小学六年级上册80页和81页教程

今天我们来学习一下小学六年级数学上册课本的八十页第六单元百分数。那我们来看一下下面这三张图。第一张我们在电脑这个， 这个是一个格式化啊。刚刚这个，比如说，嗯，我们经常见到那个 u 盘料格式化漏电，就会出现这种，或者电脑格式化，他这个出现了一个百分之十四，这个是读百分之十四， 这个表示什么呢？表示呢？就是说已经格式化的有百分之十四，已经格式化的占，嗯，总的要格式化的，嗯，是百分之十四。那我们来看一下这张白白的，嗯。这个是什么面料，嗯。这个是什么？羊毛，嗯，羊毛呢？ 中间有一个数字是百分之六十五点五啊。下面呢是什么？年轮算百分之三十四点五啊，然后黑料百分之一百， 这个叫机车纤维算，嗯，这，这比较小。那我们来看一下第三图， a 品牌汽车一到二月份销量为一万一千辆，比去年同期增长百分之一百二十，这里又出现了 百分数，对不对？其中刚刚过去的二月份销量与去年同期相比，征服甚至达到了百分之二百四十一。那我们出现这些百分数，都把它画出来，这些都是百分数。 嗯。你还在什么地方见过上面这些树呢？嗯，其实很多，比如说我们买的小零食啊，零食上面有 写一些什么蛋白质啊，碳水化合物的，嗯，百分比啊。这大家仔细仔细看一下， 像上面这样的数，如百分之十四，像这个百分之十四，百分之六十五点五，百分之六十五点五，百分之一百二十，嗯，叫做百分数。 百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之多少，一个数是另一个数的百分之多少，表示啊，如百分之四。百分之十四表示一个数是另一个数的一百分之十四。嗯，也就是说呢， 那这个一百分之十四会等于呢？百分之十四啊，那写成分数呢，就是一百分之十四。那认真看一下，你看啊，这个百分之十四啊，那我们呢，写成呢分数呢，就是十四，当分子，这个百分号呢，我们就把它想成是 父母是一百啊，就这样想，你能说说上面图中几个百分之五个代表什么意思呢？上面图中啊，比如说这个，刚才已经讲过了哈，已经格数化的占总的，要格数化的百分之十四，对不对？那这个呢？百分之六十五点五呢？这个是羊毛，对不对？羊毛占 占这个，这应该是一件衣服的衣，衣服面料的百分之六十五点五啊，也就是羊毛占总的面料的百分之六十五点五。 像第一图，百分之十四表示已经格式化的部分占占首要格式化总量的百分之也就一百一百分之十四。已经格式化的占总的格式化的是一百分之十四。那第二图百分之六十五 点五是表示羊毛赞，嗯，总面料总面料的 一百分之六十五点五啊，但通通常我们分数是分子，是不写成小数的啊，也就占。嗯，我们可以直接写上六百分之六十五点五啊，也就羊毛占总面料的百分之六十五点六。 百分数也叫做百分率或百分比，这个大家记一下，也叫做百分率或百分比。接着我们来看课本的八十一页， 百分数通常不写成分数形式，通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号，这是百分号来表示读作百分之多少。 比如说这个百分之十四，嗯，他读数呢？百分之十四，也就是说读数的话，他这是一个百分数。百分数读的话呢，我们就是说 可以，可以把它看成了是这个分量，先读这个读的百分之十四，这个十四，这个数字呢，后面读啊，这个先读后面，嗯，后面读前面这个数啊，那像这个百分之六十五点六，然后我们呢是这个百分之六十五点六， 这个读数呢，前面的读数呢？跟原来是一样的，对不对？就是加加上百分之百分之，那这个呢？这个就读错，百分之一百二十，百分之一百二十，让你读数的时候，你要懂得读。 接着我们看下面做一做，写出下面的百分数。百分之一，嗯，那我们呢就是一先写，嗯，这写百分号，这个表示百分之一， 百分之二十八，那我们这个后面之后面的数字先写，嗯，百分之二十八，这样子，百分之零点五，嗯，零点五，先写，嗯，然后加上百分号，嗯，这就百分之零点五。那看一下第二题，读一读下面的百分数，那我们这个怎么读啊？ 百分之十七，对不对？我们可以看成了这个百分号，先把它读出来，就百分之十七啊，那我们就写两三个吧，啊，不全写，那这个呢？这个就是百分之四十五，百分之九十九，百分之一百。啊，百分之一百四十啊，写一下这个有空间的哈。百分之 一百四十啊，像这个，这个就百分之三百度率，我们就写一下百分之三百，这个呢？就 百分之一百二十一点七啊，这个这个我们写一个百分之一百二十一点 七，就这样读，那这个呢？就百分之三十三点三，百分之七点五，百分之零点六，这样读好。所以说百分数和分数上意义上有什么相同的不同？百分数和分数在意义上有什么相同的不同啊？比如说我，我们举个例子， 嗯，举个例子啊，比如说百分之三十三和 一百分之三十三有什么相同？