hello, welcome back to my class i'm doris welcome! 各位小朋友们,大家好,欢迎来到今天的英语课堂,我是你的英语老师 doris。 今天呢,我们继续来学习计较版小学英语四年级上册。那么这一课时的主题不同于我们这一单元讲的都是衣物,我们这节课要讲 letters and songs, 我们要学习字母以及它的发音。那么都是什么字母呢?让我们一起来看一看吧! 首先, can you read this word? 小朋友们,你们能读出下列单词吗?是不是都是我们这一单元出现过的呢?那我们先来看第一组,第一个是我们的 帽子,鸭舌帽,怎么读呢? cap, cap, 注意字母 a 的发音。那么第二个呢?黑 黑色的一顶黑色的帽子,黑色的是 black black。 那么字母 a 在这里的发音是什么呢?我们来看一下,就是我们的元音梅花,哎哎 as in cap, 哎 as in black。 一定要记得把嘴巴张的大大的。我们来看一下第二组。第二组是什么呢? dress, dress, 我们的连衣裙,连衣裙是 dress, 那么第二个红色的,红色的是 red red, 一条红色的连衣裙 a red dress。 那么在这里,字母 e 的发音不是它本身哦,它是单元音,哎,小哎哎,对了,哎 dress, 哎 red。 让我们来看 看一下音标,就是长这个样子,哎,非常好。那么看一下第三组,第三组第一个是一个小动物,他比较懒惰,那是什么呢?对了, pig 小猪 pig。 那么下一个呢?河流,河流是 river river 河流。那么在这里字母 i 发的也不是它本身的音,也是一个原音,哎 哎,对了,哎,我们来看一下写法是这个样子, pig river, pig river, 注意一下,大家自己可以感受一下,那么第四组是什么呢?第一个是我们学过的衣物,成双成对出现的是什么呢? socks, socks, 我们的袜子短袜,注意字母 o 的发音, socks, socks! 那么第二个呢?我们的宠物小狗狗是 dog, dog, 那么字母 o 的发音是短元音哦 哦, dog 哦, socks, 非常棒。那么最后一组呢,我们来看一下,着重注意一下字母 u 的发音。第一个,我们的公交车乘公交车, bus bus 公交车。那么第二个也是一种小动物,是鸭子,鸭子是 duck duck。 那么在这里小朋友们你们听出来了吗?字母 u 在这里的发音是同样是一个元音啊, bus 啊 duck, 非常好,那么我们看一下他的写法,像一个倒的小三角形,是不是像我们的小鱼 与大于符号,那么他是倒过来的哦,我们来看一下啊,那么小朋友们注意到了吗?这几个都是我们的元音字母以及元音音素,那么具体他们的发音规则是什么呢?让我们根据单词一个一个来看看吧。首先第一个哎 cap 哎 cap, 那么它的发音规则是什么呢?小朋友们要来试一试,那我们首先舌尖要抵住下齿, 那么舌前部呢,要稍稍的抬起,注意这个音一定要声带震动,那我们的嘴啊,尽量的往后张,张到什么程度呢?上下齿可容二指的距离,大家试一试。哎 哎 cap 非常好,那我们看一个例句, linda is wearing a beautiful red cap。 linda 带着一顶红色的漂亮的帽子, a red cap a red cap cap, 哎 cap 非常棒,我们看一下下面一个 black 黑色的 black panda is black and white。 那么熊猫,我们的国宝熊猫是不是黑白相间的 black and white? 注意 black 里边就有我们哎这个发音, 那我们来看一下,学习更多含有 i 这个音的单词。首先第一个是一只小猫咪,小猫咪根据我们的刚才的发音,小朋友们来试一试, cat cat 非常好 cat cat 那么第二个呢?是一只可爱的小兔子,小兔子是 rabbit, 同样这里的字母 a 发的是哎 rabbit 很好。那么第三个就是我们的国宝熊猫了, panda, panda is black and white 熊猫是黑白相间的 panda, panda 就有哎这个发音。那么小朋友们你们会读了吗?会读的话,我们来看下面一组 dress dress 这里边这个哎,我们来注意一下,跟刚才有什么区别呢? 首先我们注意一下舌尖要抵住下齿,舌前部要向口腔的上臂抬起,那大家来试一试,感受一下, 双唇要张开成的是一个扁平状,那么不同于刚才大的口型的哎,我们要注意上下齿可容易直的 距离,发音比较小,大家可以试一试。哎哎 dress 非常好,那我们来看一下例句, this dress is yellow this dress is yellow。 这是一条黄色的连衣裙 this dress is yellow。 我们看下一个 red 红色的,一颗红色的心 red 红色的 the heart is red, the heart is red。 