公文每段大标题要首行缩进吗

五步，搞定标准公文排版。第一步，页面设置，点击页面，进入页面，设置页间距，上下左右分别是三点七、三点五、二点八、二点六厘米，页码范围选择对称页间距，点击版式页角二点六厘米， 方便定位页码位置。点击文档网格，点击字体，设置中文字体，选择访送体字号三号。西文字体选择 times new roman， 确定指定行和字母网格，每行二十八字，每页二十二行 确定。第二步，修改段落格式， ctrl 加 a 全选文字，右击鼠标，点击段落特殊格式，选择首行缩进两字母确定。第三步，设置标题，大标题顶格，选中字体，设置方正小标送简体 字号二号居中，对齐正文下空一行。接着按住 ctrl 键，依次选中所有一级标题字体黑体字号三号，同样方法，选中全部二级标题字体、楷体字号三号。第四步，调整发文机关及日期，正文下空三行，输入发文机关及日期， 选中日期，进入段落，设置特殊格式，选择无又对齐文本之后设置四字符确定调整发文机关的位置，居中于日期。第五步， 插入页码，点击插入，选择页码，选择两端带长横线的页码样式，位于底端外侧，确定选中页码字体，颂体四号字页码上，右击鼠标，选择段落文本前后都设置一字符，确定退出页眉编辑，这样就搞定了。

标书新手必学，三分钟搞定格式基础设置，直接入手！标书编辑超简单！首先新建 word 文档，搞定格式设置，中文和标题是关键，如果招标文件有字体要求就按要求来，没有的话就直接用这套通用设置，右键点修改样式，正文选宋 四号，再点左下角格式段落对齐方式，两端对齐，断前断后设为零行距，固定值二十六，把首行错进两字符点确认即可。标题一、标题二同样按修改格式，黑体三号断前断后间距都设为零 行距保持固定值二十六磅。其他标题设置和前两者一致，这样整体的格式更协调。接下来粘贴招标文件的图标格式模板，按章节条目的层次给标题分类，一级标题，选中后点标题一，二级标题，点标题二。 设置完，左侧导航栏会自动显示层级，点击就能直接跳转到对应位置，超方便！生成目录的话，到文档第一页点引用目录，所有标题会自动生成， 不用手动输入。然后是页眉设置，双击页面顶端的页眉区域就能进入编辑，这里可以输入项目名称，比如某某项目图标文件编辑完，双击正文字就能退出。页脚和页码设置也很简单，双击页面 底端的页脚区域，点击插入页码选句中，页码字体可自行调整，整个标书的基础格式就搞定了，新手直接按照这个步骤来，就能快速学会，轻松入手。

大家好，今天看一下 word 首航缩镜的一个 bug， 学校的论文格式一般要求正门的首航缩镜为两字符。首先我们来设置正文样式的首航缩镜，按照 shift s 修改 格式段落首行，这里改成两字符 确定确定，可以看到标题段落也进行了两字符的缩进， 而且我们按退回键也无法撤销，那么我们关闭文档，重新打开。这里给大家介绍两种 解决方案。第一种，设置不同单位的等效缩镜与两支付等效的不同单位的首航缩镜见效表，因为正文 小吃的字体大小，我们设置，我们设置零点八五厘米的首航缩进同样的 ctrl cfts 修改格式段落首航零点八五厘米， 确定确定。第二种解决方案，选择格式相似的文本，光标定位到正面段落，选择选择格式相似的文本，然后设置 段落首行两制服确定。谢谢大家。