有什么相同的地方？相同的地方， 嘶。嗯， 一个这个它相同的地方。百分之数它表示的意义是一个数比一个数和另一个数的比值对列，那这个呢？分数呢？也也表示一个数和另一个数的比值，嗯，一个数 横，另一个竖的笔直啊， 不同的地方呢？不同的地方啊，一般只要写出一两点出来就可以了。百分数，比如说百，百分数 他不可以表示，不可以表示什么？他表示的是什么？表示的是一种倍数跟记录力。百分数 表示倍速过去，倍速、快速， 是吧？嗯。但是百分数他不表示表示什么？不表示量啊？怎么怎么说呢？ 这个百分之三十三，他比如说一百分之三十三。我们呢？可以，可以说，比如说有一袋面粉啊，有一小袋面粉是 一百分之三十三千克，可以这样说，对不对？但是百分之三十三十三呢？就不能说是百分之三十三千克，嗯， 因为他只表示的是一种倍数关系就几倍或几分之几这样子，嗯，是一个数，嗯，和另一个数的一个比值，嗯，这个要怎么说呢？嗯，反正你明白就可以了哈。考试一般不不会再这样出题给你考。嗯，这样你清楚就可以， 大概就这样。嗯，那我们来看一下课本的八十二页。 第一题，王涛和李强比赛投篮，王涛五投三中，李强六投四中，他们两人的命中率分别是多少？命中率，谁的命中率高？嗯，那这个，这个要怎么算呢？ 命中率指的是投中次数占投篮次数的百分之多少，嗯，命中次数占投篮次数的百分之多少，那王 涛的命中率是多少啊？王涛的命中率是不是三？他三三次之后都会总共投了五次，就三除以五，这样的一个比值，也就等于五分之三，对不对？五分之三，我们知道是零点六，是吗？等于零点六，那换算成 百分比呢？就是百分之六十啊，是不是？那李强的命中率是多高呢？就是四除以六，四除以六，我们知道他等等于三分之二。嗯，那三分之二，这个走，这个怎么转换成 分，怎么转换成小数呢？那我们可以用二除以三度内零点六，嗯，二十，零点六，三，六十八啊，这里还是二啊，还是六，就是这样循环下去，对不对？那就约等于约等于多少？零点六七啊，那就等于 百分之六十七。嗯，我们这样写百分之六十七，嗯，我们是什么？这个保留两位小数，对不对？嗯，那我们看一下下面这个逐步进食，通常保留三位小数，嗯，如果我们保留三位小数的话，也是一样的啊。零点六六七是不是 等于百分之六十六点七？那我们就按照课本的来，通常保留三位小数啊，那十个命中率高啊，那就对比一下对不对？百分之六十六点七，嗯。大一。百分之六十，嗯，百分之六十六点七是谁啊？是不？李强，嗯，所以李强的命中率高。 好像刚才我们这样写啊，比如说五分之三，五分之三，我们是知道它是等于零点六，对不对？如果说是不知道的情况，比如说五分之三，我们呢？可以把它转换成分母。 c。 一百啊，缝是一百，那缝是一百，这个边数乘二十，那缝子也要乘二十啊，那这样就是六十，那就等于百分之六十是这样上来的。你看像立体，他就是这样上来的哈。 把小数改写成分母，是一百的分数，再画成百分数。这个女同学这样说的啊， 也就通常我们总要从百分数可以按照他这样这样的步骤来写啊。五分之三可以直接改写成分母式 一百的分数，但是六分之四呢？六分之四不行，对不对？也就是三分之二，三分之二数等于六分之四，他不能 直接转化成父母是一百的，对吧？不能转化成父母是一百的。嗯，那我们可以用除法，二除以三这样子，二除以三不能算出来，然后保留，通常保留三位小数，我们把它记住。这一点呢，逐步进食，通常保 留三个小数。好，这种我们来看，把小数转化成百分数，只要小数点向右移动啊，也就是说小数转化成百分数，只要小小数点向右移动。移动几位啊？移动两位，对不对？移动两位。 把分数分数转化成百分数，把分数转化成百分数，可以按照他的方法把小数改成分母，是一百的分数，再转化成百分数也可以呢，直接分子处于分母，求出他的 他的小数，对不对？分子也可以呢，分子除分，求出小数，嗯，求出小数好，再转化成， 再转化成百分数。 好，接着我们来看下面，在实际中像上面这样常用百分利。还有许多学生的出钱率，绿豆的发芽力，产品的合格力，小麦的出粉率，松露的成活率等等啊，比如说出钱率，出钱的学生人数比 学生的总人数再乘以百分之一百，就是他的一个什么出勤率。那发芽率呢？就是发发芽的绿豆树，发芽的绿豆树 笔器呢？总的绿豆数对不对？或者绿豆数总量啊，总的绿豆数再乘以百分之一百。嗯， 你还能说说出一些百分利吗？那我我们来举个例子，比如说你一个班级，比如说有五十人啊，那男生呢？比如说有二十八人啊，男男生二十八人啊，总人数是五十人啊，那男生 男生的那个赞涨人数的是百分之几啊，这个就是一个百分率，对不对？男生赞 人生占总人数的 百分比，嗯，这就是一个百分之百分利的一个例子。嗯。

