物理学简明教程第二版知识点总结

我们讲指点十九啊，温度什么的温度呢？物理学中通常把物体的冷热程度啊，叫做温度。这个温度的定义啊，大家可记一下 这点。二十、温度的单位啊，温度单位是摄氏度，摄氏度符号是啊，一个 c， 上面一个小圈啊。堵座摄氏度。 四点二十一设奏规定在一个标准大气压下，这个是一个要点啊。在在一个标准大气压下， 冰水混合物的温度是零摄氏度啊，这是我们规定的啊，就是把这个冰水混合物的温度哈定为零摄氏度啊。佛水的温度是一百摄氏度，零摄氏 度和一百摄氏度之间分成一百等份啊，每一等份代表一摄氏度，这是温度的划分啊。 我们看一下。指点二十二温度计啊，温度计用途哈。测量物体温度的仪器 原理。常用温度计是根据啊液体热胀冷缩的性质制成的，这个是个考点啊， 根据液体的热胀冷缩啊性质制成的。构造啊，有玻璃外壳、玻璃抛啊，玻璃管、 液体和刻度等 特点。长 用液体温度计的内径是粗细均匀的啊。温度计的分值，分度值设计的越小啊，温度计的灵敏度啊，越高度的单位啊。摄氏度啊，符号是一个 c， 上面一个小圈啊，主桌是摄氏度。 大家看一下温度计的使用。我们是首先呢是观察他的量程，然后呢认清他的分度值。还有一个就是放啊，放到这个水里以后，我们千万不要碰到什么碰，不要碰到容器的底或者是容器的壁啊。 还有一个就是我们要垂直着放，玻璃泡要全部融入液体之中看呢，我们要有温度，记得叶子漂平面平行啊，平次看哈，不要 斜着看啊，堵的时候要，要不要把液体炮拿出来啊，不要把我给你拿出来放在里面堵哈，要一定要放一会再堵啊，等那个温度计的啊，温度稳定以后我们再堵他的直，不然话就不准确了啊。 看一下温度计，有我们常见的这几种啊，这是实验常见的，这是我们体温计类的啊，这是含手表啊。 记住这首歌必须在单位哈，有的时候零下的我们用负负的符号来表示啊。

快速梳理中考物理中有关电功率的基础考点。考点一，电能、电工电能的国际单位是娇尔，符号大写的 g， 常用单位是千瓦时，也叫做 do， 算关系为，一千瓦时等于三点六乘以十的六次方胶，在数值上等于功率为一千瓦的用电器工作一小时所消耗的电能。 电能的计量工具是电能表。电能表上电能的单位是千瓦时，表盘中计数器的最后一位为小数位。一段时间内所消耗的电能就等于结束时电能表的事数减去起始时电能表的事数。二百二十伏表示电能表在电压为二百二十伏的家庭电路中使用。 括号外的实安表示电能表的标定电流为实安。括号中的二实安表示电能表的额定最大电流为二实安。 五十赫兹表示电能表在频率为五十赫兹的交流电路中使用，即一秒钟电流方向改变一百次。 六百转。每千瓦时表示接在电能表上的用电器每消耗一千瓦时的电能，电能表上的转盘转过六百圈。如果是电子式电能表，则表示每消耗一千瓦时的电能。电能表指示灯闪烁次数为六百次。 电工指的是电能转化为其他形式能的过程，也可以说是电流做工的过程。比如电风扇将电能转化为机械能，电热水壶将电能转化为内能。通过用电器的电流做工的多少就等于用电器消耗电能的多少。 计算公式为，电工 w 等于电压 u 乘以电流 i 再乘以通电时间 t。 考点二，电功率电功率的物理意义是表示电流做工快慢的物理量， 用符号大写的 p 表示。电功率的定义是为电功率 p 等于电功， w 除以充电时间 t 推导视为电功率， p 等于电压 u 乘以电流 i。 电功率的国际单位是瓦特，常用单位有千瓦和好瓦换算关系为，一千瓦等于一乘以十的三次方法，一毫瓦等于一乘以十的负三次方法。 常考的电功率估测，家用空调约为一千瓦，电饭锅约八百瓦，笔记本电脑约一百瓦，电视机约一百瓦，台灯约二十瓦，手电筒约零点五瓦。注意，通常用于加热的用电器功率都比较大。 在电功率的计算公式中，其中 p 等于 w、 bt 以及 p 等于 ui， 适用于所有电路。其推导是 p 等于 u 方。 br 以及 p 等于 开方乘以二。由于他们都是基于欧姆定律的退岛式，所以只适用于纯电阻电路。在串联电路中，电工之笔就等于电阻之笔。