四年级陀螺中兴致勃勃是什么意思

大家认识图中这个事物吗？知道他叫做什么吗？在我们今天学习这篇课文当中呢，也出现了这一个事物，那么他是不是就叫陀螺呢？你猜对了，陀螺呀，是我国民间最早的娱乐玩具之一，上半部分呢是圆形的， 下方比较尖锐，以前呢多是用木头来制成，现在多是塑料的或者是铁质的。玩的时候怎么样玩它呢？可以用绳子缠绕，然后用力的抽绳，让它直立旋转， 或者利用发条的弹力让它转动起来。那现在除了木陀螺，还有什么陀螺呢？石陀螺，铁陀螺，手捻陀螺，竞技陀螺，各种各样的陀螺。 那既然我们这篇文章以陀螺为标题，那说明写的就是关于陀螺的事情，那我们接下来就一起去看看，在作者高洪波的笔下是怎么样去写陀螺的。那接下来我们要 要怎么样去学习分析这篇文章呢？结合第四单元，第五单元以及这一单元我们所有的阅读要素，这篇文章讲了一件什么样的事情， 作者是怎么把这件事情讲清楚的，再去根据课后练习，其实也是对我们学习的一个提示，把你体会比较深的地方做一些批注，然后让你体会我心情变化的过程，这也是这一单元我们重要的阅读要素， 只有将这三个单元所有的阅读要素都综合在一起，我们才能够将这篇文章分析的非常透彻，理解的非常明白， 当然相信大家都已经具备了这个能力，那接下来我们就赶快去分析文章吧。第一自然段，在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫冰嘎，顾名思义就是冰上的小家伙。开门见山，照应了标题出现了陀螺，陀螺在我的家乡不叫陀螺，叫冰嘎。 冰杆又是什么意思呢？为大家解释了一下。顾名思义就是说看到名称就能联想到他的意义，那这个冰杆就是冰上的小家伙，这个小家伙是干什么的呢？在什么情况下你才会称一个事物为小东西呢？是不是在你非常喜爱他的情况下 可见呀？通过这个称呼，我们就知道作者非常喜爱冰杆，也就是我们看到的这个陀螺。读到这里，我们是不是知道了冰杆这个东西是什么？有没有觉得它的名字非常有趣？ 这也可以通过我们的阅读体会，阅读感受来做一个批注。冰杆这个名字真有趣，那接下来我们脑海当中是不是会有一个疑问，冰杆是什么做的呢？接着往下看，做冰杆用的是木头， 这是提示了做冰杆用的原材料是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。看来这个木头呢 不限制，大概只要是木头呢就能做一个冰杆。那他做好了以后又是怎么玩？在哪里玩呢啊？抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。接下来是不是为我们介绍了，抽打冰杆最适宜的时间是冬季，而且是在冰天雪地里，最好的场所和地点呢？是在冰面上。 好的冰杆肩部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚，顶部记得也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。 无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打，在冰面上旋转 舞蹈。上边为我们介绍了冰杆的制作材料，边还要介绍冰杆怎么样制作的。好的呢，是要在他的肩部嵌一颗滚珠，这样转动起来能增加许多妩媚，妩媚呢是形容花木女子等 姿态妖媚动人。在这里呢是形容陀螺旋转时的姿态，表现了我对陀螺的喜爱之情。不介意的是一个方言，他的意思就是再不行再怎么样也要定上一枚 铁钉，否则的话转不了多少圈，肩部就会开裂。如果有的小朋友玩过这个陀螺的话，是不是也会有同样的经历呢？只有钉上铁钉或者是滚珠，他才能毫无怨言的让你抽打，毫无怨言呀，就是没有任何抱怨的话。这是通过一个拟人的手法，赋予了冰感人的心理， 既表明了冰格尔是我忠实的好玩伴，又表现了我对他的喜爱，这样呢，他才能在冰面上旋转舞蹈。这里是不是将他怎么样的玩法由我们写了出来，所以啊，在这一段当中，既为我们介绍了冰格尔的制作方法，又为我们介绍了他的玩法， 作者将这个过程写的非常清楚，这是我们读过以后感受到的，所以这一个批入呢，就是通过 阅读体会这样一个角度来做的。那接下来还有一个无论什么什么还是什么什么这个关联词语呢，写出了为冰杆嵌上滚珠或者是钉上铁钉的重要性，也就是通过文章文字的写法，或者是抓住关键的字词 来做批注。都知道这些内容以后，接下来就是抽冰杆了，抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下， 他们往往各站一脚，分力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去，这时你看吧，两只旋转陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻 才告一段落。这一段呢，主要是写抽冰杆小伙伴们都爱争高下，也是这段内容的一个中心句。接下来便是他们抽打陀螺一争高下的激烈场面，他们都在奋力的抽转着自己的冰杆，说明非常的用力， 玩的很专注。两只旋转的陀螺呢，更是奋勇搏斗，当撞到对方以后，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战。一个奋勇搏斗，一个重整旗鼓，赋予了陀螺人的动作形象的写出了他灵活勇猛的姿态， 也能够表现赛陀螺场面的激烈。那在这里去写这一小段陀螺搏斗的场面有什么用呢？是不是能够从侧面刻画出小伙伴们奋力抽打陀螺的这个状态，以及表现他们对陀螺的喜爱之情。而且作者还通过一系列的 表达，将这个陀螺大战激烈场面描写的生动有趣，在我们读的过程当中，在脑海就会形成这样一个画面，让大家能够亲身的去体会感受 当时场面的激烈热烈。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，因此只有小陀螺的大都在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚锥，意思是小且细， 抽打脚椎的大多是抽鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。这一句话点名了赛陀螺游戏获胜的诀窍，那就是体重个大的占上风， 这也是小陀螺不能拿去应战的原因。而后面接着去写的就是小陀螺在哪里玩战。而且小陀螺还有一个绰号叫脚锥，他的意思呢，就是非常 小，而且细，还有抽打小陀螺的大多是抽鼻涕穿开裆裤的。我还研究了他们的兴趣是抽鞭子，对陀螺的质量往往都不在意。从这一系列的描写当中，我们是不是感觉到我对小陀螺非常的不屑一顾？我们想一想，脱鼻涕的 穿开裆裤的是不是非常小的小孩，而且他们的重点并不是在陀螺的质量，而是在于抽鞭子。只要能抽鞭子，他们就认为这是很开心很快乐的一件事情，所以也不去拿上小陀螺应战， 当然更不会去赛陀螺这里的脱鼻涕、穿开裆裤，又是一些口语化的词语，让这个文章充满了童真童趣。这是不是通过这几个关键的词语，我们可以来做批注，也是通过文章的写法来做批注。那截止到第三自然段这里呢，就是课文第 一部分，介绍陀螺的制作与玩法，所以啊，玩陀螺是有一定的规则的，那小朋友们对陀螺的质量往往不在意，我在不在意呢？ 我从小就不甘人后，更不愿自己陀螺向金兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头，为消除得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了， 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。