每一个公文写作的新人，入门阶段都会被领导丢过来两个文件，一份是党政机关公文处理工作条例，一份是党政机关公文格式的国家标准，标题用二号方阵小标送字体，正文用三号仿宋字体，一级标题用黑体，二级标题用楷体。这些硬性指标花一两周时间就能记住。 记住之后呢？恭喜你，你获得了进场资格。但是距离一个合格的公文写作者，还差着一段只能用体感来衡量的距离。什么叫体感？讲一个真实的场景。 有位新人写了一份会议通知格式，检查全部过关，文号规范，标题字体正确，发文机关署名齐全，成文日期准确。领导看了五秒就说重新写。 新人蒙了，哪里错了？领导说了一句让他困惑了很久的话，没有错，但是不像不像，这两个字是悬在每一个新人小白头上的隐形门槛。 它意味着，虽然你写的东西从表面上来看挑不出硬伤，但是一个有经验的人一看就知道这不是从成熟的机关 写出来的文件。就好比一个外国人说中文语法都对，发音也还可以，但是中国人一听就知道这不是母语者，那种差异不在任何一个具体指标上，而在整体的味道上。 接下来的视频，我会把这个玄之又玄的味道两个字一层一层的拆解清楚，让你明白什么叫做公文的体感。

同学们，今天教大家论文格式修改常见避坑要点，不用空格缩进、不用回车。分页目录页码依靠自动生成，表格改成三线表，图片不变形 区分中英文标点符号、规范标题与参考文献格式，全文档细致排查细小错误。

同学们，今天教大家论文正文格式修改技巧，正文诵题，英文 times new roman 统一一点五倍行距，全段首行缩进两字幅，清理多余空行，理顺标题层级， 改掉排版小毛病，论文整体整洁上档次。

八洞今日聚焦公文格式三大坑，你的公文格式一眼就暴露了你是新手，很多单位不重视格式，结果文件发出去，内行一眼就看出来对人不专业。今天教你避开三个最容易被忽略的格式坑。 第一个坑，标题字体，很多人用黑体或者把仿宋加粗，当标题错了，标准写法是标题用方正小标宋，简体二号字 居中，没有这个字体，去下载一个，别偷懒，这是国标。第二个坑，行距不对，有人用单背行距密密麻麻看不清。标准行距是固定值二十八磅，记住，二十八磅这个数值是国标要背下来。 第三个坑，序号乱用，一一一混着来，没招法。正确顺序是第一层用一，第二层用一，第三层用一， 一级标题用黑体，二级用楷体，三级用仿宋，这个顺序别搞反关注略有公文，下期教你公文开头怎么写才能直奔主题，记住就好！

巴拉动今日聚焦公文标题，你的公文标题一眼就能看出是不是新手。不少人写公文标题，随手几笔就收尾，文件发出去很容易让上级觉得单位工作不够专业。 今天就跟大家说说写公文标题要避开的三个误区，帮大家快速提升专业性。 首先第一个坑，标题过短，表意模糊，只写通知二字，看不出具体事项、对象和内容，规范，写法要完整表述。比如关于开展二零二六年度某某工作的通知，把核心是由交代清楚。 第二个坑，标题篇幅过长，读字不明，有的标题多达五十个字，排版拥挤，还抓不住重点。记住标题尽量控制在三十字以内，核心内容前置，沿用关于某某的请示、通知、报告标准格式即可。 第三个坑，文种使用错误，这也是最容易被退回修改的问题。把请示写成报告、通知或用罕见的情况都很常见， 大家要分清文种用法，上行文使用请示报告，下行文使用通知通报，平行文则使用含。最后给大家总结一句实用口诀， 事由说清，字数控制，文种用对，格式规范。关注乐游公文，下期继续分享得体的公文结尾写法，记得收藏学习，记住就好！

哈喽，大家，今天给大家出就是明天上考场前最后一次的这个总结，就是我们之前所改到的那些考点的一个总结。 嗯，俗话说临阵磨枪，不快也光，就是希望大家明天都如果明天出功改错，希望大家都可以好好发挥，然后可以拿满分。嗯，那首先我们一个一个来盘吧。首先 拿到一篇公文，肯定先看它的标题嘛，那标题我们需要关注的都有哪些？第一个就是它的结构是否完整，当然了发文机关是可以省略的，这个大家要注意一下，然后关于 如果他没有关于，我们需要把它加上，因为一般公文都是需要有这个关于这个介词的，然后是由以及文中。第二一个就是我们需要重点关注一下这个文种它是否是正确的文种以及混搭的话，比如说请示 和报告混搭，以及请示和函各一个混搭，这种我们需要去区分一下内容，它到底是请示，报告还是函。