那么我们看一下这颗红色的心,心红色的,这颗心是红色的 the heart is red。 小 朋友们可以把这个单词记起来, heart 表示我们的心,心脏。那么接下来我们来看一下 learn more words with a sound 那么第一个是我们早上吃的鸡蛋,鸡蛋是 egg, egg 非常好,是小哎 egg。 那么第二个是动物园里我们见到的有一个长长的鼻子的大象,大象是 elephant elephant, 那么在这里也是一个小哎,那么在这里小朋友们要注意到了是什么呢?如果我们想说一只大象或者是一颗鸡蛋,我们要用哪个冠词呢?对了,我们要用啊, an elephant an egg, 因为它是原因因素开头的,那么接下来我们看一下这个人在演讲,演讲叫做 lecture, lecture 同样也是小哎, lecture 很好。 接着我们来看下面一组 pig, 小猪 pig, 那么在这里这个字母 i 的发音是哎哎,那么这个音小朋友们要注意他和 的发音,稍微口型有一点像,那么同样是舌,前部要向口腔的上臂抬起,那么注意一点,这个音是哎, 而不是我们汉语里面读的一,这是不一样的,一定要注意英文的发音和汉语的区别,那么他稍稍的比发字母意义的时候要短促有力,那么嘴型稍微张的大一些,大家试一试哎, pig 非常好,那我们来看一下例句, this is a cute pig。 这是一只可爱的小猪, cute cute 形容词表示可爱的,聪明的 cute cute 非常好。 我们看一下 river 河流 river 这是一条小河, there are some fish in the river。 河里呢,有一些鱼,有几条鱼? there are some fish。 那么在这里呢,牵扯到了一个句型,叫做 thereb 句型我们在高年级的时候还会遇到,就表示客观存在。有有几条鱼,我们可以看到后面是 some fish, 一些鱼,那么一些鱼在这里肯定要用 b 动词,那么 b 动词肯定要用 r, 要用一个复数形式,那么可能有的小朋友会问到 fish, fish, 既然是很多条鱼,为什么他的复数形式也长这个样子呢? 那么这里就是 fish 的一个特殊用法,当一种鱼类有很多条的时候,我们看一下它的单数和复数形式长得是一模一样的,这种情况在英文里叫做单复数同形,小朋友们你们可以把这个知识点记下, 所以说在这里的 fish 它是复数形式,那么接下来我们来看一下,那么同样是不是我们已经见到了呢? fish, fish 表示鱼,也可以表示鱼肉。那么第二个我们看一下这位女士,她在坐着,坐着是 sit sit, 那么老师请同学回答问题,回答完之后让同学请坐 sit down, sit down 就表示请坐下 sit, sit 里面的 i 也发的是短元音一,那么最后一个我们看一下礼物,我们收到的生日礼物,我们或者是在节日的时候会收到节日礼物,那么礼物就叫做 gift, gift, 在这里字母 i 的发音也是一 gift, 很好,那么接着我们来看一下第四组 socks, socks 是我们的短外,我们贯穿整个一个单元出现的一类的衣物的词, socks ducks 短外,那么在这里字母 o 的发音是 o, 那么这个音不同于其他,我们发音的时候就已经感受到了,他的口型是不一样的,我们来看一下他的口型,双唇是成一个中圆形,要卷成一个小圆圈,大概是这个样子 哦,我们看一下略微的有些向前凸起,那么这个音声带也是要震动的,我们可以放在这个位置感受一下。那么舌要后缩,舌后部比发长元音哦的时候要短促有力哦,哦对了,这是一个短元音,所以我们要 发音短促哦。那么看一下具体的句子, these stocks are yellow。 这些袜子是黄色的,注意一下 socks, 所以我们前面的代词用的是, these, these, these, socks are yellow。 这些袜子是黄色的, 看一下 dog dog, 我们的小狗狗, this dog has a short tail。 这只小狗狗呢,有一个短短的尾巴,我们注意到了 short, 在这里同样好像也有一个关于 all 的发音,那么这个 all 呢?要注意了,它是一个长元音, 刚才的写法是不一样的哦,和哦这两个是不一样的,那么小朋友们可以对比多读一下,来记一下 tail, tail 是尾巴的意思, this dog has a short tail。 非常好。接下来呢,我们来学习更多含有哦这个发音的单词,那么小朋友们可以自己拼一拼。那么第一个是盒子,盒子是 box, box 非常好, box, 盒子就由哦这个音哦, box。 那么第二个呢,是一把锁,锁是 lock, lock, c k 字母组合发的是 这个清辅音, lock, lock 表示锁或者是上锁。那我们看一下第三个。