不甘人后是什么呀？不甘心落在别人的后面，说明我的好胜心非常强，更不愿自己陀螺向金兵见到岳家军一战即败。这句话是什么意思呢？ 是不是在这里产生了疑问？那我们就可以做一些批注。接着我就是四处寻找木头，想做一个质量好的又得心应手的陀螺，能够运用自如的陀螺。可是哪里去找这样的木头呢？ 就差没把椅子腿拿来废物利用了。这里的废物利用是加了双引号的，并不是真正的废物。那椅子腿可以是废物吗？又不是废弃了的椅子，是 完好无损的椅子。因为是用木头做的，所以我想用它来做陀螺。虽然我挨骂了，但是我对于大陀螺的渴望，以及我急切的想做一个陀螺的心情，我的执着，我的认真，都告诉我，不肯放手，不能放弃。 然而，一个孩子无论如何是笑不出高质量的陀螺的。因此，有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的叶子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 可是高质量的陀螺，一个小孩是无论如何都削不出来的。那么我心心念念的想做一个高质量的大陀螺，这样的心愿是不是就达不成了？所以啊，我产生了 什么样的情绪呢？很长一段时间，我的世界堆满乌云，想想这个状态，我的快乐呢，就像过冬的燕子一般，将他的快乐比喻成了一过冬的燕子，形象的写出了我苦闷的心情，从而表达出了我对陀螺的酷爱。 虽然看到我写的语言是非常风趣幽默的，但是我当时的心情是非常的郁闷，苦闷难过的，因为我的快乐已经不在， 那么大家想一想，快乐还可以像什么呢？可不可以像冬日暖阳一般，洋洋洒洒的表溢在每一个人的脸上。在这里啊，大家可以做一些防写，是不是通过这样的语言以及这样的比喻，也是 通过文章写法的角度来做批注？那我一直为这样高质量的陀螺而烦恼，不高兴，这样的态度呢，这种懊恼呢，终于引起了长辈的注意。我的叔叔， 一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺，这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。当我听到我非常有童心的民警叔叔要送我一只陀螺的时候， 我是非常的高兴，兴奋，期待的支持。我这一天处于精神恍惚的一个状态，非常不集中，总是想象着我那只陀螺英姿飒爽的那个状态， 说明我对拥有一只好陀螺非常的期待。那我当然认为叔叔的礼物不错了。这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象中那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是 手舞足蹈，恨不得马上在马路上意显身手。看来呀，想要得到一个很好陀螺呢，果然是一个小孩完成不了的，我这只来之不易。陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，是用工具制作而成的，圆且光滑，这是陀螺的特点，如同一枚鸭蛋， 这是一个比喻词，将陀螺比喻成鸭蛋，是不是这个比喻我们一下就知道了。陀螺的样子呢？ 虽然他不如我想象中那么漂亮，但是我非常高兴的接受了他，我已经得到了他。当我观摩他的时候，我还发现了什么没？鸭蛋的下端已经嵌上了一粒大滚珠，这是陀螺最关键的制作地方。 然后我就手舞足蹈了起来，非常的高兴兴奋，恨不得马上在马路上衣显身手，也表明了我争强好胜的特点， 一定要在马路上马上展示自己的本领了。这里的一个感叹号呢，写出了作者的迫不及待，要把小孩争强好胜的这种心理展露无疑，这就是抓住一些词语以及标点 这角度来做的批注。在这里呢，是写我过生日时得到了叔叔送的陀螺，那我是不是要马上立刻去大显身手了？接着我的陀螺刚一露面，就招来一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平地方不平，该尖的地方不尖， 看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。当我拿出我觉得英勇无敌的陀螺时，招来的是一顿嘲笑。通过我的陀螺和各色帅气陀螺进行对比，能够突出我的陀螺长得不伦 不累。这是什么意思呢？就是不像这一类，也不像那一类，不成样子，不成规范。他的表现是什么呢？该平的地方不平，该尖的地方不尖，这怎么能有与同伴相斗的能力呢？ 一点胜算的希望也没有。所以呢，使我士气大减。我刚才非常急切的想展示自己的本领， 现在呢，他的表现以及同伴们的嘲笑使我心情非常沮丧，只是默默的在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这也体现出了我当时的不自信，因为我的陀螺其貌不扬，外表逊色， 所以此时我的心情非常闷闷不乐，而且也非常的尴尬。可是我想象中的和现实中的差距为什么这么大呢？这也是当时读者读到这里他的一个心理体会，这是从阅读体会这个角度去做的批注。然而，世间 许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。看来呀，许多事情呢，都是不可预料的，此时 追求和平，这里的和平呢，就是我不敢向任何人挑战，只是自己默默的玩。但是这只是我个人的愿望，是不是从这里可以体现出作者语言的幽默？那小伙伴们都不甘寂寞，那斗陀螺就是一起玩，一起撞击，一起碰撞， 争个输赢。所以呢，他们不想冷落清闲。一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅，首先这个陀螺非常大，然后他 非常的傲慢的向我挑衅。挑衅是什么呢？就是戒端绅士，企图引起冲突与斗争。那么大家可以结合插图看看，这是一个大陀螺，这是我那个想要 鸭蛋一样的陀螺，他马上就抽过来向我傲慢的挑衅了。那此时我们在这里做一个猜想，预测面对强大的对手，我的小陀螺会输的很惨吗？这是不是就通过疑问这一角度来做批注， 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。大陀螺会摇头晃脑吗？会挺着肚皮吗？是不是以拟人的修辞手法来写出大陀螺不可一世的样子？ 像我的小鸭蛋冲过来，而我的小鸭蛋呢，则是态度镇定，不动声色的不慌不忙的进行闪躲。他一次次的攻击冲击我，我一次次的躲闪，结果终于无法避开了，他们撞到了一起。这是我和小伙伴赛陀螺的过程，那我的小陀螺是不是就 丢了呢？奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，说明尸体出现了转机，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来，他圆头圆脑好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前， 彻底溃败了。这里我已经觉得很奇怪了，其实是暗示了我内心的惊喜，他顽强的出奇，就是和一般不一样， 明明被撞翻了，却又能旋转起来，圆头圆脑好像上下左右都能找到支撑点。这是小陀螺给我的大惊喜。结果呢，我的陀螺将对方的大陀螺给击败了。 在这里呢，又用了拟人修辞手法，赋予了原本没有生命的陀螺，以人的感受和意识，对手不败之地溃败。