then英语怎么读

那今天咱们要聊的呢，是一个大家非常常见的一个单词，就是 then， 那 我们会从它的词源啊，它的常见的词义和用法，包括一些常用的短语和一些容易跟它混淆的词来跟大家聊一聊。好的，那我们就开始吧，直接进入今天的内容，我们先来聊第一部分，就是这个单词的词源和它的发音，那我们先来聊词源吧。嗯，这个单词到底是怎么来的？ 其实这个单词呢，它是来自于古英语的 then， 然后它其实最早的意思就是 at that time， 就 它其实和那个指示代词是很有关系的，就是 that， 对， 就它其实是一个时间上的一个指示。哦， 原来它跟那个指示代词是一家的呀。对，然后它其实不光是在英语里面有，它在呃原始日耳曼语里面也有它的亲戚，比如说是德语的 zen， 还有荷兰语的 zen。 对， 它其实都是跟那个原始英欧语的那个 to 是 很有关系的。就它其实最初的意思就是那个，就它是一个时间上的一个指，那个那个那个。对，那这个词在发音上面有什么需要大家特别注意的地方吗？嗯，这个单词呢，它的音标是 zen， 然后它的第一个音呢，是一个非常独特的一个英语里面的一个音，就是它是一个舌尖，要放在上下齿之间，让气流从舌头和牙齿之间摩擦出来。对，这个音是一个很多非英语母语的人都会容易发错的一个音， 就很多人会把它发成一个 zen 或者是一个 zen， 这都是不对的，听起来确实挺容易搞错的。对，然后呢，除了这个开头的这个音之后呢，它这个 e 是 一个短元音，所以它的发音一定要干脆，不能拖长。对，它只有一个音节，所以它的重音就是在这个 e 上面。 嗯哼，对。呃，英英的话它会更清脆一点，美英的话它会更 open 一 点，奥英的话它会更快更柔和一点。但是不管是哪种口音，它都要保证这个是一个很轻很连贯的一个音，千万不要把它读成了一个 stand， 或者是说这个 stitch 都省掉了，就直接读成了一个 e n， 这都是不对的。嗯，那这个 stand 这个词，它在历史的演变当中，它的用法有没有什么比 较大的变化？其实它在古英语的时候，它就已经可以做副词和连词了。对，然后它就是主要就是用来表达时间上的顺序或者是因果关系。到了现代英语，它的用法就越来越丰富了，它可以 用来引导一个结果，或者是说表示一个条件，或者是说呃，在一些固定的短语当中，它有一些特殊的含义，它甚至还可以做形容词和名词，就它的用法越来越多，它的这些用法其实都是在历史的发展过程当中一点一点积累和演变过来的。然后我们就来进到这个 咱们说的这个第二部分，就是关于这个词的一些常见的词义和用法了。对，那这个词做副词的时候，它到底有多少种不同的用法呢？其实它可以表示时间的顺序，比如说我先做完作业，然后我再去玩，它也可以表示就是那个时候， 比如说我小时候，我家住在海边，它还可以表示接下来的一个动作，比如说我们先去超市，再去公园，它还可以表示呃递进， 比如说它很聪明，而且它也很努力，它还可以用来引出一个结果，或者是一个结论，比如说如果你饿了，那你就吃点东西，它还可以在口语里面单独拿出来用，就表示，那么比如说 ok， 那 么我们就开始吧。 就它的用法特别多，对，它的位置也特别灵活，它可以在句首，可以在句中，可以在句末。哇，那它真的是一个非常非常万能的一个词。对，所以就是说你要真正的掌握它的用法，其实还是要多去通过例句去体会它在不同的语境下面的一些微妙的差别， 然后你就能够很自然的去用它。然后我们再来讲讲这个词做形容词的时候它的一些比较独特的用法。嗯，这个你可以给我们举几个例子吗？做形容词的时候，它的时候，它的是用来限定一个 已经提到过的时间的。对，它只能放在名词前面，而且它一般是用来修饰人或者是抽象的东西。对，它不能直接说一个东西是当时的，它必须要有一个上下文的时间的背景。哦，那它还有做名词的这种情况吗？做名词其实它就是相当于一个代词了，就它会在一些 固定的搭配里面，比如说 since then 或者 by then， 它就会代替前面提到的那个时间点。对，那这个其实在书面语里面会比较常见一点，那你觉得就是在使用这个词的时候，大家最容易忽略的一些细节，或者说一些易错的点有哪些？ 其实它的位置特别灵活，它可以放在句首，也可以插在句子中间，或者放在句末都可以，只要你逻辑清楚，怎么放都行。对，位置，这个确实挺容易被大家忽视的。然后就是它做形容词的时候，只能放在名词前面，它不能说，比如说我不能说 the book then， 对， 就它必须是 design book 这种形式才对。再有就是它的一些固定的搭配，比如说 end in， 还有 by in， 这些都很常见。 对，就它的这些搭配和它的这些位置，你掌握了之后就不容易出错了。好，我们来进入到我们的第三部分，我们来聊一聊关于 in 的 一些常用的短语。嗯， 能给我们举几个例子，然后假设它们都怎么用吗？呃，最常见的就是 and then， 就是 用来连接两个相近发生的动作或者事件，嗯，比如说我先刷了牙，然后我就去睡觉了， ok。 还有一个是 back then， 这个就是专门用来指 过去的某一个时间点，而且它往往是带着一种怀旧的，或者是说有一个对比的意味在里面的。比如说 back then， we had no idea， what was coming。 然后还有那种 then again， 这种东西也挺常见。对，然后 then again 就是 可以用来补充一个观点，或者说提出一个相反的观点， 比如说，呃，他看起来很严肃， but then again he's actually quite funny。 对， 还有一个就是 since then， 就是 从那以后就一直怎么样。嗯，比如说 i've been a fan since then。 还有一个是 if then， 这个就是引导一个条件和结果，比如说 if you work hard， then you will succeed。 那 好多人其实在学英语的时候会把这个 then 和 then 搞混，这两个词到底怎么区分？对，其实这两个词虽然说发音很接近，但它的用法是完全不一样的。嗯，就是 then， 它主要是跟时间或者顺序或者因果有关的。嗯，比如说 i went to the store and then i came home。 而 then 它是专门用来引出比较的对象的，比如说 she's taller than me。 哦，原来是功能上完全不一样。对，没错没错，对，那你只要记住 then 是 跟时间线有关的，而 then 是 跟比较有关的，就不会用错了。比如说你不能说 i am older than him， 只能说 i am older than him。 那 你觉得就是在日常使用这个 zen 的 时候，还有哪些特别值得注意的点？或者说有哪些比较容易被忽略的小的细节？其实这个词它的位置是特别灵活的，它可以在句首、句中、句末都可以。然后呢，它的这个意思也很多，它可以表示时间上的顺序，也可以表示递进，也可以表示结果，也可以表示一种条件。 它的这些意思其实在很多很多的固定的短语当中都会有。对，所以你要去注意它的这些搭配，包括你要把它和 zen 搞混了， 它其实在口语当中的使用频率是非常非常高的，在书面语当中也会经常出现。所以你把它的这些常见的用法和它的这些固定的搭配掌握了之后，你就可以很自然的很准确的去使用它。对，我们今天把这个 zen 这个词，从它的词源到它的发音，到它的各种用法给大家梳理了一遍。嗯，其实我觉得最重要的还是大家要 在实际的听说读写当中去不断的练习，嗯，才能真正的掌握它的这些微妙的差别。对，今天的内容咱们就到这里啦，然后谢谢大家的收听，咱们下期再见，拜。拜拜。