第三是标题，一般不使用标点符号，除了那个书名号可以，以及比如说我们用这种十五啊，十四五啊这种需要给它加上引号，除此之外其他任何标点符号都不可以。 第二个就是标题完了之后会有的公会，他会有这个发文字号，如果没有发文字号的话，只要他不是上行的话，我们就不不去细扣这个发文字号这块， 那如果他有发文字号的话，我们就需要去关注一下他的结构是否完整，并且顺序有没有变，这个地方顺序是不能变的，我们先是带发文机关带字，我们先是发文机关带字，然后是六角括号，里面括住年份， 然后是顺序号，好，这是他的一个结构。那第二个要注意的就是这个六角括号，这个很高频，一定只能是六角括号，其他括号都不行。然后里面的年份你写全了，二零二六，你就写二零二六，你别写二六，这种是不行的。 第三个就是顺序号这一块，不编虚位，也就是不写零几零几，只去写一，如果他是一号，我们就写一号，而不写零一号。然后就是不加地址，不能有 d 这个字，看见就是错的。方文其方文字号很简单，只要我们知道了正确的看见他是错误的，一下就能很好识别出来。然后第三个就是添发人，添发人这个确实就是只针对上行为来说，上行为他是一定需要添发人的。 那第四个就是主送机关，主送机关这一块，首先主送机关我们顶格去书写，顶格去书写，不需要控制，然后这个顺序就是先外后内，然后党政军群先外部的机关，然后再写内部的机关。然后第三个就是注意标点符号，就是同类我们去用顿号， 是标点，然后同类我们去用顿号，同类我们去用逗号，以及写完主送机关之后，我们需要有全角冒号给他隔开。然后就是普发性公文的话，可以省略这个主送机关，然后请室内的只能主送一个机关， 也就是说为什么我们只去送一个机关呢？你说如果我们送两个机关的话，那这两个机关之间的意见又不统一，那这个时候该怎么办呢？所以为了避免这种情况的话，请室内我们就一般只主送一个机关。 然后第五个就是中文里面的一些错误，比如说并句，比如说错错别字，比如说时间节点，就是一个时间段我们需要写成什么什么开始到什么什么结束， 然后是引文，引用其他文章的话，我们需要把那个文章他的题目书名号标上，然后后面写他的发文字号写全，这是引文的一个规范。然后第五个就是结束语那块，结束语那块的话，一般如果说我们改这篇公文的文种的话，那我们就需要特别去关注一下结束语这块，他可能也对应的是改过的， 然后是请示类的公文，只能一文一式，你比如说你这篇共的文章是请示，那它里面出现，另外怎么怎么样，那这个这个部分是一定不能要的，我们只能请示一件事。第四个就是结构层层级的一个问题，也就是我们需要先写这个大写的，然后是括号里面的，然后再是小写的阿拉伯数字，然后是括号里面的阿拉伯数字，这个也一定要记清楚。 第六个就是附件说明这一块附件说明这块我们需要正在正文下空一格，然后右空两字去标注附件，之后是全角冒号，那多个附件的话，我们需要用阿拉伯数字去给它标上序号，然后附件不能带任何的标点符号，除了这个说明号，除了它本身就是一个文件或者什么 书名号除外哈。附件名称如果太长，我们需要跨行的话，那他需要和我们比如说一，然后什么什么这里面是名称，那我们需要和跨行的话，我们需要和这个字来对齐，往后写第一个方面就是方位机关署名和成为日期这一部分，也就是说落款这一块， 那首先是方位机关署名的话，他需要和标题中的方位机关保持一致，我们如果看到不一致的话，给他改了就行，然后成为日期呢？一定是阿拉伯数字不能写中文。 然后是这块就是说盖章，盖章的公文和不盖章的公文我们会有一个区分，也就说基本上公文都是需要去盖章的，因为我们可以看到除了不盖章的公文，除了这个普发性的公文，这些可能是考试都不会考到的，所以说大家记一下这个普发性公文不盖 章就行了。然后其他公文如果考试里面他后面没有口号说盖章，那我们一般默认他可能是盖章的公文，所以说我们改的时候都会去右空四字来编排，那不盖章的公文他就是右空两字，然后去编排。