在并联电路中，电工之笔等于电阻的反比。在串联电路中，电功率之笔等于电阻之比。在并联电路中，电功率之笔等于电阻的反比。 定电压指的是用电器正常工作时的电压。额定功率指的是用电器在额定电压下工作时的电功率。实际电压是用电器工作时两端的电压。实际功率是用电器在实际电压下工作时的电功率。 考点三，交耳定律电流的热效应指的是电流通过导体时，电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。交耳定律说的是电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方呈 正比，跟导体的电组成正比，跟通电时间也成正比。公式表达为，热量 q 等于电流 i 的平方，乘以电阻 r 再乘以通电时间 t。 对电热的利用主要有电热水器、电熨斗、电孵化器等。对电热的防止则有散热窗、散热孔、电脑、微型风扇等。

嗨，朋友们，大家好，我们接着讲人教版初中九年级物理。今天讲第二十章电鱼词的第二小节电生词。那所谓的电声词就是电产生了词。 那在我们的感觉里面，在我们的概概念里面，电是电，磁是磁的，怎么电能产生磁？ 那么这个电和词之间是否存在某些联系呢？ 我们知道电有正极负极词，有南极北极相像是吧？ 那么他们之间是否有某种联系呢？那么科学家们也是这样想的。然后他们在历史上一次又一次的寻找电 与此的联系。终于在一八二零年，丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实了 充电导体的周围存在磁场，也就是这个导体他周围是没有磁场的，然后我们把它加上电流以后，那么他周围就存在磁场。 那么这一重大发现整栋了科学界使电磁学进入一个新的发展时期。 亲爱的同学，这节课第一个考点，请你麻烦你把奥斯特这仨字啊，会写会记。奥斯特他发现了 什么？电流通过导体，导体周围存在磁场。奥斯特发现了电生词。 奥斯特是人类历史上第一个发生发现电生词的人。奥斯特也是人类历史上让实验证明了电与词是存在着某种关系的人。啊，这个名字要记住。 来，我们看一下当年奥斯特同志是怎么来做实验的。 首先呢，他在一个啊桌面水平，桌面上放了一个小磁针，那么这个小磁针可以上面可以自由自由的转动啊，静止的时候他就指南指北， 然后让一节导线跟他平行的放直，是南北方向放直的，那么这个导线接入电路，当这个啊，电流电路接通的时候，成通路的时候， 他发现这个小磁针发生了偏转，也就是小磁针受到力的作用。那么小磁针 在什么情况下会受到力的作用呢？他必须怎么样用？上节课讲的在磁场，那么这个小磁针必须在磁场中， 他才会发生片段。那么也就是说当这个电流接通了以后， 有磁场了，有磁场了，那个磁场谁产生的？不可能是你产生的，也不会我产生的。这可可能什么呀？只可能是这一段的这一段的道理产生 啊，准确的说是通过电流的导体产生。所以说，那么这个实验说明了啥？说明通电导体周围存在磁场。记一下啊。 说明这个实验都是假啊，假实验啊。另外啊，还有个一， 就是说我们把这个电流断开以后，没有电流，那么这个小磁针呢？又恢复到原来的形状，他 不偏转啊，又恢复到原来的位置。所以说有甲和乙说明啥？甲乙两头说明啥？说明通电导体周围 通电导体周围通电导体周围通电导体。十个字啊，存在资产，存在资产， 好记一下啊，记到教材上，拿两个图啊，看看多少页啊， 教材一百二十四页啊。上面假图一图，假图一图，上面写一个通电导体周围存在下 啊。我们再来看一个丙图，那么这个丙图跟假图有什么区别？ 让我们认真的观察了以后，我们会发现，那么这个假图和饼图 电池方向发生变化了，这是负极正极什么样，对吧？正极负极。所以说呢，他的电流方向发生变化，这个电流怎么样？是这样流的，这样流流出去的。这个电流是这样流进去。哎，出出出出出，这是流进去的，这是流进去的，这是流出去的。 所以电流方向发生变化啊。这是一个电流的方向发生变化。