你家乡哪个季节最美写一段话

你的家乡哪个季节最美？为什么？那么我们首先选一个，现在的是冬天，所以说呢，比如说 选一个冬天最美，那么要求用几部分，第一部分呢，总理全段的句子，比如说冬天来了，或者说我喜欢冬天，雪花在空中飞舞，这是一个总理全段的句子，雪花，铁道的雪花在空中飞舞。 然后呢，下面具体的由远到近来观察，那么远处的，比如说 先挂上山，小山怎么样？白茫茫的一片对吧？哎，然后呢，树呢？树上怎么样？积满了白雪，然后路上的行人呢？这个呢，时间关系，只有我来说，正常情况应该提问同学的多行人，你想想下 大雪都怎么走的，裹紧了衣服对不对？裹紧了衣服怎么的？快步前行对不对？然后呢，地面上怎么样？这叫由远到近来观察，山，树人，然后地面上怎么样？地面上呢？举个例子，你看我们这几天下大雪对不对？首先呢，地面上雪的特点，简单的时候速度快点， 谁来说好？你来说，雪怎么样？地面上雪怎么样？地面的雪像扑向了一层厚厚的棉被， ok， 就是厚就 ok， 好做，抓紧时间，你来说，不要愁白，哎，白茫茫的 ok， 好，雪白雪白的 特点，抓紧时间，又又松又软， ok， 长莫过小腿，哎，那是什么呢？深度对不对？松软， ok， 或者没夹他的深度，深度的没过了膝盖， ok， 没过了小腿，我们这一片的血呢，达到了很 透很透。这呢，地面上，这个呢，是我简略的跟你分析，就有一句话，几个字的问题，实际你写的根本不是什么字，要远远的超过他详细描写什么踩上去咯吱咯吱啊， ok， 声音方面是踩上去咯吱咯吱的， ok， 咯吱咯吱的响，非常好。孩子，第三方面呢？风，那么呢，风怎样来？ 你要写风怎么样？通常呢，冬天刮的都是北风，哎，北风怎么样？声音怎么样？呼呼作响对吧？哎，风的声音呼呼的， 上衣呢？那么刮过之后你觉得怎么样呢？温度怎么样？很冷。那么你冷具体的那个多多缩缩，哎，多多缩缩， ok， 哎，你的状态是多多缩缩，状态多多缩缩， ok， 这是 人的感觉，那么呢，风刮来的时候他的从他的声音和你的状态，风还可以怎么样呢？声音还有什么样呢？谁来说 还有没有了啊？时间快。比如说风怎么样了，吹着口哨对不对？像吹着口哨一样， 呜的对吧？呜的，再怎么样在这个树尖呢唱歌，风的声音， ok， 第四个， 然后描写着动物这时候怎么样？那么呢，嗯，像我们冬天那个，比如说黑熊，熊什么呀，开始干什么呢？躲进洞里去冬眠就是动物熊，然后呢，松鼠怎么样？经常整天在这个树枝上干什么？跳跃着，哎，散步利用了什么手法？ 女人的手法， ok， 利用女人的手法， ok， 熊啊，松鼠啊，蛇什么的，蛇的冬天还早就冬眠了，那么呢，这个像我们学习的小星啊，领这里边的紫貂怎么样？ 去捕捉野兔子来当它的美食，哎，那么我们可以呢，从身边的这个动物呢，你找到这个非常明显的例子 对不对？非常明显的，比如燕子是吧，早就飞到南方去过冬了。 ok， 那么人物是你最擅长的， 我们通常都玩什么？打雪人，堆雪仗，溜冰，对吧？ ok， 溜冰打那个打溜溜球， ok， 然后 停。最后呢？总结，比如说总结，用一句总结的话，我们可以变成结构，就是总分走。 ok， ok， 哎，我很可以表达感情这一方面，他也喜爱这个冬天， 或者呢？冬天景色是十分迷人的，非常诱人的。 ok， 都可以。

