金山学校第13课精卫填海课文啥

精卫填海，炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于东海，逆而不返，故为精卫。长衔西山之木石，以荫于东海。 炎帝之少女，名曰女王。呃，炎帝和少女有什么关系？炎帝是传说中上古时期的部落首领，这里的少女是指小女儿。 哦，这句话是说，炎帝的小女儿名叫女娃。聪明知是德，于是教教做。女娃游于东海，女娃游玩于东海。 用现在的说法，这句话应该这么说，女娃于东海游。女娃在东海游玩。于是在明白了。蜜是溺水吧。 不错，溺是溺水，淹没返是返回。女娃逆而不返是说女娃淹死在了东海里，再也没有返回啊，他爹肯定很伤心。 哎，不幸啊。女娃痛恨东海，夺取了她的生命， 故为精卫，因此变成了精卫鸟。传说精卫长得像乌鸦，头上有花纹，白色嘴，红色脚。女娃变成精卫鸟，肯定是来报仇的，他要把东海填上。 是啊，长先西山之木时，已因于东海，咸是用嘴含， 叼着鹰是田腮。这句话是说，金蔚常常用嘴叼着西山的树枝和石块，用来田腮。东海传说啊，一直到现在，金蔚还在坚持填海。 麻豆，你能用自己的话讲讲精卫填海的故事吗？可以，边思考这些问题便发挥想象，讲一讲， 没问题。嗯，很久很久以前，有个部落首领叫炎帝，他的小女儿女娃漂亮活泼又可爱，炎帝很爱女娃。有一天，女娃来到东海游玩， 东海波澜壮阔，女娃很开心。可是突然间，东海巨浪滔天，把玩的兴高采烈的女娃卷进海浪里淹死了。 被淹死的女娃不甘心，因此他变成了精卫鸟，发誓一定要把东海填平，不让他再夺去其他人的生命。 精卫不停的从西山闲来树枝和石头投到东海里，东海嘲笑他自不量力，掀起了狂风巨浪，波涛汹涌。但是精卫一点都不怕，依然坚持不懈的填海。 麻豆，读了精卫填海这个神话 故事，你有什么感受啊？感受就是女娃太可怜了，上一秒还在玩耍，下一秒就淹死了。哈哈哈， 是啊，人类在自然面前如此渺小，生命又是如此脆弱。除了对女娃的同情，女娃溺水而亡的化身，精卫给你留下了怎样的印象啊？ 京卫那么小，东海那么大，京卫却要填平东海，他真敢于挑战，真勇敢。 不错，小小的精卫立志要填平一望无际的东海，不惧怕东海的惊涛骇浪，日复一日，坚持不懈，这种不惧困难，勇往直前、 坚韧不拔的精神让人肃然起敬。精卫填海也成为了一个成语，用来指有深仇大恨，吏治必报， 也比喻不畏艰难，意志坚决，努力奋斗。嗯，我要向精卫学习，遇到困难再也不轻易说放弃了。

精卫填海，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不反，故为精卫。长弦西山之木石，以音于东海。 炎帝之少女，炎帝是谁呢？传说中上古时期的部落首领之在这里是什么意思？ 数词多的意思。少女是妙龄女子的意思吗？不是，这里的少是小的意思，女是女儿的意思， 少女的意思就是小女儿。嗯，明月女娃名是名字曰，叫做女娃，是这个小女儿的名字。 逆而不返，逆是溺水，被水淹没。返，返回，回来，不返，没有回来。嗯，故为精卫。故。因此精卫他是这个女娃画 做鸟后的名字。好。长弦西山之木石以阴于东海。弦用嘴叼着木石、树枝和石子，以用来。在这里呢。它是连词哈，表目的一 前塞。嗯，咱这样子的，基本上就把这个做到了竹字翻译了吧。现在我们连起来全文翻译一下。炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为了。 你说因此化为了。精卫鸟经常衔着西山上的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。嗯，对的。接下来呢，妈妈出一些高频考点哈。给长弦西山之木石以英语东海断句，长弦写到西山之木石 以英语斜杠东海。嗯，好，简单说下故事的起因，经过。结果，起因是由东海经过逆而不反，结果闲牧时填东海。那精卫为什么要填东海呢？ 因为他的前身就是在东海溺亡的，他想填平东海，这样其他人就不会被东海淹死了。嗯，好。小精卫给你留下了怎样的印象？或者说他身上有哪些我们 值得我们学习的可贵品质呢，勇敢、无畏，坚韧执着，不畏艰难，坚持不懈。好，本文讲了女娲在东海溺亡后呢，化为了精卫鸟不停的填海的故事，表现了精卫什么精神？ 坚韧、执着、不畏艰难的精神。同时呀，这个神话故事呢，也寄托了古代的劳动人民探索自然，征服自然，改造自然 的奖励愿望。好，精卫填海选自山海经，那这本书呢？他与易经、黄帝内经呢，并称为上古三大奇书。精卫还有很多的别名哈，因为他是炎帝的女儿，所以呢，被叫做帝女阙。因为他的前生呀，死的冤屈，令人同情，又被叫做 深情。人们赞扬他志向宏伟，意志坚强，所以叫他志鸟。人们歌颂他不达目的誓不罢休的精神，又称他为是鸟。现在咱俩来一个角色扮演哈，我当东海，你当精卫。嗯， 小精卫，你每天往我这里扔石头树枝做什么呀？你无情的夺走了我的生命，为了不让你坑害别人，我要教你填平我海面广阔，海水 生不见敌，你不要白费力气了，赶快放弃吧，我就是填一百年，一千年，一万年也要将你填平。真是只傻鸟，不自量力。哈哈哈哈哈， 只要我努力坚持，一定会将你填平的。好，这个，这一课就爱出这个想象，这个是想象发挥题，爱出这个题。好，再见啦。再见！

