天平游码的使用方法

一个等式让你彻底搞定天平读书问题。天平读书问题绝对是你期末考试中必考，但是你又最容易做错的那个点，今天呢，老师教会你之后，这类题型你再也不会做错。当然啦，天平读书问题就属于咱们质量和密度的十四大题型之一， 老师把这十四大题型呢都给你整理好了，跟着老师学学习。我们来看一下这个题型啊，他说啊，这个托盘天平呢，测量某物体的质量，然后这个天平的衡量恢复平衡之后，右盘的砝码质量和油码的质量呢，都告诉你了。 那么这个时候我们等式就上来了，我们的天平啊，不管你怎么放，他左盘的读数永远都等于右盘，右盘再加上我们油马的一个读数， 现在谁放在左盘？是我们的物体放在了左盘，对吧？右盘放了一个五克的发马来油马，油马怎么去读啊？要看他的最左端，可不要看他右端啊，看右端就错了， 左端是多少？哎，这是一个一，那单位是一个克，所以它是一个一克， 我们物体的质量呢，自然也就是一个六克。那么这个天平标尺的分度值是多少？什么是分度值？相邻的两个最近的刻度线，它代表的这个 克度是多少，就是咱们的分度值，那么零到一一克里面是五个小格，对吧？每一个小格就是零点二克，所以说啊，它的分度值自然就是零点二克了。那么最基础的东西你能搞定吗？

今天来分享实验室电子天平的使用方法和注意事项。电子天平由这几个主要部分构成，使用时首先接通电源，按开机键预热三十分钟，使用前调节水平角，使水平珠位于中心位置。 禁止将药品试剂直接放入称盘。乘凉药品时加入乘凉瓶，先去皮至零， 放入药品后要数值稳定后再读取数据。为避免气流和震动的干扰，可以关闭防风罩。 称重结束后清理称盘，按置零键归零，然后再关机。说几点注意事项，第一，天平要放在防震、防尘、没有阳光直射的位置。第二，严禁超重乘凉，乘取挥发性、腐蚀性的样品时注意盖盖。第三，操作要规范， 不能乘凉，过热或过冷的物品，不要频繁的开关机，洒落的样品要及时清理。最后补充一下日常维护，注意经常清理一下水瓶脚底部的灰尘，定期较准， 尤其是在移动位置之后就要用砝码进行内外校准。如果长期不使用天平了，就切断电源放到干燥的地方。这种精密仪器如果出现异常，应该及时的联系专业维修人员，不能够擅自拆卸和维修。 好了，今天的内容就分享到这，有什么落下的朋友们可以打在评论区，我们互相学习。

这节课跟大家来学习一下用天平测量物体的质量。首先我们复习一下前面大家所学过的知识。 第一个天平的调节方法，我们各位可以用三个字来归啦，放，拨，调，放， 把天平放在水平台面上。第二个是拨，把油马拨到标志左端的零刻度线处。那么这一步也就是我们进宕数的调名三步调， 调节，衡量两端的平衡螺母。我们在调节平衡螺母的时候，我们有一个技巧，观察时针，时针左偏右调，时针右偏左调。第二个问题，天平的使用方法，我们也可以用三个字来归啦，撤读，收。第一个撤， 把背侧物体放在左盘，用劣指向右盘中添加法玛。添加法玛的顺序是从小多大？这里面呢，我们也可以用几个字来归类一下，叫物左啊右，也就是物体放在左盘，法玛放在右盘。 第二个读，物体的质量等于马质量加有马所对刻度之不。弟们要提醒一下，有马读书的时候，我们是以有马左侧所对的刻度线为卷。第三步是收，实验完成之后，我们要把物体取下，要把砝码装入盒内， 并且要把油码归零。今天呢，我们要来学习用天平去测量物体的质量。首先我们进来看一下怎样用天平去测一枚活形针的质量呢？ 大家来思考一下，同学们有这样的两种方法，还一部分同学认为只要把一枚活形针放在天平上就可以了， 还有部分同学认为应该在托盘上多放一些活性碳来测量，然后再以计算出一枚活性碳的质量。 那么对于这两个方法哪一个更好呢？哪一个更准确呢？