四年级上册美术现在与将来的汽车教程

同学们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。同学们，你们听说过嫦娥奔月的故事吗？在传说中，嫦娥因为吃了灵丹， 抱着玉兔从人间飞到了月亮上，住在广寒宫里。然而我国的嫦娥三号月球探测器在二零一三年就带着玉兔号巡视车在月球登陆了， 今后还会有更多的嫦娥号探测器在月球登陆，在上面进行着各方面的科学探究。接下来就让我们一起来欣赏一下嫦娥三号登陆的全过程吧！ 看到了嫦娥三号登陆的全过程，是不是感觉非常的震撼呢？ 科学家们又聪明才智和不懈奋斗，实现了中国人几千年来的登月之梦。 现在祖国越来越富强，人民越来越幸福，将来也会越来越美好。那么你能描述一下现在的生活吗？将来又会是什么样的呢？ 今天我们就一起来学习第十六课，我们的现在和将来，谈谈我们的现在， 畅想一下美好的将来。现在我们可以在宽敞明亮的教室接受着现代化的教育，有营养丰富的美食，有琳琅满目的时尚服装， 有安全舒适的居住环境，有便捷快速的出行交通， 这一切都源自于祖国的强大。那么你对将来又有什么样的一个梦想呢？ 每个人都有梦想，都会有无穷的想象力，想象力可以促进科学的进步，推动人类向前发展。莱特兄弟根据鸟儿的飞行原理发明了飞机， 鲁班因受到锯齿形折过的启发而发明了锯子。每一个创想，每一个发明，都集聚了人们的智慧和汗水， 在你的想象里，将来会是什么样子的呢？请你大胆的畅想一下，并且说给自己的爸爸妈妈听一听吧。在将来，汽车可能是飞在空中的，城市可能是这样具有科幻色彩的， 到那时我们已经可以在星际当中旅行了，人工智能机器人已经可以像人类一样进行思考了， 在将来，我们的想象都有可能会变成现实，我们的这些奇妙想象， 怎样用创新的思维和方法进行绘画表现呢？ 要想创新，就要学会思维，只有敢于打破常规，换一种新的思维方式，才有可能在创新的道路上迈出坚实的一步。接下来我们就一起来欣赏一幅绘画作品， 这幅作品有意大利的画家阿奇蒙波多在一五七三年创作的油画春，同学们仔细观察这张作品，画面中明明是一个人物形象，为什么取名为春呢？ 仔细一看，原来人物的形象全部由春天的鲜花组合而成， 画面摒弃了平庸的表现春天的方法，转而用一种新的思维方式进行了大胆创作， 运用鲜花的不同色彩和大小不同的形状，塑造了一个生动唯美的人物形象，将鲜花与人的面部特征融为一体，给人带来了新奇的视觉感受。 这幅作品让我们深刻的感受到了画家的创新思维和独特的表达方式。接下来我们再来看一张作品， 同学们，在这幅绘画作品当中，你看到了什么呢？这部作品是由我国的农民画家常政方所做，化名叫做老 牛与小牛。那么老牛在哪里？小牛又在哪里呢？原来正面是一头红色的老牛，还有两头侧面的小牛在头对头的顶牛呢？ 正面老牛的脑子沉重，与侧面顶牛的小牛的桀骜不驯形成强烈反差， 生动有趣，好像在告诉我们，淘气的小牛将来也会变得沉稳。庄中的老牛也曾有调皮的童年， 三头牛造型完美融合，身体上画满了吉祥花纹，展示出中国民间美术对称、均衡和单纯的美。 同学们，我们一起再来欣赏两幅小朋友们的作品。 同学们，在这两幅作品，你看到了小画家对未来的畅想了吗？这两幅作品分别表现了什么内容呢？左边这一张叫做移动救援医院，而右边这一张叫做海洋生物教室。 小朋友们的想象力真的很丰富啊，把两个画面表现的兴起而有趣。 