我怎么听不清他究竟说的是 then 还是 then 呢？这两个单词的发音怎么这么像啊，有什么区别吗？今天可爱老师一个视频教会你，首先看 then 这个单词，字母 a 呢，发的是梅花音， 我们的嘴巴上下左右都要打开张的，是比较大的哎， then， then， 而 t， h， e， n 这个单词，字母 e 呢，发的是一指音 a 的音，我们连一下 then， then， 好，我们再进行对比。 then， then， then， then， 学会了吗？不过有的时候呢，这两个单词的声音确实是一样的，那么这种现象叫做元音弱读。所谓元音弱读呢，就是在 在一个句子当中，如果一个单词他不被中毒，那么这个单词当中的原因呢，都有可能出现被读作呃的情况，所以呢，就出现了说把 then 读作 then， but then 读作 then 等情况了，这个时候你可能就不知道了，我完全分辨不出来。 那我们应该怎么知道具体的意思呢？一定要去结合上下文去理解。看句子前后的单词，我们就很容易去推断出，究竟他说的是 then 还是 then 呢？ 因为 then 呢，它表示比较是一个连词，而 then 这个单词呢，它是一个副词，通常在句首跟句尾，你都学会了吗？学会的话，就给老师一颗小心心吧！

你的这个单词是不是读成了 hour？ hour 是 不是这样读的？那么你再来听一下正确的对应。 hour， hour 有 什么区别呢？我们来从音标上看，首先第一个音标，这个是一个双元音，大多数中国人的误区呢就在于很容易把它发成中文里面那个奥，但是它的正确发音应该是 l 嗷，关键点在于你要知道它是从梅花音划过去的一个音，也就是你这个音的起头，你要起个梅花音，后面呢再接一个我，所以它听起来就是嗷 嗷，我们再看到后面每音里它是个卷舌儿，那么这里在中间呢，其实有个小小的圆圆亮度，当你前面这个音标读到位，嗷，你到我的时候，它很自然的就能连接到后面这个儿，所以它听起来感觉是嗷不 hour。 所以 这种连读它不止可以存在于单词跟单词之间，在单词内部也是可以有的。比如说这个连起来就是 about hour， about hour 也不是 hour。 ok， 大家读错了。