我们先来看看第一个方法， 这个方法显然不太科学，因为一枚活性碳的质量太小了，我们放在托盘天平上无法进行测量，所以说我们应该选择第二种方法， 应该测量多个回形针的总质量，然后再去除以回形针的个数，这样就可以得到一枚回形针的质量。那么在测量之前，我们要观察一下 天平的两个重要的数据，一个是最大测量值，还有一个是分度值，我们来看一看，比如说这个天平，我们看一下它的铭牌，这上面有一个量一百克， 后面又出现了一个秸秆，零点一克，那么这里的称量和秸秆分别表示什么？ 这个称量也就是指这个天秤最大测量值，是我们经常讲的叫量程，它在量程第二个秸秆，也就是我们经常讲的分度值，也就是标志上每一小格所表示的质量数。以这个天秤为例， 他的最大测量值为一百克，分度值为零点一克。不同的天秤们的最大测量值和分度值可能不一样，所以我们拉到天秤之后，我们首先要观察一下冥派，获取相关的信息， 然后我们设计一个表格，布置个表格，我们可以发现实验的次数设计了三次数量，第一次是三十枚，第二次是五十枚，第三次是八十枚。实验步骤一，把天平放置雪冰台边上，把油码归零，调节平衡螺母的衡量平衡， 用调好的天平凑出三十枚回形坑的总质量，然后再计算出一枚回形坑的质量，再以此类推，再分别用五十枚回形针和八十枚回形针再一次做实验，我在这个实验的过程中，大家有没有考虑一个问题， 我们做了三次实验之后，我们发现一个问题，测量的回形针的数量越多，误差就越小。大家应该发现了这一个现象。问，为什么一枚回形针我们无法测量呢？这就得因为一枚回形针 它的质量小于了我们天平的分度值，它质量太小了，太小已经小于了它的分度值。 所以说我们在实验中就不能直接测量，在这里把这个方法称为累积法，累积法也称为测多算少法。累积法的优点是什么？我们先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体的个数，这样就可以减小误差啊。首先告诉我们累积法测多算少法， 它可以减小误差。在什么时候我们用雷击法呢？啊？这是因为微小的物体质量太小了，往往小于测量工具的分度值， 所以说我们用测量工具无法进行准确的测量，在这个时候我们就考虑需要用到雷击法。又说我们在之前要测量一张纸的赫度， 我们也用到了累积法特一枚回音根的质量的方法，我们可以归类为两个步骤， a， 用调好的电瓶测出 a 阴媒回音根的总质量为 m， 再算出一枚回音根的质量 m， 用总质量 m 除以它的数量 a 不是 测量一枚回音根的质量的方法。如果说我们先来想一想，我们要测量水的质量， 水不能直接倒在托盘上。测量水是不能够直接倒在托盘上进行测量的。第一个，因为水是液体，它会被托盘污染。二个因为托盘比较浅，我们在乘凉的过程中，水可能会洒除，溢除这个托盘， 所以说我们在测量的时候，液体是不能够直接倒在托盘上测量的说，所以我们要借助于一个容器去测量液体的质量。 我们在物理课堂上经常用到的是烧杯。首先老师为大家准备了两个方案，第一个方案， 用天平测出空烧杯的质量为 m 一， 让烧杯中加入适量的水，再测出烧杯和水的总质量为 m 二。项目我们进行计算，水的质量就等于总质量 m 二，减去空烧杯的质量 m 一， 得出到了这样的一个计算公式， m 三等于 m 二减 m 一， 这是第一个方案，那么方案二一步，我们先向空烧杯中加入适量的水，然后撤出烧杯跟水的总质量为 m 一。 第二步，将烧杯中的水倒出血，用天平撤出空烧杯的质量是 m 二。三步，我们再计算出水的质量 m 三，等于总质量 m 一， 减去空烧杯的展 m 二。我们来对比一下这个方案二和方案一，我们会发现 方案二和方案一那最大的区别就是这个步骤二和步骤一啊顺序进行了颠倒， 那么这两个方案哪一个方案更合适呢？哪一个方案更准确更科学呢？