你看出这两部作品分别用了什么工具、材料和形式进行创作了吗？ 左边的移动救援医院采用了瓜蜡子剪签和 彩铅绘画的综合绘画表现形式。海洋社会教授这幅作品则使用了油画棒进行表现， 不同的绘画工具表现出不同的艺术效果。我们在绘画创作时，可以采用不同的绘画工具和表现形式来进行创作。同学们，我们再来欣赏几幅小朋友们的作品。 同学们，你们看在这四幅作品当中，你体会到了小画家的什么样的想象呢？同学们，仔细观察画面， 在画面当中有小朋友对自己的现在和将来的表现吗？是啊，画面 当中没有表现出来，画面只是表现了小画家对未来世界的创想，并没有表现出自己的现在和自己的将来，那么将来的你又做了怎样的工作呢？ 图片上的这位爷爷你们认识吗？他就是我国的航天之父，导弹之父钱学森， 他为中国的航天事业和国防事业做出了卓越的贡献。科学的领域有很多，不同的领域的科学家做着不同的工作， 那么将来的你想成为哪个领域的科学家呢？图片上的三个人物你们知道是谁吗？是的， 他们就是神舟二号的宇航员汤洪波、聂海胜、刘博明。三位航天英雄正在外太空做的科学研究。你看出他们的宇航服有什么特点吗？ 是啊，由于宇航服在外太空被受到宇宙射线、太空垃圾碰撞、低温等严峻考验，所以不仅在外观上与我们平时的服装有着非常大的区别，而且也是集众多功能于一身的高科技产物。 同学们，你能看出图片上的人物是在干嘛吗？这样能看出来了吗？原来这是一个钢 情演奏会的现场，图片中正在激情演奏的就是我国的青年钢琴演奏家朗朗先生。希望喜欢钢琴的同学可以通过自己的不断努力与练习，在将来也可以成为一名钢琴演奏家， 给人们带来悦耳的音乐和美好的感受。将来，你也许会成为一名举世闻名的科学家，也许会成为一个航天员， 也许会成为一个钢琴演奏家，或者会成为一名设计师，也可能会成为一个建筑师。然而，我们所有的这些理想实现都必须要付出与努力，那么我们该如 何把现在的自己和将来的自己表现在同一幅绘画作品中呢？接下来我们来看一看其他小朋友们的表现吧。 这位小朋友画出了自己现在十岁时的样子，是个品学兼优的三好学生，然后又画出了自己二十岁、三十岁、五十岁时的样子。 那么你知道这位小朋友他的创想是什么吗？他又是如何把自己的现在和将来表现在同一幅作品当中的呢？ 同学们仔细观察这位小朋友，按照从右向左的顺序，一次表现了自己十岁、二十岁、三十 岁和五十岁时所取得的成就。化妆有四个不同年龄段的自己，样貌、动态及所处的环境都各不相同， 但是画面又十分的和谐完整，仿佛穿越了一样，给了我们一种非常新奇的感觉。小画家还配上了一段说明文字呢，让我们一起来看一看吧！ 文字中写道，现在我是一名喜爱科学的小学生，我要努力学习，争取在二十岁时能有自己的实验室， 三十岁时拿到诺贝尔奖，五十岁成为世界文明的科学家。原来这位同学 理想这将来能够成为一名世界文明的科学家。有画面，有文字，让我们观者一下就了解到了这位小朋友的现在和自己对将来的畅想。不得不佩服这位小朋友的新奇的想象力和表现力啊。 同学们，你能看出这张作品哪里是现在，哪里是将来吗？同学们真棒！是啊， 左边表现的是现在，右边表现的是将来，那么你能看出小画家的畅想是什么吗？我们还是来看看小画家自己是怎么说的吧。我很爱看科幻的书，一次我翻开 星球大战，看着看着，我想到了未来，我家的飞船在太空中遨游，把途中定位系统出了差错，把飞船误导到一个暴虐的生命体星球上，一场星球大战即将开始。 