4单元上册习作生活万花筒怎么写

五单元习作生活万花筒孟老师教你五种高分开头第一种，设问式开头，什么是幸福？鸟儿自由飞翔是幸福，鱼儿潜水嬉闹是幸福，小猫在窝里酣睡也是幸福。对我来说，幸福就是每天坐着妈妈的小电驴上下学。 第二，排笔式开头生活中的趣事就像天上的星星，多的数不清。有时藏在一只破烂的风筝里，有时藏在一个杂碎的鸡蛋里，有时藏在一张泛黄的照片里，我的趣事却藏在一堆五颜六色的卷发器里。 第三说理引入式开头人人都知道吸烟有害健康，但还是有很多人吸烟，爸爸便是其中的一员。吸烟的人很多，能戒烟的人呀，可 不多，时隔一年，爸爸戒烟的事还历历在目。第四，开门见山式开头盼望着盼望着，我的滑板终于到了。打开盒子，那亮眼的彩绘，想说的轮子实在太炫酷了，我恨不得马上去练习。 第五，情景追忆式开头翻开相册，美好的回忆就像泉水般涌现。我的目光停留在一张照片上，照片里的我正骑着一辆红色自行车，脸上洋溢着开心的笑容。

嗨，同学们好！我们的生活就像万花筒一样，五彩缤纷，变化多样。本次习作就让我们写一写多姿多彩的生活吧！请同学们看一看下面的习作要求。 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚， 可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。作文趣事，一件烦心事，他收到了礼物，爷爷戒烟了，照片里的温暖，家庭风波，教室里的掌声，信不信由你。 同学们，从习作要求中，你们读懂了什么？我读懂了，这次习作是写字 自己生活中一件印象深的事，这件事可以是自己亲身经历的，可以是自己看到的，也可以是自己听到的。写作文时，可以选择习作要求中提供的题目来写，也可以选择其他内容来写。 同学们说的非常好，本次习作的内容就是让我们写一件印象深的事，这件事可以是自己亲身经历的，可以是看到的，也可以是听说的。那么你想写一件什么事呢？ 那次我捉蚊子的经历到现在还历历在目，我想写这个。让我印象最深的是，那次我看到马路上有一只家宴受伤了，可他的同伴一直舍不得走的场景。我要写那次因为 看电视而引发的家庭风波。既然大家都定好了选材，那么接下来咱们就来讨论一下怎样才能写好这件印象深的事吧。既然是写诗作文，那么在写作开头就要演出，要写的诗是什么？老师，我说的对吗？ 完全正确开头，开门见山的演出你要写的事情。这是写式作文比较常用的方法。那么谁能来举个例子，我来说说吧。有一件事至今会议起来仍然令我捧腹大笑，那就是去年夏天我在家里捉蚊子的事。 开心果的例子很恰当，当然，这并不是唯一的开头方法，我们也可以采用道序的方法，开头先叙述事情的结果，以引起读者的阅读兴趣。 来看看下面这个例子。不知谁带头鼓起了掌，教室里顿时掌声一片。被姬老师握过手的陆科同学脸上散发着自豪的光彩。到底发生了什么事？听我来讲讲吧。 哦，原来开头也可以这样写，我又学会了一种开头方法。那中间部分应该怎么写呢？ 既然是记事作文，那中间部分就应该把事情的经过写清楚。说的很好，我们可以按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过和结果写清楚，其中事情的经过是重点， 应该详细描写。我们以麻雀这篇课文为例来看一看。事情的起因是刚出生不久的小麻雀从巢里掉了下来，猎狗张开大嘴 要吃小麻雀。经过时，老麻雀奋不顾身，用自己的身躯保护着小麻雀。结果是猎狗慢慢的向后退，我急忙换回猎狗，带着它走开了。 这篇课文就按照事情发展的顺序写清了事情的起因经过和结果，调理非常清晰， 我已经打好了副稿，请大家来听一听。事情的起因是蚊子把我从睡梦中吵醒，经过是我把白酒灌在喷雾器里，打算喷白酒熏醉蚊子，再消灭他们。 结果是蚊子没有被熏醉，反而把自己熏醉了。真要去把我都吸引住了，大家也来听听我要怎么写吧。事情的起因是这样的，晚上看电 事实，我们家发生了一场家庭风波，爸爸妈妈和我都想看自己喜欢的节目。经过事经过一番唇枪舌战，每个人都说出了自己要看节目的理由，结果是爸爸妈妈都让着我， 最终让我看了我最喜欢的动画片。我家也发生过类似的事，不过最终以妈妈关掉电视而告终。 大家都按事情发展的顺序，理性的思路非常好。那么，你们认为结尾应该怎么写呢？ 我认为结尾应该写写自己的感受，或者说一说自己对这件事的看法。我同意雪精灵的想法，席座的结尾可以抒发自己的情感，也可以畅谈自己的感受，这样也有助于结尾 倒影开头。再次点题，听听我的结尾吧！这场家庭风波结束了，一切又恢复了平静。但从这场家庭风波里，我又一次感受到了爸爸妈妈对我的爱是无微不至，悄无声息的。 从你的结尾中，我能感受到你是在用真情实感来创作，非常好。为了让习作更生动具体，更能吸引读者，老师再教给大家一个妙招，抓住细节来描写。也就是说，要抓住事情发展中的主要情节， 把这一情节中人物的动作、神态、语言等细致描写出来。我们一起来看看下面这个例子。放风筝时，我们一个人用手拖着，另一个人牵着线往前跑，说声 放，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，新鲜的人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 我明白了，这个片段在描述事件时，把人物的动作、语言、神态、心理等刻画出来，这就是细节描写。 对，运用细节描写可以更生动的刻画事件中的人物形象，把人物的性格、品质等生动形象的展现在读者眼前。这样你的作文还用担心不具体不生动吗？ 听老师这么一说，我真想马上把作文写出来，好让我读者粉丝们一饱眼福。老师支持你的想法，那么就让我们一起拿起笔来写一写让你印象深的一件事吧！

四年级上册语文习作五一件烦心事范文四篇。