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十六课太阳第一自然段写道,太阳离我们约有一亿五千万千米远,这样写有什么好处呀?运用列数字的说明方法, 准确具体的写出了太阳距离地球远的特点。好到太阳上去,如果不行,日夜不停的走,差不多要走三千五百年,就是坐飞机也要飞二十几年。这句话用了什么样的说明方法? 举例子,列数字的说明方法好,以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例呢,让人更容易感受到 太阳距离地球之远。嗯,比尔自然段写到,约一百三十万个地球的体积啊,才能抵得上一个太阳,那这样写有什么好处呢?运用列数字做比较的说明方法, 将太阳的体积与人们熟悉的地球相比,嗯,这样呢,能让人更具体的感受到地球和太阳体积的差距。形象具体的写出了太阳大的特点, 好,第三自然段,就是钢铁碰到他也会变成气体。这句是用了什么说明方法呢?举例子的说明方法,钢铁这么坚硬的东西,如果碰到太阳居然会变成气体,那列举生活中这个熟悉的事物,形象生动的写出了 太阳表面温度高的特点。嗯,第四自然段,太阳虽然离我们很远很远,但是他和我们的关系呢,非常密切。这句呢,是全文的过渡句,起什么作用?承上启下的作用。嗯,第四自然段呢,先是从正反两个方面说了 太阳与动植物关系密切,又通过举例子说明太阳与人类的吃穿用密切相关。那除了课本中提到的这些呀,太阳与我们的生活密切相关的视力呢,数不胜数,比如被子经常晒晒太阳可以杀菌, 果园里的苹果,晒晒太阳颜色会更好看,味道会更香甜。嗯,对,那第六自然段呢,是写,有了太阳呢,才产生了风。那请问风是什么呀?风是流动的空气,空气为什么会流动呀? 空气会流动是因为有的地方冷,有的地方热。为什么有的地方冷,有的地方热呢?有些地方吸收的太阳热量多,空气就热。嗯,有些地方吸收 太阳热量少,空气就冷。对,那这个暖空气呢,就膨胀,变轻后呢就会上升,冷空气呢就冷却啊,变重后呢就会下降,这样呢,就产生了气压差,空气就用高压的地方呢流向低压的地方,这样呢,就形成了风。 课文最后一句话既是对本段的总结,也是对全文的总结,再一次强调了太阳的重要性。那我们来看课后题哈,第一题,课文从哪些方面介绍了太阳? 从太阳距离地球远、体积大、温度高,与人类关系密切这四个方面。嗯,好,那太阳对人类有哪些作用呀?太阳促进动植物的生长,为人类提供吃的、穿的、用的,形成风霜、 淤血等自然现象。太阳光还能用来预防和治疗疾病。嗯,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。对,第二题呢,在前面呢,咱们已经说过了哈,这里就不再啰嗦了。 那么阻止概括题,本文呢,是一篇科普短文,运用了列数字做比较,打比方,举例子的说明方法。那介绍了太阳距离地球远,体积大、温度高的特点, 以及太阳与人类的密切关系,这就能帮助我们呢,更加的了解太阳,明白太阳的重要性。好,再见吧,拜拜。