一起来看第十三课精卫填海的重点原文呢，要背过会默写重点的注视。像第一个这篇文章选自山海经、北海经以及课本当中出现的这四个，一定是背过会默写的，而后面补充的这些可以作为实词的补充，读书即可。 细纹呢，可以帮助孩子了解精卫填海的故事，在一刻一练，日常的练习当中有可能会考到某一句话的翻译。而再一个重点就是通过这个中心思想来记住精卫的人物形象，不畏艰难，坚持不懈。

同学们好，我是今天的主讲老师齐老师，现在让我们一起上课吧！上课起立，老师好，同学们好，请坐！同学们，今天这节课我们再来学习一篇神话故事，他的名字叫精卫填海。 精卫填海选自山海经，我们下来了解一下山海经是一本什么样的书。 上海经是中国先秦古籍古籍，也就是古代的一种书籍。 一般认为主要技术的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。 通过刚才这一句话，我们可以看出，山海经这本书中所技术的内容特别广泛。山海经共十八卷，分为山经、海经、荒经， 记载了我国古代山川各地民俗物产资源，以及大量神艺鬼怪的传说。 山海经是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书，这就是山海经。今天我们所学的金瑞田海这个神话故事就在山海经这本书中记载。 精卫填海，我们来了解一下精卫。精卫是神话中 一种鸟的名字，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。传说中他是炎帝小女儿溺水生亡后的化身。 下面就让我们走进这篇课文，请同学们打开你的书，翻到十三课，大家看你的课本，认真听朗读课文。精卫填海， 炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，逆而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以荫于东海。 哈喽，同学们，这篇课文很简短，因为他跟我们以往学的课文不一样， 这样的文章我们称它为文言文，就像我们背的古诗词那样，像我们读的孔子写的论语那样，这都属于文言文，非常简恋，语言特别简恋，非常简短，但是却为我们讲了一个很神奇的神话故事。 在读好这篇课文之前，我们首先来认识一下本课出现的生字，同学们看这些生字来看准我们读准他的字音，并读出他的词语来。第一个一起读 地，延地，预备读地延地少。少女曰，子曰，秘密 溺水返，返回音，音灭。嗯，音灭。前边的几个字比较好记。最后这个字是我们不常见的，我们再把它实际一遍。音，预备起音，音灭，嗯，音灭。还有这个字， 若加了三点水，他读作逆，来，一起读逆，逆水。好，现在老师把拼音去掉，你还能读准吗？自己来练练试试。 炎帝，少女子曰，溺水，返回阴灭。好，我们一起来读一遍。炎帝预备起，炎帝少女子曰，溺水，返回阴灭。 在这一刻里面有一个多音字，在本课中，他出现在这句话里。言地之少女， 名曰女娃。他还有一个读音，他的读音读作少，对，就是多的反义词，多少的少。来，我们一起读一读这句话。冬天预备起，冬天出海捕鱼的人少了， 读文言文，我们一定要注意，语速要稍微慢下来，要按照他的节奏来读。下面请听老师再读一遍。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， 逆而不反，故为精卫，长衔西山之木石，以音 于东海，放慢速度。好，下面请同学们拿起你的课本，自由的练习朗读。好，请开始今天就会讲话。成立人少女之少明曰，女王女华投于东海，逆而复返，故为新会 朝鲜西山之故事，已因于东海。好，同学们读的非常认真，我想请一位同学来读一读，谁来读给大家听？王德凡，请你来读一遍。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃由于女娃溺于东，女娃由于东海逆而不反，故为精卫。