新思维英语综合教程1第四单元答案

hi， there， this is sunny 最后一题呢，主人公又变了，变成了 sam 对不对？ so sam sam 呢，是一个男孩子，所以他等于 he， 对吧？所以其实你会看到啊。 我们我来标一下，其实他每两句句子是一组，那这两个句子是一组，对不对？那下面两个句子是一组，其实下面两个句子呢？你会知道他的啊。第一个单词肯定就这里要用 he 啦。 he 来代替 sam 一哈斯对吧？那第一句话会说三哈斯。三有什么？什么？那这里呢？会变成 sam has sam has 那我们来看它有什么？ he has some erasers and some pencil cases to their pencil cases 那我们看一下 how many erasers are there？ 它有几个橡皮啊？ let's count 我们一起来数一下吧。 one two three four five 它有五个 eraser 对不对？所以呢，它会有五个 erasers， five erasers 然后呢，他还会有嗯，铅笔袋对吧？这个几个呢？我们从左边开始说啊，手里有一个，对不对？ one two three four five six seven 有七个。所以呢，他会有 seven pencil。 本来是 pencil case， 我们还要加一个 s， 因为它是复数嘛。所以呢，我们先来写哪个呢？ 看 seven pencil cases and five erasers 他们两个都是复数所，所以他们都用了 z 对吧？我们先写左边的这个吧。啊 same has five 这里你不能写阿拉伯数字，要拼写单词啊。第三单元我们学的五 five f i v e five 对不对？ f i v e five erasers eraser 我教过你们好几次了，怎么拼写 e r e r 两个 e r 中间夹了 a a 对不对？ 我把它比两个一啊，中间加了 a s 啊。 five erasers 这里用复数，并且要加上句号，那就是 sam 有五块橡皮。那这五块橡皮是什么颜色呢？ they 后面有描述颜色的时候要用 are they are 他们是什么颜色呢？看一下。 they are 有两种颜色 b， l， a， c， k， black。 还有一种颜色是 pink。 那 black 和 pink 中间你一定要加上一个 and。 之前我们有讲过 and 和对不对？那 他们是黑色的和粉色的。所以在两个颜色之间，两颜色间呢？要加一个 and， 加上一个 and。

我们来看朗文四 a 第四单元的三本练习册。我们的第四单元呢，还是围绕着一般过去时，还是讲的是练习一般过去时啊？我们先看 grammar 语法的 a， 就是关于助动词 d 的用法， 这个我们在上节课已经讲过了，我就不再多去呃，赘述，我们直接直奔主题看题目。 第一个图片讲的跟买有关 by 第二个是去，第三个是 do 做写和记， 第四个是穿，第五个是去和步行走路，最后一个是找到或者发现。来，我们来看题目第一题，你的铅笔盒真可爱。 your pencil case lovely 或者是可爱，或者是漂亮，你在哪买的？哪里？你买的它？买 should buy。 那么对于买这个动作，提问是 do， 但是你的铅笔盒已经在我面前了，对吧？那说明是之前买的，所以我就要问的是你本你之前在哪里买的？ where did 过去式？一般过去式 where did you buy it？ 我在上个月买的啊， i bought it b o u g h t 就这两句话。还是那个知识点，就是当你看到有助动词出现的时候，你的动词肯定是要用原型的， 因为助动词已经，哎，你需要什么时态？助动词已经替你变过了，那么在肯定句当中，那你根据时态来，你这句话是一般过去时，你的动词就要写过去式，因为这个时候没有助动词帮你 啊。好，第二个第二题是，嗯，你是怎么样？ how？ how？ 什么？ you？ 到？呃，这个兰兰女士的家 go 嘛？ go to 怎么去的？得去提问啊。助动词过去时啊，因为他说的是 last sunday 上个礼拜天。 how did you go to miss lamb's home last sunday 对吧你，你上个礼拜天是怎么去兰女士兰小姐的家？ 我们坐出租车车去的。 we went by taxi we went by taxi 第三题， eric， 你昨天干什么事情了？ what？ 什么？ you do， 对吧？你昨天 do 了什么？这个 do 是动作做事情，你 do 了什么？ 丢了 what？ 那么对动作提问还是要用助动词，这里用过去式。昨天 what did you do 什么你做了？