这样来表述的更加 生动，形象，表达我对小陀螺的喜爱，更是能够体现出弱者战胜了强者高兴的一个画面。这是从我的阅读体验感受这角度来做批注，那这真是个辉煌的时刻。感叹号， 说明此时我取得了胜利，无比兴奋的心情，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，说明这次胜利对我的意义非常重大，非常的自豪，非常的激动，在无意当中获得的这个荣誉，虽然小如微臣，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。这是一个辉煌的时刻，这对我的影响非常之大，这样一个无意当中获得的荣誉，让我记忆犹新，也能够让我陶醉很久。为什么能这样陶醉呢？是因为直到现在我 还能兴致勃勃的，情绪非常高涨的将这些文字写下来，这应该就是一种有力的证明吧。那你在平常的生活当中，活动当中，有没有过这样的感受呢？也非常的激动兴奋，取得了胜利，取得了一些荣誉。所以呀，这也是从自身感受来做一些批注。 其实我们生活中也会有很多可以变成文字的事情，我们也应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。接着我们来看我的冰杆，木工随便炫出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 在这里呢，有呼应主题，写到了我的冰杆，他是怎么样做出来的呢？木工随便炫出的小木头块，将它比喻成丑小鸭生出的一颗丑鸭蛋，写出了我的陀螺，其貌不扬的特点。但是在我 我童年的一个冬日里啊，给了我极大的欢乐和由衷的自豪这两个词语，写出了这个其貌不扬的陀螺，满足了我争强好胜的虚荣心，给我带来了无穷的快乐和自豪，是巨大的，可以想象出当时的我是多么的欢乐以及激动兴奋。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。这是全文的一个关键句，揭示出平凡小事中蕴含的朴实道理。那么这一句话他是什么意思呢？原本的意思是说，不能只根据相貌外表去判断一个人，就如同海水不可以用斗去度量一样。 而在课文当中呢，是说我的小陀螺看起来不伦不类，其貌不扬，没想到他却能战胜厉害的大陀螺。所以啊，我从中也悟出了一些道理，那就是看问题呢，要全面，不能仅仅依据事物的表象去判断他的能力价值的道理。作者呀，引用古话结尾揭露，真 呈现出含义深远的思想内容，升华了这一课文的主题。那我们这篇文章整体讲的是一件什么样的事情呢？通过回忆童年时，我用小陀螺战胜大陀螺的经历，来表达我对童年美好生活的怀念。围绕陀螺，一开始介绍陀螺的制作与玩法是一到三自然段， 那是说陀螺，然后四自然段呢，是做陀螺。那五到七自然段呢，是叔叔送我陀螺，也就是得陀螺。而八到十二自然段呢，是 小陀螺战胜大陀螺，也就是斗陀螺。那最后十三自然段呢，是我从这一事件当中得到的一些启示，也就是悟陀螺。作者就是通过这样的继续顺序来将这一件事情写清楚的。那在我们分析课的时候，就已经通过一些阅读感受， 疑问以及写法将批注做了出来，那在整个过程当中，我的心情变化的过程是什么样的呢？其实在这里为我们宅出的这几句话当中，就可以逐一的将我心情变化的我判妥，若是心情非常的郁闷，难过，苦闷， 然后得知叔叔要送我陀螺呢，我是非常的期待兴奋的，然后当我看到这只陀螺，得到这只陀螺以后呢是 高兴兴奋，激动的，当我要拿着陀螺一显身手的时候，却又是非常的不自信，自卑的，尴尬的。 到最后我的陀螺战胜了大陀螺呢，这真是一个辉煌的时刻，当时我尝到了胜利的滋味，品到了幸运甜头，又是非常的自豪，欢乐以及激动的。其实也就是在我们分析课文的时候，可以从不同的角度来做批注，然后再借助批注去 体会我心情变化的过程，当然也是抓住一些关键词语，疑问以及我对课文的深刻体会，能够更好的与作者感同身受，加深对课文内容的理解。 在这样的情况下，我们是不是就完全的将这篇文章所有的内容都掌握了，你学会了吗？今天分享就到这里，轻松学语文小课堂串门，喜欢我的话记得电三连，我们下节课见！

十年树木，百年树人，跟我一起学语文。哈喽，小伙伴们大家好，欢迎大家来到张扬老师的语文课堂， 今天呢，我们要讲一个非常有趣的内容，小伙伴们小时候的玩具有哪些呢？今天我们讲的就是八九十年代的小伙伴呀，经常玩的一种玩具是陀螺了，不知道如今的小伙伴们你们可曾玩过或者了解过呢？ 那你们看一看这个是什么呀？其实这个就是陀螺了，这只是其中一种形式的陀螺， 那陀螺呢？是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐，从前多用木头制成，现代多为塑料呀，或者铁质。玩时候多用 绳子缠绕，用力抽绳，是直立旋转或利用发条的弹力旋转。陀螺的作者高洪波，是诗人、散文家，中国作家协会创联部主任。 先后出版过大象、法官、吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集、散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 那我们开始今天的课文之前，有这样几个问题。第一，朗读课文，找出作者所说陀螺的段落，仔细读一读，思考 作者在说陀螺的时候心情是怎样的呢？老规矩，拿出你的纸笔，翻开书，我们一起来阅读，读的过程当中把一些需要我们准确认读的 准确书写的这些字词勾画出来。好了，小伙伴们准备好了吗？开始我们今天的学习吧！陀螺，在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆， 顾名思义就是冰上的小家伙做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以抽打。冰杆当然是在冬季的冰天雪地里， 最好的场所是冰面。好的冰杆肩部欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不住的也要定上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就 会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈 抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各占一角，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手， 刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再展，直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀罗每次都是体重各大的一方占上风，因此只有 小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿去应战。况且小陀螺有个难听的绰号，叫脚锥，意思是小且细。 抽打脚椎的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘仁厚，更不愿自己的陀螺向精兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头 未削至得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。 