然后最后一块就是 就是点一下几个地方比较特殊的，比如说我们之前改造的那个放假，我们用的特定的这个文种是通知以及转发转批这些用的也是特定的通知，不能用其他的。然后剩下就是我们常见的文种他的一个区分，首先通知，我们就说通知下级单位好，通告就通告广大群众，通报呢，就是一般批评表扬啊，这些 会用通报，那通报的话其实多多是批评相关，那公告的话就是你下级要向上级汇报一些事情， 报告你这个进展的情况啊，什么这些然后请示的话就是下级向上级去批，批准一件事，就这个事我可不可以干？先先先问一下能不能干，然后再去干。那报告就是已经事后干了，然后去汇报一下这个干的情况，然后批复的话就很简单了就是，嗯，下级不是说 下集给上集的请示嘛？那嗯，下，那上集给下集回复的话就用批复这个文种，然后最后含的话它是同级不相类似机关之间的。就是最后给今天给大家复盘的这些错误点，希望明天大家考场上能够用到，祝大家明天考试加油！

巴拉东今日聚焦标题格式不规范问题。标题是公文的眉眼和窗口，最能体现行文主旨和行文关系。我们用方正小标诵二号加粗字体编排于红色分格线下空二行位置， 分一行或多行集中排布多行时要确保回行恰当，做到词意完整。禁止把一个词拆开写在了两行， 破坏词意完整性或把虚词、助词转为下一行的第一个字。回行时排列时应使用梯形或菱形，不应使用上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形，记住就好。

公文写作是不是经常会被格式给卡住了脖子？今天分享给你四句口诀，让你的公文有理有面，把详细的每一步的公文排版格式都整理到了视频的最后面，截图保存就能直接使用。第一句， 标题二号小标宋，正文仿三行二八。第二句，一黑二凯三仿宋，层级就像上楼梯。 第三句，上三七，下三五左右二八和二六。第四句，日期署名要齐全，夜马单右双左。看好了四句口诀，从标题、正文页面到细节全搞定。 下次写公文前，心里默念一遍，保证一次过关。

嗯，大家好，给大家带来我们公文写作，开启我们新的篇章。我们来讲这个案例摘要，这个比上一个简单一点，所以先从这个开始讲，然后讲这个之前我们先给大家讲一些公文写作要写的一些书，这个规范规范类的有六大要素。 好，有六大要素有要素分别是什么呢？官写的就是比较，我们这个就是跟我们那个进体系里面写那个公文一样，非常正式。然后第一个就肯定是标题嘛，写就跟大左写作文一样，肯定是有标题， 然后第二什么呢？第二个是我们的称谓，尊敬的去写，写汇报给领导那些的。第三个就是我们的开头，跟作文一样有开头，第四个就是主体，第五个就是结尾， 接下来第六个就是我们的最后。嗯，最后的这个落款又有开头，落款又是有种什么？然后我们的标题，标题怎么看？标题一般就是有两种规范，一种就是规范类的，一种就是啊，我们自己那个自己用自己的指数备个性化的， 规范类的就就套模板，就是关于啊什么什么，就是我们题目的题目会给什么什么的，然后加个文种，文种的话就是自己看是什么。我们这节就是案例摘药啊，像我们的上一节，上一节是什么，你看一下看，就这个措施内容。 好，先讲这个简单的，今天在昨天东东哥讲过这个简单的，然后这个就是关关于什么什么的文章，然后个性化的话就对照下影响，就是根据自己的这个指数来讲，然后称谓的话就会写。嗯，具体情况这个要具体分析，一般有两种，一般是提纲，提纲类的一般就不写，而正式场合就是在那些大型场合啊，题目里那个什么规范的场合就会要写。 