哦，我写了一封信寄给我的朋友写 right， 可是这里面要写过去式 i wrote i wrote a letter。 把它寄给 sand， 而 sand 这个词，它的过去式呢？还是 sand？ 哎，它是，它是不规则变化的，它既没有加异地， 也没有把字母做任何的变化，它就是 stand。 因为它的过去式啊，不规则，它是一种过去式，和原形长一样的啊。 第四个是昨天晚上，这是给他去穿，我穿了一个黑裙子黑帽子。那么就是问你昨天晚上穿什么了？他连特殊疑问词都没给，那肯定是 what？ 呃，他这个，这个 watch 应该是要给我们的啊，应该是 what did you well？ what did you well？ 你穿了什么？当你说我昨天穿了这个，呃，黑裙子黑帽子的时候，要写他的过去式了啊。 w o r e i war war 第五题，注意看啊，这里面要不要加特殊疑问词的问题上面这个第四题，他没有给我们特殊疑问词啊。那这个第五题呢？ 你看他的回答是走路上学，上面问的是你怎么去学校，所以呢，这个还是有特殊疑问词的，但是他不给，不给特殊疑问词就很奇怪啊，其实，这个，这个 how， 你怎么去上学的？ when you were young grandma 哎，这个奶奶，您，你小的时候怎么上学的，对吧？应该是 how did you？ how did you go to school？ how did you go to school？ when you were young？ 我走路上学 walk， 那么这个 walk 要加异地了，因为是他小的时候。 i walk to school， walk to school。 那最后一个 什么？你找到我的猫，那这里有个 find 的吗？什么？你找到我的猫？说我找到他们在树上。那注意了，他问的是一个回答的一个地点，我在树上找到的，所以他不是问你怎么找到我的猫的，是不是用 how？ 不对， 这个里面要根据你的回答，他说我在树上找到的，说明他问的是低一点，所以你要说哪里？ where did you？ where did you find my cats？ 你在哪里找到我的猫的？那回答的时候用过去式啊， i found them i found them in the tree i found them in the tree。 那这个就是助动词啊， did 在各种特殊疑问句里面使用，那后面的动词就原形了。那么当这个没有助动词的时候，我们的在肯定句里面动词在过去式的时候，你就要写各种过去式了。 好，我们来看练习 b， 这个练习 b 呢？是，那他把这个一般现在时当中的助动词 do does 以及过去式的助动词 did 放在一起，混在一起，看我们能不能分辨出什么时态。 直接看题目。第一题，你的猫吃鱼吗？那给的是吃，那肯定是吃鱼啊。是的，他吃 吃。嗯，他吃鱼和鸡。注意，那老师他要不要用过去食呢？对不对啊？第一，小猫现在在怀里抱着， 在，在小猫在怀里抱着。另外他后面给了一个 it eats， 说明他问的不是说昨天或者过去，他指的是你这个猫猫的饮食习惯， 一般现在是就可以了，习惯对不对？所以这里面不要用 did， 我们用 does。 那为什么用 does 不用 do 呢？你的猫是第三人称单数一只，当主语是第三人称单数。动词要 动词加 s， 或者助动词也要用三单形式。 does your cat， eat fish。 你看这里面的 it 也不用加 s， 为什么？前面有助动词替你加过了，对吧？后面用原形就可以了。这，哦，是的，他吃这里能不能写 yes eat e 啊？不可以的。这个我们在上一节课讲过这个问题了，三年级也讲过这个问题了，应该是什么？你要么就说 yes， it， it's fish。 你要么就回答完整，是的，他吃鱼。要么呢？你就说，那我上面都说过吃鱼，不想再说吃鱼可以啊，那你就用 yes it does 用助动词来代替你想省略的这个动词。吃鱼啊，只起了个代替的作用。 第二题，你的妈妈什么晚饭？昨天晚上看图片，这应该是做饭，但是这是爸爸呀， 所以说明妈妈没做饭呢。他说，你的妈妈昨天晚上做饭了吗？不，他没做我爸爸做的晚饭。昨天晚上过去时，本来应该是 does 本来应该是 does， 因为你的妈妈是三单。可是呢，当你用过去， 是的话，好消息，好消息，一般过去时没有三单，对吧？那就是都有 did did your mother cook dinner did your mother cook dinner last night。 昨晚你妈妈煮晚饭了吗？不，他没有。 no she didn't 不，他并没有我爸爸煮的晚饭。 第三题，你什么 trainers？ 运动鞋？当你去跑步的时候，你看这里的去跑步的 go 写的是什么？他不是说你以前去跑步，我问的是你现在， 对吧？现在每当你去跑步的时候，你会不会穿运动鞋呢？废话，运动，那跑步肯定穿运动鞋啊。