六上语文第18课古诗三首怎么上

同学们大家好，今天让我们一起来学习古诗三首。同学们，之前我们学习过协警诗，比如宿建德江 六月二十日望湖楼醉书本课，我们将继续学习三首描写紧握的古诗。 下面我们先一起了解一下诗人刘禹锡。 刘禹锡，字孟德，汉族，中国唐朝彭城经徐州人，祖籍洛阳，唐朝文学家、哲学家，曾担任监察御史，代表 所有陋室铭、乌衣巷、石头城等。下面让我们一起来朗读一下这第一首诗吧。浪淘沙其一，刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 下面让我们一起来解读一下诗题。浪淘沙是唐代一种曲子的名称， 而浪淘风波是指黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。接下来让我们先来赏析一下诗的前两句。九曲黄河 河万里沙，浪淘风波自天涯。这两句话的这两句诗的意思是，九曲黄河之中有无数沙粒， 他们随同黄河流进万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的波荡，从天涯一直来到这里。 诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬他们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们饮用时可取其象征意义，歌颂与他们有着共同特点的事物或人们。 请同学们想想，九曲黄河万里沙，浪淘风波 字天涯。这两句诗表达了黄河什么特点呢？这两句诗作者运用夸张的写作手法，表现了黄河多沙、波涛汹涌雄伟的特点。 下面让我们在一起来赏心一下诗的后两句。后两句诗的意思是可以沿着黄河直上银河去，让我们一起去寻访牛郎织女的家。 这两句诗采用了张谦为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故 时辰想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 接下来我们来领悟一下这首诗的情感，请同学们回答。全诗表达了什么样的思想感情呢？ 这首诗抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路。 请同学们结合诗歌的时代背景，说一说刘禹锡写诗的深刻用意。 刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬折下放的不公待遇， 但诗人为苍生造福的社会理想永不改变，由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人心现。好了，同学们，本堂课就上到这里，我们下节课再见吧！

今天我们一起来学习六年级上册第十八课古诗三首的第一首诗浪淘沙，其一作者呢，是唐代的刘禹锡。刘禹锡自孟德有诗豪之称，他与白居易并称为刘白，与柳宗元并称为柳柳。 那么这首诗的大意呢，就是九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来， 如今我直向他的源头银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。那么这首诗呢，前两句呢，是歌咏黄河， 既写出了黄河九曲的姿态，又写出了黄河裹鞋，黄沙奔腾而来的气势。那后两句呢，诗人呢，由景色联想到了黄河与天河相 通的典故，又联系到了自身，进行了驰骋浪漫的想象，表现出了逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。 整首诗的中心思想呢，来看这里表现了诗人不畏艰难险阻，逆流而上的豪迈气概，同时也寄托了诗人的浪漫情思。