然后开头的话一般就宏观题目，就材料中会有宏观的一些，比如说背景啊，然后影响啊，成效啊，这些 对策还有过渡句都写到我们这个公邪的开头主主体的话就是对策或者影响，就是也是根据题目来分析对策或者影响，然后结尾的话就是会，就是我们最后结尾的话就是我们公邪的就还会写一些对未来的期望呀，然后展望呀，号召呀，这些 落款的话就写我们这个单位，比如说我们干什么干什么，我们单位的落款就会写到我们的右下角，然后还有工作简，工作简报的话就会写到题目的下边。 平板是竖的，可能不是字不是很好看，应该能能看懂，那就是我们这个六大要素，就是我们这个功能写的六大要素， 然后具体情况具体分析，有的要写都不要写，像开头结尾有时候可以可以分分分成一段变成一段，然后车尾有的要写也是基本都基本就是有的可以写都可以不写，标题也是，但主题一般是最重要的，这个主题是最重要的，开头结尾的话，我们可以在材料里边从那些开头啊，开头结尾里边来找，然后我们来看题目， 今天这个案例窄友，然后看题，这一线表报表通的探索与实践目选这个我们这个全线基层治理先进案例的这个案例，案例将向将向全省推广，根据我们典型材料二算写一份案例窄友，然后算写一份案例窄友，那说明就功名写作吗？我们是面向全省推广的，所以，所以 我们要不要写标题？我们这个第一部分标题是没问题的，就写关于关于这线，这个是主体，关于这线报表通， 然后这个的案例摘要讲稳重的案例摘要，关于这个的案例摘要没问题。然后我们的啊称谓要不要写？这是面向全省推广，我们能写谁？尊敬的什么啊？姐姐，这也不好写啊，是不是？所以这个称谓我们就不要，而且我们看这个字数也是三百五十字，所以比较紧张，一般这种紧张的字数的话，我们就直接就不要， 然后我们看我们的啊称谓不要开头的，开头的话找我们这个看我们材料里边，到时候找，能找见就写，找不见就不写，这个待定，开头待定，然后所以标题是要写的， 然后主题肯定是有的，因为我们就要关于这个案例的，关于这个案例肯定要有主题吗？主题肯定是要有的，然后我们的结尾跟开头一样找，在里边找落款要不要写呢？落款的话我们是这一线，因为标题都写这一线了，我们三五个字字数比较紧张，所以我们这个落款就不写了， 所以直接就可以找标标，那个标题有了，然后开头跟结尾，然后我们看待定，看有没有，有没有那些宏观类的问题啊，背景啊，问题对侧啊，过滤器，我们可以看找到了没有，然后我们还是按那个什么来， 然后按我们这个东哥教的粗读进来精读，然后紧扣材料中，全面做法突出。我们这个主体是什么？看这个题目是这个报表通的这个探索与实践， 所以这个我们的这个主体的话是对策，是不是探索与实践就是有，有对策有没有影响呢？探索与实践入选这个是不是好的？这个入选案例是不是往好的方面发展？像，像，因为像权重推广嘛，所以我们要有一些好的方面发展。像，像，因为像权重推广嘛，所以我们要有一些好的关键词， 关联词，还有我们的主啊那个高频词，然后的，然后可以把前置词给找出来，你看第一材料二的这个第一部分的 手机晚饭后视频，这个从里面小区发现一处灯光出现故障，他拿出手机扫码加报修，对策就是动作，动作加事情啊，他拿出手机报修，很快这个人来了处置，然后工作中这个这个帮帮助下，快速联联系上这个居民，高效的完成，完成了这个，完成这个工作。然后这段是讲了个故事，是不是就是他也没有讲这个我们主体报表通啊，他没有探索， 这个先放下来，就是讲一个故事，应该是引出一个背景，引出下边，然后看下一边手手段，帮助他们解决身边的这个问题。这先哎，看是发了报表通，这个跟题目上是重复出点了，所以就不要出点有没有对，因为没有对策。看尾语应用实现了是影响，从基层要数据到中央这个转变，从数据不断向这个这个的转变，转，一直说转变，然后以数据工具，然后 助力基层减负增效，他注意这个一个动作减负增效。那这段讲的什么？讲的是这个报道从最后的影响，是吧？是影响，然后不断转变的过程，然后最后他这个影响，那这段有没有我们的这个可以总结一下？他也没有讲故事。