另外，我们发现这个小磁针的偏转 方向发生变化，这个小词是这样偏的。这个小词是这样的。也就是说，当电流方向发生变化以后，小词真的偏转方向发生变化。 小瓷真的偏转方向发发生变化，说明他周围存在的磁场发生了变化啊，他在别人的磁场里面，那么也就是说这一节导体通电导体，他的磁场发生变化， 那说明这个磁场啊。这磁场磁场的方向跟什么有关啊？跟电流有关。所以说再个记一下，有假饼啊，假饼。这俩图说明啥？说明 通电导体。通电导体 通电到底 充电到啊，周围市场方向 方向与谁啊？与与电流方向有关，与电流方向有关啊， 电流方向有关啊。通电导体周围是哎，通电导体周围磁场方向与电流方向有关。 这样啊，甲乙说明一个问题啊。甲丙那么这是这几个介绍小考点。第一个小小第一个小考点，我们刚才说的是奥斯特啊，就知道第二个甲乙甲丙。然后实验啊。说明什么问题？ 第三个问题啊。第三个巧克力充电导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 这个呢，在我们教材一百二十五页。第二自然道。第二自然道把这个把薅下来，画下来啊，而且会填空。什么叫电流的磁效音呢？通电导理 啊，这个导体通上电，通电，导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁相，就是电声。磁要会填空 电流啊，有三个效应啊，不仅仅有磁效应，我们在十八章最后一小节讲的什么呀？热效应，就是充电着体啊，会发热，那么这叫热效应。 那么通电流还有什么？还有化学效应，那我们在物理里面讲一个次效应， 加一个热效应啊，这个会填空啊。啊，通过练刀的，作为正在磁场，那么这个会填空磁效应。撒劲啊，知道 这是本节课的第三个会 啊，这回看一下啊，咱们刚才讲过了，你要是可以看一下时间结论。 那么既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动啊？ 啊，电能生磁，我们家里面到处跑的电线，为什么没有把我们家里面的这么多金属啊，尤其是厨房里面，还跑了很多电线，为啥没扒拉锅呀，铲子啊，是不是啊，勺子啊，铁勺子这些东西给吸过去，为啥呀？因为他们 磁性太弱了啊，磁性太弱了，磁场太弱，吸不过去。那么材怎样才能使电流的磁场变强呢？ 啊，咱们科学家们都想到了，那我一股啊，我一股电流，一股电流很弱， 那我绕了很多股啊，绕了一圈一圈又一圈，那么他们这个磁场啊，这些个叠加， 那叠加了以后，这个磁场不就正常了吗？啊，比如这样，这一圈一圈一圈一圈一圈的绕我这是，我这是怎么样？ 直接看这啊，绕在一个圆头啊，这个绕的穿出去更多了啊，几百圈啊，几千圈，上半圈都有啊。这样呢，就是每一圈的磁场发生的。 就是就是说将导线绕在圆筒上，做成螺线管啊，这叫螺线管，螺线管，螺线管啊，螺丝的螺会显记得住啊。螺线管也叫线圈， 做线管也叫线圈。拿个笔写一写，记一记啊，不然你听了当时听的话感觉懂，然后说什么都不知道啊。 那么通电以后呢，各圈导线产生的磁场啊，产生这些架，那么这个磁场就增强了。 通电螺线管，这个通电螺线 管了，他外面也存在着资产。这这个这个通电路线管，这个通电路线管，他外面存在资产。那么这个存在的资产有什么规律？然后呢，我这我们教材上搞了个演职实验 啊，就是说在装有螺线管这是你看，这是装有螺线管的玻璃板上， 这是一个玻璃板啊，玻璃板是横着放的啊，水平的放置，水平放置上面呢有这个，嗯，螺旋管。然后在玻璃板上撒上铁屑， 通上电以后，我们轻轻的敲这个板子啊，轻轻的敲这个板子，然后我们发现了这个体系，哎，他会 移动啊。规则排列，然后这个铁屑的排列，我们发现你看很有意思是吧，很有意思是不是。这什么类似啊，是不是跟条形字体的类似啊，是吧，跟条形字体的类似啊。啊啊，错了。 嗯，好对，是这样的。比如这个 s， 这个是 n g 啊。给你挑选自己的历史， 然后得了啥结论？这结论。老师，这结论咋结？咋得出来的？我是说这个实验咋做。