原来这位小朋友的畅想是自己将来驾着一个飞船在太空的遨游，与外星人展开了星球大战，他的想法真的很超前，真是脑洞大开啊。还有一位小女生的作品，你们想欣赏一下吗？ 你们看出来这位女生的现在和对将来的畅想了吗？我们还是看看这位小朋友自己是怎么说的吧。我从小就是一个非常爱 打扮头发的小女孩，我长大要当一名发型设计师，为大家设计出最美丽的发型。这位小姑娘很爱美哦，她的理想是将来自己当一个发型设计师，为人们设计漂亮的新发型。 那么在这幅作品当中，你看出哪边是现在，哪边是将来了吗？ 整个画面被一根曲线分成了左右两个部分，左边表现的是现在一个小女生在那镜子前打扮自己的头发， 而右边呢，只是将来长大后自己成了一个发型设计师，正在为人们设计新的发型，两边不同的色调，两个不同的 场景，把这位小姑娘的现在和将来表现的清清楚楚。同学们，在这幅作品中，小画家表现了一个什么样的畅想呢？你看出来了吗？ 你觉得哪里是现在，哪里又是将来呢？ 小画家在自己的说明文字中写道，在画面的中央是将来的我，在画面的右下角是现在的我。我长大以后要发明一种奇特的交通工具，那种工具能在水上游，马路上走，天上飞， 将来我们能够做上这种奇特的交通工具，会给大家带来很大的帮助。原来这位小朋友的唱， 这将来通过自己的发明给人类带来更多的出行便利啊。 每个小朋友都用了自己喜欢的绘画工具和表现形式，把自己的现在和将来表现在了一幅绘画作品中，心情而有趣，人物动态合理，画面新颖完整， 让观者一下就能够感受到了他们的奇妙的想象。老师也有一个梦想，你们知道是什么吗？ 画面中的老人就是将来的我，左手拿着调色盘，右手拿着画笔，正准备在画布上进行绘画创作呢。墙上挂着几幅绘画作品，身后是各种美术书。 同学们，你们有没有发现整个画面中并没有现在的我， 那么现在的我应该表现在什么地方比较合适呢？这上面，下边，左边还是右边呢？是啊，老师把现在的我表现在了画布上，老师也有一个文字说明，你们想知道吗？ 我现在是一个美术老师，但是我还有一个理想，就是将来能够通过自己的不懈努力成为一个画家。加油，同学们，你们觉得老师的这个理想是可以实现的吗？ 谢谢同学们的鼓励，老师希望今后可以和同学们一起努力加 加油，为实现自己的理想而奋斗，争取早一天实现自己的理想。接下来就是同学们大显身手的时候了， 结合现在的自己，大胆畅想一下美好的将来及你所取得的成就，然后用自己喜欢的美彩计法和形式画出来时刻鼓励自己为了美好的将来而努力奋斗。 给同学们一个小提示，一、人物的形象动态符合场景。二、画面兴起有趣，色彩搭配美观。 三、构思巧妙，形式合理有创意。四、附上说明文字。 每个人都有自己的梦想，我们只有坚定自己的理想与信念，并且为之不断的努力，才会梦想成真。 为了实现自己的人生价值和更大的理想，为了祖国的更加强大，加油，少年！今天的课我们就上到这里，同学们再见！