因此，曾有很长一段时间，我的世界里堆满乌蝇，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。 叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工烧制的，而是一位木工在悬床上悬出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象中那么漂亮，但我极高兴的接受 有了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该 该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同败相斗的能力。这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 然而，世间许多事都是不可预料的，我追求和平只是个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被转翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，无意中获得的荣 玉，虽然笑如微尘，对好色的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰杆木工随便旋出的小木头块。丑小鸭跟着一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古语，人不可貌相，海水不可斗量。 小伙伴们把这句话好好的记录下去，那接下来我们看到视频上的这些字呢，是同学们在课文当中出现过的，那你们对他还熟悉吗？ 一起来读一读。第一个，这两个字可以组成一对词，妩媚，那我们一般用妩媚来形容女孩子，所以呢，是女字旁妩媚， 要学会认读。第二个呢，钉，钉子呢，有两个读音，一个读钉，一个读钉， 那读钉的时候我们钉子对吧？你要给我紧盯着他，那另外一个钉呢？一般来讲是动词，把它定住，钉上去，所以有两个读音。再接下来，弦字有两个读音，一个是弦，一个是旋， 绝大部分时候读弦。再来，冰，那冰呢？还要跟这两个字来区分， 同学们，你们知道这个字读什么吗？分别是乒乓对吧？而兵的话，有两只脚在。接下来，恨，特别讨厌，恨一个人竖心旁，跟心情有关。 再来，帅，哎，自己符不符合这个字呀？帅字再来，彻彻底大彻大悟，溃，三点，水，一个贵字，溃，溃退，溃败。再来。遇名誉要图什么？要跟一个字区分一下，那就是 这个字了，他读疼，疼写的疼。乍一看呀，这两个字几乎一模一样，但实际上有这一点的区别。看见了吗？明月的玉和疼，写的疼。再来，丑，丑人，丑八怪。再接下来，好字， 好，这个字常见，很熟悉。好了，记清楚了吗？接下来这三排字呢，是同学们要必须写的，老师给大家放大了来看一看这几排字吧。首先否字，一个，不，一个口，上下结构， 既然是个不字，那本身就代表否定的含义了。接下来悬字，方字旁，注意书写左右结构，框字，记清楚。两点，水 在一个兄弟的胸兵和乒乓区分开，败一个被子一个，反文旁，失败兵败败军之际。 接下来人人人的人单人旁很好记。油，油字呢，要和龙字区别，因为龙字只比他 多一撇，对不对？再来横，左右结构，横仇恨。接下来帅字，左右结构，一竖一撇在一个金字。再来玉，寓言的玉，注意不要忘了这一点， 溃，三点，水一个，贵字，再加起来瓶子，瓶子很好写，三个口对不对？上面一个，下面两个。再来丑字， 丑字呢？相反词是什么呀？美，豪字，豪气的豪，注意，这里是一撇一捺，好，记清楚了。

陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义就是冰上的小家伙。 做冰杆用的是木头，柳木、鱼木、松木、枣木、梨木都可以。 抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆肩部欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不记得也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。 无论线上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转 舞蹈抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手， 刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。 赛陀螺每次都是体重个大的一方战上风，因此只有小陀螺的，大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚锥，意思是小且细， 抽打脚椎的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的 质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头。为消除得心应手的陀螺救场，没把椅子腿拿来废物利用了， 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾是我一整天 天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已欠上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意险伸手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这时我士气大减，只是在一旁 偷打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底 溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰杆木工，随便炫出的小木头块， 丑小鸭生出了一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑，的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这里提到了我的陀螺露面了，小伙伴们都已经见到他了，众人的反应是怎样的呢？啊，招来了一顿嘲笑。 我本来以为这个陀螺一露面，小伙伴们一定都非常的羡慕，哎，会引来一片夸赞，但是呢，却招来的是一顿嘲笑， 那么此时此刻呢？哎，我的心，陀螺被人嘲笑了，我的心情一定非常的沮丧，非常的失落。那么为什么被嘲笑呢？我们来找找原因， 因为别人的陀螺都是不同的颜色，并且非常的帅气。那么我的陀螺呢，长得不伦不类， 该平的地方不平，该贱的地方不尖，长相非常的普通，没有办法跟小伙伴的各色帅气的陀螺相比较。所以说呢，我的陀螺引来了大家的一阵嘲笑， 我的心情呢，也因为这个变得非常的难过，非常的沮丧。一个大陀螺的主人 开始傲慢的向我挑衅，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲。我的鸭蛋指的就是叔叔送给我的那个陀螺， 那么一个大陀螺，大陀螺，他是怎么样的呢？