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第六单元习作作文这真美!在我们学校操场后面有一个漂亮的小花园,那是一个充满生机与美丽的地方。 春天,小花园里百花盛开,红的像火,粉的像霞,白的像雪,把小花园装点的犹如一幅绚丽多彩的画卷。 蝴蝶在花丛中飞舞,他们一会落在这朵花上,一会落在那朵花上,像是在和花儿们捉迷藏。小花园里一片明朗,阳光洒在 花朵上闪闪发光,美丽极了。夏天,小花园里绿树成荫,粗壮的大树像一把把绿色的大伞,为我们遮挡炎热的阳光。 我们在树下乘凉玩耍,享受着清凉的夏日时光。夜晚,小花园里的昆虫们开始了狂欢,他们唱着歌,跳着舞,热闹非凡。 秋天,小花园里弥漫着香甜的气息,果树上挂满了红彤彤的果子,让人垂涎欲滴。桂花也开了, 散发出迷人的香味。那一串串一簇簇的花朵像一个个小巧的铃铛,在微风中轻轻摇曳,似乎在演奏着美妙的音乐。 树叶渐渐变黄,从树上飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。 秋风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在演奏一首优美的乐曲。 冬天,小花园里银装素裹,雪花纷纷扬扬的飘落下来,给小花园披上了一层厚厚的银毯。树枝上挂满了亮晶 晶晶的冰晶,在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。小花园在冬日里显得格外宁静而美丽。 操场后面的小花园真美啊,他是我们学习之余的乐园,也是我们心中永远的美丽风景。


三年级第六单元的习作,这真美,怎样来写?同题目就能进行审题,这真美,这指的是哪里美?美在哪里?这我们可以指公园、草地、森林、果园。主要是你要把它的美写出来, 一定要结合本单元的单元要素,围绕一个意思来写,事物比较提倡的结构就是总分,总的结构, 先总写你这处景物具体美在哪里,然后再分别的写他每一处的美感,最后结尾表达你的喜欢和赞美之情。写他美在哪里的时候,可以写自然景色和人文景色。 自然景色就是我们平时所看到的花草树木,大山大河。人文景色指的就是人的活动。这是一篇写景的文章,你就要有一定的写作顺序。写作 顺序可以分为两大类,时间顺序和空间顺序。空间顺序就是可以从上到下写,可以由远及近的写,或者以你视线转移的顺序来写,你看到什么就写什么。还有一种就是时间顺序,常见的有春夏秋冬, 从早到晚。你要把你这篇文章写生动了,还要注意一些写作方法,写作的时候你可以用动静结合的写作手法, 还有结合感官、视听秀出,这样会让你的文章更加的生动。还可以用一些修辞,比如说比喻、夸张,拟人,排比, 结合一个具体的例子给大家讲一下详解。家乡的公园,开头可以用一个比喻式的开头,我最喜欢家乡的公园,他一年四季风景优美,像一幅色彩斑斓的画卷,让人流连忘返。他一年四季风景优美, 这就是一个中心句,春天的公园是一个充满生机的乐园,这又是一个本自然段的中心句,结合春天具体的事物,小草大树的变化,春雨怎么落下来,怎样的滋润万物。你还可以写一些声音,小鸟在林间穿梭跳跃着, 叽叽喳喳的叫着,仿佛在给万物报喜。春天到了,夏天的公园就是一个热闹的舞会,花儿们开始浓妆艳抹,争奇斗艳的开放,在微风中跳起妖娆的舞蹈,互相比美, 柳条在微风中浮动,仿佛是这场舞会的音符。公园里的小河叮叮咚咚的留着,奏响了这场舞会的乐曲,既有比喻,又有拟人的修辞,还能体现夏天的美。秋天的公园就是一幅色彩斑斓的画卷。秋天的树,树的颜色怎么样 的变化?火红的枫叶随风招展,银杏树叶像金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,片片落叶随风飘下,像一只只随风起舞的蝴蝶,美丽极了。 可以描写一下秋天争奇斗艳的菊花,菊花不同的姿态,不同的颜色,用具体的语言给描述出来。冬天的公园就像一个洁白的仙境, 一场大雪下来,给公园盖上了厚厚的棉被,树枝上那点点积雪呀,就像一个妖娆的老妇人,带着雪白的头花。这时候你还可以加入一些人文景色,人们穿着厚厚的衣服,戴着口罩,小心翼翼的在公园里走动,更加充满了动感。 这样,你借助一年四季不同的景色和特点,把公园一年的四季的美展现出来,然后结尾表达你的热爱和赞美之情。这篇作文学会了吗?学会了,给吴老师点个赞!