同学们好，给大家讲，其实非常棒啊！好了，先让同学们拍张照片，大家猜一猜是谁。我知道了吗？还是谁啊？你说我啊，从哪发现你还是过来的？ 他不知道，没有知道的，你说。呃，一个北京的一个小女孩。北京？你怎么知道是北京的小女孩？因为我看他感觉就是不是北京，就是上海人好，不用北京，上海反正是个城市的小孩是吧？好，坐，那我们刚刚第二个小孩，你看第二个人都不是小孩。第二个人是谁啊？ 哦，我呀，是不是？那你们看到这两个我不同时期的我有什么变化吗？ 脸变瘦啊，脸变瘦了啊，谢谢啊，我就是女生，就喜欢看女孩子。来，你说你说有了变化，你说我变没了，我变美了，谢谢你还有吗？你说 白了，那你觉得老师的身份有没有变化呢？就是我，为什么我长大的时候我的身份有没有变化呢？有什么变化？身份有什么变化？ 什么叫小学生啊？你说我越长越大，我的身份者是什么意思呢？你们先叫我什么呀？老师，那我的身份是我的教师，那我们先别说我们是学生， 我感觉那个时候应该是我上幼儿园的时候，我的身份是一个学生，在那个时候我怎么也想不到多少年之后我会变成一个老师，因为当时的确是真的 是我一个小小的梦想。那好，我们看看当时的这个社会有没有什么我们的居住环境，都没有什么特别的。 厦门一个非常有名的一个建筑， 你说就是从一个类似民国时期那种墙碗设计变成现在的高楼大厦，充满了现在的 科幻，一点科幻感感觉就是，我感觉就是就是那边你手指的那个就有点像手指那个城市 好像他是用玻璃做的，我们从玻璃做成的透明的是天蓝色，天蓝色的，因为他是玻璃的话，他是这样的，都有那个天空的颜色，是不是？ 那也就是这个就感觉比较老一点，当然了这个就是二十多年前的我们的城市。有没有听过爸妈妈说过二十多年的城市是什么样子的？没有没有没有没有听说过。谁听说过？说什么就让自己听说过，就是他说承认好像人们 都住在这平房不平房的，现在呢？都是住的那种高楼，高楼大厦。

老师好， 在上课之前呢，老师给大家带来了一位小好伙伴。这个是谁呀？哆啦 a 梦。大家都知道哆啦 a 梦有一个神奇的魔法口袋，对不对？对，对，今天呢，看看他从口袋里面带来了什么， 看一下这是什么呀？这是一个时光门。时光门？确定吗？赞不赞同？好，你说。我觉得这是一个任意门。嗯，那有什么作用呢？ 好，你说。那你们就是可以你心里想去哪个地方之后打开门你就可以去到那个地方。哇，真棒，那同学们今天想不想到门里面去看一看呀？想，现在呢，就跟着哆啦 a 梦一起记录着你们 开启我们的时光之旅吧。好，现在呢，每个同学就都进入到了门里面，仔细看一下哆啦 a 梦到底去了哪里，看到了什么？ 好的，你现在都看完了没有？看完了，看完了之后呢，把视频先关掉。 好的，都看完了之后呢，我想请同学们告诉我，你们组看到了什么？好，我们先请第一小组。好，你来说一下，我们组看的是建筑从古到 到现在的发展变化，他们所看到的是从建筑从古代到现在的一个发展变化，对不对？好，那你来说一下，有什么样的发展变化呢？就是从古代的那种 木质房子，木质房子到中世纪的那种。呃，西式的那种，这套房子就是从从建筑的牢固程度和美观上来说都提高了很多，然后就。

好，上课起立老师，您好，同学们好，请坐下。我们先翻到我数出的第十六课， 我们十六个，看一下我们的题目是什么呀？ 我们的现在和将来，我们的现在和将来，我们先不要想一想现在和将来什么样子， 我们先去想想过去古代的人们是什么样子的。好，你先说。 对，那古代我们古代人有些什么梦想呢？现在实现了哪些？ 后面的同学，你说飞上太空，飞上太空，对，说的很好，坐下，我看还会其他的，你说他们是他们希望不要坐马车，坐坐汽车，对，不要坐马车可以坐什么汽车？你说 希望你认真的学习。好。后面同学，你说。 对，我们可以有更先进的机器，让我们可以穿过大山大河，还有什么大海，但是我们先看一看我们现在实现的哪一些吗？现在 你们飞上太空没有？