二年级上册23课最后一题怎么做

二年级上册第二十三课，纸船和风筝那小朋友们学到这一课了吗？这篇课文啊，告诉了我们一个很深刻的道理，等会呢，学完课文，咱们来总结一下。 首先来看第一自然段，松鼠和小熊住在一座山上，松鼠是住在山顶的，那么小熊呢，是住在山脚下的，山上的小溪往下流，哎，正好经过小熊的家门口， 松鼠呢，折了一只纸船放在小溪里，纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口，对，因为呢，我们知道小溪怎么样都是从上往下流的，正好呢，流经的 小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，哎，乐坏了，是不是啊，因为呢，他住在山脚下，是不是没有朋友呀，对不对？那纸船里放了一个小 松果，是不是这个是小松鼠的一个食物啊，松果上面挂着一张纸条，上面写着，祝你快乐。哎，小熊呢，收到了来自松鼠的祝福。小熊同样呢，也想折一只纸船送给松鼠， 但是纸船呢，不能飘到山上去，对不对？小朋友们想一想，小溪都是从上往下流的，那要从下往上应该选择什么样的方式呢？对不对？我们知道河水不能倒流。那小熊啊，想了一个很聪明的办法， 他想了想，就扎了一只风筝，哎，风筝是不是可以飞到天上去啊？是不是那风筝乘着风飘啊飘，就飘到了松鼠家门口，松鼠一把抓住，注意这个，一把抓住啊，表现。松鼠怎么样呢？很急切的想知道，哎，这个风筝是从哪 以来的，对不对啊？他看到了风筝呢，也乐坏了，风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着，祝你幸福。松鼠呢，同样也收到了来自小熊的祝福，纸船和风筝让他们俩成为了好朋友，因为纸船和风筝，他们两个能够沟通， 可是有一天呢，他们俩因为一点小事吵了一架，山顶上再也看不到风筝，小溪里再也看不到纸船，那小熊啊，很难过对不对？咱们小朋友想一想，如果说你跟你的小伙伴闹别扭了，咱们是不是也会不开心啊，会难过， 小熊很难过，但是呢，他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。这同样也是啊，在生活中呢，很多时候，咱们小朋友之间闹别扭，对不对？哎，也不好意思 先主动认错，所以说呢，小熊也是一样的，那他把风筝放到哪里了呢？他把风筝挂在高高的树枝上，但是松鼠呢，也很难过，他每天啊，也折一只纸船，但是他也不好意思把纸船放在小溪里， 所以说，他把纸船放在屋顶上，双方谁也不想先认错，对不对？那我们来看一下，最后谁先认错了呢？过了几天，松鼠再也受不了了，哎，通过再野这个词我们可以看出来， 他有朋友的时候，是感到很高兴，很开心的，对不对？但是没有朋友的时候，自己一个小动物是很无聊的，很孤独的，对不对？那么呢，他在一只折好的纸船上写了一句话，如果你愿意和好，就放一只风筝吧。他把这只纸 船放进了小溪，松鼠呢，主动向小熊示好。傍晚，松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来，那是不是小熊呢，也同意和解和好了， 他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里，那他想说明什么呢？说明，哎，我在。在我们两个不沟通的时候，我同样也在念着你，想着你 对不对啊？那这篇故事告诉了我们一个很深刻的道理，是什么呢？友谊能够给我们带来快乐对不对？有朋友的时候我们会很开心很快乐，但是长久的友谊呢，需要我们用真情去维护， 我们不能说假心假意的对待朋友，这样是不行的。那当友谊出现问题的时候，包容和谅解是最好的解决办法。哎，不要 说出现一点问题，我们就老死不相往来了，谁也不理谁了，对不对啊？我们呢，要包容和谅解我们的朋友。那以上啊，就是这篇课文的一个讲解，咱们小朋友啊，一定要悟透这样的一个道理啊。