摇头晃脑，挺着肚皮 冲，哎，这些词语用的非常有意思，我们可以看出来，他是一种拟人的修词手法，把这只大陀螺人格化了，哎，说他就像人一样，会摇头晃脑，会挺着自己的大肚皮。 那么这里呢，写出了大陀螺，他非常的得意洋洋，自命不凡的样子，非常的高傲， 根本不把我的鸭蛋当一回事。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来， 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的，结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了， 哎，我的陀螺，他的个头哎，虽然很小，但是呢，作者说他非常的顽强，我们从哪能看出来他很顽强呢？ 他被撞翻在一边了，但是一扭身照样能够旋转起来，并没有打翻在地，起不来了。 他呢，圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。那么这一句话呢，说明了我的陀螺，他的平衡性非常的好，上下左右都能找到平衡点，都能找到支撑点。 那么这里呢，通过一个黏的手法，把陀螺给写活了啊，说我的陀螺呢，会扭身哎，会旋转啊，圆头圆脑的把它当做了一个人来描写，所以说呢，是一种拟人的手法。 那么这里呢，表达出了作者对于我自己的新陀螺的喜爱之情， 这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头， 我的陀螺把对方的大陀螺给击败了，这个时候呢，我感觉非常的高兴，非常的快乐，说呀，这是一个辉煌的时刻，尝到了胜利的滋味， 我的陀螺战胜大陀螺以后，做的内心呀，有自豪，有开心，那么这次胜利呢，对于我来说，意义非常的重大，本身呢，小伙伴们是在嘲讽我，引来了一阵嘲笑声， 但是呢，在这个陀螺比赛以后呢，哎，我的陀螺取得了胜利，那么也从侧面写出了我对于陀螺由衷的喜爱， 因为这个新陀螺呢，帮我赢得了尊严，赢得了胜利。我的冰嘎，木工随便选 出的小木头块丑小鸭，生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的快乐和由衷的自豪。这里呢，说我的冰嘎，它的来源，它是木工随便悬出来的啊，是一个小木头块 丑小鸭，生出的一只丑鸭蛋。这里呢，是把我的陀螺比作了丑鸭蛋， 说他的外观呢，其貌不扬哎，非常的丑陋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 我的丑鸭蛋，哎，我的冰嘎，他虽然长相很普通，但是他帮助我取得了胜利，在小伙伴们的面前迎 得了尊严。这里呢，突出了这个其貌不扬的陀螺带给我的快乐和自豪是无与伦比的，我非常的喜欢我的这只丑鸭蛋， 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。这就 话呢，告诉了我们一个深刻的道理，就是不能够只是根据外貌去判断一个人的才能和品质，人不可貌相，海水不可斗量，就是这个意思。好，那么学到这里呢，我们对这篇文章进行一个整体的梳理， 文章的题目呢叫做陀螺，陀螺也是本文的一个线索，刚开始呢是说陀螺，哎，作者呢，告诉我们，他的故乡 管陀螺叫做冰嘎，那么他是冰上的一个小家伙，是这个意思。 接下来呢，写了坐陀螺，我为了能够跟小伙伴们进行陀螺比赛，于是呢，决定动手削陀螺，到处的寻找木头，想要削出来一个高质量的陀螺。 接下来呢，又写了德陀螺，为什么叔叔要送给我呢？因为我自己始终消不出来一个高质量的陀螺，所以说呢，叔叔决定送我一个， 那么这枚陀螺呢，是木工悬床悬出来的。好，后面呢，又写了我得到陀螺以后，跟小伙伴们斗陀螺，我在陀螺比赛当中获胜了啊 的内心非常的自豪，非常的快乐。好，那么到最后一个自然段呢，写了作者对于斗陀罗这件事情最终的感悟， 我的感悟就是，人不可貌相，海水不可斗量，不能够光凭一个人的外貌去判断这个人学识的深浅。 好，那么这篇文章呢，哎，写了一个其貌不扬的非常普通的甚至丑陋的一个小陀螺，最终呢，战胜了对方的大陀螺，取得胜利的故事。那么这件事情呢，也给作者的内心增添了自豪与快乐的感受。 那么接下来呢，我们再来回忆一下整篇文章的内容。这篇文章呢，它的题材就是回忆性的 散文，是作者呢对于自己童年生活的回忆。那么线索呢，就是陀螺 讲述了作者的那只其貌不扬的陀螺战胜了大陀螺的事情，以及这其中所蕴含的深刻的道理，就是，人不可貌相，海水不可斗量。 那么这篇文章呢，其实我们读完会发现，他一直都是在以一个儿童的眼光，以一个儿童的心理去思考，去观察，去发现，去描写事物的， 所以说呢，充满了童真童趣。我们在读的时候觉得非常的有意思，其中呢，也有一些非常幽默诙谐的语言，读来呢，我们都不禁发笑，表达了作者对于自己童年生活的 怀念之情。好，最后呢，我们进入到实战练习当中。第一题，按照要求完成句子练习。小一，我的陀螺个头小， 大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。好，要求呢，就是用关联词将两句话呢合并为一句， 那么这个关联词我们应该如何去选择呢？首先呢，来看一看前后两个句子，他们之间的逻辑关系，我的陀螺个头小，嗯，体型非常的小，大陀螺被我的小陀螺打败了。 按道理来说，我的陀螺个头小的话，在陀螺比赛当中应该会输掉，但是呢，哎，这其中是一个 反折的关系，虽然小，但是大陀螺却被我的小陀螺给打败了。好，所以说，这里的关联词我们选择的是虽然，但是，虽然我的陀螺个头小，但是大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。 第二题，这真是个辉煌的时刻，改为反问句，好，这个南部导火门， 这真是个辉煌的时刻。改为反问句的话，加上，难道加上问号变成否定， 这难道不是个辉煌的时刻吗？变化的部分就在于这里呢，加上了，难道把是呢改为了不是标点 符号变成问号，当然前面要加上麻，好，这就是陈述句改成反问句的方法。好了，本节课的内容呢，到这里就结束了，同学们再见！

欢迎大家走进张老师语文小课堂，今天我们学习四年级文上册第二十课。陀螺的身子，第一个字呢就是多音字丁，他的意思呢是竹木金属制成的，可以打入其他物体的一个细条形的东西，也就是我们经常会见到的 铁钉，螺丝钉，图钉，它是作为一个名词，那它的另外一个读音是读作钉，表示的是什么呢？把钉子或者是蝎子打入其他物体，使物体连接在一起，读作四声钉，也就是钉扣子， 钉，钉子，它是作为一个动词来使用的，那么怎么样实际它呢？一个金字旁加一个钉，用夹一夹的方法，实际它下一个字框，它的意思呢？是文言廉词，表示更近一层，或者是情况，两点水加一个兄弟的胸。可以组词，情况， 矿境况，盛况，状况，况且仍然是用夹夹的方法射击他。下个字，兵，他是战士，军队或者是军事战争。可以组词，步兵，官兵，士兵，兵器，兵法。这个字呢，他就是兵和乓组合在一起的一个字。 这三个字我们可以进行对比识字。下一个字， by， 左右结构，它的意思呢是输或者是失利，和肾是相对的，也有衰落，做事情没有达到目的，不成功。 可以组词，失败，一败涂地，败落，身败名裂。左边一个背，右边一个反纹，用夹夹的方法去实际他下个字，横，左右结构，竖心旁，带有竖心旁的字呢，和心情有关，那这个横他的意思呢？就是 是仇视，懊悔，恨不得。可以组词，仇恨，怨恨，恨之入骨，悔恨，他可以和我们学习的很多，很大的很，将双人旁去掉，换成寿星旁，就变成了一个恨字。