第三个是一个医生,穿着白大褂的医护工作者,医生,医生是 doctor, doctor, 很好,这里的字母 o 发的也是短元音哦, doctor, 那么跟着老师再来读一读吧。 box, box, lock, lock, doctor, doctor, 非常好。 那么接下来我们来看一下最后一组,我们已经胜利在望了,小朋友们继续加油,咱们看一下啊, bus a bus 在这里字母 eu 的发音是一个短元音,所以它不是字母 eu 本身的发音。那么字母 eu 在这里怎么发音呢? 来看一下具体的发音规则。舌位呢,要后缩,舌中部略微的抬起,其实很简单,我们的双唇要张开,张到什么程度呢?大概能含下一根气, 铅笔的距离也就是说稍微要小一点,非常的短促有力的一个音啊啊,是不是有点像我们,如果 说医生让我们在医院看病的时候让我们张大嘴巴啊,那么是那个是长元音,是这样写的, 所以跟它是有些区别的,这个音要短促有力。 a bus a bus。 很好,我们来看一下具体的句子。 this is a new bus。 这是一辆新的公交车。 this is a new bus。 你以为我还记得吗?我们在第二课时见到过的, 对了,新的,新的, new and old, 新与旧。这是一辆新的公交车,就是 this is a new bus。 看下面一个 duck, 小鸭子 duck there are three ducks。 又见到了 there b 句型了,表示有有三只小鸭子 three ducks three 也要注意复数形式少不了 s 哦。那么我们来看一下关于啊,这个音标在很多单词还是有应用的,我们看第一个,第一个表示山顶,山顶叫做 summit, summit 对了,就有啊这个发音 summit。 我们看一下下面一个,如果你们吃到了一个好吃的东西,你们觉得非常的美味,叫做 yummy, 亚米就是表示美味的形容词。美味的,我们看一下这个小姑娘是不是吃的津津有味呢?亚米,美味的 第三个,我们看一下坚果,我们过年的时候应该少不了它,小松鼠呢,可能最喜欢它了,它叫做 nut nut, 这里的 u 发的就是啊的音, nut 很好,那么跟着老师 起来读一读吧! summit, summit, yummy, yummy, nut nut, 你们都掌握了吗?那么如果掌握的话,我们来看一下最后的一组单词,那么要回顾一下刚才我们学的五个单元音哦,你看第一个地图,注意字母 a 的发音是 map, map 很好,是一个大大的口型 map, 那么第二个床,床是 bed bad, 那么第三个,第三个是我们看一下看电影,电影怎么说呢,电影是 film film, 那么这里的字母 i 是短元音 film 很好,看一下小狐狸,小狐狸是 fox fox, 还记得刚才我们见到的 的 box 吗?有一个字母之差哦, fox box, fox 表示狐狸。那么最后一个大大的太阳,太阳是 sun sun, 字母 u 在这里发啊的音啊, sun 很好。那么小朋友们你们都会读了吗?如果你们会读的话,证明你们对刚才的音标掌握的还不错哦。那么最后呢,我们来做一组练习题,看看大家的学习成果吧。 那么第一个公交车,公交车是 bus bus, 那么我们看一下应该连对了第三个啊 bus, 那么第二个哦, dog 非常好,那应该连第一个有哦,这个音,那么第三个,我们看一下帽子,帽子应该是哎 cap, cap, 所以应该是第二个,我们看一下第四个,第四个一个小猪,小猪是哎 pig, 哎 pig, 所以应该是第五个。那么最后一个连衣裙,连衣裙是什么呢? dress, dress, 所以应该是第四个,那么你们都连对了吗?如果你们对音标掌握的还不错的话,这道题对你们来说已经不是难事,那么我们接下来再看一个难度有点加大的题,是什么呢?我们看一下 let's circle, the correct spelling。 那么我们要圈出正确的拼写,那么这三个单词对于这个图片,他只有一个是正确。答案长得非常的相似,不仅要考察我们对字母的发音,还要考察拼写,我们来试一试吧。第一个是 duck, duck, 对了,哪一个字幕发的是啊,的音呢? duck 应该是 d, u, c, k, 所以选的是第一个 duck, 那么看一下第二个,第二个红色的,红色的应该是哪个呢?是 red 还是 red 还是 red, 应该是哪个呢?应该是小哎, red, 所以应该圈第一个, 看下面一个,这是什么呢?一条小河,小河应该怎么说呢?是 river 还是 river? 应该是,很显然应该是 river, 考察字母 i 发 a 这个音,所以我们应该圈第二个,那我们看一下最后一个黑色的,黑色的是 black 还是 black 还是 black? 应该是 black, 对了,发 a 这个音,那应该是最后一个 black, b, l, a, c, k 那么小朋友们,这道题对你们来说可能稍微有些难度,不仅考察字母的发音,还考察他的拼写,所以你们可以利用发音规则来记住他的拼写,这是一个背单词,非常不错的方法哦, 那么接下来呢,我们要多多的进行练习,那么以上呢,就是今天所有的内容,我们下节课再见吧, see you。