那这个时候你是是 do 还是 did？ 肯定是 do， 你不是过去时，我问的是你现在的这种习惯，日常的习惯。 do you wear trainers？ when you'd go jogging？ oh， yes， i do 对吧？是的，我穿，我有一双。 i have a pair of comfortable trainers。 我有一双舒适的运动鞋。 最后一个，呃，当你年，当你年轻的时候。到底是年轻还是小的时候？我也不知道，对吧？这个也看不出来哈。到底是到底年轻还是当你小的时候说爷爷，这个，这个，你有，你有电话吗？嗯，不，我没有，我，我们家很穷。 my family was poor。 过去时啊， 对吧？那你有吗？ did you have did you have a telephone？ did you have a telephone when you were young。 当你小的时候，你们家有电，有电话吗？ no i didn't。 对吧？ no i didn't。 不，没， 没有。 my family was poor。 这是助动词，你看似是在考我们助动词，其实就是看我们能不能分辨出每一句话的用的所对应的时态。不同的时态。好，第四啊，不是第四啊。练习 c。 那让我们对比 present tense 和 past tense 就是一般现在时和一般过去时 继续。这个 c 就是跟我们的 b 练习 b 差不多，只是这里面大部分都是肯定句吧。 好，我的爸爸喜欢骑马。注意这里的喜欢用的是什么？三单。那说明是什么？时态？一般，现在是，这是我爸爸的，就是他的兴趣爱好。嗯，他经常在礼拜天的时候骑上一匹马。那你这个时候 right 应该怎么办？这个 right 的棋怎么办？要加 s right。 一般现在是动词有三单，对不对？好，他又骑马了，骑马 again， yesterday。 他昨天又骑马了。哦，那应该是 road 是吧？前面一句话是一般现在时，后面一句话是一般过去时，我们要学会辨别时态。 这个其实在我们第三课练习题有什么？他喜欢什么？什么？他总是，但是他昨天怎么怎么了？我们好像上一第三单元练习题也有类似这种的 第二题。我的爸爸从不到家很迟。他给的动词是， come 啊， come home。 我爸爸从来不会到家很迟的，他总是六点前到家，那叫 come， come home before six。 那么这几句，这，这都是什么？从不啊， 明显只是一般现在时。但是他说这么一句话说，呃，他一小时前，呃。回到的家，他正在做晚饭。现在。那就是说前面这两个空说的是我爸爸的平常的习惯。我爸爸的平常的习惯。那既然是平常，能有一般现在时，对吧？ my father comes home late a never comes home late he always comes home before six。 六点前。但是一小时前，嗯，他回到家了。这个时候你还能不能写 comes 了？不可以了，我们写他的过去式。 came he came home an hour ago he's cooking the dinner now。 好，第三， my aunt cooks for us。 呃，我的婶婶，我 阿姨，我的姑妈，咱也不知道，反正就是 aunt， 对吧？为我们做饭。他什么食物？ in the market every day。 那么注意，这应该不是做，应该是买呢？ by， 对吧？啊，他每天都要在市场里 in the market 买食物每天是一般，现在时注意动词有三单， she buys。 那么为什么不变 y 为 i 加 e， s 呢？因为它是什么？元音字母 u 加 y 组成的，直接加 s 就可以。 他什么 a lot of food， this morning， 今天早上他买了很多的。呃，食物。那这个时候你要用过去式了，因为今天早上这句话这个短语一般出来之后啊。今天早上 一般情况下讲的是过去史前。前几天有学生问我老师，我就不信了，一般啊，这个，这个今天早上 有没有可能会用将来时，或者说不用，一般过去时的时候我说有。 这个要看你说话时候的当时的时态。举个例子吧举个例子啊，现在下午四点，你说， 嗯，我，你说我早上啊，我今天早上吃了一个包子，那请问这句话是什么时态？现在是下午四点，你告诉我你说的我早上吃了一个包子，什么时态？一般过去十，对不对？好没？没毛病吧？好，现在是 凌晨，现在是凌晨两点，你说我今天早上吃一个包子， 现在是凌晨两点，半夜啊，我好饿， 我今天早上我一定要吃好多好多个包子，我要吃一百个包子，反正今天早上吃。怎么吃到今天早上了吗？现在是凌晨两点，还没到呢。所以说什么？我今天早上，哎，将要，或者说我打算 今天早上吃一百个包子。对，这个时候你可能表示的是什么？一般将来时，对不对？