飞上太空了，我们能不能在天空上飞翔了？可以可以。对，我们首先飞上月球，是不是很早以前就实现了？ 像嫦娥一样，你们飞上月球没有？飞上了，对，飞上月球了，飞上太空了。现在飞上天空有什么了？飞机会有飞机了。那我们除了古代遇到的困难现在解决了，那我们现在又遇到了哪些困难呢？ 首先同学，我们，我们来看一下第一组蓝色图片，上面两张我们遇到的是什么问题？雾霾，据说回答，然后你说雾霾，雾霾。对，那第二张图片反映的是我们最直接 的解决办法，怎么样去解决的？你说怎么样解决 多种树？对，通过植物去解决我们这个工期的问题，你说减少废弃的排放，减少废弃的排放。那我们看图片上这个人，他在干什么呀？ 戴口罩，戴口罩。那我们想想，我们能通过未来的哪些手段，在未来能够解决我们这个雾霾的问题？我们能去设计什么样的产品去解决这个问题？ 多动动自己的脑筋。那个同学，你说空气净化器，空气净化器可以净化空气的想法很大，你说雾霾总空气可以让，可以让雾霾变成水变废， 各位可以变废为宝，很棒的想法，掌声鼓励一下。好，我们再看第三张图片 是什么问题？观察公司的同学，看看第三个图片，我们遇到了哪些问题？你说 在水中有很多垃圾，说明我们现在的地球的环境越来越差。对，我们现在的环境越来越差了，水面上漂浮了很多垃圾，除了从自己做起，我们不要随手乱扔垃圾。那我们能通过设计怎么样的产品去解决这个问题？ 好，你说垃圾是武器，可以收拾垃圾，也可以像之前说的把废弃一样的变废为宝。你说过滤器回答的很大。 再看第二部图片，第二部图片我们人们出行遇到了什么问题啊？那个女生，你说 交通堵塞队，那我们平时出行遇到过堵车超过一小时，遇到过没有？都遇到过。那我们看其他有一个同学，他的想象是通过什么手段去解决这个堵车的问题？ 给我们的汽车装上了什么呀？飞机装上了直升飞机的螺旋桨，对不对？哇？他在你看众多的车流当中，有一个车子，他装入螺旋桨，他就可以升起来，在空中穿梭。那你又有什么好的想法可以解决这些问题？ 你说封闭电动汽车，封闭电动汽车，听这个名字就很炫酷对不对？还有什么？ 你说穿越是可以，可以随便放什么东西都可以穿，可以穿越的，很科幻的一个想法。那我们看第三组图片，我们还有什么问题？好，那个女士，你说 浪费食物了，对，浪费食物，那我们除了可以打包控制自己的饮食，适量的进行点餐，又能设计什么东西去解决这个问题？ 你说可以去回收这些东西，对不对？还有没有？你说食品储存器，食品储存，我们储存呢？又怎么样去把它进行一些转换呢？自己多想一想。我们再看下面，我们遇到了自然灾害的问题，第一张 图片是什么？自然在说一，你说地震，第一张图片是地震吗？第一张图片仔细一点，下面是什么？ 李师刘，李师刘，对，李师刘给我们的房屋造成了什么问题啊？那怎么办呢？举手回答， 你说房屋倒塌了，对，房屋倒塌了，还有下面这张图片呢？还要地震，对，地裂，我们的房屋也遇到了问题。 第三张图片龙卷风，龙卷风会不会把我们的房屋卷走？会会会。现在我们就针对这三个图片上房屋遇到的问题，如果你们是设计师，针对房屋，我们能进行哪些设计？对房屋 进行改造？如果你是设计师的话。好，你说飞行的吗？飞行的吗？你飞在空中还有没有根毛的想法？ 你说在房子四周插上一个柱子，那个柱子就是防不住，防不住也很棒，掌声鼓励。还有其他的，你说在房子旁边装上。