常衔西山之木。时已因于东海。好，请坐。再找一个同学来 读一遍。次日寒来，请你读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，逆而不返，故为精卫。常贤，惜之 常贤。西山之木石，以阴于东海。好，请坐。他们两个读的还都比较熟练，也注意的节奏，我们大家在读的时候应该要稍微放慢一下语速。好，下面我们一起来读一遍。 把题目读上，精卫填海，预备开始。精卫填海，炎帝之少女，名曰，女娃。 女娲游于东海，逆而不返，故为精卫。长衔西山之木石，已荫于东海。好，同学们，过了朗读这一关，下面我 我们来看一下。这篇课文中要求我们会写生字，课文中要求我们会写的有这样五个生字，来，我们先来读准他的字音，请开始。第预备起 地言地曰，子曰，溺，溺水，返返回。闲闲着。好， 现在没有了拼音，我们还能准确的读出来吗？好，我们来试一遍。地，沿地预备起地沿地曰，子曰，溺，溺水，返返回。贤贤正好。同学们，我们来看这五个生字。 第一个字，地，大家看地。这个字在写时有一部分是需要我们特别注意的，那就是 中间的点横勾。这两笔写的时候千万不要把横勾写成横折。 来，我们数空把这个字写一遍。准备点短横点点。预备起点短横点点点横勾竖横折钩竖烤。再看第二个字，它长得跟哪个字很像呀？ 日，对了，我们把这个字要写的稍微点一点，点一点，这样才跟日区别开。 这个字，溺水的逆字很简单，我们会写弱，只要加个三点水就可以了。写的时候要注意看一看，观察他在田字格里所站的位置，不要写的那么宽就可以了。这个字反写的时候，要先写里边的，再写走字旁。同学们注意 里边的。这个字的最后一笔要写成什么点？对，要写成点，再看这个字，弦，弦，着弦，木块 弦，石头子等等。这个弦字它是左中右结构，写的时候注意要紧凑。好，现在请同学们打开你的练习本，把这五个生字每一个写一遍。请开始 注意你的写字姿势，执笔姿势要正确。 好，写完请坐直。刚才我们读熟了课文，学习了本课的生字。那现在请同学们想一想，这篇课文主要写了一件什么事呢？ 精卫填海总结课文的主要内容，我们要抓住文章中的主要人物。好，老师，给大家个提示，看一看，这样就好说了。谁来说一说？ 秦霄，请你说，炎帝的女儿女娃在大海东海游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年闲树枝和石子填塞东海。好， 请坐！这篇课文就是讲了这样一个故事，写的是炎帝的女儿女娃在东海游玩时溺水身亡， 死亡后他化为精卫鸟，常年娴树枝和石子，发誓要填平东海。讲的就是这样一个故事。那么同学们再想一下，这篇课文虽然简短，他先写了什么，再写什么，最后写了什么呢？ 炎帝之少女，名曰女娃，这是在写什么呢？ 我们看，先写的是炎帝的女儿叫什么女娃？对，叫女娃。那么你接着说吧，在写什么事呢？王多凡，你说在写的 女娃在东海时时溺水身亡，变成了东海，变成了精卫。好，请坐。再写了他要填海的原因，那就是他在东海游玩时溺水身亡， 最后写了他是如何填海的，写填海的经过，这就是这一篇神话故事的大概层次。好，下面就让我们走进这篇课文，走进这篇文阳文。首先我们来看课文的第一句话， 说一说这句话的意思，找到答案，看看精卫是谁。来，我们来看第一句，找一个同学来读这句话 活不同，请你读炎帝之少女，名曰女娃。好，请坐。炎帝之少女，名曰女娃。一共九个字， 那么这句话是什么意思呢？我们先来看一看这句话中的两个关键词，少女。约同学们打开你的书，你看看旁边的注视当中有对这两个词的注视吗？ 客下，注视当中说少女是什么意思呢？小韩，请你说少女的意思是小女儿。好，请坐。 注视当中，告诉我们少女的意思是什么呀？小女孩，对，不是我们今天所现代所说的少女，嗯，他是一个少女。少女，谁谁谁？ 这里的少女，少是一个意思，女是一个意思，就是说少就是指的年龄，小少女就是指小女儿。 那曰是什么意思呢？这个字非常好理解，我们原来背文言文的时候，我们背论语的时候，好说子曰，什么曰是什么意思呀？大家一起说。 子曰就是孔子说什么什么，对不对？对，那么在这里能不能说是名字，说什么呀？ 该怎么理解呢？秦霄，请你说，可以理解成叫，可以理解成叫。好，请坐。对了，名曰女娃，就是他的名字，叫什么呀？女娃，对，名字叫女娃。来，我们读一读，把它串起来，这就是这句话的意思，一起来读，预备起。 炎帝的小女儿名字叫女娃，是炎帝的小女儿名字叫女娃。那从这第一句话当中我们就明白了， 精卫是由女娃化身而成，那么精卫就是谁的小女儿，炎帝的小女儿，对，是炎帝的小女儿，那炎帝是谁呢？