所以说对，今天早上不一定就一定是一般过去时，但是 大部分情况下，大部分情况下都是的。或者说我们要判定你当时说话时的时间，你要看当时的时间，这个要注意啊，我说同学会有各种 想法，我觉得很正常啊，你说明你你在思考，但是，嗯，我，我这边给你解释的话，你要看你说话的这个当时的时间啊。 最后一个，呃， john li 叫李约翰啊，是遇见 meet 好， is a businessman， a business 是生意， 你做错的事情， man 是男人， businessmen 就是做对吗？生意人啊，他经常 in the evening， 他经常在晚上会见见各种人们。就是，那就是见客户了。哎，那 meet 经常 平时呃三单 meets he usually miss people in the evening。 但是昨天 yesterday 他遇呃见了一些，也也见了一些生意人 from china。 注意是昨天他接接接待了一些来自中国的生意。 那这个时候你不能写 meet 了，你要写它的过去是 m e t mat mat。 这就是一般现在时和一般过去时的对比，对吧？这个通常晚上见见见顾客，呃，不是见客户，对吧？但是昨天他见客户的见时态不同，写法不一样。 那么最后的第一部分，他是让我们选词填空，但是选什么呢？从这边选，这里是什么看？ i you we， they he she。 人称代词的主格，对不对啊？人称代词的主格就是你我他这些，那这个 me， you ask them， him her 是人称代词的什么啊？宾格不做主语的时候，你我他就这么写。最后， my your， our， there， he's her 是什么？是 还是人称代词吗？是人称代词吗？不是的了，最后一行是物主代词，物品的主人。这个我们都已经学到四年级了，这可是一二三年级都学过了，对吧？这个他可能只是帮我们做一个回顾和复习吧， 大家，我们用这些词往里面填空啊，我们看看看这个短文就知道了啊。看这个图片加这个一段一段的话， when ken was doing 什么 homework？ 当这个叫 ken 的小朋友正在做什么？做家庭作业啊，做他的。 ken 是男生啊。 his homework。 他睡着了。 fail asleep。 这个是我们四 a 第四单元的，这个 有吧，就是 can 嘛，对吧？ can was doing his home。 正在做他的作业。然后呢？他就，哎，感到很困。 然后呢？过了一会怎么了？他 fail asleep。 他进入了睡着的状态。这里的 fail 是进入某种状态。 asleep 是睡着了啊，他进入了睡着的状态。 he 啊，后面是 he。 他的妈妈把他喊醒了。他的妈妈这个时候注意，这里要大写 he is。 为什么？因为前面是句号啊。 his mother woke him up。 妈妈把他叫醒。他不是主格，妈妈才是主语，对吧？他不是主语就用宾格。 第二段， a long time ago 很久很久以前， when people didn't have telephones。 当人们没有电话的时候， 谁通常写信啊？人们写信，但是我这里不想用人们。我想用人称代词，就是第三方的复述他们。 they 他们通常写信会给他们的朋友们，对吧？我写信给我的朋友。你写信给你的朋友。他们写信就要给他们的朋友啊。 但是现在我们可以发 email， 注意，是我们可以寄 email 给谁的朋友啊？我们的朋友？ our， 对吧？ we can send emails to our friends when we want to tell。 当我们想要告诉谁一些东西啊？

今天我们来看朗文六 a 第一单元的三本练习册。我们先从 grammar 部分开始讲起， 我们的第一单元呢，在语法时态上没有增加 新的知识点，我们到朗文五年级，我们已经学到了在英语的语法时代里面算比较难的，或者说很难的一种，就是现在完成时。那么到了我们朗文六 a 的第一课的这里面呢，他没有教我们新的时态，这一课主要是 关于一些职业的表达。我们之前其实早在呃朗文，大概在二年级的时候，我记得我们学过叫什么 people who help us， 那些帮助我们的人们当中，我们就学 学到一些职业当中有呃， teacher， 什么 doctor， nurse 等等。啊，我们已经学过职业了，那么在我们六 a 的第一课里面呢，他把我们又对于一些 像比较长的一些单词的职业，或者说在生活当中相比较，呃，前面讲到的医生，护士，相对而言我们作为学生可能接触的没那么多的职业，比如像工程师， engineer， 对吧？什么服装设计师， fashion designer， 还有 astronaut， 那这个我们肯定接触的比较少，这个在英语当中说这叫出现的，平时我们使用的这个频率不是很高的单词， 在低年级的时候，现在到了六 a 呢，他把我们这些相对于低年级来说出现频率不是很高的单词这些职业，呃，现在到了六年级来教我们了，就包括他的句型， what do you want to be？ what do you want？ 非常简单的一个句子，对吧？你想要什么？ what do you want？ 你想要什么？他只是在 want 后面加了一个 to be， 我们知道 want to do， 想要去做一件事情，那么 be 动词它也是动词，那就是想要成为什么？ be 作为 be 动词后面要么加形容词，要么加名词， 想要成为一种样子，或者成为一个人，成为一个职业。所以这个很简单啊，就是你想成为什么，那 to be what you want to be what？ 你想成为什么，就是你想当什么，就等于 what do you want to do 都是可以的。 你包括这个标题，什么 one i grew up 这个标题我们之前也见过的，这个 when 表示当什么什么时候，所以我们这一课的 gram 相对而言也比较简单。呃，他上来给我们复习了一下，一般现在时 present tense， 一般现在时，你看 be 动词三单，一般现在时表示经常习惯 性的，而一般过去时 past tense 就是动词要做一些变化了，要么规则的加 e d， 变换文案加 e d， 不规则的就是有各种不规则的写法， flash， flu， 还有就是一个一般将来是 future tense， 所以他的练习我们先看一下，他就是让我们自己来把握， 来判断每一句话的时态。那第一句话你想成为什么？ susan， 我想成为一名宇航员，呃呃，宇航员探索太空， 对吧？那么它前面给了两个词，一个是 want， 一个是 explore， 给了两个动词，它让我们去写，首先它都给了 do 了，一般现在是，而且有助动词的情况下，后面的动词我都是有，我们都是要写原形的，所以 what do you want to be？ 你想成为什么？那你的回答也是 i want to be 指的是我最近这一段时间，对吧？我近期的想法就是这个啊，我目前的想法， 那就一般现在是吗？我想要成为一名 astronaut， 然后他说宇航员是探索太空的，像这句话，宇航员探索太空，他从时态上来讲，他既不是强调过去，也不是强调将来，他指的就是什么一个事实啊，宇航员是干什么呢？探索太空，所以直接写 explore 就可以了。 e x p l o r e 那有同学会说，老师为什么不用三单呢？那你注意看一看，他的主语是 astronauts， 他用的是什么 s notes 用的是复数啊，他不是三单啊，所以这里面是这个是不需要加 s 的动，这里不用加三单。第二个，他给了我们两个动词，一个是离开 leave， 一个是开始 begin， 这个人是要走吗？然后这个女的怎么说的？我们看这个题目啊，他说 不要什么你的座位。约翰这个 fashion show， 这个时装表演 very soon。 我们讲过这个 soon 表示什么？很短，之后表示时间很短时间很短，我们之前就学过这个 see you soon， see you soon。 中文什么啊？一会见，待会就见啊 see you soon。 我们一会就见面了，我们待会就见面了， soon 表示什么？很短很短的时间。 那么这句话我们翻译一下啊，嗯，他叫你不要离开你的座位。 leave 离开嘛， don't leave your seat john 说这个时装表演很快 开始，请问很快开始是现在还是过去还是将来啊？是不是将来？你稍等一会啊，这个服装表演待会就要开始了，没过多久就要开始了，后面应该用什么？一般将来是 will will begin very soon the fashion show will begin very soon。 一般现在是一般，现在是 第三。如果我什么一个 detective， 一个侦探，这个单词叫侦探 detective。 我印象中我们呃六 a 的话，朗文六 a 第一单元没有讲到侦探， 对吧？这里面没有，没有这个单词，这里面只有导演啊，飞行员这一些。然后这里面的咪咪他是想要他提到他的想法的时候，他也没有说 侦探啊，他只是说他去到马戏团里面去训练动物，是吧？然后他去什么研究鲨鱼，他也没提到他这个当 detective 后面也没有啊， 我们的一部分里面也没有提到 detective， 只多了一个导游，叫 tour guide guide， 向导， tour 是旅游，旅游的向导叫导游。然后那后面的小诗里面有没有啊？ 这里也没有，他只有说这个是什么？这个你可以理解为饲养员，是吧？那也不是侦探啊，这里面没有侦探的， 所以这个单词，这个叫呐， detacifac detective 侦探呐。