粉丝7.9万获赞25.4万


hello, boys and girls welcome back to my class i'm doris welcome! 各位小朋友们大家好,欢迎来到今天的英语课堂,我是你们的英语老师 doris。 今天呢,我们继续来学习计较版小学英语四年级上册。那么这节又到了 letters and songs 到了我们的语音小课堂,字母以及他们的发音,那我们来看看都是哪些字母以及他们的发音呢? 那么首先我们看 can you read this word, 小朋友们,你们能读出这四组单词吗?跟老师来看第一组,第一组第一个 doughnuts donuts, 注意 ts 的发音 donuts, 那么第二个 cats cats 对了,那么小朋友们你们听出来了吗?这里的 ts 发的 是呲呲,对了, donuts 甜甜圈,甜甜圈 donuts, 一种甜品,相信小朋友们一定非常喜欢 cats cats 小猫猫咪 cats 猫的复数形式 cats donuts 很好,那么我们来看一下第二组,第二组的第一个是小孩子,小孩子小朋友 kid 加了 s, 读的是 kids kids, 很好,我们看一下第二个床的复数是 beds, beds, 那么所以我们看一下 ds 结尾读的是非常好, 那我们看一下第三组 what what? 那么第二个 where where 那么小朋友 我们都可以看到 what 和 where 都是 wh 字母组合,但是 h 是不发音的,发的是第一个 w 的音。五, 我 what 我 where 很好,我们看一下最后一组,第一个单词表示写写是 right, right, 那么第二个回答错误,错误的是 run, run, 那么 w r 的发音应该是我们注意到了 w 有时不发音的发的是第二个 r 的音,发的是 比如 right, 比如说 run, 非常棒,让我们来看一下具体的发音规则吧!首先我们看第一个甜甜圈, donuts donuts。 那么在 在这里的发音规则是什么呢?我们看一下这是一个清辅音,发音的时候我们的声带是不需要震动的,舌尖贴住上齿龈,让气流从舌齿牵流出,我们来试一试, 对了,是不是有点像我们打针的时候护士给我们用的针管的发生。 donuts donuts 甜甜圈非常好,我们来看一下例句, i like eating donuts 我喜欢吃甜甜圈。 like doing something 表示喜欢做某事。我们注意 like like 后面的动词要用动词 i n g 形式, i like eating donuts 非常好。我们看下面一个 cats cats 猫的复数形式, cats some cats can climb trees。 一些猫呢会爬树。 some cats can climb trees climb 是爬的意思,动词表示爬 can 情态动词后面加的是动词原形。一定要注意 climb 不是 club, 注意 be 是不发音的,读的是 climb climb climb trees 就是爬树。 接下来我们来看更多有关于 ts 这么组合在单词中的发音。第一个是礼物,礼物怎么读呢? gift, 那么很多个礼物就是 gift, gifts 非常好次 gifts 那么第二个有很多顶帽子,圆圆的礼貌,礼貌是 hat hat, 那么加了 s 之后呲 hats 呲 hats 非常好。我们看一下第三个小山羊,山羊的复数是 goats goats goats 非常棒!那么小朋友们你们掌握了吗?掌握的话我们来看第二组哦! 第二组我们来看一下很多个小朋友,小朋友是 kid, kid, 那么加了 s 之后 kids kids 很好,我们知道这是一个浊辅音,发音的时候,我们的声带是要震动的词。 kids, 那么看一下舌尖,同样是铁柱上齿音,不同的是它的声带是要震动的。这是一个浊辅音。 the kiss the kiss 非常好,我们来看一下例句, the kiss the playing outside。 那么小孩子们呢,都喜欢在外面玩, love doing something love doing something 表示喜欢做某事,或者是喜爱做某事。那 play 也同样用的是 i n g 形式,小朋友们可以把这个词组也记起来。 love doing something 就等于 like doing something 非常好。 