三年级上册第六单元习作这真美第二集今天我们来写我们校园的花坛,真美!写作思路整理,从一年四季春夏秋冬花坛的特色景物入手,写出景物的特点。注意要写好细节,可以使文章更生动、更具体。 开头运用排比句更能突出自己对这个地方的喜爱。有的人喜欢游人如织的名胜古迹,有的人喜欢风景如画的街心公园,有的人喜欢热闹的市民广场,而我却单单对我们校园的花坛情有独钟。 中间这样写,具体从几个方面介绍这个地方的美。春天的花坛很美,看那嫩绿的小草,那顶着珍珠一样的花骨朵的小 花,那舒展着柔嫩的枝条的柳树,都是被温暖的春风吹醒的,他们都欣喜的在微风中摇曳着,向同学们打着招呼。 是啊,俗话说的好,一年之计在于春,一日之计在于晨。看,同学们也都来树下晨读了呢!夏天的花坛很美, 树木们都长得更茂密了,也引来了好多小动物、小鸟在这里安家,一大早就在枝头唱歌,了,知了趴在树叶上不停歇的叫着,好像在为同学们朗朗的读书声伴奏呢。 再往树下看,那就更热闹了,鲜花们你争我抢的,绽放了自己的美丽,有香气馥郁的玫瑰,有颜色多彩的格桑花,有爬藤 吹喇叭的牵牛花,有在晚上偷偷绽放的昙花,真是让人目不暇接,只稍微站一会,就会醉倒在花香里。秋天的花坛很美,让你最迈不开脚步的就是桂花树了,还没走进校园,就会闻到桂花那清新淡雅的香气了, 让你不禁顺着香气走到桂花树下,望着那满树金色的小花,你是不是觉得一天都精神百倍了呢? 不远处的银杏树摇着一把把小扇子,给我们送来了秋天的凉爽,我每年都会剪一些品相好的夹在书里当书签,这些都是我最美好的回忆。 冬天的花坛很美,我们南方的冬天不像北方那样雪花飘飘,银装素裹,花草树木依然是一片生 生机勃勃的景象,草地依然是绿色的,踩上去软软的。山茶花开的那么雍容华贵,花瓣一层一层的展开,中间总还有那么几片花瓣包着花蕊,像一个小圆锥, 地上散落着好多鲜红的花瓣,周围的一圈都被铺上了华贵的红地毯。这块地方我是无比珍惜的,一点也舍不得采文章结尾总结花坛的美,表达喜爱之情。 校园的花坛一年四季都有各种风格的美,我想老师和园艺师们一定都用了不少心思,给我们的学习生活增添了好多趣味。我爱我们校园的花坛,记得点赞关注哦!专注小学语文!