如果我是一个侦探，假设用 一般现在是 if i am 如果我是是的话，这个 one day 指的是某一天，将来的某一天，如果将来某一天，我成为了一名呃，侦探，这个记住他却没有。一般现在是因为这个 if 引导的是假设 啊， if 引导是条件是假设。呃， if 引导的条件，也就是我们讲的假设。用什么时态呢？用一般现在时， if it rings tomorrow。 看这句话，如果明天下雨， 虽然这里写的是 tomorrow 明天，但是你还是要写 rings， 为什么？因为你 if 所引导的条件是一种假设，他虽然提到了明天这个字，但是你还 还是要用一般现在时来写。记住，一定要记住这个知识点，因为他是假设，他并不是肯定明天写，我只是假设明天下雨，所以虽然有明天，但是你这里还是有。一般现在时你不要写什么 wearing， 你不要写 wearing， 不要用将来时啊。 这个是，这个是跟我们之前学的将来时这个知识点是所向所违背的，对吧？哎，不对啊，我们先学将来时说看到明天就要写将要，为什么这里不写将要？因为这是假设。 如果我是将来有一天我成为了一个侦探，后面才是将来时我什么？这个警察去 叫与犯罪活动做斗争， fight 是打架，与什么做斗争？ crime 是名词，这个词叫 crime 叫最 行罪恶，就是犯罪行为，那么 fight 作为就是像抗争，对抗，对吧？那这里面这个字应该是帮助吧，我刚刚忘了看这个。那他给的是帮助哦，他这里给的是 become 也可以啊， be 和 become 都可以。如果我成为了侦探，我要帮助警察与 犯罪行为做斗争，那么这个 if i 不写 i'm 可以啊， if i become， 这也是一般现在是，对吧？写动词原形就可以了。如果我成为了一名侦探，将来某一天 if i become a detective one day， 我将会帮助 i will 我将会 help the police to fight crime 我将会帮助警察，帮助警方与犯罪行为做斗，做斗。 那么这个后面的假设。呃，前面这是假设，后面后半句就是一般将来时量，我将会，我将要 第四个，一个是 have， 一个是 catch。 说我什么？一个噩梦？ bed dream 是噩梦，那个 sweet dream， sweet dream 啊，你虽然可以说 good dream， 但我们更多说的是 sweet dream 是什么？就是好梦嘛，你说人家说，哦，我要睡觉去了，你说 i'm going to sleep okay， have a sweet dream， have a nice dream。 都可以啊，我觉得，但是你说 have a good dream 一般不怎么常说啊。我们可以说做个好梦。那你说他要改成 bad dream 呢？是什么噩梦啊？就做个噩做。 做了噩梦了吗？做噩梦，噩梦，这不好的梦呗。英语中是有这么一个单词叫噩梦的啊， nightmare。 但是他这里面没有用到，他只告诉你用好和坏啊，加上梦。 我昨天晚上做了一个，呃，噩梦，他用的是 have， 表示加梦啊，表示这个做梦。那你要写 have had。 昨天晚上 i had a bad dream last night。 一头熊抓住了我。呃， catch i got。 是 catch 抓住了我。 when i was playing with my teddy bears。 说，呃，当我我梦到的是当我在和我的泰迪熊玩的时候，有一头真正的熊 捉住了我的 catch。 你也要写过去式的 caught， 因为是昨天晚上过去式过去时啊。第五个 时间，什么一切 time？ 什么一切 everything？ 十年前我什么 to be a teacher 成为一名老师， but now。 但是现在， i think a model's job is more exciting。 我认为一份模特的职业， model 是模特， a model's job is more exciting。 模特的职业会更加的。 其实这类型就更有意思，有点像 interesting 酒。你要翻译成更刺激模特的职业。什么更刺激的呢？我觉得应该表达的应该是更有趣。做模特这个职业更有趣，更有意思。 那两个词，一个叫改变，一个叫决定。那第一句话，时间会改变一切的，这个是一个呃，永恒不变的事实嘛，时时间是会改变一切的，所以 这里的 change 我们要写成一般现在时。那么时间做主语是第三人称单数啊，不是我不是你吗？那就第三人称三单。 time changes everything。 时间改变一切。十年前我决定成为一名老师。十年前决定的，所以是 decide 的。这个动词要写过去式。 d e c i d e d i decided i decided to be a teacher。 但是我现在就不这么决定了。我现在我觉得啊，模特的职业还是更更有意思的。 