outside 在外面, 第二个床,很多个床 beds beds beds 很好, 我们来看一下例句, there are three beds in our dormitory 那么在我们的宿舍里呢,有三张床又出现啦! there b 句型 there b 句型小朋友们可以在四年级的时候好好打好基础,到高年级的时候对这个词组不要陌生哦。 there b 句型,引导 表示表示客观存在的有,我们看一下主语是 three beds three beds 是三张床复数形式,且只有一个主语,所以 be 动词 are 选择的是 are。 我们看一下 domitary dormitory 是什么呀?是宿舍,我们的宿舍有三张床,非常棒。那么接下来就让我们来看一下更多有关于日这个发音的单词吧。首先第一个卡片,卡片的复数是 cars cars cars 非常好。 card 我们知道是卡片的意思,那么很多张卡片 cars cars, 那么 number two 我们看一下第二个,我们都有一双手,也就是两只手, hand hands hand hands hands 非常好,我们看一下第三幅图,哎,这位农民伯伯,他在播种撒种子,种子是 seed seed, 那么加了 s 之后 seeds seeds 非常棒。那么你们都会读了吗?会读的话我们继续加油!来看第三组, what what? 那么小朋友们有没有抽过奖呢?你不知道抽上来的是什么东西,什么引导的是?对了,引导一个特殊疑问句,提问的是内容。 what? 什么? what? 我们看一下 what 中间 w h h 是不发音的,发的是喔 w 的这个音。喔 what 喔 what 非常好。 那么舌后部呢?要向软颚抬起,我们注意到了,发这个音的时候,我们的嘴唇是略微有些向前凸起,而且圆又小,喔喔非常棒。 what what? 我们来看一下例句,盒子里有什么? what is in the box? what is in the box? 盒子里有什么? in the box 盒子里面 what is in the box? what is in the box? 我们看一下第二个。哎,这个小朋友他可能是迷路了,不知道现在在哪里?在哪里?应该是我 where 我 where 非常好。我 where? 我们看一下例句, where are my socks? where are my socks? 我的袜子 在哪里呢?我的袜子在哪里?我们看一下 socks socks 复数,所以前面的 be 动词用的是 r, 那么接下来我们来看一下这些单词,同样有五这个发音。第一个 when when 询问的是时间。对了,小朋友们可以把这些特殊疑问词渐渐的总结一下,比如说 what 提问的是内容,翻译的是什么? where, 提问的是地点,翻译成在哪里,那么这里的 when 就是提问时间,可以翻译成什么时候。 那么第二个我们看一下白色的,白色的是 white, white 非常好。那么看一下第三个。第三个也是一个特殊 问词,那么这个小朋友他可能想着吃午餐,不知道选择哪一个食物了。 which? which 哪一个? which? 提问,选择的时候我们要做选择哪一个你要选呢?比如说, which one do you choose? 那么你要选择哪一个呢? which 我 which 非常好。那么小朋友们掌握了吗?掌握的话,我们来看今天的最后一组, 最后一组是你 w r 字母组合,发的是 right, 非常好,表示写字的意思。这是一个动词,我们看一下发这个音的时候该怎么发呢?它的舌面是略有些向下凹的,那么舌尖要向上齿音后部卷起,注意 是舌尖卷起,不是整个舌头哦,但是是不触碰到上齿龈的双唇呢。略有些往前凸起,让气流从舌面与口腔上臂间通过。我们可以来试一下, 如,非常好,如 right right。 那我们来看一下例句, please write down your name please write down your name。 请写下你的名字 write down 就是写下的意思, write down your name。 写下你的名字。 write 非常棒。 那么看一下 next one, 这是错误的,错误的是 run run run。 同样 w 是不发音的,发的是若这个音。我们来看一下 you gave me a wrong telephone number。 那么你给了我一个错误的电话号码。 you give give 这是一个动词,过去式,它的原型是, give give 给给某人 give somebody something give somebody something 表示给某人某物 give me。 给我一个错误的电话号码 around telephone number 就是 something telephone number 是电话号码的意思。 同学们,你们都记住了吗?