怎么写，二年级，106页的课文

日积月累，夜宿山寺，唐李白危。楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。写画看图写故事， 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想， 注意书写工整，我爱阅读。分不清是鸭还是霞。天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。 霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞，五彩霞。网住麻花鸭， 乐坏了，鸭拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

二年级语文书第八单元的一百零六页，要求孩子读赋与子这本书，这可是看图写话的鼻祖书，你千万不要买错了啊！ 语文老师不让读，只带漫画的，要求读这种有图有大段文字的图文结合的。因为只有这样有具体故事情节的，有详细具体描述的，才对孩子的写作能力、理解能力有帮助。就是这套比作文书还好看的赋与子全集，很多孩子就是因为看了它看图写话才开了窍的。 你看，学到这里的时候，你就翻开这本书的第五页，和课本一模一样，孩子一边看图一边朗读，不光提高孩子的写作能力，还能增加他的识字量。这样啊，比只看图片可强太多了。整套书有四本内容啊，非常的权威，价格也合适，现在给孩子准备好，不光期末考试可以用，寒假也能读起来。

二十一称赞小刺猬去森林里采果子，在小路边，它看见一只小欢在学做木工， 小欢已经做成了三个小板凳，板凳做的很粗糙，但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细的看了看， 他对小欢说，你真能干，小板凳做的一个比一个好，真的吗？ 小欢高兴极了。傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走。小欢见小刺猬来了，高兴的迎上去， 他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说， 我怎么能要你的椅子呢，我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说， 在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信，瞧，我已经会坐椅子了， 这是我的一点心意，收下吧。小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小欢说， 留下吧，这也是我的一点心意。小欢接过苹果，闻了闻，说，你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。 小刺猬也高兴极了，说，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。称 赞刺猬，板凳凳筐筐 除疲劳，拿子集送以怎拉收接 默读课文，试着不出声。不只读 小刺猬和小欢是怎样称赞对方的？受到称赞后有什么反应？找出相关语句和同学交流，再选一句抄下来， 你在什么情况下受到过别人的称赞，或是称赞过别人？说说你当时的感受。

大家好，我来介绍我是怎么写作业的。先给大家介绍一下我有什么作业吧。我这有一个计算小达人，我妈妈让我写两页口算题，一页这个，一页这个，嗯，还有一页实验班，一页五星学霸，我们开始吧， 还有这个，这个计算题已经写完了，然后呢，我们再来看，我们接下来是计算小达人一页。 好，这个计算小达人也写完了。接下来我给大家看一页实验班，我妈给我加了书签，这页写难忘的泼水节， 呃，我这个实验班也写完了，然后再写下一项，这个五星学霸，写完哦，我就得去吃饭了，你们俩别叫了，我写作业呢。 学霸的，我的学霸，我也洗完了，我得去吃饭了，我们以后见。