对比识字是鸡汤。下一个字帅， 意思呢是英俊，潇洒，漂亮，当然还有军队中最高一级的指挥官。可组词，元帅，统帅，领帅，将帅，帅才。当然也可以组词，帅气。 注意这个字和老师的诗进行对比，十字加上一就变成了老师的诗，去掉一就变成了帅字。 下个字，彻，左右结构双人旁。他的意思呢是通透，可以组词，彻底透彻，彻夜。左边双人旁，右边一个一切的切。用加加的方法去实际他 下个字，溃，当然也是用夹夹的方法，三点水加一个跪字的意思呢是散乱，垮台。可以组词，崩溃，击溃，溃散，溃烂。用夹一夹的方法，实际 下一个字是欲。他是上下结构的字，意思呢是名誉，名声。可以组词，荣誉，声誉，信誉。上面一个高兴的兴，大家注意他的那个下边撇捺要写的舒展，再加一个语言的言，用加价的方法去实际他下个字，丑， 意思是相貌比较难看，可耻的，不光彩的还有戏剧里的滑稽角色，也就是丑角。可组词，出丑，丑陋，丑闻，丑态百出，横折横竖横，写法比较简单，大家也比较好。实际最后一个字好 次呢，是杰出的人才，气魄大，没有拘束的。组词，豪放，文豪，英豪，豪言壮语，豪情壮志。他可以和毫米的毫进行对比识字， 上半部分一样，下半部分它是一个表示猪的始，而毫米的毫是一个毛字。这个呢，大家可以对比识字。那接下来我们来写一下这些一类字吧。第一个字否，它的意思呢？是，不然不如此，不 组词，否定，否则是否能否否认上边一个不，下边一个口。注意他的笔画，一笔长，横，二笔撇，三笔短，竖，四笔点，五笔竖，六笔横折，七笔横，一共七画，组成一个 上下结构的否，也就是不开口。第二个字选意思呢是旋转，转动，还有回归，可以组词，回 旋，周旋，旋律凯旋。左边方字，点，横、横折，钩，撇。右半部分，撇，横、横折，竖，横撇、捺。 一共十一画，组成一个左右结构的旋。下个字框，用夹一夹的方法，两点水加一个兄弟的胸，情况，状况，盛况，近况。当然大家也可以和祝福的柱进行对比。十字，一共七画，组成一个左右结构的框，下一个字，冰。这个字的写法呢， 大家注意，下。一笔横撇，二笔竖，三笔横，四笔竖，五笔长，横，六笔撇，七笔点， 一共七画，组成了一个兵字，是兵不兵兵法。下一个字，败加一加的方法，可组词，败落，衰败，败坏，失败。左边一个被子，竖横折，撇 点，注意捺要变成点。右半部分撇横撇捺，一个反文。一共八画，组成一个左右结构的拜字。下一个字，乙。他的意思呢是有靠背的一个作句， 也就是我们现在做到的，椅子，坐椅，木椅，躺椅。左边木字旁，右边一个旗，木字旁作偏旁。那要变成点，横竖撇，点，右边横撇点，横竖横折，横 竖勾。一共十二画，组成了一个左右结构的椅子。下个字由，他的意思呢是由其更格外突出的，特异的可以组词，由其校，由 横撇竖弯钩，最后去写点。一共四画组成那个独体字由，也就是龙少了一笔，他就格外突出了，变成了由下个字横左右结构，竖心旁。 组词，怨恨，悔恨，仇恨、恼恨。注意竖心旁的写法，左边点，右边点，最后写一竖，右半分，横折，横、横、竖提，撇、捺，一共九画，组成一个左右结构的横，下一个字，甩， 英俊，潇洒，漂亮。一笔竖，二笔撇，三笔竖，四笔横折钩，五笔竖，一共五画，组成一个帅字。 组词，帅气、帅才，元帅，领帅。下一个字，欲，左右结构，他的意思呢是欲，先试前就知道了，还有加入到里面去，可以组词，预告，预约，预见，预备、干预。左边横撇点，横勾，竖勾， 这是一个给予的予。右半部分，一个页，横撇，竖，横折，撇点，一共石化，组成一个左右结构的寓字。下一个字，愧。三点水，加一个贵， 意思是散乱，垮台。可以组词，击溃、溃烂，溃疡，溃霸，崩溃。三点水写的有弧度，点点提。右半部分，跪，竖，横折，横、竖、横竖、横折、撇点。 一共十二画，组成一个左右结构的绘字。下一个字，品，三个口，组成了一个辨别好坏优劣等或者是物品，物件的一个品字。可以组词，产品，精品，品茶， 人品，品质，品学兼优。上边一个口，下边两个口，注意他们占个位置。下一个字，丑，表示相貌难看的丑陋的。 横折，横竖长横，一共四画，组成了这个独体字，丑。组词，丑闻小丑，丑陋出丑。最后一个字，豪，具有杰出才能的人 人。那我们一起来写一下他一点一横长口，字，下面藏加字少一点，位于最下方，这就是这个豪字。一共十四画，组成一个上下结构的豪。这些生字的笔画呢，比较简单，但是大家要注意，越简单的笔画呢，一定要更多的去关注一下他， 大家也就更容易忽略他，写错他，所以呢，在学习这些生字的时候，一定要认真谨慎，重复练习，熟练掌握。那今天我们的分享就到这里，轻松学语文小课堂串门，喜欢我的话，记笛键三连，我们下节课见。

哈哈哈哈哈哇，阿道你不去和小芬小智堆雪人吗？ 堆雪人有什么意思，我早玩腻了。这样啊，那玩抽陀螺怎么样？抽陀螺听起来挺有意思耶，怎么玩啊？ 哈哈，这你就得从课文陀螺里找答案了。 陀螺还有别名叫冰杆，意思就是冰上的小家伙 做冰嘎儿用的是木头。好的，冰嘎儿肩部欠一颗滚珠顶不记得也要钉上一枚铁钉，这样冰嘎儿才不会裂开。陀螺 国还有大陀螺和小陀螺之分，大陀螺会被小朋友拿来比高下。阿道，你看看他们是怎么赛陀螺的，他们会各战一脚，奋力抽转自己的兵蛤， 让他朝对方撞去。两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手， 刚一接触，又各自甩向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻才告一段落。赛图罗每次都是体重各大的一方占上风。 嗯嗯，正是因为大陀螺占上风，所以只有小陀螺的小朋友大多在自家院子里玩，不拿到马路 上去应战，但坐着小时候不甘人后，于是四处寻找木头，想做一个得心应手的陀螺，出去跟别人对战。 哇，他真的能做出来吗？没有哦，因为一个孩子是很难做出高质量的陀螺的，所以他变得很不开心。你看看他是怎么形容自己的心情的。 曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。哈哈，作者写的真有意思，这是运用了比喻的修字手法吗？ 是的哟，这个比喻句形象的写出了作者得不到好陀螺的郁闷心情，表达出他对图里 的酷爱。不过，作者的一位叔叔知道之后，答应在作者生日时送他一只陀螺。有人送陀螺，作者肯定很高兴很期待吧？ 没错，这消息曾使作者一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。处于恍惚的状态，老想象着写出了作者对叔叔送陀螺的急切期待。 哇，这陀螺又圆又光滑，就像一枚鸭蛋，下端还欠着一粒大滚珠。作者都高兴的手舞足蹈了，恨不得马上在马路上意险伸手。哈哈，从作者恨不得马上在马路上意险深 手的心理，我们可以感受到他想和伙伴们比一比的迫切心情。但是，作者来到马路上之后，和各色帅气的陀螺一比，他的陀螺长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖， 看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。他的陀螺因此遭到了嘲笑。难怪作者一下子士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战，原来他是被嘲笑了。 嗯嗯，一下子士气大减，说明作者因为自己的陀螺外表比别人的逊色而沮丧、失落，甚至连向别人挑战的勇气都没有了。阿道，如果作者跟别人 赛陀螺，你觉得他能赢吗？赢不了吧，不是说他的陀螺没有其他陀螺好看吗？ 