这个实验咱们演示，上课的时候会演示实验。咱这呢，直接把结论给出来，我让你记上，记上。 通电螺旋管外部的磁场与谁呢？与条形磁铁相似。与条形磁铁 啊。充电螺旋管外部的磁场有调形磁铁的水，那么调形磁铁的他的这个磁场是怎么样的？这是 n， 这是 s， 外部是从 n 到 s， 从 n 到 s， 然后这呢？这样这样，是这样的啊，里面的是这样的。我就挑衅自己啊，挑衅自己啊。 那我们原来讲一个，还有一个跟条形相似的是什么呀？第四场。第四场就是说这个笔记啊，就是第四场。 d 磁场。还有什么呀？通电螺线管的磁场都跟条形磁铁相似。地磁场，地球的磁场还能回家。 还有通电螺旋管子都有条形式的。上次这个技巧只要记到我们教程一百二十五第二条， 他外面的磁场跟条形磁铁类似，那么他的两极。那么这个通电螺旋管的两端两头相当于条形磁铁的两极。 通电螺旋管的急性。通电螺旋管的急性。 嗯，就是说呀，这个两端是两级啊，北极啊，南极啊，有有可能是南极啊，北极。那究竟是南极还是北极呢？通烈 电螺线管急性跟谁有关呢？取决于电流方向。就是说这里面呢，电流方向不同。 充电螺旋管的即兴安两段的安安。那么这个究竟是服从什么规律？这个就是我们这几个讲的重点，要安培定格 安排。定则又叫右手定则啊，右手定则啊，肯定跟我们右手有关系的啊，和我们右手有关系的。 那么通过这个定则，我们可以判断通便螺旋管哪一端是 n 级，哪一端是 s 级。怎么弄？注点来说，从右手 啊，伸出你的发财手啊，伸出你的右手，让四指啊，把这个手不要拉比了啊，拉开， 伸出你的右手，让四指与大拇指垂直。不是说让大拇指与四指垂直，我们让右手握住螺线管，让我们四指指向螺线管中电流的方向， 那么拇指所指的那端就是螺线关的按起。比如说像这个电流向上，那么这是怎么样？向下向下向下向下向下，那么伸出右手以后，握以后，那么四指向电流的方向。那么智能的反握 大拇指怎么样？大拇指这个方向，这个就是 n 级相因呢？那么这一级就是 sg， 这就是右手并左。这个是期末考试，一定考啊。不，咱们一起考期末考虑过啊，跟到考试一定考 好。右手拎着啊，右手拎着，按背拎着啊，四指向电流的方向，拇指指向北极。 好，我们来举个例子，比如说像这个，放下这个这个图案，然后首先把电流的方向画出来，电流在我们能看到的螺线管上， 螺旋管有一半，就是说这个，这个螺旋管有一部分那边看不到是吧？看不到，哎，被挡住了。那么这个电流方向发出来，那么我们看到的 电流下线。然后呢？看啊，把电流，然后，然后哎，手握住啊，指向谁？四指指向电流的朋友，大拇指指向对齐，那么另一端呢？就是拦截。 嗯，这里面有很多踢球，比如说让我们判断刺激的啊，来我们同学小事扭刀一下啊， 这是电源的正极，这是负极，这是 s 极，这是 n 极正极。我们首先做这样的题，我们怎么判断？即兴啊，我们有电源，我们可以直到电流的方向啊，垂直向上的，向下向下向下向下向下。 然后呢，我们让四指啊，伸出你的右手，四指指向电子方向，那我们会判断出他的痕迹，他的痕迹。 这是乙图，这是正，这是负。电流从这流进去啊，从我们看不到的螺旋管那边流进去，我们那边我们看不到，看不到，然后从这从这流出来， 然后用四指啊，这样电流方向握住。这是右手发财手，右手一握 四指，四指指向变成方向。根基在哪？你在上面，你在上面。然后呢，这是 s。 这是第一种题型啊，原来还有好多写立体，立体，我们时间关系怎么不讲话 啊，还有这这这这很麻烦。第二个题型啊，根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。 小字真是这样， sn。 那么这个电流方向怎么标？首先这是 s， 那么一一名磁器相互吸引呢？一名磁器相互吸引，所以说这个，那么螺旋管它是 n 级， 那么他是 n 级。那么我们的大拇指要指向这个方向啊，电流方向怎么样？伸出右手啊，大拇指指向 n 啊，四指 向下啊，四肢。那么就是反着的啊，反着的，反着握着这个就开关了，那么是向下。 