五年级上册语文16课说明方法

十六课太阳第一自然段写道，太阳离我们约有一亿五千万千米远，这样写有什么好处呀？运用列数字的说明方法， 准确具体的写出了太阳距离地球远的特点。好到太阳上去，如果不行，日夜不停的走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机也要飞二十几年。这句话用了什么样的说明方法？ 举例子，列数字的说明方法好，以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例呢，让人更容易感受到 太阳距离地球之远。嗯，比尔自然段写到，约一百三十万个地球的体积啊，才能抵得上一个太阳，那这样写有什么好处呢？运用列数字做比较的说明方法， 将太阳的体积与人们熟悉的地球相比，嗯，这样呢，能让人更具体的感受到地球和太阳体积的差距。形象具体的写出了太阳大的特点， 好，第三自然段，就是钢铁碰到他也会变成气体。这句是用了什么说明方法呢？举例子的说明方法，钢铁这么坚硬的东西，如果碰到太阳居然会变成气体，那列举生活中这个熟悉的事物，形象生动的写出了 太阳表面温度高的特点。嗯，第四自然段，太阳虽然离我们很远很远，但是他和我们的关系呢，非常密切。这句呢，是全文的过渡句，起什么作用？承上启下的作用。嗯，第四自然段呢，先是从正反两个方面说了 太阳与动植物关系密切，又通过举例子说明太阳与人类的吃穿用密切相关。那除了课本中提到的这些呀，太阳与我们的生活密切相关的视力呢，数不胜数，比如被子经常晒晒太阳可以杀菌， 果园里的苹果，晒晒太阳颜色会更好看，味道会更香甜。嗯，对，那第六自然段呢，是写，有了太阳呢，才产生了风。那请问风是什么呀？风是流动的空气，空气为什么会流动呀？ 空气会流动是因为有的地方冷，有的地方热。为什么有的地方冷，有的地方热呢？有些地方吸收的太阳热量多，空气就热。嗯，有些地方吸收 太阳热量少，空气就冷。对，那这个暖空气呢，就膨胀，变轻后呢就会上升，冷空气呢就冷却啊，变重后呢就会下降，这样呢，就产生了气压差，空气就用高压的地方呢流向低压的地方，这样呢，就形成了风。 课文最后一句话既是对本段的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。那我们来看课后题哈，第一题，课文从哪些方面介绍了太阳？ 从太阳距离地球远、体积大、温度高，与人类关系密切这四个方面。嗯，好，那太阳对人类有哪些作用呀？太阳促进动植物的生长，为人类提供吃的、穿的、用的，形成风霜、 淤血等自然现象。太阳光还能用来预防和治疗疾病。嗯，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。对，第二题呢，在前面呢，咱们已经说过了哈，这里就不再啰嗦了。 那么阻止概括题，本文呢，是一篇科普短文，运用了列数字做比较，打比方，举例子的说明方法。那介绍了太阳距离地球远，体积大、温度高的特点， 以及太阳与人类的密切关系，这就能帮助我们呢，更加的了解太阳，明白太阳的重要性。好，再见吧，拜拜。