呵呵，大家都以为作者这只不那么好看的陀螺赢不了，可偏偏他叫赢了。你看，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来， 鸭蛋则不动声色的闪躲，一次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了 鸭蛋个头小，却顽强的出奇，他明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来，他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。最后，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前彻底 跪拜了。精彩，精彩，太精彩了，鸭蛋太牛了， 这对作者来说更是个辉煌的时刻，他尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。这时候他不再沮丧了，心情是惊喜的、自豪的。 哇，我也想有个鸭蛋，我要像作者一样赢别人。哈哈，鸭蛋的胜利正好应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。 他的意思是，就像海水不能用斗去度量一样，我们不能只根据外貌来评价一个人。这也是这个故事给我们的启发。课文以陀螺为线索， 讲述了作者用一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺，并从中悟出深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱，以及对童年生活的难忘之情。 哎，阿道，你怎么又叹气了？我现在知道怎么玩陀螺了，可是哪有陀螺玩，那选一个吧。 哇，火火老师，我可以先试玩一下再决定选哪个嘛。可以啊，看来你确实理解了人不可貌相，海水不可斗量的意思。

四年级上册二十课陀螺陀螺 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。 抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆，肩部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。 顶不济的也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的 让你抽打。在冰面上旋转五档抽冰杆的小伙伴们都爱踩着高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。 赛陀螺每次都是体重各大的一方占上风，因此只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。 况且，小陀螺有个难听的绰号，叫脚锥，意思是小且细。抽。打脚锥的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子， 对陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺。向金兵。见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头。为消除得心应手的陀螺，就差没把椅子、腿拿来废物利用了。 为此不知挨了多少责骂，却仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚 的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意显身手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类。该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢像 任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞。一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。我的鸭蛋则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开。他们狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前彻底溃败了。这真是个灰 黄的时刻。我尝到了胜利的滋味，尝到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰杆木工随便选出的小木头块。丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话人不可貌相，海水不可斗量。 哎。我是阿布，你这个陀螺好厉害，你在哪买的？我这个可不是买的，我是劲爆战士，这是我的圣兽陀螺。什么 啊？劲爆战士圣兽陀螺？你是外星来的吧？是的，阿布，我来自啊哈星球，我是守护啊哈星球的劲爆战士。你，你真的来自外星啊？ 是的，我的星球上有七名尖叫战士，我们都拥有着强大的圣兽陀螺。只要把七个陀螺改成北斗七星阵，就能够控制啊哈星球。孩子，黑暗星球的路西法为了统治整个啊哈星球，一直在不择手段的暗杀其他战士。 我要找到魔法陀螺打败露西法才能拯救阿哈星球。那你找我就对了。你有办法。我是没办法，但是我想文工一定有办法。我去魔法空间站找文工帮忙。魔法空间站我来了。第一关 归纳概括。啊不，你说想要一个魔法陀螺，那你知道陀螺是怎么制作的吗？知道呀，木头、柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以作为它的原材料。 然后好的陀螺的话，肩部会欠一颗滚珠，差一点的你要钉上一枚铁钉来加固，不然很快就被抽的裂开了。 不错，那你知道怎么跟其他的陀螺比赛吗？这个可是关键哦。 文工你太小看我了。首先，陀螺的重量已经定下了，赛场上的半边江山，重量重一点的陀螺肯定会占优势。然后，抽打陀螺时候的攻势要猛一点，保持一个旋风般的速度撞向对手，不给他还击的余地。 怎么样？文工我讲的不错吧，是不是行家？不错不错。那阿布，你觉得你对陀螺的了解和喜爱和作者比怎么样？谁才是真爱呀？嗯，文工我肯定想说我自己啊，但事实上好像是作者 哦。此话怎讲？王公，你看，作者开篇就说冰杆是小家伙，他用拟人化的手法，用亲切的声呼，一下子拉近了与陀螺的距离，表达了他对陀螺的喜爱之情。 然后，他用妩媚来形容冰杆转动时的状态，这个词一般可是形容女子的姿态。他还说冰杆转动时的样子就像是在冰面上旋转舞蹈一样，多形象啊。要是不喜欢，会用这么多笔墨来描写吗？作者对陀螺观察 查的那么仔细，他那么用心，我不服也不行啊。哈哈哈哈，阿布，你还挺客观的。第一关通过我们来看第二关。 第二关探究原因。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺。向金兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头，为消除得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了。 