这这段我们是手机重要还是委屈重要？我们可以看出来是肯定是手机比较重要，有个文字 比较艰辛啊，小姐，大家凑合着看吧。然后啊，肯定是我们的委屈比较重要，实现了这个，那肯定这段讲的是什么呢？他报道通，然后还有我们的精准转变，以工具支撑，工具支撑实现了数据转变，肯定是数据类的减负增效，那么能总结出来，他就大概就是个减负增效，是吧？这是讲了个减负增效。减负 这段比较重要，因为你看上一段是背景吧，引出来是个故事性材料。引出来这一段，这段你看规范还没有故事，就像我们官方出面一样，表达表达的非常的规范啊。我们那个多看人民日报，大家知道这种表达很规范，就是语感 一看就看出来没有故事性材料。然后我们看下一段，然后谈起这个社区工作的负担，这个应该这个又打开了花匣子，那说明这又是个故事性材料，比如说数据什么乱七八糟的， 但普通看委单独部门标准不一样，有的要求你这也是这个人回忆这个唐书记回忆的话，是吧？也是个故事材料。那这段相比上一段来说，那肯定上一段重要啊，你看这段就也讲了个故事，也是关于这个我们的这个报表通的故事讲了个重复性啊，一些问题啊，然后有的要求这些字，这些字也没法触点啊，必须要汇报，所以这段就不要出错的话，觉得这不行，材料，因为三百五十个字，我们一定要心狠手辣， 该去的就去，然后看下一段，然后他这个使用报不同每个人，他又是一个人说的话，小李说的啊，这又是一个故事材料，那看委屈他如那又是又是唐书记补充的数据，什么什么领取设置这个条件，领取低保一个生成这个便于开展工作，那些都是这么这段已经都表达出来了，减减负增效这个非常的宏观嘛，是不是 是非常大类的，像我们易经目录下边说的都比较小了，比较诗行类的，就是固体型材料就比较不规范，我们出现很要在规范类的固体型才好出现，这段比较重要，所以其他其他这这两三段就非常的不重要，直接速度就把它给划掉了 啊。我们来从中关的话来分析这三段逻辑关系，就是这段是固体材料背景，他引出了这一段，是不是引出了这一段啊？下一段就是根据上面这个贵宾性的材料减负增效还展开话题，是不是他提一些就展开话题，这两段就这两块来对，来对我们这个上减负增效宏观类的做了个详细的分析，详细分析这一个不重要， 然后出了一点就是减负增效这点比较宏观，然后看我们的第二材料二，这个二二的这个来看，你看他这个小马又说了一条消息，那这个也是个固体材料情况， 然后先把立即前往复制，然后打开系统查看这个，这个这个查看这个东西，那引出下边的话也是个引出，引出下下下一段，然后看下一段，这也是个逻辑性。他说站站在过去前面是鼓励这个观点，站在过去我们难以掌握这个只能靠大家一家一 家上门拜访。我们这个题目是要探索时间入选这个的点线，向上全全省推广。那过去的话肯定不如现在重要呀，我们肯定要汇报最近发生的事情，然后看尾句，如今看如今是不是对比式写作，那你前面就不要手机，不要报告通，哎，而且他前面也没提到我们这个报表通这个主语， 从这开始，那能将上市回流的常驻人口与这个进行比对，比对信息进行比对，动词加事情，然后对比出精准比对，就是比对这个参保的居民信息，通过百宝通数据下发发这个排查，便于对于开展动员这个讲的比较详细的，是吧？就是我们比较宏观的，那可以把这个出点，你知道讲的是什么呢？是不是？就是 啊，就是小马这个人，然后助理，然后跟鲍宝通之间的关系，他，他可以进行比对，比对这些信息排查。开展动员。那东哥说的是助力基层工作，但是我们看的话可能看不出来宏观的话啊，我们来选大哥的话，这个开展动员就比较宏观了，是吧？开展动员 基层的话是从这些居民上来的，助力基层工作，这些红外上去都是属于基层工作，但是我们看不出来我的水平，我的水平可能就只能看这看这东西，然后下一个小马联系了，筛选出未参保的，筛选出筛选这个未参保的这个居民，那这个是不是也是跟信息比对呢？