好，这是第二种气球， 第三种气球已知通电螺旋管磁级的磁性， 标出电流正负极。那么这是 n 级啊，这是 s 级 啊。然后呢，我们是不是右手大拇指按几电流 啊，从这流进去，这流进去这个腹肌。那么这地方怎么样？哎， 流出来第三种，第四种麻烦一点。第四种啊， 就是第四种判断绕线的方法，那么这个有点小麻烦，就提着小麻烦。 首先我们可以练习画一下螺旋管的绕线啊。比如说这个呢？是 哎，从这上去绕，绕绕，绕上去那边怎么样？我们看不到的啊，我们看不到的，为什么呀？被螺旋管挡住了。然后呢？是这样滑，滑 s 啊，滑 s 啊，下 另一种呢？那么这是绕上去，绕上去以后怎么样？从上面以后对下来。哎，好，这样。 我要么是这样的，要么是这样，要么是这样，这样。 那么这个就是什么时候画这样，什么时候画这样，从这进去，从上面穿出来。哎，这样从上面穿出来 好，我们来画一下啊。 比如说下图中已知通电螺线管的磁极的磁性和电池正负极啊，请画出线圈的乳线， 这是电视正极负极。电流从这流进去啊，从这流进去， 然后这是 n 级，这是 s， 那么右手定则电流怎么样？电流是向下啊，电流是向下， 那么就是说我们在画里面的时候，那么这个电流啊，一定得向下， 右手定责嘛，是吧？啊，大拇指指向右，那么四指向下，四指向下，那么这怎么样？真的是哎，这样， 然后呢？这呢？哎，这我们可以这样画这样的，画这样的 太长了啊 啊，再来一个好，相当于这溜进去，从这溜下来啊，向下。 嗯，有的同学还是没搞懂啊，老师从另一个角度来讲一讲。比如说电流从正极流出来啊，从正极流出来，流出来，那么有两种流法，要么怎么样，直接流出来 啊，这样的啊，拿着线子画成这样子，那这个符不符合题意呢？你看，这样就这样是吧，这样就从这就上去，那么一手钉子，先让这面是 n 级，这面 这不符合呀，不是不符合提议。所以说呢，那么电流不能直接从上面过去，那是哪啊？从这个 螺线管的另一侧穿进去啊，从螺线管的另一侧穿进去。电流这样流进去，从螺线管的另一侧，曾经我们看不到哪一侧，怎么样，这样哎，这样 从这然后流出来，从这另一侧啊，钻进去，从这出来。那么这样电流怎么样？算下了，这怎么样？佛体啊，这个佛体， 这个我们同学啊，好，这个哎， 行，那么这样吧。这个这个这个这一节的东西，我们讲个事吧。嗯，这个第一次听我课的同学啊，试一下， 给我点动力是不是啊？嗯，关注点赞评论转发行，谢谢你。

同学们好，这个视频呢，我们接着上个视频往下讲。上个视频老师为大家讲到了开普勒第一定律。这个视频呢，老师为大家讲解一下开普勒第二定律， 他的内容是行星与太阳的连线 在相同时间内扫过相等的面积。 根据开普勒第一定律，我们已经知道了 行星绕太阳运行的轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。那我们看假设行星从 a 点运动之 b 点和从 c 点运动之嘚点的时间是相等的。我们把行星与太阳连上， 这是行星与太阳的连线。行星与太阳的连线 从 a 到 b， c 到对时间相等，那星星与太阳的连线所扫过的面积， 这块面积和这块面积就是相等的。同学们，这就是开普勒第二定律。下个视频我们来讲解一下开普勒第二定律的一些相关计算。好的同学们，这个视频我们就说到这。

ac 技术，空气进来之后呢，他这有很多这个非常尖的探针哈，这些非常尖锐，这个尖的地方呢，他是一个带负电盒的， 负电盒因为这个曲力非常尖，所以呢他这的形成这个电力线非常密集啊，他这的这个电厂是极强的，这跟避雷针的原理是一样的，所以在这一个附电一个极强的电厂，那这个电厂的这个电子呢，就会被 这个加速跑出一些，有一些空气中有些一些自由垫子哈，这些自由垫子会加速加速跑出去，跑出去的轰击到了一些那个一些轻呃空气的分子，空气的分子呢就把这个空气的分子呢，把那个把那个 分子里边的那个垫子啊，把那个垫子就打出来了，打出来那空气分子就变成带正电的了，带正电以后呢，这个带正电的话呢，迅速的就会被吸引到吸收到这了， 所以等于这个一个尖端的这样一个呃探针呢，等于是把周围的这个空气电离了，电离了以后形成了很多的电子电盒往远处走，然后呢同时呢又形成了很多的正的空气的正离子被吸进来， 郑离子新下来。