当生物试卷遇到这种糊涂,同学们是不是立马头皮发麻?今天德叔用合肥一模这道大蒜碱数分裂经典题带同学们破局,后来第十一这个题有点坑啊。各位同学,这个饼是个啥时期啊?哈哈,我以为是个简易木 题目,跟我说是减二钱,我有点蒙了,这个题其实啊,大蒜对吧,做一个减数分裂的观察啊,固定花蕾,取出花药做酶解,酶解就是去掉细胞壁啊,方便咱们的观察啊。拇指压片压一下,把它细胞分散开,变成单层细胞啊, 荧光染色,荧光染个染色体,看一下染色体形态结构和位置啊,获得卵母细胞脊柱分裂的部分时期。显微镜显微图这图吧,有两个问题,第一个就是太虎了,这什么玩意,我也看不清,其实啊啊,第二就是更加常见的就是照片的问题, 照片有啥问题啊,看不到同源,看不到联会,看不到什么复杂的,这个这个这个啊,这个过程五,所以,所以这个图还是不好分析的,对吧?这个图第一个大概看着吧,像是一个简易前的,简易的前期啊, 为什么呢?它有一组染色体啊,然后呢,有染色体基本的形态就是正在缩短变粗,但是呢,又没有到尺码上,又没有分裂到细胞两极,主要是减一的前期正在联会呢,对吧,大概这样的情况啊,这个细胞呢?哦,有个非常明显的尺码,一个尺码说明什么呀? 是减一的中期哈啊,减一中期啊,在尺码上乘啊,把这个排列在尺码两侧啊,准备分离了。那这个显而易见是减二的后期,因为有四组染色体了啊, 已经变成两个细胞了,变成两个细胞姐妹分离,进入到细胞两极,左边有两足,右边两足,所以减二的后期姐妹分离进入到不同子细胞。 那丙呢?我一开始以为是减一啊,因为他这个很显然是这个细胞继续分裂吗?拉到细胞两极。有题目跟我说不是的,其实我也看不清啊,他说这是一个细胞,这是一个细胞染色体啊,在散乱排布。 那我没话可说,只能按答案来了。答案说是就是对吧?答案说是就是,所以当成一个减二的前期对吧?减二前期这样来看就行了啊。 所以来看选项,说错误的选哪一个? a, 染色体形态呀,位置数量可以判断细胞的时期。对的 呃,细胞分裂有很多很多变化啊,细胞核的染色体有变化,这是主要的,然后什么纺锤体啊,中心体都会有变化啊,不过呢,因为染色体比较重要,细胞分裂是围绕染色体行为来变化的,所以通过染色体的啊,什么形态位置和数目可以判断细胞分裂时期。没问题没问题, a, 正确啊, 好,拇指压片法,拇指压一下,可以使细胞在在部分上分散排列,便于观察单个细胞的染色体 细胞一般来说是层层叠叠在一起的,但我们光学显微镜啊,是要看单层细胞的,多层叠在一块是看不清楚的,所以需要通过压片法压开,变成单层细胞并没问题。 所以丁所处的时期可能会出现等位筋分离。丁不是减二吗?减一啊,同缘分开了,等位筋已经分开了,大 a 大 a 和小 a 小 a 分 开了是吧, 所以减二应该是姐妹的分离,是大 a 和大 a 的 分离,或者小 a 和小 a 分 离。为什么说可能啊?可能很弱,这个预期会出现等位金的分离呢。 啊,这要考虑啊,交叉互换了是吧啊,曾经可能大 a 小 a 互换过,大 a 呢换到右边,小 a 呢换到左边。那这是姐妹呢,就有等位金,姐妹有等位金,减二发生姐妹的分离,那不就是姐妹带着等位金分离而分离吗?所以 c 说可能啊,是可以的啊。 此外呢,也考虑基因图变啊,基因图变,万一这个大 a 大 a 有 一个发生基因图变,变成小 a 基因呢?也可以啊啊,不过基因图变考虑的比较少,低频嘛,一般考虑交叉换更为常见一些,所以 c 也对。那 abc 都对,只能选一个 d 了。说假 a 病毒所示的细胞具有同源核苷,我说不对呀, 这,哎,不对,这个饼答案选哪个呀?答案是不选哎,这个题答案选选选 d 对 吧。选 d 啊, a 是 对的,对, b 是 对的,所以答案选 d 啊。那这个饼是错的啊,为啥呢?我一开始以为饼是减一吗?我减一那都减一。减一减一肯定都有啊, 所以答案只能认为他是个减二了啊。但这个这么出啊,我就确实不好,因为我真的看不出来减一和减二区别。这他说减二也可以接受,但是减一我觉得也像啊,正在分离进入到细胞量级吗?是不是看不清这个图啊? 那如果把柄当成减二,那确实啊,这个 d 就 不对了,因为减二是有姐妹,可能有姐妹,但是不可能有同源的啊,同源已经彼此分离定到不同子细胞。所以这 d 呢?答案还是选一个 d 啊。但 d 需要一个前提,就是把柄当成减二来看,才能认为 d 是 错误的。这第十题啊。
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高一下学期的生物太难了,很多孩子期中考试都不及格,尤其是那些在寒假就没有做预习的孩子,都会非常的后悔。那么遗传学这个板块是我们高中生物里最难的板块了,高中生物能不能考到八十分以上,就看遗传学过不过关。因为遗传学在考试里边几乎都是计算题, 但是我们的课本上一道计算例题都没有,如果说只看课本,孩子们根本就学不懂。期中考试不及格的孩子,一定要买一本李林老师的遗传学, 这个是专门针对遗传学学习困难的孩子一本教辅书,结合李林老师的视频课,让孩子们彻底去搞懂遗传学。那么这本书呢,也是讲炼结合的,他既有知识点讲解,也有解析方法,而且还配了遗传学的自测卷,学完以后啊,可以检测一下自己的学习成果。这个链接呢,我放在左下角了,赶紧给孩子准备一本吧!