hello 同学，你好，我是珍妮老师。下面我们来看一下第二单元的 speed up 的 部分。 read and answer， what does jay get for his birthday？ what does jay get for his birthday？ 嗯？ jay 得到了什么？在他的生日好，我们来看一下这个故事。 jay's birthday gift j 的 生日礼物。 happy birthday！ j happy birthday！ j！ 生日快乐！ j， j is very happy j is very happy j。 非常的开心。 this is for you this is for you。 这是给你的 thank you， thank you， 谢谢你。 it's the new model ship！ it's the new model ship。 它是新的模型船 time for bed j time for bed j time for something。 表示的是到了这个事情的时间了，那在这里指的就是到了该上床睡觉的时间了。 i'm making the ship！ i'm making the ship。 我 正在坐船。好，这个句子呢，用到的是现在进行时态，表示的是某人正在做啊，正在制作。做什么呢？做这个船 好。妈妈说， you can make it tomorrow！ you can make it tomorrow。 你 可以明天再做它。 好，注意，接下来 bam 啊，不小心把这个东西摔掉了啊！ j， i'm ray my ship！ ray my ship！ ray！ 我 的船！好注意，旁边这个就是 ray 啊，这个应该是他的弟弟啊，弟弟呢，非常的慌张，慌张啊，话也没说完。 jay is angry， he is shouting at ray！ j is angry， he is shouting at ray 啊！ j 非常的生气，他对着 ray 大 喊，好，注意，这个句子也用到了现在进行时。你看某人啊，这个就是 he， 指代的就是这个 j 这个人哈，他怎么了呢？ be shouting 表示的是正在大喊，所以 j 正在大喊。怎么大喊呢？冲着这个 ray 正在大喊。 j runs back to his room he is sad j runs back to his room， he is sad j。 跑回了他的房间。 run 表示的是跑， back 表示回去。哈，那这里指的就是跑回去，跑回去他的房间。 he is sad。 他 很难过。 j， i'm so sorry about your ship。 j， i'm so sorry about your ship j， 我 很抱歉啊，关于你这个船啊，弄坏你的船，我很抱歉。 i'm so sorry about something 表示的就是，对于某件事情，我是很抱歉的。 ray， i'm sorry， i shouldn't shout at you ray， 我 很抱歉，我不应该冲着你大喊啊， shouldn't 表示的是不应该。嗯，我不该冲你大喊，我很抱歉啊。 the next day 第二天 let's make it again together let's make it again together。 让我们一起再一次地把它做好吧。 jay and ray are happy now！ jay and ray are happy now。 好， 现在 j 和 ray 两个人都开心了。 好，我们来看一下哈这个第二个小题， read again and number then write the feelings。 好， 呃，这个需要我们再读遍文章呢，然后把这四个图片进行一个排序啊，用一到四进行一个排序。所以大家根据刚刚我们这个故事的发展来回忆一下 第一个场景应该是什么呀？应该在这里哈，是拿到了一个礼物对不对？哎，爸爸送他一个礼物，他说，哦， it's a new model ship 是 这个新的船，那当时他的情绪你还记得是怎么样的吗？我们去啊原文当中看一看哈，在这里啊，拿到了新的船，所以他当时的情绪应该是 happy。 哎。 j is very happy。 是 很开心的啊。拿到了船，所以我们在他的下面呢，可以把这个他的情绪啊对应的情绪给它标注上来。 好，拿到船之后呢，他又开始做啊，做完之后结果怎么样？不小心被弟弟弄坏了，所以他很生气啊，在这个地方。 ok， 我 们去园门看一看哈， 在在这里啊，对应的是他的这个表情对不对？所以他非常的生气，所以冲着这个弟弟大声喊叫啊，那在这里呢，我们把这个 angry 写上来， 表示着是生气的好，生气完了之后呢，船也坏了，他自己怎么样了？他是不是，哎，很不开心，很难过啊，你看这个表情，我们在原本这个地方可以找得到哈啊，他回到了房间，怎么了？ sad， 非常的难过， 不开心。 sad 好， 但是后来呢，和弟弟两个人和好了，互相道歉之后呢，和弟弟再次的把船组装好，那么最后他的状态又是，哎，又开心了，所以呢， 这个第四个，我们把这个再次的 happy 给它补上去。好啦，那么以上呢，就是 speed up 的 部分啦。

这个单词怎么读呢？我不会。那我们的第一步该怎么办呢？找元音很好。那元音有几个呢？ a e i o u。 ok。 那 你来找一下这个单词当中的元音。好的， e o a i o very good。 那 转弯元音的第二步该怎么办呢？切，很好。怎么切？一元一副切。从后往前切好。那你来切好。 一元一副切一元一副切一元一副切，一元一副切好。切完了之后，第三步我们该定读音很好。那我们来试一下 d d of four four may may nation。 连着读起来 deformation 很好。再来一遍 deformation， 试一下我们能不能把它拼写下来呢？来， 嗯， d d four may very good。 那 这样背单词你觉得简单吗？简单， very good。