下面我们来了解一下古代神话故事当中的炎帝是一个什么样的人物， 哪位同学愿意给大家来读一读这段文字 来取消，你来读一下吧。炎帝，炎帝是中国上古时期将信部落的首首领，尊称号神农氏。 相传炎帝扭手人参，他经常百草发展，用草药治疗治病。他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，江民垦荒，种植粮食作物。他还领导部落人民制造出了饮食用的 投气和炊具。好，请坐，这就是炎帝，他是传说当中是僵尸部落的首领。 从这段文字当中我们可以看出炎帝是一个非常了不起的人物，而文中我们所说的精卫填海精卫鸟，他就是炎帝的女儿化身而成。 我们来想一想，刚才我们学第一句话的时候，我们是采用了这样的方法来学习的，首先我们读这句话，把它读通顺， 读通这句话之后，了解这句话当中关键字词的意思，然后把这些关键字词的意思了解之后，把这句话串起来，就明确了这句话的意思，这就是我们 刚才学习第一句话时所采用的学习方法，也是学习文言文的一种方法。那么除了这个方法，同学们你还有哪些学习古文的学习文言文的好方法呢？ 因为这是我们第一次接触到文言文，老师教给大家在学习文言文的时候，文言文有很多地方他的语言特别的惊艳，所以有时我们读起来理解他的意思的时候，跟上一句，有的时候串不起来。 那么所以我们在理解文言文时，除了读懂先读通，根据字意来理解句子的意思之外，还有一个最重要的方法，刚才老师教给大家了，了解字意的时候要看什么？看课下的什么呀？意思是读书对看课下的注视。我们所有读到的文言文古文，他们 一般都会在下面文章的下面给出注视，注视当中会告诉我们文中一些重点的词语的意思。看注视是学习文言文的一个最基本的办法。 那么如何把字意理解之后，把句子的意思串起来呢？因为文言文他有时候会省略掉很多的 词语，上一句和下一句，有时候他会省略掉一些词语，那么我们在理解时要进行联想，把上一句下一句联系起来，这样我们才能够把这篇文言文翻译过来，说的非常通顺。 所以说借助注视第一种方法，第二种方法是把句子串起来理解句意。第三种方法，那就是要结合句子展开联想，把上下句它缺少了部分补充出来， 这样才能够更顺利的，更流畅的把这篇文言文的意思讲下来。好，那我们接着往下来看。请问为什么要填海？我们来读第二句话，找找答案。 来，我们来看一下文中第二句话，找一个同学来读一读这句话。 四、书涵，请你来。女娃，由于东海逆而不返，故为京卫常贤西山之木时已因于东海。很好，请坐。读的非常正确，那我们刚才说理解文雅文的方法，先抓什么 关键？什么字？嗯，读通之后，我们就要抓这里面的关键字词，还请 同学们看，注视，看看这些词语有他的注视吗？看，客家注视。逆是什么意思呢？ 一起说，逆是什么意思呀？逆水淹没。好，我们看逆的意思就是逆水被水怎么样淹没，淹没了就是逆水，逆而不反，反是什么意思呢？返回，返回。 那么在这里就是说被水给淹没了，而没有办法回家了，没有命了，淹死了，当然无法返回。 故为精卫。故，科下也有注释，大家一起说，故是什么意思？因此故的意思是，因此故为精卫。这里面我们要想理解他的意思， 如果这样的话，因此味，精味该怎么说？秦霄，请你说，因此变成了精味，变成了精味，精味是一种鸟，就是因此变成了精味鸟，对不对？好，请坐。 那么老师还想再问大家，故为精卫，你觉得故和为之间省掉的是哪个词语？ 谁变为了化为了精卫鸟呢？谁呀？女娃，女娃。所以这里可以补充出来，故女娃为精卫，也就是说，因此谁 女娃，因此女娃化为君，未有。对，你看，我们把它省略的部分补上去，这样意思就更明确了。 一、阴于东海，阴是什么意思？王德凡，请你说，阴的意思是填腮，嗯，请做阴的意思，科下注释是填腮。 那么现在我们看看这句话，你能否试着把这句话用现代的话讲一讲，就是变成我们自己的话来说一说这句文言文的意思，自己张嘴试试，全都练一练，开始。 好，谁来试一下？说错了也没关系，谁来试试， 王德凡，请你来。女娃在东海游玩，因溺水不能返回，回，溺水不能返回，因此， 因此女娃变为鹰。女娃化为鹰精喂鸟，常常嫌西山的木木块和石头。石头，嗯， 想塞，想填塞，满都海。好，请坐。好了，同学们，我们来看看。刚才王德凡同学理解的不错，那么看这句话，我们该如何来理解他？ 来，咱们一起来读一读。女娃去东海游玩，预备开始。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来， 因此他化为金贵鸟，经常叼着金山上的树枝和石块，用他们来填腮。