这个电盒往远处走以后呢，被那个补货以后呢，就使得一些一些空气分子呢，就带了带了这个副电的空气分子， 这些空气分子带附电的空气分子就会附着到这个二 pm 二点五上面，使这个 prm 点五呢就会带附电，这个带附电以后呢，当这 pm 二六带复电以后，经历一个绿的 filter 啊 filter 的时候，而这个 filter 呢是带呃带微弱的正电的，所以呢尽管有些小孔，但是这些 pm 二点五的带复电的天然的经历的时候就迅速被吸收到这个网上了，他就过不去， 这样呢出来以后过来的这个空气呢，就是非常非常好的空气，这个就是一个电离的效果，一个有个探针的电离的效果，使得这个电离了空气之后，把这个空气变成一个在附电的，一个 pm 二点五周围附着了很多的附电盒， 这些负电盒呢导致的这个就被吸附了，使得过来的是完全清新的空气，这就是那个沃尔沃使用的这个空气硬化效果。

快速梳理中考物理中有观光现象的基础考点。考点一，光的直线传播光源是指能够发光的物体都叫做光源。月亮不是光源，比如太阳、萤火虫、 led 灯等都属于光源。 光线是用来表示光传播的竞技和方向。带有箭头的实线光在同种均匀介质中沿直线传播，例如影子的形成、日月食的形成、小孔成像等都是光沿直线传播的现象。 光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。真空中光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母小 c 表示 光速， c 等于三乘以十的八次方米每秒，等于三乘以十的五次方千米每秒。注意，光年是指光在一年内传播的距离，是长度单位，不是时间单位。十分警示。 只要在同种节日中光就沿直线传播，这句话是错误的，光必须在同种且均匀的节日中才沿直线传播。光在真空中传播的速度为三乘以十到五次方千米每秒，这句话是正确的。 考点二，光的反射光射到物体表面时，会有一部分被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。如图所示。入射点指入射光线射到镜面上的点。发现是指或入射点垂直于镜面的直线。 入射光线是指射到反射面上的光线。反射光光线是指被反射面反射后的光线。入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角。 光的反射定律一、三线共面，在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，二、两线分居。反射光线、入射光线分别位于法线两侧，三两角 角相等，反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。反射分为镜面反射和慢反射。在镜面反射中，反射面是光滑平面，平行光束反射后仍为平行光束。在慢反射中，反射面是粗糙的。平行光束反射后射向四面八方。 注意镜面反射和慢反射，每条光线反射时都遵循光的反射定律，光路都是可逆的 好点。三、平面镜成像平面镜成像的原理是光的反射，特点是，一、平面镜所呈的相大小与物体大小相等。二、相和物体到平面镜的距离相等。三、相和物体的连线与镜面垂直。四、平面镜呈虚向。 五、平面镜所生的象与物体关于镜面对称，生活中的穿衣镜、浅梦镜都是平面镜摄像。凸面镜对光线有发 作用，起到扩大视野的作用，常用于汽车后视镜、路口。反光镜、凹面镜对光线有汇聚作用，起到汇聚光能的作用。主要应用有太阳照。汽车前灯的反光装置 十分警示物体靠近平面镜时锁成的像不变。平面镜锁成的像不能用光屏承接，理由是不是实际光线汇聚而成。 