同学们好，我是北京市海淀区实验小学的张老师。今天这节课我们将开启第六单元的学习。 请同学们打开语文书，翻到目录页，我们先来了解这一单元学习的内容。 围绕单元主题，我们将学习四篇课文，古诗三首，只有一个地球、青山不老、三黑和土地。 我们还要学习口语交集、习作和语文原地。在学习中，同学们将会了解关于地球的知识， 还会学习地球守卫者的故事，从中感受人们对土地的热爱。请同学们看屏幕，这是本单元的岛屿页，我们先来读一读单元岛屿， 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 在学习中，同学们将会从多个侧面了解地球与人、土地与人之间相互依存的关系， 从而激发起我们保护环境、珍爱地球的情感。大家看本单元的语文要素是抓住关键句， 把握文章的主要观点。在习作中，我们还要结合单元主题，围绕同学们关注的生活中的问题学写倡议书。 这节课，我们先来学习第一篇课文，古诗三首。 先请同学们看三首古诗的题目和作者浪淘沙是刘禹锡创作的一组诗，这组诗一共九首， 题目中的其一就是这祖诗中的第一首。同学们再来看第三首古诗的题目比较长，怎么才能读准确呢？我们来听一听 这位同学结合预习给大家提出的建议。我结合注释，知道胡音先生是王安石的邻居，是好朋友。我查了书是书写，提写 题目的意思是书写在胡音先生屋壁上的诗。读题目时，书后要停顿一下，我来示范一下书胡音先生壁， 根据题目的意思，适当停顿就能够读好题目了。对于三位诗人，同学们在预习时通过查阅资料已经有所了解， 我们再来听一听同学们的介绍。刘禹锡，字孟德，唐代文学家、哲学家。刘 刘禹锡性格刚毅，有豪猛之气，其实大都简洁明快，极富艺术张力和雄健气势。白居易称他为狮豪。 杜牧自牧之唐代文学家。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称小李杜。其师风格独特，风华流美，富有神韵，气势豪荡而又婉约。 王安石，自介府号半山，宋代改革家、思想家和文学家，是唐宋八大家之一。他的诗简历自然雄建、刚直，很有特色，自 成一家。从这些介绍中，同学们你们发现了吗？这些诗人的诗各有特点，让我们在学习中来体会。读古诗要读准字音，读通诗句。 诗中有些字音、字形还需要同学们注意。我们来听一听这位同学的提醒。 我提醒大家两个多音字的读音。九曲黄河的曲在诗句中是曲折的意思，应该读一声浪淘风簸的簸，也是多音字。当名词时读作四声， 如簸箕。当动词时读作三声，如颠簸。课文里读三声。 这位同学在预习时关注了多音字，古诗中的多音字也要句意定音。我们来读一读。九曲黄河，浪淘风簸， 我们再来听一听这位同学的提醒。我提醒大家，两山排踏的踏，是门里一个到达的达。读作踏， 除了读准这些字音，课后还有两个要学写的生字。同学们你们看怎么才能写正确，写美观呢？我们来听一听同学们的建议，牙要注意右边竖撇 穿插到三点水的下面。还要注意鹰中间凸宝盖的横勾要写的长一些，拖住上面的草字头，盖住下面的鸟字。是的，鹰。同学们要注意是上中下结构，书写时要写紧凑， 读准了字音，认清了字形，我们再来和学习伙伴读一读这三首古诗。浪淘沙唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。江南春唐 杜牧千里莺啼绿映红。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 书胡音先生毕宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成旗手自栽。 一水护田将绿绕两山排踏送青来。读准了字音，读通了诗句，我们再来了解三首古诗的大意， 同学们，你们还记得吗？在第一单元学习古诗三首时，同学们梳理了这些学习古诗 诗的方法，运用这些方法，相信同学们在预习时已经初步了解了这三首古诗的大意。我们来听一听同学们的预习汇报。 我从注视中知道题目是唐代取名勃是颠簸，诗中风勃是风浪滚动。通过查阅资料知道了九曲是形容黄河弯弯曲曲 直，一直静直。这首诗的大意是，弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，波涛滚滚，好像从天边而来。如今我要一直去到他的源头银河，和传说 说中的古人一同到牵牛织女家。这位同学借助注视查阅资料，了解了古诗的内容。同学们还要注意，诗中的酒曲指的是虚纸， 古人常用九表示多，诗中指的是黄河的弯曲多，大家看，这就是被称为九曲十八弯的黄河，蜿蜒曲折，流向远方。 诗中的万里也是虚纸，形容黄河很长。同学们了解了这些关键词语的意思，就能够帮助我们 读懂古诗的内容。预习时可以在诗旁做批注或批话。我们再来听一听这位同学对江南春的预习汇报。 我从注视中知道了，山郭是指山城、山村，酒旗是酒店外悬挂的旗子，南朝是宋旗、良辰四个朝代的总称。 四百八十四是形容寺院很多，也是须止。这首诗的大意是，辽阔的江南，黄莺婉转，提名绿叶红花相互映衬。 临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗， 数不清的寺庙掩映在迷茫的烟雨之中。从这位同学的预习汇报中我们了解到，这首诗描绘的是江南的春景， 诗中的千里是须止，指整个江南大地。我们再来听一听这位同学对第三首古诗的预习汇报。 台，从注视中我知道，台指青台，其指的是种着花木的土地围着的土梗，台榻指的是推开门。 我还查了茅檐带纸，庭院送青来，送来绿色。这首诗的大意 是，庭院内经常打扫，洁净的没有一丝青苔，花草树木成行满齐都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。两座青山正推开大门，送来绿色。 同学们，你们看，这位同学的预习非常认真，查阅资料，借助注释理解了诗中的字意，结合字意读懂了古诗的大意。 在本单元的交流平台中，也给同学们梳理了这些学习古诗的方法，读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以 借助注视理解，借助注视可以帮助我们读懂古诗的内容。 同学们还可以借助想象画面，借助了解传统文化知识这些方法来学习古诗，加深对古诗内容的理解，体会诗人的情感。 就用这样的方法，我们来学习第一首古诗浪淘沙。先请同学们看学习提示， 结合诗句描写，展开想象，体会黄河的磅礴气势。 我们来听一听同学们的交流。我通过试 中的九曲万里这些数字，仿佛看到了黄河弯弯曲曲，一泻千里，还裹挟着黄沙奔腾而来，让我感受到黄河蜿蜒曲折，绵延万里。 这位同学抓住诗中的关键数字九和万想象画面，感受到了黄河的磅礴气势。 我不仅看到了蜿蜒曲折的黄河奔腾汹涌，从浪淘风簸自天涯， 还好像听到了黄河浪涛翻滚，波涛声震天动地，浩浩荡荡，一直流向天边。感受到黄河的磅礴气势，这位同学结 和诗句想象声音，感受到了黄河的雄浑壮观，气势磅礴。同学们，你们看，这就是黄河，我们曾经学习过很多描写黄河的古诗，你们还记得吗？ 来和学习伙伴一起诵读积累。白日依山尽， 黄河入海流。黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。读着这些古诗，让我们的眼前仿佛也出现了黄河之水天上来的壮观景象。同学们，请看，是 视频，让我们走进黄河，再来感受黄河的气势， 这壮观的场面可以用这两句诗来描绘。请同学们给画面配音， 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这首古诗前两句写景，后两句写诗人由景产 生的联想。诗人提到的直上银河、牵牛织女是引用的传说和典故，我们来听一听 直上银河传说，汉武帝派张天寻找黄河的源头，经过一个多月，张天乘木筏一直到了天河，见到牛郎织女。 牵牛织女，银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇，触怒王母， 被分隔在银河两岸。每年只许他们在农历七月初七相会一次。面对黄河，诗人联想到了 天河的典故，联想到了牵牛织女的传说，也想到了自己的人生经历，虽有才华，但并不被重用，多次被贬，但并不沮丧，而是发出了这样的感慨。 如今直上银河去同到牵牛织女家， 同学们，从中你们体会到诗人怎样的情感呢？我体会出诗人虽然不得志，但是他不怕挫折，勇往直前。 我也体会到诗人多次遭遇被贬，但他不放弃，体现出一往无前，逆流 而上的豪迈气概。再读这两句，对诗中的侄子你们有了哪些新的理解呢？我们来听一听同学们的分享一个值，透露出诗人的一份浪漫情怀， 我觉得侄子还饱含着一份冲天的豪情。是啊，这让我们感受到了刘禹锡诗歌的豪迈风格，难怪被称为诗豪。 那我们怎么才能读出这种直上九天的豪迈之情呢？同学们听一听这位同学的建议，读第三句时，节奏可以稍微加快，语调要激昂一些。让我们和学习 伙伴一起来试着读一读，读出诗人直上九天的豪迈之情。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 同学们，通过这首古诗的学习，我们感受到了黄河的磅礴气势，也体会出了诗人的豪迈之情。 就带着这样的感受，我们再来读一读这首古诗，同学们可以边读边想象，试着背一背浪淘沙。唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 在学习这首古诗时，我们抓住了诗中的关键词语，想象画面、声音，借助典故传说，理解了诗歌的内容，体会了诗人的情感。 这些方法同学们在后面的古诗学习中还可以继续运用。 同学们，刘禹锡的浪淘沙还有两首也是写景的，其二其七推荐给同学们课下赏读，在读中感受诗词之美。黄河源远流长， 诗歌魅力永存。让我们在传唱经典中结束今天的学习， 同学们，这节课我们就上到这里，再见！