公海，对，这就是这句话的意思，溺水而不返，这就是他为 为什么要填塞东海的原因。我们看他的原因， 就是他去东海游玩的时候被淹死了，进一步来说，那就是他因为东海而失去了年轻的生命。心里怎么样？我也非常愤怒，他不想让大海再夺去其他人的生命，所以他就变成一只鸟，然后 咸常年来回奔波着，从西山叼着木块，叼着石头块去填塞东海，他发誓要把东海填平。 我们来看看这句话，长衔西山之木石，以音于东海。这个长字，你读出了什么？四书涵，请你说，长长， 长的意思是什么呀？我们来看，是啊，常常闲着，不是一次两次，一天两天，而是怎么样啊？经常，对，经常这样做。这说明精卫坚持不懈， 长衔西山之木，石，木之什么？树枝石呢？小石头块。 这说明他填海的工具怎么样？很小，对呀，就是一只鸟，你想他能嫌多重的东西啊？所以他填海的工具很小很小。而东海。同学们，想象一下东海是什么样子的？ 你用一个词来形容他，来，秦霄，请你说，无边无际，很好，请坐。还可以用什么词来形容大海？胡福同你说，一望无际，嗯，请坐，波涛汹涌，浩瀚无边，这就 就是东海。而他用这样小的工具要去填平这浩瀚无边的东海。从这里你读出了什么呢？ 结消，请你说，读书了，你娃特别愤怒，嗯，特别愤怒。我们看，这就是 女娃化为精卫鸟来填平东海时，闲着树枝来填平东海时的样子。在这句话当中， 用东海的浩瀚无边与精卫的渺小形成了对比，突出了精卫勇敢坚定、持之以恒的精神。 尽管东海浩瀚无边，尽管大海一望无际，波涛汹涌，但鸡喂鸟却从没有退缩。所以从这里我们可以看出他的这种精神来。来，让我们再来读一读 这句话，感受一下女娃游于东海。语速稍微放慢，预备开始。女娃游于东海，逆而不反，故为精卫长衔西山之木时，已因于东海。 同学们，读了刚才这句话，看到精卫不顾一切的去填海，你想到了哪些词语？或者说你想把哪些词语送给精卫？ 秦霄说，坚持不懈，很好，请坐，你还想到了什么词？ 勇敢坚强，坚持不懈，还有持之以恒。对，好多好多的词我们都可以送给他，来，我们一起来 来读一读。来，让我们一起来读一读。锲而不舍，预备读，窃而不舍，不惧困难，坚持不懈，矢志不渝。读， 矢志不渝，百折不挠，勇往直前。这么多的词都献给精卫鸟，一点都不过，这就是精卫。 想一想，人们通常会在什么情况下来赞美精卫填海的精神呢？现在精卫填海，人们往往用它来赞美、赞颂，赞扬一种精神。在什么情况下来赞扬这种精神呢？ 你给他想一种语境，做事什么的时候，如果做事放弃了， 还有精卫填海的精神吗？是什么时候呢？做事情坚持不懈不懈的时候，遇到困难怎样的时候被称为有精卫填海的精神呢？ 好，找你来说一下。秦香，你说是在遇到困难的时候，是一个人对待一件事情坚持不懈不放弃的时候。好，请走。嗯，在一个人对待一件事坚持不懈不放弃，努力去做的时候，我们可以说这这这样的人具有什么精神？ 精卫填海的精神，当一件事情很难办成，而依然坚持去办的情况下，也可以来形容他有什么样的精神。精卫填海的精神，对，这就是精卫填海的精神。 同学们，课后要求我们把这篇文章背会，那么背诵这样的文言文我们要注意什么？我们要在理解的基础 书读成颂。这篇课文一共有两句话，第一句话来告诉我们，炎帝的小女儿名字叫女娃，这就是第一句话，炎帝之少女，名曰女娃。九个字非常简单。第二句话是告诉我们精卫填海的原因和经过， 特别是他常年咸溪山之木石，这里语速稍微放缓一些，更能让我们感受到精卫填海的艰辛。好，下面请大家快速的记忆背诵一下这篇文章，谁先背会了，可以举手示意老师请开始， 可以出声呗！美女女娃女娃女娃女娃游于东海，还是男儿不反，女儿作为机会，常贤西山之木石，以焉于东海。好了，同学们来背会的我们就试着来背一遍， 没有背会的没关系，可以看书来，我们试一遍精卫填海，预备开始。精卫填海演艺之少女，名曰女娃，女娃游于东海，逆而不反，故为精卫 长衔西山之木石，已荫于东海。好，真棒！在理解的基础上，背诵确实很快。 那么你能不能练习用自己的话来讲一讲经历填海这个故事呢？老师告诉大家，在讲故事的时候，除了理解课文，把那个意思说出来之外，我们还可以加入自己的想象，把当时的情形具体化，用自己的语言来描绘一下，这样这个故事讲起来就更生动。好，下面老师给大家个例子， 我们看如何来讲这个故事。可以这样来讲，眼底有一个小女儿，名字叫女娃。女娃从 聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢他。你看后面这句话，是不是把他老师把他加上去的呀？对，就是想象这样加上去。