思考一下，我们会发现，在方案二这个步骤中，我们所计算出来的质量并不是原烧杯中水的质量，而是倒出数的水的质量。我们看这个图片， 我们会发现烧杯中的水没有完全倒出去，烧杯的利弊可以沾有很多的小水珠，那么这样的一个操作，它就会导致会导致个 m 二会偏大啊，它会偏大， 为什么会偏大？因为它上面沾有了一些水珠，那么奥偏大，那么我们会发现 m 奥偏大的吧，我们会发现我们计算出来的水的质量就会偏小，所以说防碍奥分案一比防碍奥啊的误差比较大，导致烧杯中的水质量也小， 所以在这个过程中，我们应该采取的方案应该是方案一，这个就是方案一的一个过程，我们再来看一下啊。 第一步，测量空烧杯的质量， m 一 空烧杯的质量，然后测量它们的总质量为 m 二，预后我们算出许多质量，用总质量 m 二减去 m 一。 我们对刚刚的理论实验来反思一下。第一个，我们在测量物体的质量的时候，如果物体的质量非常的小， 我们要想测量结果更加的精确，这个时候让我们就要用到一个累计法，也叫测度算烧法。第二个， 如果说我们用天平去测量液体的质量，这个时候我们就要考虑用一个容器，比如说烧杯，然后再进行测量，液体是不能够直接倒入托盘进行测量的， 那么测量库体的质量呢？我们有时候也要考虑一个问题，如果固体的种类，比如说他是化学药品，那他对我们的托盘可能会长成一个腐蚀， 在这样的情况下，化学药品它也需要放入容器中进行测量。以后呢我们来看一看，今天带大家了解了一下。第一个，怎么用天平测量一枚回形车能质量。第二个，怎么用天平测量水的质量？问，这两种测量我们都有需要注意的地方。 第三个，我们在使用天平的时候，我们需要注意每个天平都有自己的量程，例如我们要看一看一车的物体不能够超过天平的量程， 如果被车物体的质量超过了天平的量程，我们就无法测量，甚至可能会导致天平的损坏。 第二个，我们在加减砝码的时候不能够用手接触砝码，应该要用镊子 哥，潮湿的物体，比如说液体，或者说一些话剧药品也不能够直接放到托盘中，我们应该用武器鸣吹。

天平是用来测量质量的工具，今天我们来学习使用天平，这里面有许多注意事项，是考试常考的点。第一， 放，把天平放在水平工作台上。第二，移，把油码放到标识左端的零克线处。第三条，调节横梁上的平衡，螺母是指针，指在分度盘中央的刻度线，这时横梁保持平衡 静止时，指针指向标尺中央的红线。那么具体怎么调呢？这是我们考试常考的点，那么如果左盘 高，那么平螺母就往左调，右盘高平螺母就往右调，那非常好理解啊，就哪边高，我拿个平螺母过来压一压他，就让他把他压到平衡的位置啊。再练 这个就是看这个指针，考试的时候经常会考指针，指针如果朝左， 那么就意味着右边高，还是一样往右调啊，指针如果朝右，那就往左调，这个方法叫做反向调节法。 第四，乘总的一句就是左雾右马。估计被测物体的质量不能超过最大量层，把被测物体放在左盘里。 用镊子，这里要注意啊，一定要用镊子，不直接，不能直接用手拿，因为你手上这些汉字会腐蚀发麻，造成测量不准 用镊子。向左盘里从大到小啊，这里要注意，法码应该是从大到小增加，然后再向右调节有码，直到衡量恢复平衡。 第五，称啊，就是读数，读数怎么读？就是总的法码加上有码，得到质量。 第六，整理，实验完毕后，要整理器材，使其归位，取回法码。要从小到大啊，这是我们使用天平的注意事项，你都会了吗？