好，同学们，这节课我们讲一下这个，我们现在我将先打开书啊，看到这一刻啊， 马老师， 好，再看一下，你能描述一下你现在的生活吗？你幻想过未来吗？未来的世界将是什么样子呢？大家对将来什么最感兴趣？先看第一个问题啊，你能描述一下你现在的 生活吗？我们现在在坡上用的挖的这些东西啊，你说我们吃的东西怎么样？ 有很多蛋糕，很多这么大的包包子啊，面点，还有一点不好，就是太热了，都穿着呢， 穿的好漂亮，漂亮好漂亮，女孩子好漂亮啊，男孩子的西装比赛对不对？百毒小品。那第二个，你幻想过未来吗？ 不知道，不知道，什么叫不知道啊？幻想过他们未来生活怎么样，幻想过 未来是什么样子的，你们想未来的车子是什么呀？你们像我们看的动画片里面有一些未来的车子可以推呀。车呗，推上油烟关一下，未来的车子可以推到前方。小朋友们，未来的火车，未来的火车。对啊，有的人说， 你知道现在已经发现了这种车子了，那么大家是将来是怎么走的？ 你将来能找到最感兴趣的玩具，玩具啊，有的人说是玩具，这个是小孩子的选好，你说我的，我的火车，这位啊，火车的小姐姐为什么感兴趣？因为 我在这里发明了他原始的一根，一般是食上面会冒烟，不过现在发明了一个环保的。 对啊，做的很好，大家鼓掌啊， 就是这样，非常快对不对？现在完成，对，就是完成，我们以前做了很多的药物，这个小，现在这样两个半小时就可以到了，这就是科技， 看一下我们的未来城市， 这房子真的很高。哇哇哇，你很厉害， 很漂亮。哇，是在这个地方呀。对呀，这就是我们未来比较发展的时间，他是我觉得会呈现的面貌啊，好看，后面哇， 这是什么 飞机？对呀，我非常感动，真谢谢放下我们现在的飞机，两人闯过来的人。 那这种未来的飞机就长这个样子，这什么那是什么船？船，那是什么码头对吧？哪个哪个这个啊？对，这里面层次里面的标志 建筑证是吧？是我们以后做的房子，是我们以后租的房子。是不是像不像我们现在那个签名那个笔头？是啊，后面的笔头是吧，空的低头是不是很有创意？不是，是这个。哇，这是什么飞机？ 有有可能以后啊，每个人都这样啊，去哪就去哪，别动，现在我们到马九的话觉得好难做哦，对不对，要是以后的话可能就一眨眼我们就到了。 我也在我外婆呀对不对对不对。下面冒火冒烟，然后上面是福建，看这里的， 这里的灯啊，就是一个工业化城市。看这边哇，这是我们皮肤漫画里面当中的未来的幻想，美啊。看这这是一个平台啊，我们是用的一个大平台，就是那个的平台 在这里。我们这边就是站台吗？我们站着站着，然后车子就来了啊， 哇哇 哎，上面那个那个 两个字。 对啊， 今天拿胖了，然后是这个酷毙了酷毙了。拍了没有？这样不拍了。你觉得怎么样？帅呆了。他怎么都帅呆了。 睡觉的拍照像样像凉快的地方。凉快快不是怪怪的感觉自然感觉这个车的颜色比原来的颜色比较偏离的鲜艳和美丽， 可以吗？ 哇， 哎，有什么？这上面是屏幕。对对对，然后等电话呀？就是就是，换来的壳，他和起来感觉像是饭盒一样，对不对？ 这是什么？你们就可以直接挂在耳朵上，像我们现在这种蓝牙手机一样的人。 这个是有一些可穿戴的科技吗？比如说不是，你可以看到人家东西上的东西。对，头顶上面就可以这种方法，比如说就可以手表贴在这里了，对不对？可能以后的手表就可以随便直接投影在上面了， 你会打吗？做什么好啊？看，看什么？看电视，看电视，看电影。我知道 这感觉，就像一颗华子的那个。对啊，还有这个可以是要搬到别人居住地方的风景镇上。对啊， 外面的服装，这是我们现在的服装。