用动静结合手法写梧桐树

我们要写的是火车进站的情景。叮铃铃，火车到站了，人们匆忙提起行李，行李箱互相的摩擦声环绕在车厢中，人们急匆匆的跑下车厢，上车的人拼命的挤进车过。 过了一会，火车开动了，车厢中看手机的小孩，用孩子的妇女打扮的女孩们，车厢中熙熙攘攘，他们都自顾自的干着自己的事情。我描述的是放学后的 校园，五点五十八，五点五十九，六点六点了，一个同学大喊两道老师，接着又说了一句，放学，同学们开开心心收拾着书包出了教室门。同学们来到楼道内，有声 有效的来到楼下，战队老师在楼上说，走吧。同学们走出了校门，等六年级的走了，充满欢声笑语的校园变得安静了，每处偶尔传来汽车的喇叭声，接着又是一片寂静，只有教室成为了宿舍，闪着微弱的光。 请坐。我描写的是群鸟飞过湖面的场景，夜幕将要降临，夕阳的最后一抹光辉照射在水面上，泛出波光粼粼的光亮。湖面，湖边的森林把 湖水都染成了绿绿色。往远处看，在被夕阳染红的天空出现了一群鸟儿，鸟儿那洁白的羽毛在夕阳的笼罩下， 整个天空都是都是红色的，鸟儿的羽毛也变成了红色的。鸟儿在空中盘旋，为这幅美丽的风景画又增加了一抹景象。鸟儿从水面划过，泛起层层涟漪 时，传来几声鸟鸣，闯关着整个森林，清风从我身边吹过，似乎我已经碰到我了。有一只鸟儿斜飞掉在了冰冷的湖里， 水里，慢慢的鸟儿飞过湖面，夜幕降临，只有一些碎星与平凡的湖面作伴，请坐！