小学英语六年级上册第六单元句型 they're afraid of him they're afraid of him they're afraid of him the cat is angry with them。 猫警察很生他们的气 the cat is angry with them the cat is angry with them what's wrong similar？ what's wrong？ what's wrong？ your father is ill。 你爸爸病了。 your father is ill your father is ill he should see a doctor this morning。 他今天早上 应该去看病。 he should see a doctor this morning he should see a doctor this morning。 don't be sad。 别伤心 don't be sad don't be sad。

小学英语六年级上册，谚语 better to ask the way than go astray。 问路总比迷路好。 better to ask the way than go astray better to ask the way than go astray horses for courses。 知人善任 horses for courses horses for courses。 think today and speak tomorrow。 三思而后言， think today and speak tomorrow think today and speak tomorrow。 a friend in need is a friend indeed。 患难见真情 a friend in need is a friend indeed a friend in need is a friend indeed。 like father like son。 虎父无犬子， like father like son like father like son no pleasure without pain。 没有苦就没有乐 no pleasure without pain no pleasure without pain。

what does he do？ what does he do he's a businessman？ he's a businessman where does he work？ where does he walk he works at sea？ he walks at sea？ how does he go to work？ how does he go to work？ he goes to work by bike？ he goes to walk by bike they're afraid of him they're afraid of him the cat is angry with them the cat is angry with them what's wrong？ what's wrong？ you're father is ill？ your father is ill？ he should see a doctor this morning he should see a doctor this morning don't be sad don't be sad better to ask the way then go astray better to ask the way then go astray horses for courses horses of courses think today and speak tomorrow think today and speak tomorrow a friend in need is a friend indeed afraid in need is afraid indeed like father like son like father like son no pleasure without pain， no pressure without pain。

小学英语六年级上册第五单元举行。 what does he do？ 他是做什么的？ what does he do？ what does he do he's a businessman？ 他是商人。 he's a businessman？ he's a businessman where does he work？ 他在哪工作？ where does he work？ where does he work？ he works at sea？ 他在海上工作。 he works at sea he works at sea。 how does he go to work？ 他怎么上班？ how does he go to work？ how does he go to work？ he goes to work by bike？ 他骑自行车上班。 he goes to work by bike he goes to work by bike。