他就属于这个底下的一个二级目录了，三级目录了，他就详细说了，我们就不充分点了，就不要了。逐一拜访 拜访，并与这个预约的共同时间的排查。都是上面出个点了，这一段就不要了啊，这段也是为了引出下一段，也是为了引出下一段，承上起下的作用。 这边不要啊，看下一段，他前面也又是个故事，也是个讲了个故事，正好遇见一个人，那没什么用啊，然后看尾句，他娘洗脑，哎呀，就是个故事性，比较随，随意，划口头的话，没有规范的表述。这边要不要说点呢？到时候我们经过精读的时候可以看一下，可以看下一段了。三 啊，这他这个最近完之后的意外之物，得益于暴动的直播间，动啊，一年早逝。你看后边又是讲个故事了，他激动的说，啊，你委屈，一看这故事性，不要这些故事，他这样没用，原来数据会相信，但他又继续在讲故事，社会就如同 好变成感人的一幕啊。给他，给他填写，还是说上边这个网名是什么？还是还是物件材料？但有个词是社会救助通，下边出来社会救助，说明有出现我们的高频词了，社会救助，那我们要留意了。然后他这个设计的这个风险高，好看，委屈，委屈在哪啊？他 就从这开始啊，对象，充分发挥这个作用，用好这个底作用好这个底，充分发挥这个作用，用好这个底座工具，集成这个八个功能和这个摄像，达到了这个这个这个一体化的应用场景。这就是比较 规范的表述吗？是不是我们过滤型的材料，所以这些给出点这些跟上一段有个社会救助，我们可以看，发现这段讲开头是社会救助，是装置部分，说明这段讲的就是这些这些应用啊，就是社会我们的社会救助，大家速读一下， 不会浪费很多时间的。然后此外你看带一个，此外说明他是对上一段的这个成长补充说明吗？是不是补充跟我们这两段合并，他也讲了社会救助吗？我们来划分有什么动词加事情，还有影响的话，他一托，这个系统中他这个一托是个动词，然后这个数据库，然后的数据，然后涉及这个高龄的这些信息 可能处于碰撞，然后其实可能发挥异常的发出预警。啊，好悲剧的话，今年他就救助了救助了，是这个影响吗？结果成效 这个老人，对，反正属于社会救助类的一种。然后呢？好，这段的话我们可以看出宏观、中观，然后看他前两段是个故事，后边是个是个，是个宏观的规范类的表述说明，这就这个材料三的话，就是一个分总的形式，前两段是分，后两段是总，没问题。好，我们就开进度，直接出点了， 出现的话我们标题写的是关于这些报表通的探索，还有的这个案例。展耀，好，我们的啊啊，称谓不用写，找开头，开头有没有，我们刚找问题，没找，没有没有问题，就是背景，背景的话就太宏观了，因为就三百五十个，所以就不出了。有一些问题的话可以出问题，我们可进图看，找找没有问题，他可能从这开始减负增项经读， 然后帮助他们。这个姐姐，我看哪些要触点啊？然后在同一平台这个这个发放数据报报，通过数据可以抄上去，然后通过上级回流，通过上级回流这个这个这个他，他这个数据数据可以汇集，直接写就行，构建这个这个这个中台，建设这个底座，这些都没问题啊。 那这点呢？他说这是近年来针对基层反映的台账报表繁多、工作任务等问题，是不是有问题？ 红不红光？是不是非常红？光？是不是这些这个报表通过这个这些近年来针对这个这个的问题开发的信息系统是不是也说的报表通，而是个问题，说明是比较红，属于我们这个开头里边宏观的一种，我们就可以把它抄到我们的开头上， 可以把它抄到开头上，然后这个问题，然后我们就是不是好开头话可以引出一些对策。这个关于这个问题，我们开我们这个线引进的这个报表通，然后具体如下，然后开始写，然后第一点就是我们这个减负增效，然后把这些都抄上，然后还能实现这个这个功能，都没问题啊，这些连续的抄上， 然后这个界面比较多，就长了，可以了。