有一天，女娃嫁了一条小船到东海去游玩，这里也是老师把他加上去的，文中指说女娃去东海游玩， 他由于东海却没有说他怎么去玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了，可怜的小女娃掉进大海，被海水淹死了。 女娃非常痛恨东海吞没了他的生命，同时他又怕别人和他一样被大海吞没。于是他的魂灵就变成了一只小鸟，化名叫精卫。精卫发誓一定要填平东海。于是精卫鸟每天飞到西山去，捡一根小树枝或一颗小石子，投到东海里面去， 无论是寒冬还是酷暑，从不休息，一直在今天，一直到今天，他还在做着这种工作。你看，同学们在讲的时候，加入一下你的想象，把当时的情形描述的具体一些，是不是故事就特别的生动呢？ 嗯，所以课下请同学们也自己练习，来讲一讲这个故事。好，同学们，通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的，坚定的，顽强的，不畏艰险的精卫。想一想，具有精卫填海这种精神的人，在我们的生活中有哪些？ 来，我们看看老师给大家带来一个这样的例子。在重重的困难下，科技人员凭着精卫填海的精神，终于把嫦娥四号送上月球。这是我国科技人员的一个创举。我们看看，在科研 进行的过程中，他们遇到了困难很多，但他们怕了吗？没有，没有退缩，坚持不懈。所以说，他们具有什么样的精神呢？精卫呀，对，他们具有精卫填海的精神。 这些也都是在神话传说故事当中，具有精卫填海精神的人。同学们，课下课以。

同学们，今天我们来学习第十三课，精卫填海，你听过精卫填海的故事吗？精卫是谁？ 他为什么要填海呢？这节课跟着刘老师一起来学习。本文选自山海经、北山经。山海经是中国先秦古籍，共十八卷，他分为山经、海经、荒经， 主要记载了我国古代山川各地民俗物产资源，以及大量神艺鬼怪的传说。山海经呢，是一部旅游地理知识方面的百科全书，也是我国记载神话最多的一部古书。接下来 我们初读课文，刘老师来贩读课文，请同学们仔细听，拿出笔，边听边标注出停顿符号。十三、精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，逆而不反，故为精卫。 长衔西山之木石，已殷于东海。 课文读完了，我们来认识一下本课要求认识的五个生字，炎帝少女，少，也是一个多 字也读多少的少。名曰曰的意思就是叫你的名字叫什么，逆而不反。 接下来我们感知一下课文，借助注视，我们来了解课文的主要内容。言地之少女，这里的少女在我们的注视上有他，指的是年少的女儿，也就是小女儿。 炎帝的小女儿，名曰女娃。曰的意思就是叫名字叫什么呀？女娃，所以这一句的意思就是炎帝的小女儿名字叫女娃。 带着你的理解，我们再来读一读这一句，炎帝之少女，名曰女娃。 我们来了解一下炎帝。炎帝是中国上古时期江姓部落的首领，尊称号神农氏。相传炎帝扭手人生， 什么意思呢？你看他就是牛的头，人的身体，他清肠百草，发展用草药来治病， 也发明了刀割火种，创造了两种翻土的农具。 他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具，非常了不起。 我们来看这一句，女娃游于东海，逆而不返，故为精卫。 鱿鱼的鱼是在。女娃在东海游就是游玩，溺就是溺水，溺水了 回不去了，返就是返回，没有返回，故为的意思。故在我们书上有因此而注视 围的意思，是因此变成了，或者是成为了精卫的意思，就是精卫鸟。你看一下图片，这句话的意思是，女娃去东海游玩，溺水了，没有回去，因此变成了 精卫鸟。带着你的理解，我们来读一读这一句，女娃游于东海，逆而不反，故为精卫。 精卫为什么会填海呢？有的同学会说，女娃去东海游玩时被淹死了，海的小朋友会说，他失去了年轻的生命，很愤怒，不想让大海再夺走其他人的生命，所以决定要填海。 瞧，这就是精卫。他对这个浩瀚的大海说，你夺走我的生命太可恶了， 我要把你填平。接着长衔西山之木时， 阴于东海。常闲的常就是经常，经常闲着，叼着闲着西山的。这里的枝就代表的是祝词得 木石。木就是树枝，石就是石子，常常叼这个闲着这个西山的 树枝和石头，以阴于东海。你看这阴啊，在我们的住室也有啊，决定把这个东海给填满。 所以这句话的意思是说，精卫鸟常常从西山闲来树枝和石头，把它们填进东海。我们再来读这一句，常衔西山之木，石以音 于东海。用东海的浩瀚与这个精卫的渺小进行了对比。大家想一想，这么小的一只鸟，要把这个浩瀚的大海填满，需要什么样的精神呀？ 所以我们可以突出来精卫这种勇敢坚定、持之以恒的精神。 