托盘天平的读书误差，很多学生搞不清什么时候偏大，什么时候偏小，今天呢，讲一个方法，带入分析法，不用被结论，遇到什么情况自己带入数字推一面就能判断，觉得有用可以先收藏，方便后面复习的时候翻出来看。 第一种情况，油马没有归零，就调节天平平衡，假设油马一开始在四刻的位置， 你调节了天平，那么现在我们左盘什么都不放，也就是说实际质量为零克的时候，那我们现在天平是平衡的，你右盘不需要再加砝码，但是油标还在这个四克的位置，那我们读出来的读数就是四克，我们实际零克读出来是四克， 读数是什么？是偏大的，而且偏大的值比真实质量大了这个油马的读数。第二种情况，调节天平平衡时，时针偏右， 如果时针偏右，我们就停止了调节，是不是说明其实右边是重了一点点？假设我们左边放了一个一克的物体，这个时候这个天平时针居中平衡了，我们这个时候右盘是没有加砝码的，油码也在零，所以我们读数是零克，就出现什么情况，实际 为一克，但是我们读数为零克，也就是说读数偏小。那么第三种情况，调节天平平衡时，时针偏左，然后我们偏左就停止调节，说明我们左边重了一点点。 那么假设我们现在左盘什么都不放，也就是是零克的情况下，那右边假设它需要加一克的砝码才能平衡，那我们读数是一克，但是实际是零克，所以说读数偏大。那第四种情况，砝码生锈， 砝码生锈实际质量比标称要大，比如说标称为十克的砝码，实际上因为生锈重了十一克，那么我们现在称一个实际为十一克的物体， 我们放上这个生锈的十克砝码，刚好平衡，我们读数只读标称值，所以读十克，那么实际十一克，读十克就是读数偏小。第五种情况，砝码磨损，砝码磨损实际质量就比标称小， 比如说我们标称十克的砝码，实际上只有九克，称一个实际上九克的物体，我们放上磨损之后的这个十克砝码刚好平衡，我们读数读标称值是十克，就会出现实际九克，读呢？读十克，读数偏大。 第六种情况，左盘放砝码，右盘放物体，我们正常来说是左误右码，所以这种情况就是放反了。首先天平平衡的时候有一个公式，也就是说左盘质量等于右盘质量，加上油码数值，我们放反的这种情况，把这个式子列出来是什么呢？ m 码等于 u 盘 m 五，加上 m 油，那我们看一下上面这个图，也就是二十克就等于 m 五加上这个油码的数值四克我们很容易推出来，实际上物体的质量应该是十六克，但是呢， 为什么会出现误差？就是我们虽然把这两个放反了，但是我们读数依然读这个法码的标称，加上油码的数值，也就是说 读数等于 m 码加上 m 油，实际我们读数读出来的是多少？是二十四克。我们把这第一个式子代入到第二个式子里面来，我们就得到了这个式子实际读数等于物体真实质量，加上两倍的油码数值， 那我们很容易得出结论，当它放反的情况下，读数偏大，而且这个读数比物体真实质量大了两倍的油码数值。同时呢，要记住，油码在零的时候它是不影响的。 总结一下，这六种情况都不需要被结论。学会代入分析法，遇到题目，自己假设一个数字推一遍，偏大偏小一目了然， 不管题目怎么变，你都能自己推出来。所以我们最主要的是要学会这种方法，学会这种思想，而不是死记硬背。结论，我是温州科学佟老师，关注我，带你从底层逻辑学科学。

托盘天平有底座、横梁、平衡螺母、托盘、分度盘、标尺、 有码指真组成。每架托盘天平都配有一组砝码，与这架天平匹配的砝码分别为一个一百克、两个二十克、一个十克、一个五克。 标尺的分度值为零点二克，这架天平的最大称量值为两百克。 测量前，先将托盘天平放在水平桌面上，用镊子把油马移到标尺左端的零刻度线处， 时针偏左，说明衡量左端偏重。平衡螺母应向右调节， 当时针指在分度盘的中线处，或指针在分度盘中线左右两侧摆动的幅度相等时，就表示衡量水平平衡。 测量鸡蛋的质量测量过程中遵循左误右码的原则。 先将鸡蛋放入左盘中，按照从大到小的顺序向右盘中添加砝码，用镊子在右盘中加与鸡蛋质量接近的大砝码。砝码偏重，换用质量更小的砝码。 砝码偏轻，添加质量更小的砝码。砝码偏重，继续换用质量更小的砝码。当把最小为五克的砝码加上后，砝码依旧偏重， 此时应取下五克砝码，用镊子移动油码，直至衡量恢复水平平衡。