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#三年级上册语文
《金色的草地》知识问答
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三年级上册金色的草地第三大题怎么写
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发布时间:2025-11-27 09:03
羊羊妈妈吖💫
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00:35
三步就能写好《金色的草地》课后题,快来看看吧 #小练笔 #金色的草地 #小学语文 #涨知识 #语文
69
上海广路教育(勤志
01:01
三年级上册语文第15课《金色的草地》句子仿写。
1.关联句:不是……而是……
2.感叹句:多么……多么……
3.比喻句: ……就像……
#正能量 #知识分享 #每天学习一点点
494
朵朵爱朗诵
04:51
✅跟着课本学阅读理解💯回归课本打牢基础 小学语文三年级上册第五单元第15课《金色的草地》课文详解,重要考点梳理汇总#三年级语文 #三年级语文上册 #金色的草地 #课堂笔记 #三年级上册语文重点
326
豌豆老师大语文
02:24
三上第15课《金色的草地》课后复习来喽,一起来学习吧#三年级 #课后复习 #日积月累 #记录真实生活 #学习
176
贝妈有点忙
00:08
三上|第五单元《金色的草地》课后习题答案 重点仿写小练笔,描写变化范文,考点收藏起来读一读吧 #句子仿写 #小练笔 #考点 #小学语文 #三年级上册语文
951
秋葵妈妈
00:49
《金色的草地》是一篇充满童趣的散文,作者通过细致的观察,描写了草地颜色随蒲公英花朵开合而变化的奇妙景象,展现了大自然的生机与乐趣,也体现了童年生活的纯真美好。#三年级语文 #上热门抖音小助手
204
米饭好吃😋
01:27
《金色的草地》复习来了,这篇文章没有什么难度,主要要留意作者观察的用心#小学语文 #作文 #习作 #三年级语文
12
圆圆老师高分作文
00:51
三年级语文上册《金色的草地》课后小练笔 三年级语文上册《金色的草地》课后小练笔
含羞草的变化
有一次我路过花坛,不小心碰了一下含羞草的叶子,它的叶子竟一下子合拢起来,仿佛害羞似的垂下了头。我感到十分惊奇,便守在旁边仔细观察。过了一会儿,它的叶片又慢慢舒展开来,恢复了原状。原来,含羞草的叶柄基部有一个叫做“叶枕”的构造,里面充满了水分。当受到触碰时,水分立刻流向别处,叶片就会闭合。这是一种巧妙的自我保护,就像灵敏的触角,能感知这个世界轻轻的触碰。
111
陪娃学语文
04:06
《金色的草地》课文解析与写作 #三年级 #语文 #必考考点 #家长必读 #作文
99
袁老师语文鸡娃
02:36
《金色的草地》重点内容梳理#三上 #课文重点 #课堂实录片段
82
三年级杨老师
00:50
#三年级上册语文 第15课《金色的草地》句式训练#知识点总结 #小学语文 #句式训练 #仿写句子
172
一禾妈妈👩
03:24
跟着课文学写作,以三年级课文《金色的草地》为例,学写“我们眼中的缤纷世界”。#小学语文 #小学作文 #作文技巧 #三年级语文
1
小刘老师讲语文
00:08
三上语文《金色的草地》课后习题小练笔 三年级语文上册《金色的草地》课后习题小练笔,知识点来源于橱窗里的《学霸速记》哦!#三年级语文 #同步作文 #三年级作文 #知识分享 #必考考点
35
兜兜妈妈ya
02:03
《金色的草地》仿写方法及范文 #三年级 #语文 #写作文的技巧 #作文 #家长必读
40
袁老师语文鸡娃
00:23
三年级上册语文,《金色的草地》课后习题。#知识点总结 #必考考点 #三年级上册语文
8
书香魔法屋
02:31
三年级上册《金色的草地》#三年级语文
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,具有很高的文学价值和教育意义,以下是对这篇文章的解析:
1. 内容概述:
- 草地玩耍:文章开篇介绍了兄弟俩住在乡下,窗前有一大片长满蒲公英的草地。兄弟俩常常在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛,这种简单的游戏充满了童真童趣,给他们带来了不少快乐。
- 颜色变化:有一天,“我”发现草地的颜色在一天之中是不断变化的。早晨去钓鱼时,草地是绿色的;中午回家,草地变成了金色;傍晚的时候,草地又变绿了。
- 原因探究:“我”对草地颜色的变化感到好奇,于是仔细观察,发现原来是蒲公英的花瓣在作怪。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
2. 主题思想:
- 对自然的热爱:文章通过描写草地和蒲公英,表达了作者对大自然的热爱之情。作者以孩子的视角观察周围的自然环境,对草地颜色的变化充满好奇,并通过自己的探索发现了其中的奥秘,这种对自然的探索和热爱是文章的核心主题。
- 探索发现的乐趣:作者在发现草地颜色变化的过程中,体会到了探索和发现的喜悦。这种探索精神不仅让作者对自然有了更深入的理解,也为读者传递了积极向上的价值观,鼓励人们去关注身边的事物,勇于探索未知。
- 和谐的童趣:兄弟俩在草地上玩耍的场景,展现了无忧无虑的童年生活和和谐的兄弟情。他们在大自然中自由自在地玩耍,与自然融为一体,这种纯真的童趣和与自然的和谐相处也是文章想要表达的主题之一。
3. 写作手法:
- 儿童视角:文章以儿童的视角展开叙述,语言简洁明了,充满了童趣。例如,作者描写兄弟俩互相吹蒲公英绒毛的场景,生动地展现了孩子们的天真和调皮。
- 比喻修辞:文中将蒲公英的花比作我们的手掌,生动形象地写出了蒲公英花的特点,也便于读者理解草地颜色变化的原因。这种比喻手法的运用,使文章更加生动有趣,增强了文章的可读性。
- 拟人手法:文章结尾处“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”运用了拟人的手法,将蒲公英人格化,赋予了它人类的行为和情感,进一步表达了作者对蒲公英的喜爱之情,也使文章更具感染力。
4. 结构特点:
- 条理清晰:文章结构严谨,按照事情的发展顺序进行叙述。先介绍草地的位置和特点,然后讲述草地颜色的变化,最后揭示变化的原因。
25
烔萱
00:36
这句仿写要注意前后的关联性,还是比较简单的#语文 #小学语文 #三年级语文 #作文 #写作
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圆圆老师高分作文
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