八年级不要心软,一定要狠抓生物地理这二百零八张必考图片,因为生的会考百分之九十都是识图题,就给孩子准备这套地理生物二百零八图速记,一本背诵,一本默写,全面整合了初中地理和生物全部的核心考点,每个考点都对应一张高清大图, 考试关键词还有黄色高亮标注,重点难点一目了然,易混点,有表格规划扫码,还配有老师一对一视频讲解,不怕孩子不理解。每学完一幅图,再用配套的默写本巩固练习,每天十五分钟,学练结合,把这两本书都吃透了,省的会考也就不愁了。

旗下生物期中考试已经结束,低于九十分的,快看看你家孩子是不是也掉进了这几个坑,把他们吃透,冲上九十分根本不难!第一个坑,小肠。这道题孩子写小肠很长,不对,考试要的是皱壁和绒毛这两个词,少一个都扣分,特别严格。第二个坑,感知他很特, 属于消化液,但偏偏没有消化酶,孩子如果不理解这个点,判断题一做一个错。第三个坑,三大营养物质的消化终点,淀粉、脂肪、蛋白质分别在哪个位置被彻底分解?考试考曲线图,孩子看不懂起点终点只能靠蒙。我把其他的七下生物文字坑都整理好了,需要的家长留下八八八。

生物会考六大易错陷阱,丢村重灾区,赶紧记下来!生物会考考题里面藏着不少易混淆、易误判的知识点陷阱,很多考生呢,每次考试都因为这些细节失误,白白丢掉大几十分,考前务必逐一理清。第一,草莓表面分布的白色小点呢,本质上是草莓的果实,并非大家误认为的种子。 二、切勿凭借名称判断生物的类别,不是所有带藻类的生物都属于藻类,典型的例子就是金鱼藻,它实际上是属于被子植物。第三,珊瑚不具备生物的基本特征,它不属于 生物,它是珊瑚虫不断分泌的石灰质骨骼长期堆积形成的物质。第四,血细胞和细胞核的分布有明显的差异,白细胞内有细胞核,而红细胞和血小板这种血细胞呢,均不具备细胞核的结构。第五,听觉的最终形成部位呢,并非是耳蜗。耳蜗呢,只是 听觉感受器,真正感受听觉场所的是大脑皮层的听觉中疏。六、消化系统中承担食物消化和营养物质吸收的核心场所呢,其实是小肠胃呢,仅是进行初步的消化和少量的吸收,并非主要场所。