最后一个是制作，一个是认为这里面是导演 director。 看他说什么呢啊？ my uncle is a film director。 我的舅舅是一个电影导演，他拍电影，那 他现在就是啊，那所以他拍电影也是现在啊，一般现在时嘛，对吧？ he makes。 他没说他以前是。那就一般现在时啊，他的职业就是拍电影。呃，他什么啊？他认为他肯定是认为嘛。啊，那就我们先写个他认为 he thinks that 后面是引导一个句子的啊，你不要翻译成他认为那个，这个用 he think 后面加 that， 引导出一个完整的句子，这个 that 是不用翻译的，或者我们甚至可以把 that 去掉的啊，只能 that， 可以不写 that 这个引导词可以不用写。就是他认为一部电影 啊，不是电影，是 a film director's job。 一份导演的工作 is challenging。 是什么？富有挑战性的 is challenging。 那么他认为拍 作为一名电影导演来说，这个工作很有挑战性。这也是一般现在时就够了，不需要有过去，不需要有将来。所以我们在翻译，在翻译句子的时候要先判断一句话的时态， 那么他这里面给了四个时态，就是一般现在，过去和将来，加上我们五年级学的那个完成时。那么嗯，他已经这就是四五四个时态了，这就是四个重要的时态了，只是他这里面没有给我们完成时啊。好，我们来看练习 b 继续 be 动词的时态。 be 动词的时态，这这个里面专门讲 be 动词，你看过去是 we were， 一般现在是 we are， 然后将来时 i will be。 很简单的来，第一个， gary 人名字 gary 认为一个飞行员的工作很有挑战性，那这个是一般现在是吗？意思就可以了， is challenging。 第二啊， kelly 喜欢动物，或许 perhaps 他 一个 that 一个兽医，当他长大了，那等他长大的是他当兽医的时，这个这件事情发生的时间他长大了吗？现在没有啊，那是他以后长大了， 他将会成为一个受益。所以你是将来时 wear 然后后面的动 be 动词 amiza 写原形， will be she will be she will be a vat when she grows up。 第三， the crocodiles 鳄鱼 crocodiles 非常的危险，不要靠近他们。 don't go near them。 这是什么时态啊？一般现在时嘛，对吧？鳄鱼很危险，就是一个机灵的事实啊。然后这里是复数的啊，所以我们这个 crocodiles 是复数，所以这里面的 are very dangerous， 然后 see 呃，第四题， last sunday， the children went to the zoo。 那上周六哦，上周日孩子们去了动物园观看到了一头狮子爬门。 scared 注意这个单词啊， scared 它就它的在程度上，它的程度是要大于 afraid 啊。 scale 可以翻成中文就是被吓到了。 are the afraid 呢？它除了只害怕，它更多的是一种担忧，害怕。所以呢，它的语气，它的程度是要大于 afraid。 就是 scared 是要大于 afraid。 last sunday children went to the zoo saw a lion they were scared。 为什么是上周日啊？ they were scared。 第五，我读了一本有趣的书，上个星期他是 about 关于 different kinds of fish 不同种类的鱼的书，它是它指的这本书关于不同种类的鱼。 it was 因为是上者。不是，现在是 上周第六 mister tan， 什么？我的老师啊？ is 谭先生是我的老师。那 he thinks 嘛？他认为他没说我我以前的小学老师，他说的是现在，因为后面写的是 he thinks 嘛，一般现在是他认为他的工作 非常的什么。呃，有意义。 rewarding 是值得的。 is rewarding 我什么？一个 bear trainer， 一个训熊师。哼，我喜欢我的工作。那既然喜欢是一般现在时，说明你这个训熊师的职业就是你现在的。 i am i am a bare trainer 一个熊的训练师。 i like my job very much because 它很刺激。 it is。 我还是要再强调一遍啊，这个，这个马戏表演就是动物的马戏表演。嗯， 他说的很好听啊，说什么训练动物，其实很多都是虐待动物，尤其是猛兽，有的比如说小狗小猫啊，什么鹦鹉啊，他们这种 本身在这，在人类这么长时间，在人类慢慢形成，到从过去的远古人类到现在人类这种过程当中，顺带着就已经驯服了很多动物， 被驯化的动物，你把它再进行训练式，那叫训练，那叫吹，你说老虎、狮子、熊、豹子他们的北，他们。