今天一起来学习第十八课古诗三首的第三首诗书，胡音先生毕诗题的意思是题写在胡音先生家墙壁上的古诗，作者宋代的王安石。王安石自介，府号半山，唐宋八大家之一。 这首诗的大意就是茅草房庭院经常打扫，洁净的没有一丝青苔，院内花草树木成行，分歧，排列者都是主人亲手种植的。 院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门，把那翠色送到了眼前。诗的前两句呢，是写到庭院的内景，写出了其清洁优雅的特点，表明了主人的勤劳，爱整洁， 也通过亲手栽种花草树木，写出了其生活的品味。后两句呢，是写庭院外景，写出其自然优雅。那么这两句呢，大家注意，你看 弯弯曲曲的溪水呢，就像什么呢？就像用手护住了田野两边的山峰呢，则像推门而来。那么这是用到了拟人的修辞手法， 就赋予了自然景色，人的形态，将自然景色拟人化了，那不就写出了山水的灵动可爱，更表现出了主人的高雅品性。 那这首诗呢，既写出了庭院主人生活情趣的高雅，又表现了人与自然的和谐之美。

今天我们一起来学习第十八课古诗三首的第二首诗，江南春，作者唐代的杜牧。杜牧，字幕之号樊川居士，与李商隐并称为小李渡。 这首诗的大意是在广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗一一在望，这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁，掩藏在迷茫的烟雨之中。 那么这首诗的前两句呢，是写晴朗之景，写出了江南春光的声色之美，有声有色，那么也描绘出了江南独特的地理风貌和生活气息。后两句呢，是 写烟雨之色，写出了烟雨江南的空蒙迷离之美。那整首诗呢，表现了诗人对江南春景的高度赞美和神往。

浪淘沙其一唐刘禹锡，九曲黄河万里沙。浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。

十八课古时三首一定是我们期末考试的重点和难点。武安时的疏忽因先正臂有三处重点考点，难点是我们必须掌握的。第一处就是文章的主题，归纳疏忽因先正臂全时。通过对环境的描写，既赞美了胡音先生的勤劳朴实、清静脱俗， 又表达了诗人退居山林的田淡心境，能从田园山水和与平民交往当中领略到无穷的乐趣。第二首重点考点是前两句诗环境描写的作用，这两句诗啊，是写出了胡音先生家的环境洁净清幽，暗示了主人勤劳爱整洁，生活情绪高雅的特点。第三处重点考点是我们试色的后两句， 滴水护田将绿照两山排大宋青。来。这里面使用两种修辞手法，一是你的修辞手法，二是对偶，他的作用就是生动形象呢，表现出了虎鹰先生的高洁。这 课程笔记贴，每篇课文都有苏苏老师的精细讲解，更多的重点难点的提升都在配套的新讲课程当中，期末考试之前仔细跟听迟到课本，夯实基础，小升初便不再难了。