生物会考十大陷阱,每年都有无数同学因为这些易错点透析十几分,看完再去考试呀!一、植物并不是白天光和晚上呼吸,而是一直都进行呼吸作用,没有看到二氧化碳产生是因为白天的光和大于呼吸。二、动植物细胞最大的区别 并不是有无细胞壁或液泡,比如酵母菌也有细胞壁和液泡。一定要看清题目当中的细胞形态。三、草履虫并没有反射,那是硬肌反射的基础,是要有完整的反射弧。而草履虫是单细胞生物,没有反射弧。四、不是所有的细菌都是分解者, 例如消化细菌能够利用化学能将无机物转化为有机物,属于生产者。根瘤菌与豆科植物共生,植物体内获得有机物属于消费者。并不是所有花都会结果,单性花中雄花是黄花,开花传粉不结果。六、种子萌发并不需要光照,萌发的条件是水、空气和温度。 七、动脉里不一定流动脉血,肺动脉里流静脉血,肺静脉里流动脉血,一定要注意体循环还是肺循环。八、营养吸收主要场所不是胃,而是小肠,小肠的肠大多胞。四个特点要牢记。九、听觉的形成不在耳蜗,而是在大脑皮层。十、显性症状表现不仅是由显性基因控制, 而是居家环境共同作用,你还在哪里错过呢?评论区交出你的血泪史,看看谁的翻车经历最离谱。爽涵老师还准备了免费复习资料,让知识点更清晰,做题更快更准点,我主页置顶视频就可以看到呦!

八年级不要心软,一定要狠抓生物和地理,因为生地会考百分之九十都是识图题。让孩子每天默写一页生地填图训练,把知识点落实到实处,把生物地理这两百零八个重点图吃透了,等到考试你就知道他的生地有多出色。给他准备这套地理生物二零八图速记。 他把初中生地所有核心考点及重点图片都整理出来了,每个考点都有对应的图片内容,关键字还用颜色做了区分,重点一目了然, 搭配记忆口诀,更加方便孩子理解记忆。还有表格和思维导图,清晰梳理核心,看不明白的还可以扫码看视频讲解,背完再用这本识图默写去巩固一遍,把图片和知识点对上号了, 上了考场才不会出错。每天晨读晚默,把这两百零八张图烂熟于心,六月份生地会考成绩一定会惊艳到你!

辽宁各市啊,八下生地一模都考完了,你会发现啊,这次一模考试中,地理图表占了百分之九十二啊,那生物占百分之八十八,几乎体体有图,不会读图,直接读分。那地理啊,考板块分布图、地形图等深陷图,看不懂呢就做不对。 那生物呢,考细胞结构、生理过程、种子解剖图,看不懂,那知识点呢?背熟也白搭哈。那别慌啊,小老师呢,已经把咱们初中生物地理 必考识图重点全部整理好了,那全是咱们辽宁啊,中考高频图,针对性练读图,秒懂,提分超快!那咱们辽宁七八年级的家长啊,都给孩子领回去,考前练识图,中考稳稳拿分!

为什么生物地理开卷考试,但在课本上就是找不到答案?我要不要告诉他,虽然是开卷考,但其实变得更难了?升地会考好歹被称为小中考。开卷意味着出题会更加注重理解,很多题目都需要跨越章节,用到多个知识来作答的, 而不是简单的查知识点找答案。所以千万不能买错书了,一定要认准这套二六年一月新出版的漫画初中生物,你看在会考里占大分的识图题,他给你总结了专栏,比如说呀,生物年年都会考到的显微镜、果实和种子的形成,以及这个叶片的结构,就这些呀,三年考过几百次。 还有融合了整个章节知识的大导图,比如说难倒一片的血液循环,你看一张图就解决了。从心脏开始画八字体循环就是从左心式出发送氧气。肺循环就是从右心式出发去取氧气。记住一张图就等于理清了一个专项,比直接读文字容易理解太多了。黄色的部分就是重点考点, 配上侧边栏的拓展,既能让学习更有趣,还能在考试中多拿几分。每一个章节都有思维导图和大图分析,容易丢分的图你就去看对比辨析,重难点就去背一背,速记口诀,越早开始学,孩子考试呀越轻松!

