四年级19课豁虎跳的意思

窝囊一词是什么意思？无能、怯懦的意思。对，那文中窝囊的大老虎指的是谁？指我扮演的老虎这个角色？对，这里老虎的窝囊呀，主要体现在哪里？我不会或虎跳。那什么是或虎跳呀？ 呃，一种类似老虎跳跃的动作。对，看着别的小朋友上台表演，我羡慕的要死，多想在台上露露脸。这里是什么描写呢？ 心理描写，写出了我想参加表演的强烈愿望，殷切期待的目光是什么？描写， 神态描写，那形象的表现出了我想参加表演的急切心情。也正因为如此啊，老师呢，才给了我这次表演的机会吧。嗯，从看到我半嗓的这个动作描写和就这样 把这样的语言描写中呢，可以看出老师让我扮演老虎这个角色呀，很是为难，做出了这样的决定呢，应该是为了照顾我的自尊心，满足我的心愿。老师真好，是吧。嗯，老师之所以让我演老虎， 是因为演老虎用不着说话，演出的时候并没有难度啊，同时呢，也暗示我当时呀并不机灵，这也是老师犹豫的原因吧。嗯，对，本想露脸演出的我呢，表演的角色却是用不着说话也没法露脸的大老虎。 理想和现实呢，有差距吧，这就令我有些失望。嗯，撇了撇嘴，这一神态描写写出了呃，这个出演哥哥的小朋友。对，班主任选我扮老虎的这个决定呢？并不尽， 他认为演老虎必须得会或虎跳。事到临头呀，居然出现了一个危机。这个危机是什么呀？我不会或虎跳。那当时我是什么心情呢？紧张？ 担心。那从哪句可以看出来呀？我看着老师的脸就怕他改变主意。那我为什么怕老师改变主意呢？因为我不会和虎跳对。那你发挥想象，你说一说这个时候我心中的潜台词是什么呀？ 我不会活虎跳，这可怎么办？亲爱的老师，你千万不要因为这个原因就 不让我表演啊。嗯，说的太好了啊，老师真是个通情达理的好老师。这句呢，是对老师的评价，也是对老师没有呃，换掉我还指导我表演 的这个打击。嗯，老师指导我的时候呢，爬、站，叫、扑、追、躺这六个动作呀，就把怎么演老虎写的呃，具体明确写出了表演老虎的这个过程是吧？嗯，那记住了。我连忙答应。这一语言描写呀，既体现出了我的 呃自信，又刻画出了我唯恐老师改变主意的小心思啊，我就赶忙答应下来是不是？嗯，从我表演的呃时候呢，老师就对我进行了一连串的提示吧。嗯，就可以看出来他对我的表演呢很不放心。哈哈，也从侧面描写出了我在排练的时候呢是 漏洞百出。嗯，虽然出演哥哥的那位小朋友啊，对我的表演他很不满意，但是老师们没有策划我对不？他只好 好将就。这里呢，就写出了我得到老师默许后的小得意。嗯，随他说去吧。这句话呢，写出了我当时候平和的心态。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻，三个到了和一个终于写出了我对这次演出的 期盼。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热，脸上一阵热，写出了我当时候无比 尴尬狼狈的样子。我总算一直演到了能躺下来死掉这里的总算一词呀，写出了我的 如释重负。哎呦，终于解脱了是吧。嗯，为什么演出的过程中我一点也记不起来了呢？因为我太紧张，大脑一片空白，只关注这个关注 的反应。嗯，而对于自己呃，怎么演的已经没有印象了。那你在生活中有过这个时刻吗？有过这种情况吗？呃，有，哈哈哈。有一次班会吧。嗯，然后呢，老师就临时决定让我上台主持好，因为没有提前准备， 可把我紧张坏了。没提前准备啊，没提前告诉你啊啊，我，我就站在那个讲台上，大脑一片空白，根本不知道该说些啥。哈哈，只记得全班同学就看着我就这样看着我。哈哈哈，有几个同学还就他们的目光就像聚光灯一样是吧。 哎，还有几个同学都不还好意的笑了。好像等着看你笑话呢是吧。嗯，我当时都恨不得撞个地方呃，钻进去。哎呀哈哈哈，好吧好吧，你这也是胆子太小了，缺乏锻炼哈， 多锻炼几次。我都想挖个地方多多锻炼几次就好了。那后来后来你能记起来吗？后来是不是老师鼓励你了？ 老师提醒你了吧。后来怎么样？后来后来老师给了我一个提示，我就会 啊。好吧好吧。嗯，好的。好，那言归正传哈，咱们回归课本。满头满脸都是汗珠，不仅是因为我扮演老虎的时候付出了体力，更多的是因为我非常紧张。 好，那明天我们再继续吧，今天也不早了对吧？明天我也不了，明天不了。哈哈，好吧好吧。

来交流交流几个有代表性的词语吧，比如说刚才同学们对这个词很感兴趣，这个词你觉得值得交流，你也觉得疑惑的小朋友举手。 看来的确需要解决他，对不对？好，手放下。那请问作为四年级的同学， 我们已经学过了，如果遇到不理解的词语，常常会用哪些方法解决？在这里，你觉得用什么方法更合适？你说孩子查字典？对，查字典，也就是查阅 资料，你还有什么补充？我觉得应该是联系生活实际啊。那，那 你联系生活实际，知道霍夫跳什么意思吗？不知道。所以你们觉得谁的方法更合适？ 谁的方法对，他的方法更合适？查阅资料。瞧，我替同学们查阅了一下资料， 我到网络上一找，啊，原来霍虎跳输入以后就跳出了这样一幅图。那现在什么叫霍虎跳？明白了吗？ 明白没啊？要是没明白，你再看看这幅图，这是武松打虎里边的一幅插图。现在知道什么叫做虎虎跳的小朋友举手。看来大家 都知道了，查资料真有点用处。那既然知道了，能做到吗？能不能全班起立？快快快起立。既然理解了，请你也来做做或虎跳，我选出一个最会跳的孩子 起，先做给我看。先做给我看或虎跳怎么做？就在自己的座位上， 我这样做，一起来，我一二三，大家都做好不好？一二三，跳 好，回到座位上来。你们觉得我们班谁跳的？霍虎跳有可能跳的最好， 你觉得谁可能跳的最好？那肯定是体育最强的嘛，跳的最高最远的。 你们推荐一个用手指着他好不好，我就知道了。谁谁谁。 一致推荐这位男同学，他是不是你们班的体育委员？是啊，他是，但是他跳的最远对不对？有没有心心掩掩户户跳 来到前面。来，我们来看看我们心目中的霍虎跳应该是什么样子的，我们一起来喊个一二三好不好？来准备一预备起一二三跳 怎么样怎么样？很好啊，我觉得跳的有那么一点气势。掌声送给他。