精卫给你留下一个怎样的印象？可以联系文中的具体的词或者句子来读一读。比如 有同学说通过他嫌西山的树枝和石头去填海这件事情啊，这句话让体会到了这个精卫的坚韧不拔的精神。还有同学可能会从逆而不反，故为 精卫感受到这个精卫不屈服命运，他勇于挑战的精神。这篇文章的主要内容，本文描写了炎帝的小女儿因为游玩时溺水而亡，这是事情的起因， 经过，是化为精卫鸟，闲来树枝和石子填海就是他的经过， 最终表现了精卫坚持不懈、矢志不渝、坚韧执着的精神。 课下刘老师推荐大家去读一读小古文，比如后裔射日等等，了解华夏几千年的古诗词的博大精深，提升我们的气质，陶冶我们的情感。接下来我们看一下本课的难写的字。弦弦，他是左 左中右结构的字，最左边他是双人旁，中间是个金字旁，那最右侧是两横，一个竖勾，注意这个横要和这个 金字旁第一个横啊，在他底部，第二个横要在这个第二个横的底部，注意他的这个高矮位置的变化。那三个部件要写的比较均匀，要互相的紧凑一些。 请跟我来写弦子弦，它是一个双人旁，一笔撇，二笔撇，要在第一个撇的底部，然后是一个竖，看一下写法，然后再写一个金字旁 撇横，然后是两个横，然后再加一个竖提提出 出去，哈。接下来看一下最右侧一笔的横，要在第一个这个横的底下啊。第二笔的横稍长一点，然后是一个竖勾 弦，它是双人旁左中右结构的字，可以主词弦呢？均弦、领弦。

四年级的宝贝们，第四单元的十三课精卫填海是一篇文言文，文言文怎么来学呢？首先告诉大家， 第一部分是正音，第二步划分节奏，第三翻译，第四分析人物形象，第五探究这一则文言文的主题。那我们就一起来看一下。首先先看精卫填海，他该怎么读呢？十三精卫填海， 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， 逆而不返，故为精卫。长衔西山之木石，以莺于东海 海。我在读的时候，顺便就把音和断句划分层次，节奏已经给大家过了。那么接下来我们一起来看这一则文言文的翻译。首先言地之少女之是得的意思。少女应该要解释为小女儿 名曰女娃，这里不念日，要念曰，解释为叫，名字叫做女娃。 女娃游于东海，鱼解释为在游，是游泳的意思。那我们翻译这句话的时候，应该要把它的正确语序翻译出来， 这个女娃在东海游泳，逆而不反，逆溺水的意思，返，返回。然后女娃 在东海溺水，没有返回家，故为精卫。故解释为所以为化为。因为女娃溺水身亡了，所以，因此呢，化为了精为鸟 长，咸，西山之木石长，经常的意思，咸叼着闲着。西山是一座山的名字，枝解释为德，木，石是指的树枝和石头。 那么金喂鸟呢？经常嘴里叼着西山的树枝和石头，以英于东海，这个以解释为用来因解释为田塞东海。那我们不就用讲了，用这些使树枝和石头用来填 田塞东海，他在西边那边拿到树枝和石头来填东海。那么整个这篇文章呢，其实就告诉了我们，炎帝的小女儿名叫女娃，一天女娃在东海游玩，不幸溺水而死，再也回不来了， 因此化为精卫鸟，嘴里经常从西山斜来树枝和石头，用来填腮东海。那么这一个故事呢，其实就告诉了我们，精卫他为什么要去填海呢？ 那是因为东海夺去了女娃年轻的生命，于是他就化为精卫鸟，想填平东海。那么由此可见，这一只精卫鸟，他多么的不畏艰难呀，那么远闲来树枝和石头来填，对不对？ 多么的坚持啊！所以这一篇文章通过写女娃化为精卫鸟，闲之闲时填塞东海的故事，赞扬了精卫不畏艰难，坚韧执着的精神。这是我们讲的内容。那么 精卫填海这一个故事呢，是选自于山海经，北山经里边的，它是属于神话故事。除了这一个神话故事，还给大家另外补充了，例如 夸父逐日、愚公移山、敬畏填海，这都是的，他们都认准目标，不畏艰难，永不放弃。 那么四年级的宝贝们，你们学会了吗？赶紧收藏起来吧！关注罗老师，每晚的七点，我们在直播间带四年级的宝贝一起学习四年级的语速知识哦！

精卫填海，炎帝之少女， 名曰女娃。女娃游于东海，逆而不返， 故为京卫，常衔西山之木石，以阴于东海。

