六年级上册语文第20课的老人是谁

六年级第二十课青山不老，今天一起用这本课堂笔记来带大家看一下里边的重点。本篇课文同学们重点关注标题的含义以及结尾段的作用，我们一起来看一下。 标题是青山不老，那这个青山呀，他既指老人创造的青山奇迹，同样也指老人执着的精神。那么青山不老的意思是什么呢？虽然人的生命是有限的，但是创造出来了无限的价值。 先来看第一自然段，第一自然段作者先写了山沟现在的情况是什么样，是绿意盎然的，那在此之前，这里是干旱、霜冻、沙尘暴这些怪物的盘踞之地，并且风吹沙起，能一直埋到城头，是不是形成 了鲜明的对比。包括在第二自然段里边还有一个对比，你看他写完了这个恶劣的环境，笔锋一转，转到哪了？哎，这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，那这些奇迹啊，这些我们现在看到的景象， 都是这个瘦小的老头创造出来的，写出来了作者对于老人的敬佩之情。 第四自然段我们来看一下老人绿化的成就，用了十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带， 三千七百亩零瓦，这在外人看来是多么了不起的奇迹。但是我们通过哎老人的这个动作，他敲着旱烟锅，不紧不慢的说着，证明什么样呢？他对于人的来访都保持平常心，他也没有把这些 成就看的有多么的重要。再往下我们来赏析一下第七自然段的作用。第七自然段是全文的中心句，起到照应标题，总结全文，点名主题的作用。 那本篇课文为什么要以青山不老为题？同学们也一定要去读一读，看一看。这篇课文是非常值得同学们去学习的，一定要好好看一看。