今天分享的是美丽的小心安宁课后的小练笔，这虽然是一个选作题，但是呢，这篇课文本身真的非常适合小朋友去做精读，还有防写练笔，除了可以学习文章的一个总分，总的结构，还有作者细致的观察以外，还可以学习怎么样按照一定的顺序来描写， 更主要的是让孩子可以学会作者这样子比较特别的用词和表达。比如这里树木抽出新的枝条抽出整个森林尽在乳白色的浓雾里，净森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄 等等的一些用词和表达，可以让孩子体会一下这些词是不是可以用别的词语来代替他。放在这个句子里面读下来，到底有什么样的体会和感受，和别的词语有什么不一样。这其实也是一个好词好句积累的一个过程。我们看一下这个题目，你的家乡哪？ 哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流一下，所以我们先要确定自己准备描写家乡的哪个季节，春夏秋冬，选一个比较有特色的季节，然后想一想在这个季节里面有哪些比较有特点的景物， 这一步是最难的，怎么让孩子把平时不太留意的景物回想起来，怎么把景物的特点提取出来？我们先回顾一下，本单元的课文都是围绕协警展开的，但是呢，描写的景物和方法有不一样的地方。 比如说富饶的西沙群岛，它是按照地点转移的顺序来描写的，从海面到海底再到海岛，海滨、小城呢，是空间变化的顺序，从大海、沙滩、小城、公园、街道、美丽的小兴安岭是按照时间顺序来的，春夏秋冬，我们还可以想想三年 学过了哪些协警的文章，铺满金色巴掌的水泥到秋天的雨，还有本单元的三篇课文，然后你再想想你想起了家乡哪一个季节，哪一个地方的美景。 我们可以写写自然景观，比如说冬天的海，像杭州的话，可以写写西湖，还有其他的一些景观。还可以写人文景观，像公园、花坛、广场，还有生活场所、校园、商场、小区。 只要是在你的家乡，对你来说比较能够引起你的关注，对你来说你眼里他比较特别的这些景观，都可以写 写景的文章，其实他是需要我们准备一定的写作素材的。写作素材从哪里来？就是要通过小朋友日常的自己的观察，如果你要写这篇小练笔的话，其实有两个方法能够帮助你准备这些素材，第一个可以借助图片 还有视频帮助小朋友回忆，然后就是看图说话。第二个就是带孩子出去走一走，观察当下的季节都有哪些比较有特色的景物，这是最直观的， 所以千万不要吝啬平时节假日的时候带孩子出去玩一玩，因为这些其实也是在帮助他积累一些写作的素材。当我们准备好了一些写作的素材之后，我们怎么样才可以抓住特定季节里面他们的特点呢？ 有几个方法。第一个就是通过警务的外观、形态、声音、气味等方面去描写，也就是调动自己的各种感官去感受。第二个是虽然是在同一个季节里面， 但是也有时间上的变化，比如说白天和黑夜，他也是不一样的，早晨、中午、黄昏，他也有不一样的形态。第三点就是在不同的天气里的变化，像晴天、雨中、风中、雾中、雪中，你看到的景物 肯定也是不一样的。第四个还可以通过观察角度的不同，比如说你静观、远看、仰视、俯看等等。第五个就是动静结合。之前写景的文章里面也有说过，看这篇小兴安岭的课文，虽然大部分都是静态景物的描写，但是它可以通过一系列的动词， 还有生物的活动，让整个场景都火了起来。总之就是要多角度多侧面的进行描写。比如这一篇范文，他描写的是我家乡的冬天，他觉得家乡的冬天是最美的，但是呢，他仅仅描写的只是家乡里面的一条不知名的小河。 冬天的早晨，小和尚附着一层薄薄的冰，像是上天赐给他的被子，随着太阳的升起，这是不是时间变化了？从早晨过度到太阳升起之后，马上就要到中午 雾了，这层薄冰也渐渐的融化了，腾起一层细雾，这时候雾出来了，这时候的小河油爆皮和半遮面眼印在阳光下，细雾中，美极了，那种状态你只有看到过的人才能描写的出来。 雾散去以后，从雾出现，刚刚出现，再到雾散去，这是一个天气的变化，小河变成了一条跃动的丝带，一开始它是有一层薄薄的冰，是看不到它在流动的， 等冰融化了，雾散去了，就能看清楚了。然后小河就变成了一条跃动的丝带，流动起来了。在阳光的照耀下，河面闪闪发光，它描写的非常的细致，它通过早晨太阳升起之后，雾出来，雾散去，这样的一种天气的变化，把小河 从进到洞这样一个状态描写的非常好。然后里面也运用了多种比喻，像是天上赐给他的被子，小河变成了一条悦动的丝带，然后它里面也用到了一些比较特别的表达，小和尚附着附着一层薄薄的冰，捧起一层细雾眼印，这些词语用的非常的特别， 把这点小河的一个状态还有美感都表达出来了。所以这类的文章最主要的其实还在于观察，他的观察和联想有没有到位，即使是一个非常非常普通的景物，门口的大树，门口的一颗小草，都能够写的非常好，小朋友们不妨动笔也来练一下吧！

你要写这真美，你就不能只写这真美。你要这样写，你永远也比不过那个从三年级开始每天读一页，把古诗词写进作文的孩子。你看写星星，如果写星星低低的挂在天边，是不是很普通？你换成新垂平野阔跃勇大江流，是不是变高级了？三年级上册作文，这真美！ 如果你写我的家乡，一年四季都很美，老师肯定不会给你打高分。你就写我的家乡，春天有乱花渐欲迷人眼的生机，夏天有晴日暖风声卖气的热闹。这样的作文肯定能惊艳你的老师和同学，包含小学必写的八大作文主题，教孩子把大白话换成古诗词，妈妈们赶紧给孩子准备一本吧！ 我领略过泰山的雄奇壮丽，也沉醉于万泉河的清澈见底。然而我心目中最美的地方却是我老家门前的桃园。春天，园中桃花竞相开放，近看每一朵都娇艳欲滴， 灿若云霞。蜜蜂和蝴蝶围着花朵跳起了优美的舞蹈。这不正是山上桃花红似火， 双双蝴蝶又飞来吗？夏天，桃园里一派生机，翠绿的叶子争抢着往上涨， 不一会便布满了整棵树。这时，桃树枝头已经长出了青涩的小果子，在风中不断的摇摆。 秋天到了，桃子成熟了，每次经过桃园，我都忍不住摘下一个桃子，咬开桃子的瞬间，一种甜滋滋的感觉涌上舌尖，让人难以忘怀。 冬天，一场大雪覆盖了整个桃园，桃树仿佛穿上了一件洁白的婚纱，傲然挺立在雪中。他似乎在做着一个甜甜的梦，梦见来年春天又能绽放出满树的繁花。时光流转， 四季更迭，我家门前的这片小小桃园，用它那绚烂的桃花、翠绿的枝叶、香甜的果实和傲雪的身姿，编织出一幅绝美的画卷，成为我心中永恒的美丽圣地。