五年级上册，语文，写冰糖葫芦怎么写

今天教你用无感法写冰糖葫芦。冰糖葫芦有八个不大不小的山楂组成，他们红彤彤的，像八个会发光的小灯笼。 每个山楂穿着晶莹的糖衣，像害羞的少女，撒娇的说，快来尝尝我吧。在他的小身体上还有几粒小芝麻，光看他的外表就已经垂涎欲滴了。 一股清香味道扑鼻而来，我忍不住开始品尝了，舔了一口玻璃似的冰糖，甜滋滋的。 我又咬了一小口山楂，咀嚼了几下，那种酸味和甜味夹杂在一起，酸酸甜甜的，简直是人间美味呀！忽然，我想到了一首歌。

孩子们一定都吃过糖葫芦吧，今天呀，就教给各位家长一个糖葫芦法，带孩子看图写话。这个方法呀，尤其适用于小学一年级、二年级的小朋友，因为他既简单又有趣，特别的容易掌握。家长们可以仪式来咱们看，我们在拿到一幅图的时候啊，首先要看 何时就是什么时间，我们先把糖葫芦穿上第一个，山楂。第二步，我们要看这个图中有谁？主人翁，是人还是动物，是哪些人，是哪些动物呢？ 第三步，我们要看在哪，什么地点？ 第四步，我们要看这些人物主人公他们都做了什么样的动作，他们干了什么呢？发生了什么事情呢？ 最后一步，我们要表达一下自己的心情，自己的感受，自己的收获。 大家看是不是这样一个山楂串就穿好了呢？那如果想要你的分数更高，写的更好，我们就可以适当的加上一些简单的形容词，一些修词手法，或者恰当的描写，这样你的分数就会更高，你的看图写话就会写的更好了。我们来给大家一个例子， 先穿糖葫芦。五要素，何时冬天下过雪后，谁一群小朋友在哪里？小区或校园干什么？打雪仗，堆雪人，感受很开心。 冬日雪后，大地白皑皑的一片，小朋友们纷纷来到楼下玩雪，虽然天气寒冷，大家的脸都被冻红了，可却依然兴致勃勃。莎莎和欢欢在堆雪人，他们给雪人扣上了一口小 当帽子，插上了红萝卜当鼻子，欢欢还把自己的围巾去掉，给雪人围上，好可爱的雪人啊！另一边，小明浩浩几个男生正兴高采烈的在打雪仗，他们把雪团成球朝小伙伴身上扔去。小明刚躲过了浩浩的追击，却后背受敌，被乐乐偷袭了， 一个雪球差点砸到欢欢，他赶忙躲在了雪人背后，大家开心的玩着，叫着，笑着，忘记了回家的时间。这真是一个美妙的冬天， 用这个糖葫芦法呀，来引导和启发孩子，从三要素到四要素，再写到五要素，就逐渐的能够锻炼孩子写出连贯的语句。从一句话到一段话，再到更加优美的一段话，循序渐进，孩子一定可以在看图写话上逐渐得到提高和进步。