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯动手。然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。文文为什么作者会这 这么说？失败就是失败，怎么还跟金军、越家军扯上关系了呢？啊不，作者在这里借用历史典故，可以把事情说的更透彻，更有趣，为句子增色的同时，也能帮助我们加深理解。 而且他还运用了比喻的修辞手法，把惨败比作金兵见到岳家军，既生动又形象，让人读完印象很深刻呀。 啊哈，文工我知道了，后面的曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，也是比喻的修辞手法。这个比喻感觉真是说到我们孩子的心里去了， 把我们输掉比赛不快乐的心情表达的真贴切。阿布，你这个举一反三学的不错，没事， 是替你补充一点就更完美了。这个比喻句也为后文叔叔送我陀螺做了铺垫哦。啊？什么铺垫呀？文公预知是何铺垫，我们到第三关，一起去探寻分析吧。第三关词句分析 阿布叔叔送给作者一个陀螺，作者是怎么描写这个陀螺的？先写陀螺整体，看上去像一枚鸭蛋。写完整体，再写部分，写陀螺底部的滚珠。 先整体，后局部。这样描写很有条理，让人一看就觉得这个陀螺很别致。文工别致是别致，可是这个陀螺在各色帅气的陀螺面前长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖， 看起来战斗能力简直是弱爆了，招来了大家的一顿嘲笑。不过这个四不像的陀螺竟然打败了大陀螺呢。这陀螺虽小，但是上下左右都能找到支点， 所以即使被撞翻也能照样起来旋转。就像作者最后说的人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量是啥意思啊？是不是人不知道长相，海水不知道怎么量啊。 这个象是哭量评价的意思。这句话呢，是说人不可以只看外表，评价他的能力，海水不能只用小小的斗去量。 哦，我明白了。就像这个陀螺，虽然看上去不起眼，但是却能战胜大陀螺。对人呢，我们也不能光看外表， 因为一个人就像深不可测的海水一样，不可以简单的去评判。嗯啊不，你的理解是正确的。我们评价一个人是否有能力，不能看他长得怎么样，而是要看他是不是有真才实学。龙哥，我记住了。 好，阿布，你已经通过了所有关卡，现在魔法陀螺是你的了。 飞飞，我已经拿到了魔法陀螺了。阿布，你真是太棒了，我们赶紧回去打败露西法，拯救阿哈星球。 嘿嘿，菲菲你终于来了。乖乖，把圣兽陀螺给我，我就不伤害你了。想要陀螺，你想得美。我有魔法陀螺在手，有本事就战胜我。 哼，你是何人也敢来挑战我。我是地球永杀。不，我可是会魔法的哦，你怕了吧，地球人找死吧。劲爆战士召唤神兽陀螺。 怎么可能，我要统治整个阿哈星球，我一定会回来的。思考题你最喜欢的小游戏是什么？给大家介绍一下吧。

陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以 抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆肩部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。 顶不济的也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉， 冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们 往往各站一脚，奋力抽占自己的冰杆，让他朝对方撞去。这是你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。 赛陀螺每次都是体重个大的一方站上风，因此只有小陀螺的，大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。 况且，小陀螺有个难听的绰号叫脚锥，意思是小且细愁。打脚锥的大多是脱鼻涕穿开裆裤的， 他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战即败， 于是四处寻找木头。为消出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。 然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工 在炫床上炫出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。 尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意显身手。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞， 一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲， 一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉，虽然小如微臣，对好胜的孩子来说也 足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰杆木工随便炫出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

在四年级上册陀螺这篇课文中，有一句话是这样的，我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战击败，其中的典故大概是这样的， 岳飞是宋朝的抗金名将，他带领的岳家军是南宋的王牌部队，他有勇有谋，将入侵南宋的金军打得落花流水，次次败下阵来，以至于金军对岳家军闻风丧胆。 课本中的历史一书中，为我们引入了宋代的军事快递金字牌递讲的是一次在与京军的战役中， 当岳飞带领岳家军将金朝军队打败，要一举收复国土时，中央政府一日连发十二道金牌，勒令岳飞退兵。岳飞十年之功 毁于一旦。那么这十二道京牌究竟有何力量能让岳飞前功尽弃，退兵回朝呢？ 金牌其实就是指宋神宗时期的一种文书传递制度，全名金字牌帝。 此牌是用木头做的，上面用金期写字。金字牌从创设之日起，一直作为文书传递的最高速度等级传送。皇上下发的紧急命令，在两送行政和军事活动中发挥了重要作用。 通过省货的梦溪笔坛我们得知，普通公文是人力传递，速度较慢，重要紧急的公文是用普通的马蹄传递，速度有所提升。而十万火急的公文则是专门骑马运输。为了保证传递人抵马匹的体力和速度，朝廷在 许多交通要道上每隔十里建立了一个集地铺，就好比我们现在的快递公司中转站，采用铺铺换马、数铺换人的方式，以最快的速度传递十万火急的公文。 而岳飞当时收到的金字牌是一种更为特别的传递级别，上面插着羽毛，闪着金光，寓意光电一样的速度，一天能跑五百里，看见的人都得给他让路。 岳飞当时固然急切地想要将金兵赶尽杀绝，但接连收到了十二道金牌，勒令其退兵，他纵然愤怒不已，也不得不退兵回朝。 在古代没有手机和无线电通信，为了传递最紧急的军政信息，古人发明了许多令人惊叹的通信方式， 例如飞鸽传书、驿站接力等。而精致排地制度让中央和前线能够保持快速的信息联络，在两宋时期发挥了十分重要的作用。