三年级语文海滨小城的修辞手法句子

海滨小城我的家乡在广东，是一座海滨小城， 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海， 天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往， 天空飞翔着白色的灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨击帆船、军舰，海鸥、云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见的多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青 色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树， 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 初夏安树叶子散发出来的香味飘的满街满院都是。 凤凰树开了花开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更 更美，这里栽着许许多多榕树，一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿茸大伞，树叶密不透风，可以遮太阳挡风雨。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱的响，好像踩在沙滩上一样。 人们把街道打扫的十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。

十九课海滨小城那第一自然段主要描写了哪些景物呢？大海、天空，即帆船、军舰、海鸥、云朵。作者主要抓住了这些景物的什么特点，来写的景物的颜色 好。那第三自然段，作者是怎样表现沙滩的美呢？通过贝壳的寂寞写出了沙滩的静态美，通过团队的喧闹写出了沙滩的动态美， 所以是动静结合，从而展现了沙滩的美美。接下来四、五、六这三个自然段在结构上有什么特点呢？这三段的第一句都是该断的中心句。对，中心句。 就是说后面的句子呀，都是围绕这句话来写的，并且这三段呀，他都是 什么结构？总分结构很好。那么全文哪句话最能概括这座海滨小城的特点呢？这座小城真是又美丽又纯洁。对，就是本文的最后一段，也是最后一句话吧。嗯， 好，接下来我要问你啦，这个课文上什么顺序来写的呢？由远及近，先写了远处的什么海滨， 写海滨时主要写的什么？大海和沙滩。好后又写了近处的什么小城。写小城时主要写了小城的庭院、公园之道，突出了这座海滨小城的 美丽和整洁。很好，那么抒发了作者对大呃，抒发了作者对海滨小城的热爱之情。是不是下意识的想说大字呀？嗯啊，不是不是小城啊，哈哈。

三年级的小朋友们现在把书翻到七十九页，我们来读一下第十九篇课文。海滨小城我的家乡在广东，是一座海滨小城。 人们走到街道尽头就可以看见浩瀚的大海，天是蓝的，海也是蓝的， 海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往，天空 飞翔着白色的灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海 欧、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊 也镀上了一层金黄色。海边是一片沙滩，沙滩上 遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见的多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海 海螺船对依靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每 每一个庭院都栽了很多树，有安树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 初夏安树叶子发出来的香味飘的满街满院都是。 凤凰树开了花开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园 更美，这里栽着许许多多榕树，一颗颗榕树就像一顶顶撑开的 绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳挡风雨。树下摆着石凳， 每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去 吱吱吱吱的响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫的十分干净， 甚至连一片落叶都没有，这座海滨小城真是又美丽又整洁。