考点四，光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。光折射的特点，光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角随之增大。 当光从空气垂直射入水中或其他戒指中时，传播方向不变。在折射现象中，光露是可逆的。生活中，水杯中 筷子看起来折断了，池水变浅，插鱼时应插到鱼位置的下方。海市蜃楼等都是光的折射现象。 考点五，光的色散太阳光是白光，它通过冷静后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、电子七种颜色的光。这种现象叫做光的色散，这说明白光是由各种色光混合而成的。光的散原色为红、绿、 蓝彩色。电视机画面上的丰富色彩就是由三元色光按照不同亮度混合而成。 红外线和紫外线都是人眼看不见的光，红光之外辐射的叫红外线，主要应用有遥控红外夜视仪，其特征为显著的热效应以及穿透云雾的能力强。在光谱的子端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线，主要应用有验钞机、灭菌灯等。紫外线的特性有荧光效应、杀毒灭菌、促进发育等。 考点六，图说物理一、如图所示，人看见了不发光的，书本中属于光的反射现象。二，陶瓷碗底部放有一枚硬币，在某一位置时，碗看起来是空的。如图夹碗，碗中慢慢倒入一些水后，在同一位置又能够看见硬币，这是折射现象。 三、接口的转弯镜可以扩大视野，它是一种呼面镜，对光有发散作用。四、汽车前灯反光装置相当于凹面镜，有了它射出光接近于平行光，说明其对光具有汇聚作用。 五、有精英的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能插到鱼，说明人眼看到鱼在水中的位置比实际位置高，这是光的折射现象引起的。 六、如图所示，是海市蜃楼形成的原因，光在传播过程中发生弯折，从而使地平线下的岛屿能够被看见，这是光的折射现象。

今天我们带大家回顾一下高中物理涉及到的科学家一起主要成就。故事从仰望星空开始。人类起初认为地球是宇宙的中心，以哆啦咪为代表的地心说用本轮真轮秒数不同天体绕地球运转。 欧巴尼在临终前发表天体运行论，提出日新说，认为太阳才是宇宙的中心。 低谷观测行星运行数据，开普乐根据该数据总结出了行星运动的三大定律及开普乐三定律。 牛顿在此基础上提出了万有引力定律。卡文基许通过扭创实验测出了万有引力。成书被称为称量地球质量的人。家里月认为不同质量的小球下落速度相同， 推翻了亚历史多德重快轻慢的观点。第二个月根据理想前面实验反对亚历史多德立式维持物体运动的原因，提出立式改变物体运动的原因。 牛顿在自然哲学的数学原理中提出三大运动定律及牛顿三大运动定律。虎克提出弹簧在弹性限度范围内，弹力和形变量成正比。 贵公司确定了单百周期计算公式，提出播的传播规律。接下来是电磁场的内容。 布兰克林发现自然界中存在两种电荷，分别命名为正电荷、负点荷。库伦提出电荷之间相互 作用规律，并通过扭秤实验测出了静电力产量。密力根通过有滴实验测出了电子的点和量。 骄傲、冷刺先后各自独立发现电流流经电阻后的产后规律。奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系。 安排发现通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似，提出了分子电流甲说。法。拉利最早引入电场概念，并为了方便研究，提出了电场线。 通过实验发现电磁感应现象，提出磁场产生电流的条件和规律，以及电和磁的作用是通过厂产生的观点。龙四总结出了感应电流方向的判断方法。 麦克思维建立了电磁场理论，并预言了电磁波。赫兹通过实验证实了电磁波的存在。