这你写的丰田花园?对啊,丰田花园有那么美吗?在我的笔下就是非常美。大家好,这是三年级六单元的作文练习,这真美, 虽说小孩子特别爱玩,但是我最喜欢的还是优美的风景, 风景各种各样,我爱春天的桃花,粉粉嫩嫩。我爱夏天的荷花,活力充沛。我爱秋天的菊花,千姿百态。我爱冬天的梅花,傲然挺立。 在我家的不远处,有一个美丽的小公园,我非常喜欢它。春天,绿盈盈的草芽破土而出,使劲向上钻,小河中长满春水,多么清凉啊! 小松鼠跳下来尝了尝,然后一抹嘴,拍起爪子叫,吱吱吱吱,仿佛再说,这水好甜呐,真好喝。 夏天深夜,茂盛的大树把刺眼的阳光挡住,道路上一片清凉,街上人山人海,也为安检的公园增加了热闹的气氛。秋天,火红的枫叶镀上了一层金色,还说无聊的趴在叶子上 用力一吹,吹起了无数金红色的叶片,就像一张着了火的地毯一样,一直扑到路的树头。 吉祥夜,把头点一点,就迎来了秋的凉爽。冬天,鹅毛大雪纷纷飞舞,到处都是干枯的大树,只有梅花和松柏依然站在那里。湖面写了一词, 冰。好多人在上面穿着冰刀鞋翩翩起舞。小公园的秋天我觉着是最美的。这个时段有好多人去参观落叶林,看看那一抹金黄是否还是那么令人陶醉。 这个小公园真美丽,是和自然生物接近的好地方,是小公园给我带来的快乐。是小公园让我认识了各种各样的动植物,尤其是美丽的风景,这真美! 我的作文字晚了,你喜欢吗?看在我写的很辛苦的份上,请点赞和收藏吧。秋天我红了枫叶,镀上了一层金色红霜,无聊的靠在叶子上,迷人风又一身迷人,吹起了无数金红色的叶片。 那谁谁谁知道你写的那个冰刀还是个是冬天啊,我刚才困得也不行了,死了。快读吧快读吧读吧,是我误会你了,冰刀啊,冬天是不是冰刀冬天, 哎,行了行了行,我错了我错了。快点吧,来准备啊,看我手势。敢不敢,敢不敢!快点看我手势啊。 大家好,这是三年级幼儿园的。

三年级上册第六单元习作这真美!我们可以写我的家乡,从有特色的景物入手,写出景物特点,这里注意要具体描写, 今天就来写我的家乡哈尔滨真美!我们就从最有特色的冰雪大世界、雪景美食这三个方面来介绍。 在我家乡哈尔滨这块黑土地上,一到冬天,雪花飘飘,银装素裹,变成了童话般的冰雪王国。 如果你是第一次到这里,我相信你一定是冬日美景看不过来,冰雪特色项目玩不过来,小嘴忙着吃不过来,今天就让我这个东北娃带你逛逛这座北国冰城吧!走进冰雪大世界的大门,就等 等于走进了童话世界,这里的一切都是冰和雪做成的,有高耸入云的城堡是那么晶莹剔透,形象逼真。冰雪建筑师们的构思真巧妙啊,我想里面可能真的住着冰雪国的女王。 用手摸摸城堡的墙壁,滑溜溜的,冰冰凉凉的,就像一块大水晶。到了晚上,这里又识别一番美景,这些冰雪建筑都被五颜六色的彩灯点亮了,他们被巧妙的镶嵌在冰块里面。看看这座很美,看看那座也很美, 你会感受到什么是目不暇接,眼花缭乱。来哈尔滨,你可一定要来雪乡看看,这里满足你对雪的所有幻想。你看屋顶、院子里和树上积的雪,有的像 小蘑菇,有的像大棉被,让你都舍不得去触摸它。最神奇的是温泉岸边是厚厚的积雪,可小溪里流淌的是还在冒着白烟的泉水。 来到这里,你就尽情的玩雪吧,溜雪圈、滑雪锹、做狗爬里,好玩又刺激,玩的热火朝天! 来哈尔滨,这些美食你可不要错过!先来上一大根糖葫芦,这边的品种可多了,有草莓的、山药的、橘子的,我最推荐的是山楂口味的,一口咬下去酸酸甜甜,可好吃了。 东北人是越到冬天越爱吃冰棍,来一根马迪尔冰棍,一口下去冰冰凉凉,奶香味十足,你敢来挑战一下吗?东北菜我给您推 推荐锅包肉是必吃的,还有酸菜炖粉条、小鸡炖蘑菇、铁锅炖大鹅、德茉莉炖鱼,这些菜在东北吃才更有感觉哦! 结尾点题怎么样?哈尔滨的冬天真是美吧!这里风景美,美食多,老乡更是热情,快来看看吧!记得点赞关注哦!专注小学语文!