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人教版音乐三年级下册《小松树》🥰🥰🥰
三年级如何用五感写松树
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发布时间:2025-11-15 09:01
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准备开始,小松树,快长大,绿枝叶心。 夕阳阳光雨露谷玉开。 快快长大,快快长大!
小娃娃头
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三上第五单元小练笔 用五感法描写石榴,包括视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉。从石榴的外形、表皮、声音、气味和味道等方面进行观察和描述,使读者更全面地了解石榴。#三年级上册语文 #小练笔
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花卷宋老师
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阅读📖打卡第13天:写✍🏻“松树🌲” 从牙牙学语到自主阅读📚|用打卡见证亲子共读的美好足迹,让书香伴童年! #三年级作文#快乐学习快乐成长 #让阅读成为一种习惯 #日积月累
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三年级第五单元作文:我们眼中的缤纷世界
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木炭老师教写作
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学霸这么写作文,三年级上作文《猜猜他是谁?》范文。
我们班有个男生,个子高高的,走起路来像棵小松树。他皮肤有点黑,一笑就露出一排白白的牙齿,特别显眼。
他最喜欢穿蓝色的运动服,每天放学都能在操场上看见他跑步的身影。他跑得可快啦,像一阵风,“嗖”地一下就冲到了前面,我们班跑步比赛他总是第一名!
他不仅跑得快,还特别爱帮助同学。有一次,小明的本子掉在地上,他立刻弯腰捡起来,轻轻拍掉灰尘递过去。他从不说大话,但做事特别认真,值日时扫地最干净。
他很安静,上课总是坐得端端正正,眼睛盯着老师,像个小侦察兵。下课也不大声喊叫,只和同桌小声说话。
他写字工整,字迹像小士兵排着整齐的队伍。对了,他还有一个小酒窝,一笑就出来,特别可爱。
你猜到他是谁了吗?他就是我们班的“小飞人”——张子豪!
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花涵
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视频下方点开链接,有同步的五感法写作教学课程! #原创视频 #状物作文 #二升三 #小学作文 #关注我每天更新视频
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点击下方链接,里面有同步五感法作文录播课哟! #二升三语文 #写作 #状物类作文
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三年级下册语文第18课童年的水墨画之林中#三年级下册语文
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三年级上册第五单元习作«我眼中的缤纷世界»#写作文 #难走的路都是成长的路,成长就是一个孤立无援的过程#永远积极向上,永远满怀希望,永远向阳而生#练习熟练,并且不断有正向反馈,才会让人上瘾#每天跟我涨知识
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#三年级 #同步作文 三年级下册一单元写习作《我的植物朋友》如何写出高分开头? #家长必读 #小学语文
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#【三年级上册三四单元习作思路】
第三单元:我来编童话(想象)
-思路:“角色+问题+解决办法”,故事不用复杂,有逻辑就行。
方法:先选角色(动物、植物、玩具都可以,比如“小松鼠、小白兔、老松树”),设置一个小矛盾(“小松鼠丢了过冬的松果”),再写解决过程(“小白兔帮它找,老松树提醒‘松果可能埋在落叶下’,最后两人一起挖到了,还分享了松果”)。
技巧:给角色加对话(“小白兔蹦过来说:‘别着急,我帮你一起找!’”),让故事更生动。
第四单元:续写故事(续编)
核心思路:承接原文开头,顺着“情理”编,有“起因→发展→结局”。
- 具体方法:先读透原文(比如教材里“胡萝卜先生的长胡子”),抓住关键线索(长胡子的用处),继续加场景——比如“胡萝卜先生路过小河,小猫正愁没法过河,看到长胡子,就把它当小桥,小心翼翼走了过去”;结尾可以加小意外(“胡子被小猫踩得晃了晃,胡萝卜先生回头一看,笑着说‘原来我的胡子这么有用’”)。
- 注意点:保持和原文一致的语气(轻松、有趣),角色性格不跑偏。
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