最后是原子物理部分， 首先是凯尔文在十九世纪末演讲时立下著名 flag 物理学的大厦已经建成，晴朗天空中漂浮着两朵令人不安的乌云。朗克在研究黑体辐射问题中提出了能量子甲说。 爱因斯坦提出光子说，极光和原子电子一样也具有粒子性，解决了经典物理学无法解释的光电效应。 汤普顿在研究石墨对 x 射线的散射中，正是光有动量，是光粒子性的体现。德布洛伊提出物质波的概念，认为食物粒子 如电子同样可以观测到波动效应。汤姆孙通过研究应急射线实验发现了电子的存在，从而敲开了原子的大门。 卢瑟夫通过对阿法例子散射实验现象的分析，得出原子的合适结构模型，提出了原子核是由质子和中子组成的猜想。巴尔莫根据清源子光谱分析，总结出了清源子光谱可见光驱的波长攻势。 波尔引入量子化条件，成功解释了青原子发光现象，但对于复杂的原子发光无法解释。 贝克勒尔首先发现了天然放射现象，揭示了原则和结构的复杂性。居里夫妇发现放射性更强的两种元素，坡和雷 查德维克在用阿玛丽紫红鸡皮和的实验中发现了中子，结束了原子核不是物质的最小威力。

纪米德的这句话并不是毫无根据地，而是当时的阿基米德已经参破了杠杆的终极秘密，杠杆的平衡条件 杠杆保持静止或者匀速转动时，我们就说杠杆处于平衡的状态。在使用中，杠杆的平衡可是一种非常重要的状态哦。那到底杠杆在什么条件下才会平衡呢？ 杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间又有怎样的关系呢？ 一起来做个实验看看吧！首先准备一下，在一个水瓶的桌面上准备好标有刻度的可以在指甲上自由转动的杠杆，五十克一个的高玛若干。还有啊，千万不要忘记准备表格哟！既然是看屏 平衡时动力、阻力、动力臂、阻力臂之间的关系，我们就可以把表格设计成这样。在做实验之前，先要调节杠杆两端的螺母， 使杠杆在不挂钩码时也可保持水平并且静止的平衡状态。准备万全之后，就可以开始实验了。第一步，在杠杆的左侧离支点四厘米挂上一个钩码，右侧用四个， 然后移动右侧钩码的位置，使杆杆重新在水平位置平衡。 这时杠杆两侧受到的作用力就等于各自勾马所受的重力。我们把左边受到的力作为动力，那右边的就是阻力啦。第二步，计算出左侧勾马 对杠杆式加的力为动力 f 一，也就是零点五牛。右侧勾马对杠杆式的力为阻力 f 二，等于两牛在测出杠杆平衡时的动力 b l 一和阻力 b l 二分别是四厘米和一厘米， 然后把他们的数据都填进之前的表格里。 之后咱们改变动力 f 一和动力 b l 一的大小，这一回，呃，就用两个钩码吧，把它挂在五厘米的地方吧，相应调节阻力 f 二和阻力 b l 二 这边就有五个高马 移动位置。哎，又平衡了！这时的动力 f 一就是一牛， 动力币是五厘米，阻力就是二点五牛，阻力币就是两厘米。数据同样进入表格中，再来几次， 并且把数据都填入表格里，终于完成了。现在来分析一下咱们的数据，看看能不能知道杠杆的秘密吧！ 第一次动力是零点五牛，动力便是四厘米，阻力是两牛，阻力便是一厘米。 哎，零点五乘以四不是正好等于二乘以一吗？难道是巧合吗？赶快再来看看后面几组的数据是不是也是这样， 结果都是惊人的相同， 每组数据都满足动力乘以动力币等于阻力乘以阻力币，看来这就是杠杠的平衡条件了，真是好兴奋呐！快来看看如何应用这个秘密为我们人类服务吧！ 举个例子来说，用一个这样的杠杆来撬动大石头的时候，石头对感的压力也就是阻力是一千五百牛，阻力臂是零点五米。现在我施加数值向下的力，让这个杠杆平衡阵势的动力臂是一点五米。 那么我施加的这个数值向下的力到底有多大呢？简单，根据杠杆平衡的条件，动力乘以动力 b 等于阻力乘以阻力 b。 将各个数据带入公式，很快就可以得到答案啦。 f 一乘以一点五米等于一千五百牛乘以零点五米， f 一就等于五百牛啦！ 跟一千五百牛相比，五百牛哥笑多了。由于使用了杠杆，大大减小了我们所要用的力呀。 看来说能撬及地球还不是中二病发作呀。不过地球的重力可是将近六乘以十的，二十五次放牛。