得得得,不会用考试分数直接扣。第一个名词前用白勺得蓝蓝的天空, 轻轻的湖水。第二个动词前面图也的飞快的跑,认真的听。第三个动后行前双人的吃得饱 跑得快。那么问题来了,我们的邓老师正在认真的讲课,大家听得十分专心,请问这三个的分别是什么呢?答案可以写在评论区哦!
粉丝23.3万获赞114.2万

名词前面白勺的美丽的校园,可爱的小猫。动词前面 土野的开心的大象,仔细的检查动词后面双人的跳的很开心。


得得得,到底怎么用一个口诀教会你?没有动词,白勺的高高的山,蓝蓝的天空,动词在后,土野的飞快的游,开心的笑,动词在前,双人的离的直哭。 是的,很欢。小朋友们,你们学会了吗?

hello, 大家好,我是宁美丽,今天我要当小老师,带大家解锁一年级语文重要考点 嘚嘚嘚三兄弟,很多小朋友都分不清,他们其实超简单,记住三句魔法口诀,保证再也不写错! 第一句,白字旁的的后面跟着名词,比如美丽的花朵,可爱的鸭子,弯弯的月儿,大大的西瓜,你看的后面都是东西的名字哦! 第二句,吐字旁的的后面跟着动词,动词就是表示动作的词,比如认真的写字,飞快的游,开心的笑,大声的说 的,就像一个小马达,后面跟着要做的动作。第三句,双人旁的的 后面跟着形容词,它是用来补充说明动作怎么样的,比如跑得快,吃得香,跳得高,听得认真嘚,就像一个小尾巴, 告诉我们动作有多棒,怎么样。这三句魔法口诀是不是超好用,以后再遇到得得得, 就用这三句口诀去套,保证不会错!学会了吗?我是牛美丽。今天的小课堂就到这里,我们下期再见!拜拜!

嘚嘚嘚,只要牢记他们的基础公式,你就不会错。有很多小朋友说嘚嘚嘚是我的噩梦,从来都没有分清楚过,那今天麦妈呢,就要用一节课把你这个噩梦给击碎掉。学期开始的时候,我们讲到的一些嘚嘚嘚的核心的用法,白字旁的的后面跟名词,这是谁的东西? 什么样的东西?要么是人,要么是物,要么是动物,植物物品,有生命的,没生命的,它一定是一个名词。吐字旁的歌呢?接动作就是这个动作是怎么做的?比如说开心的笑,伤心的哭, 双人旁的的后面跟补充说明程度,比如说笑,笑的怎么样啊?笑的前仰后合跳,跳的怎么样?跳的老高。对于这个动作补充说明程度,这个用双人的。先来讲一讲这个白勺的,比如说蓝色的盒子,这个盒子是名词吧, 前面是什么东西啊?是形容这个盒子,什么样的盒子呢?蓝色的盒子后面只要是人事物,前面一定是白勺的。那吐字旁的呢?比如说飞快的跑, 认真的写具体的动作,具体的行为。再比如说跑的,跑的怎么样?跑的飞快,哎,你发现了没有,这个的啊,这个双站人的前面 很多时候都有动词,比如说跑,跑的怎么样啊?跑的飞快是补充说明,强调程度,补充说明,我们来对比一组,非常容易错的。我举个例子, 认真的学生和认真的学习,请问他的嘚嘚有什么区别吗?认真的学生是什么名词?所以用白勺 嘚,认真的学习,学习是什么?是动作吧。好,所以他是土字旁的地。好,再来一个啊,作业写的很整齐和整齐的作业,请问这两个嘚又有什么不一样呢?作业写的很整齐,用什么嘚? 哎,对了,用双人的。为什么写?是一个动作吧,后面是补充这个动作的状态。写的怎么样?是写的很潦草啊,还是写的很整齐啊?还是写的 很整齐,所以是双人的?那整齐的作业呢?作业是一个什么名词?所以是白勺的。我们来进阶一下啊,这个句子是我们一年级语文课本的原句。妹妹高兴的跳起来,她穿着漂亮的裙子在舞台上跳的像一只白天鹅。 三个空三个。得先去判断这个得后面是什么词?穿着漂亮的裙子,请问裙子是什么名词?那么漂亮得裙子。这个得用的就是 白勺得高兴得跳了起来。跳是什么动词?所以这地方要用吐字,得 在舞台上跳的像一只白天鹅。好,首先我们看跳是动作吧,跳的怎么样啊?跳的很丑还是跳的很漂亮啊?所以后面是对前面这个跳的补充,说明跳的像白天鹅一样的优雅,所以这里用双人的。

没有动词的用白勺嘚,美丽的花朵,可爱的小猫。动词在后面的用土野嘚,大声的说,开心的笑。动词在前面的用双人嘚,跑得快,跳得高,点赞关注呦!


歌帝德让你很头疼。好,关关老师来帮助你听课喽。名词前面白勺的。那什么是名词呢?表示人物、 地点等等这样的词都是名词,比如关关老师,可爱的关关老师,红色的衣服,漂亮的公园这里都用白勺的。因为他们在名词前面听懂了吗?

小朋友们,德蒂德究竟应该怎么使用呢?学校老师没给你讲明白对吧?别着急,我给你讲啊!咱们先来看三句话,认真的小明做题,小明认真的做题,小明做的认真。 你再记住一句口诀吧,明前白,洞前土,洞行中间双人来。蓝蓝的天,白色的云。天和云,它都是名词,所以咱们用白勺的飞快的跑,大声的叫,跑和叫它都是动词,所以咱们用什么土也的 打得好,骂的妙,好和妙都是什么词?形容词,所以洞行中间得用双人的,你学会了吗?

孩子总是分不清的地德的用法,一句顺口溜马上解决。名词前面用白勺的,动词前面用土野的,形容词前要用双人的。还总结了低地德的使用口诀,将三个不同字的使用方法做了详细的解读,包含多种示范举例, 后面还有对应的专项练习,学练结合,让孩子全方位掌握的地德的用法,做到考试不丢分。给孩子准备一本练一练吧!

孩子总是混淆三种得的用法与区别,考试容易丢分。准备了这本的地德训练大全,他不仅将三个的使用方法进行了详细解读,还进行了多种举例示范。名词前面用白勺的,比如闪闪的星星蓝蓝的天。动词前面用土野的,比如嘻嘻的笑, 顽皮的说。动词后面用双人的,比如难过的哭了,开心的跳起来。并且还有巧记口诀后面还搭配习题,帮助孩子轻松掌握三种得的用法与区别,同时还积累词汇量,给孩子准备一本练一练吧!