那么接着让我们来看一下这两个单词,稍微有点难度哦,但是都有 这个发音,我们看第一个,这是一位老爷爷,他都有了皱纹,皱纹是 wrinkle, wrinkle, 对了,这里的 nk 字母组合读, 读的是我们加上后鼻音的那个音 ink, ink, rink, rink 很好,一定要注意, w 是不发音的 rink, 那么第二个,我们来看一下,这是一个在蠕动的虫子,那么蠕动叫做 riggle, riggle 非常好, w 是不发音的,若 riggle, riggle 非常棒,那么你们都掌握了吗?掌握的话,接下来就让我们来看一些小小的练习吧。 首先我们先来读一读这些单词,这些单词都是刚才我们学过的音标以及他们的发音,让我们来一个一个读一读。首先第一个是 hats, hats 呲 hats 非常棒,那么第二个是什么呢?卡片,卡片是 滋 cars, 滋 cars, 它们俩发音的口型非常相似,不一样的是一个声带是不震动的,还有一个声带是震动的。呲 hats, 滋 cars cars 非常棒,那么看一下第三个,这是轮子,轮子 w h 组合读的是五 will, 五 will 非常好,那么这里的 e, e 字母组合读的是长元音 e will will 很好。那么看一下第四个, right, writer 有写的意思,那么 writer, writer 是什么意思呢?就是作家,作家,这就是带有职业的含义了, writer, 作家如 writer, 非常棒。那么小朋友们你们会 读了吗?那么接着我们来看这道有意思的小练习,请根据划线部分的发音为单词来分类,我们要把相应的苹果摘到相应的树上哦。那么首先第一个 cats, cats 中间有哪一个音标的发音呢? cats 非常好,那是不是应该是第一棵树上,我们把它放进来呲 cats, 那么第二个,第二个是小朋友 the keys, the keys, 对了还有 the 这个发音, the keys 很棒,那么第三个 right, right, 中间我们看划线部分 w r 的发音是 right, 非常棒,所以应该是第四棵树 上,我们把它放过来,那么我们看一下下面一个 beds, beds beds, 所以应该是第二棵树 beds, 很好,那我们看一下下面一个苹果 w h 字母组合, what what, 那应该是 what what what what, 非常棒,所以应该是第三棵树,那么看一下最后一个,最后一个是 hats, 呲 hats, 那么呲 hats 这个音应该是包含在第一棵树上呲 hats, 我们把它放在第一棵树上,那么小朋友们你们都做对了吗?都有分类正确吗?那么这四个音标已经是我们这学期要掌握的最后四个了,那么今天这节课你 们一定要多多的练习哦,那么以上就是今天所有的内容了,不明白的地方小朋友们在下面一定要进行多听音频,多跟着录音,去好好的练一练,那么我们下节课再见吧, see you。

what the weather's like today ooh what's that sound look at the trees look it's windy look it's windy look what's that sound we're gonna get wet look it's raining part of everyone oh look it's starting to clear up clouds are going away look it's。

license thirteen 第十三课 at school at school 在学校 part one 第一部分 my school my school 我的学校 look look 看 this is my school this is my school 这是我的学校。 your school is great your school is great 你的学校真棒! school school 学校 classroom classroom 架势 library library 图书馆 play ground playground 查查 part two where is the computer room? where's the computer room vegas 在哪里? excuse me miss john excuse me miss? 打扰一下赵老师 where's the computer room? where's the computer room? i can show you? i can show you? 我来只给你 here it is how are it it is 他在这里 thanks thanks! 谢谢你。

哈哈哈哈哈。哎呦,我的妈,哈哈哈哈。 哎呦我的妈,哈哈哈哈。

听到有一个男生教他说话,我要求要打视频,从此就彻底锻炼,所以他当时应该是已经被人控制了,他们后面是镶了一辆网约车的。
