多少个啊？摘掉了，拿走了多少个？然后还剩多少个？小朋友，这样方式来列粗算式吧。 好，小朋友们也计算完了之后，我们来看一看。第四题，看图烈士计算。 小朋友们可以依次观察图片中告诉了我们什么？比如说第一个，这里有很多只青蛙对不对？我们可以看到他这个括号下面告诉我们，原来一共有几只青蛙呀？ 十七只青蛙，我们这里就可以填，一共有十七只青蛙，跳下来几只？想看图片当中跳下来的是哪边呀？哦，右边跳下来几只？ 三只。好，所以说我们就可以来这样说，一共有十七只青蛙，跳下来三只青蛙，荷叶上还有几只青蛙呢？ 好，我们可以列出十七减三。那请小朋友们自己来算一算吧。那用同样的办法，先看一看图中有什么，先把小朋友们能够看到的数到的舔在方框里面，然后再列出算式，计算出 还剩多少只。 小朋友们，练完之后，我们来看一下你做的是否正确吧。 今天我们一起在活动当中，包括刚刚的这些小题目里面，都学会了如何看图 列算式。那小朋友们今天也可以想一想，你们在看图或者是计算的时候，有没有什么样的好的方法也可以分享给大家哦。那今天到这里就结束了，小朋友们再见。

亲爱的小朋友们，今天我们来复习看图列算式，一图四式。一图四式就是看一幅图列四道算式， 四道算式当中其中两道是加法算式，两道是减法算式。那我们来看第一道题吧，左边有六个蘑菇， 右边有两个蘑菇，如果把左边的蘑菇和右边的蘑菇合起来，就能知道一共有多少蘑菇。因此我们可以把左边的六个蘑菇和右边的两个蘑菇 加起来，就等于八个蘑菇。同样我们可以把右边的两个蘑菇 和左边的六个蘑菇加起来，等于八个蘑菇，六加二等于八，二加六也等于八，都表示把这两部分合起来。 接下来我们再看右边的两道减法算式，我们知道减法算式就是要从总数当中去掉一部分， 那我们可以从总数的八个蘑菇里边去掉左边的六个蘑菇，还剩右边的两个蘑菇。 我们还可以在总数八个蘑菇里面去掉右边的两个蘑菇，就剩下左边的六个蘑菇，因此是八减二等于 六。那我们再做一图四事的时候，有一个口诀，左边加右边，右边加左边，总数减左边，总数减右边。 我们用这个口诀来做一道练习题吧。左边有三个鲸鱼，右边有六个鲸鱼，左边加右边。三加六等于九，还可以用右边加左边， 六加三等于九。减法算是总数减左边，九减三等于六， 还可以用总数减右边，也就是九减六等于三，我们的一图四十就完成了。

加减混合看图列算式。首先让孩子了解，空起来的都是被拿走的，用减法来计算。遇到这样的题，我们首先看前半部分， 加在前，先算加减，再减先算减。我们来看第一幅图，加在前六加四，再减掉被拿走的二等于八。第二幅图，减在前，先算减。也看前半部分，六减四，再加三等于五。你们学会了吗？

问号在上用加法，二加三等于五。问号在上用减法，六减三等于三。

看图劣势非常困难，方法交给你，你马上就会。第一种大括号，括号下面有问号，用加法。括号上面有问号，用减法。第二种虚线框斜划线，虚线斜线都要减，总数一加再来减。

减法，看图列式中有几种不一样的题型，那今天就跟着凯西老师一起来看一看。首先第一种，我们看到的小男生和小女生都有 冰激凌，那这种呢？我们把它叫做同类球差，哎，比一比，两者之间谁多谁少法多的减去少的部分。 第二种，我们看到的一共有八个苹果，我们用虚线框出了其中的四个，如果有虚线或者是斜线，都表示要从总数中减去其中的一部分，所以我们要用减法来进行计算。 第三种，我们看到的有虚线，但是没有明确的说要去掉哪一边，那通常呢，我们要列两道减法算式哦，我们只需要列一道算式的时候，两者选择其一就可以了。第四种，我们 看到结线啊，划掉了，那我们就要用减法来进行计算。第五种，我们把它叫做大括号题，那大括号题我们看到的左边的部分数加上部分数等于总数，那图中有了总数，求其中的一部分，我们要用 减法来进行计算。最后一种，我们看到小象吃掉了三个苹果，那小朋友们一般看到这种题呢，会直接用四减三。 老师再来提醒一下大家，如果是减法的看图烈士，我们一定要找到这幅图的总数，总数是七，减去其中的三个，吃掉的等于四。好了，今天的看图烈士你学会了吗？

算七加几呢？七加三是十，七加三后算十加上二等于十二，然后这个算是就是七加一，二三四五，这个是七个，这个是五个。十七加五，然后从这个五里边，从这个五里边，从这个五里边分出三个来啊？分出三个来 和这边的七凑成了十，然后五分成的三，这边还剩两个就是五分的三和二十，再加上二是十二。

一年级易错题看图列算式草地上有三匹马，这里是走了两匹马，这里是又来了三匹马。看 看到这样的图，有小宝宝说老师，我会三减二加三等于四匹马，非常的简单。老师要给小朋友们说呀，这样做是错误的，正确的方法是这两匹马呀，是从草地上走的，我们应该是五减去二，这里呢，又来了三匹马，加上三就等于六。

这类看图类算式是孩子们最容易出错的，我们一起来看一下。首先遇到这类题呢，我们先观察减法的部分。 如果减法在前半部分，就先算减，减法在后半部分就后算减。减法在前，好在总数里边减六减二。再看后半部分，加上四等于 八。减法在后，那我们就先算加，前半部分，加上后半部分六加。这里边要注意，要加上四个桃子，因为这三个还没有减掉，所以要加四，而不是加一。最后减掉三个等于七。

加减混合看图列算式。在做这样题型之前，先让孩子知道方框里的物品是要被拿走的，用减法来计算。做的时候先看前半部分，加在前先算加，减在前先算减。第一幅图加在前先算加 四，加四减掉拿走的两个等于六。六幅图减在前先算减， 再加上三等于五。小朋友们，你们学会了吗？

在乘法习题中，经常会出现这样的看图列式，很多小朋友容易做错，今天跟着于老师学一招，轻松搞定，建议家长收藏。我们来看他有三组图形，那么加法算式如何表示呢？我们看第一组有几个三角形，有四个， 我们要学会记录，第二组也有四个三角形，再进行记录。第三组还有四个小的三角形，那么加法我们就可以用三个四相加四，加四，加四 等于十二。乘法怎么表示？我们知道乘法的含义是求几个相同加数和的减并运算。我们看这道题，他的加数是不是相同的？是相同的，我就可以用乘法来表示， 相同加数是四，我们把四写在这里，几个四相加一个，两个三个，再把个数写在前面， 等于十二。或者把这两个乘数交换一下位置，写成四乘三等于十二，都是正确的。读作是非常容易出错的，要数字和文字相结合，把数字给他落下来，三，四 十二，乘，号写，乘等于号写，等于读作三乘四等于十二。四乘三， 数字给他落下来，四，三十二乘号写乘等于号写，等于。这个式子读作 四乘三等于十二。记住不能写乘以口诀，我能不能写成四、三十二不可以，口诀都是小数在前，大数在后，三四 十二，而且要写成大写的文字，让孩子来练习，关注我，学习更多的方法。