然后我们刚刚做的时候看出来一些红的是过性材料出点了，看第二段，第二段的话我们 这个第二个材料的话，我们材料二可以出什么点？开展动物园吗？东哥说的是那个开展基层工作，这个这个确实不好想基层工作啊，考试时候我当时是没想出来，然后这么一看，你在进度还能不能看出来？还是这个这个阶段我们看出来这个是查看这个初步设计的未参保这个居民的电话， 查看一个电话，这个是不是，是不是属于这个报表通，报表通里边的一种对策和影响。然后咱再过去直接写五金，他这个将将成人口，他与这个写信息比对，比对居民信息，然后下发这个排放，开展居员，这个这个动员，这个都是属于他，你看他过去的话是一家一家拜访好大代表饭，实际情况这些都是确实能看到是基层的，关于居民，基层的一些工作可以助力居民啊， 你前面有这个居民的工作吗？居民地址和电话，那可以，宏观来说可以是那个啊。开展这个基层工作是我们写的话，直接写开展动员，送到我们的前任祠堂，就把后边抄上就行，然后看下一段，这段不要啊，这叫小马，是固性材料，那么看他出不出点呢？进的时候，然后 张爱杰下了走了，向我说找不到工工人师傅这是好，把你手机那么说了。小马讲讲了个故事，然后他指的上面百表百百宝箱 j j。 百事通这个东西我上面没有出现过，这个是个工具， 不是个工具，然后他像机器人问答这个也是个对策，很快这个这个就显示出来了，他讲，你瞧，烦人，这几包包同种方面的工具，工具是不是他，工具是不是就是个这个百宝箱啊？这些这个便贴，这个算是什么呢？这个算是一种啊，就写可以写一种便民工具。 不是马大姐，是我们的，张大姐是我们的居民吗？可以写个便民的工具。东哥总结的是可以开设半便民模块，这算一个模块，但是因为机器人啊，这些都算是模块里边一种。我觉得这个可以算是工具，可以写个我们考试可以写个便民工具就可以， 然后直接就把这些这些故事性你可以总结一下，比如说很快社区这个这个就联系出来了，这个提问可以抄出来，这个就可以总结为工具，那个上设周边这些这些都显示出来了，那么可以怎么写呢？就可以写为群。就是啊，显示这些显示就是提供信息嘛，算是个信息，可以写个提供信息，然后 啊提供信息，然后他们这个报表从这工具给忘了，忘了这个太口语化了，你就可以写一个什么，把它给总结一下，忘了可以写一个方便 方便的工具，方便他们生活吗？是吧？方便居民生活，利于居民生活，都可以方便生活，都可以把它总结一下，根据自己的文学底蕴点是找到了，大家根据自己的水平来写，反正考试是都是合理给分的，然后看下一段，下一段我们这个分总的形式，下一段就不看了，看这段啊，需要写的时候，我们可以直接把它写到我们前前前置词词上，然后可以加个动词。什么社会救助呢？我们可以写一个加强 加强社会中注，然后动词不给分，一般找点给给一些点的分，然后在这个的退出加了一下这些聚，聚焦这个词，因为只有三百五十个字，这个字太虚了。聚焦呀，这些虚词啊，因为他只是看了，并并没有做什么实事来，没什么实际的影响，这些词我们就不写了，然后充分发挥这个作用，充分发挥这个作用，你也是虚的啊，发挥这个作 用，发挥啥作用啊？不具体啊，也是虚的。用好这个这个工具，报文工具就从这开始了，只是跟题目重复了，不出点了，然后写这个这个这个这个应用场景啊，没问题啊，这边下边也合并一拖这个这个数据库，然后 一个数据，然后涉及这些老人的这些数据，然后可以发出预警啊，然后看经读，看下一个，然后如果水发生一样情况，这个这个会及时推送并上报查看，推送并上报查询，推送并上报查询可以传上去，然后然后改变以往 主要这个居民的反应，才发现问题的被动应对，这个就是解释上一句话吗？这个就出点了啊。如今我们已经通过报告通的预警，然后救助这个老人，然后就都找完了，写上也满分，应该到十几分以上是没问题的，写的好一点可以得满分。好，今天的稿到这里，谢谢大家。