哎,同学,你是不是觉得生物知识点又多又碎,背了就忘,早上刚背,下午就忘,考试的时候他还答不准,拿不到高分。不要愁,今天我给你说一个反套路但提分特别快的方法。 生物这个家伙差,我到底应该先补啥?高中生物想要从五十分一页一页去学, 那样你永远摸不清他的重点在哪。我带过很多学生,原本生物刚刚及格,就是简单的换一个学习的顺序,两个月后稳稳的拿到八十分以上。今天我把这个逻辑好好的拆分后分享给你。第一步,咱们先把细胞和代谢这两部分核心考点给它啃下来, 你想这个细胞结构、呼吸作用和这些题是不是考来考去,你发现规律已经变得非常明显, 比如说像线粒体和叶绿体的功能怎么区分?有氧呼吸、无氧呼吸各个阶段有啥不一样?光和曲线的影响因素咋个分析? 这些我都给你整理成了考点清单点题,这样你刷个三十道核心题,基本上常考的角度就全部覆盖掉了。等你把这些掌握透了,细胞代谢类的选择题正确率直接拉满,那题目的感觉直接绝了。第二步,必须要拿下遗传规律中的大题。 遗传题虽然是生物里面的拉风担当,他老拉风了,但是他的套路也老固定了。你先把杏状显影怎么区分,经行怎么推倒, 概率咋计算,这三个核心步骤给他吃透着。回家把经典的遗传系谱图画上个五遍,把常见的自交、侧交、自由交配这些场景对应的比例烂熟于心。 然后再记一个做题的技巧,那就是遇到多形状,那咱们就把它拆了,一对一对的去分析,遇到概率计算,咱就把基因型先给他定下来,然后再算比例,剩下的都就是结合题干信息套公式了。 等你把这些搞定了,你发现遗传大题将近十五分,拿个十分以上随便啊,又快又准。最后一步,那就是先把稳态和调节 生态系统的高频考点给它突破了,不要再零碎的去哇啦哇啦的天天记知识点了。你对按系统逻辑来进行串记,先抓神经体验、免疫三大调节的核心过程, 把反射弧结构、激素分级、调节免疫细胞的作用这些必考的细节来整理成流程框图,每天把它过一遍,一周你就能形成体系, 也别再死记硬背所有的知识点,记核心规律就行,比如说生态系统稳定性和营养结构的复杂程度到底有什么关系?种群数量变化的 g 型、 s 型曲线,它的差异到底在哪?这些规律能够帮助你快速的理解和破解。 最后才是生物工程,生物多样化这些模块,你就聚焦基因工程的步骤,生态保护的措施这些核心可点就行,用关键词默写卡来每天进行巩固一周,你也能够进步的掌握。 别人还在漫无目的的翻课本,你已经把整个考分点、得分点牢牢的抓在手里了,把细胞遗传调节生态这七十多分给他拿到手,那你生物成绩是不是至少有七十分,冲刺八十五分以上也就不再是什么难事。 生物这个学科,它是理科中背记还有逻辑结合的最紧密的学科,从今天开始你换一个复习的顺序,你完全就可以成为生物提分的黑马。 而视频中涉及到的这些资料我都已经整理好了,如果有需要你回复个关注分享,那直接问我要就可以了,希望能够帮助到大家。

七、下生物期中考试七大陷阱,每年都有无数同学因为这些易错点痛失十几分,看完再去考试呀!草莓上的小白点是种子,我们吃的是假果,是花托膨大的部分。二、种子萌发并不需要光照,萌发的条件是水、空气温度。三、探索种子萌发的实验,水没过种子 单一变量,是空气,不是水。四、植物并不是白天光照晚上呼吸,而是一直都进行呼吸作用,没有看到二氧化碳产生,因为白天的光照大于呼吸。五、并不是所有植物都有形成层,一般多年生双子叶和裸子植物有形成层,单子叶植物没有形成层。六、 子萌发胚轴并不是发育为茎,而是发育为根和茎的连接部位。七、蒸腾作用促进水的吸收和运输,促进无机盐的运输,并不促进无机盐的吸收。这些坑你都踩过吗?快来几套真题检测一下期中考试真题,来找爽爽老师免费分享!