大家好，欢迎大家来到大可语文加油站，今天我们学习的课文是四年级语文上册第十三课精卫填海、 继位填海，和三年级语文下册所学的守株待兔一样，都是文言文，用经典的语言去讲述一个故事，给我们留下意蕴深长的感悟和道理。 精卫填海是我们耳熟能详的古代神话传说，选自于山海经。而山海经呢，它是中国古代的一部地理著作，其中融入了神话、地理民俗，兼具神话色彩和地理学价值。 那么其中呢，有很多的神话故事为我们耳熟能详的，有夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月、无头巨人行天等等。今天 呢，大家就跟随着老师的脚步，一起来学习下今天的这篇古代神话传说精卫填海吧。 学习之前呢，我们一起来扫清阅读障碍，跟着老师来一起读一读吧！精卫填海， 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不反，故为精卫，常衔西山之木石，以阴于东海。 接下来我们来借助这注释逐句翻译一下吧。首先第一句，炎帝之少女，名曰女娃。炎帝呢，它是指传说中上古时期的部落首领，在这里呢，不进行翻译，支撑起炎帝就可以了。知识助词翻译为的的意思， 少女呢，注视三友，这里指小女儿，明曰，女娃，就是说她的名字曰是叫做，叫做什么呢？女娃，女娃是名称不进行翻译，所以这句话完整的翻译就是炎帝的小女儿，名字叫做女娃。 在这一句话当中呢，他直接交代了故事的主要人物及其身份，好，继续往后，女娃游于东海，女娃干什么去了呢？游是指游玩，于是指在在哪呢？在东海，而东海呢，他是神话故事当中的一个地名，所以在这里不做翻译。 那完整的翻译就是女娃在东海游玩，记住文言文，她的用语习惯和我们现代汉语是不一样的，需要做一个适当的调整， 所以他完整的翻译就是女娃到东海去游玩，这也就是交代了故事发生的起因。 那接下来故事会向什么样的方向去发展呢？我们接着往后读。逆而不反逆呢？它是指逆水淹没的意思，而是连词没有实际的含义。 不返呢，这个返是指返回，那完整的翻译就是说女娲在由于东海的过程当中不幸溺水而亡，不能够返回，这是交代了故事的经过， 结果又是怎样的呢？我们继续往后读，故为精卫，故是指因此为，是指化为变成的意思。精卫呢，是指精卫鸟，那么溺水而亡的女娃，因此化作精卫鸟， 化作金未屌的女娃，她要干什么呢？长衔西山之墓时已阴于东海， 常，是指经常，常常闲呢，是指闲着叼着西山呢，它是古代神话当中的一个地名，和这个东海是一样的，不做翻译知是指多的意思。木，石，木呢，是指木之树之石，是指石块， 用来干嘛呢？以英语东海已是表目的的翻译成来音呢，是指填色，填充，填埋于东海。在东海， 那完整的翻译就是说他常常闲着叼着西山上的树枝和石块来填色东海，这就是故事的结果。好了解了整首文言， 问问他的意思之后呢，老师有一个小小的问题要问一问大家，那就是化为精卫鸟的女娃，为什么要日复一日不辞辛苦地去填平东海呢？ 其实呢，化为鸡喂鸟的女娃，她非常的痛恨大海的无情，痛恨大海无情的夺走了她宝贵的生命， 因此呢，他希望通过这样日复一日的努力将大海填平，来宣泄内心的愤恨，与此同时呢，他也希望大海不要再剥夺别人的宝贵的生命了。 这篇文章呢，主要讲述了女娲在东海溺亡之后，化为精卫鸟不停的去填平大海的故事，其意在赞扬精卫那种认准了目标之后就勇往直 之前，不达目标誓不罢休的精神，也就是持之以恒，坚持不懈的精神。以及呢，他表达了古代劳动人民在认识自然，探索自然的过程当中，那种强烈的去征服自然，改造自然的一种愿望。 这就是整篇课文的学习，你们学会了吗？其实像精卫填海这样出自于神话故事的成语还有很多，比方说有夸父逐日开天辟地、八仙过海等， 那你们想想，你们生活当中所熟知的出自于神话故事的成语还有哪些呢？打在空瓶里面，我们一起来学习交流吧！

语文四年级上册十三精卫填海本课共有五个需要会写的生字，其中 d 是上下结构。曰是读体字。逆是左右结构。 凡是半包围结构，弦是左中右结构，地上下结构。共有九笔结成 笔顺，点、横、点、撇、点、横勾、竖、横折、钩。竖。 书写时要注意下部横折。钩从横中线下起，笔稍斜向上，在横中线上开始写折。 有句古诗中就还有地朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 曰读体字共有四笔写成笔顺，竖横折。横、横。 书写时要注意中间的短横要从横中线起，笔紧挨左侧竖部，与右侧横折钩的竖向笔画相连。 约的易混字是日出的日，日还可以组成词语日期。 逆左右结构，左窄右宽，共由十三笔写成，笔顺，点点提、横折、 折、横、竖折折、钩点提、横折、横、竖折、折、钩。 点。题书写时要注意第一个点题要稍小一些，第二个点题要稍大一些。 可以用三点水加弱变成逆来巧记反。半包围结构共由七笔写成，笔顺， 撇、撇、横、撇、点、点、横折、折、撇、捺。书写时要注意反的最后一笔要写成点，不能写成捺， 可以用走反了来巧记显。左中右结构共由十一笔写成，笔顺， 撇、撇、竖、撇、横、横、横竖提，横、横竖勾。书写时要注意右侧竖勾要写的长一些。 弦的行进字是街道的街，他们中间有所不同，街还可以组成词语，走街串巷。