注意，此时千万不能再调节平衡螺母。 鸡蛋的质量等于盘中砝码的总质量，加上油码左端在标尺上所对应的质量。 我们通过实验测得，鸡蛋的质量等于五十克加十克加二点零克等于六十二点零克。累积法测量微小物体的质量。 我们将一粒大米放入天平的左盘中，可以发现时针几乎不偏转，这说明一粒大米的质量太小，达不到天平的杆量，我们无法用天平直接测出一粒大米的质量， 那么我们怎么才能测出一粒大米的质量呢？这里我们就运用到了累积法。累积法是一种特殊的测量方法，适用于测量微小物体的质量，如测量一粒大米、一枚大头针、一枚图钉、一张邮票的质量等。 具体步骤是，先测出 n 个相同物体的总质量 m 总，再除以个数 n， 则单个物体的质量 m 等于 m 总除以 n。 接下来我们用累积法测出一粒大米的质量。

用托盘天平称粮时的两种情况称出指定质量的药品，例如称质量为六克的氯化钠， 这款托盘天平的最少砝码为五克，所以六克氯化钠需要在釉盘放五克砝码，然后将油码拨到一克位置。 砝码和油码定好后，用钥匙往天平左盘添加。氯化钠固体添加时，注意观察天平平衡情况。 若指针往右偏转，说明左盘氯化钠不够，要继续添加。若指针 往左偏转，说明左盘绿化钠太多，需要取回一些。 到快要接近平衡时，用左手轻敲右手手腕，使药池中的氯化钠少量落入左盘中，直到天平平衡。 取出的氯化钠要放入废液缸，不能放回原瓶。 刚才讲解的是如何称出指定质量的药品，方法是先放好砝码和油码，再添加药品。 对比上节视频讲的是如何测定未知质量的药品质量。方法是 先加药品，再加砝码和有码称量时，称量物放在左盘，砝码用镊子夹取，放在右盘。添加时按质量从大到小的顺序添加， 并观察天平平衡情况。若砝码质量明显过大，则要取下退回，再加质量。自制的砝码，由此进行下去，直到天平接近平衡时，用镊子移动油码，直到天平平衡。

用天平和两桶测量盐水的密度。实验器材，托盘天平即砝码一盒、两桶、烧杯、水杯、盐水滴管、抹布。 实验内容，用天平和两桶测量盐水的密度。过程与记录一、检查天平是否平衡把天平放在水平实验台， 观察油马是否在标尺的零刻度。若不在零刻度线，用镊子将油马归零。 当天平时针不再左右摆动时，观察其是否指向分度盘的中央刻度线。若没有指向中央刻度线，则需要调节平衡螺母，使其平衡。二、测量与记录向小烧杯中倒入盐水， 将小勺杯放入天平的左盘，估测其总质量。按由大到小的顺序，用镊子加减砝码， 用镊子移动油马使天平平衡。 此时读出砝码的质量为八十五克，以及油马左边沿对应的刻度 为一点九克，两者相加即为烧杯和盐水的总质量八十六点九克，记录在表格当中。取下小烧杯，将砝码放回砝码盒中， 并将油码再次归零。 将小烧杯中的一部分盐水倒入两桶中， 对两桶进行读数时，不能拿起两桶， 并要让视线与两桶中凹页面的底部相平。读出此时两桶中盐水的体积四十立方厘米，记录在表格中。 再次检查天平是否平衡。 确认天平平衡后，再次将小烧杯放在天平的左盘， 估测其总质量。按照由大到小的顺序，用镊子加减砝码， 用镊子移动油码使天平平衡。 此时读出砝码的质量为四十五克，以及油码左边沿对应的刻度为零点七克， 两者相加即为烧杯和剩余盐水的总质量为四十五点七克，记录在表格中。 三、数据处理用烧杯和盐水的总质量减去烧杯和剩余盐水的总质量，可以得出两桶中盐水的质量。四十一点二克填入表格中， 再用两桶中盐水的质量除以两桶中盐水的体积，可以得出盐水的密度为一点零三克，每立方厘米填入表格中。 四、整理器材，取下小烧杯，将小烧杯中的盐水以及两桶中的盐水倒回盐水杯， 将砝码放回砝码盒中，并将油码再次归零， 用抹布将桌面擦拭干净。 实验完毕，记得点赞关注哦！