你问我英语写作怎么学

一、写英语作文就词穷，只会写 i like 和 i have。 其实 k e d。 写作真没你想象那么难， k e d。 写作就考两样东西，一篇实用的邮件和一篇有趣的小故事，我们一个一个来攻破，你会发现它们都有固定的公式。 先看第一篇，写邮件其实就是填空加括句，故事一，万能邮件结构。第一步，打招呼，嗨，某某某，开头简单直接。 第二步，答问题题目问什么你就答什么。比如问周末计划，你就写 i will go to the park with my family， 确保每个问题都覆盖到，这是哪分关键。 第三步，说再见，用 by 或者 see soon 结尾，最后署名。记住这篇只要求超过二十五个单词，你只需要把核心的信息用完整的句子表达出来，字数轻松达标。 第二篇，看图写故事考的是看图说话，加一点想象力。公式二，三步，讲故事法 第一句， in the picture i see。 先总体描述谁在哪里，中间用 first then finally 把三张图的动作串联起来，这是让故事通顺的秘密武器。 最后一句加一句感受，比如 he is very happy in the end， 故事瞬间就有了灵魂。 这篇要求至少三十五个单词，用上连接词，再加一点感受，描写字数完全不是问题。套路学会了还要避开这三个坑。一、单词别拼错，用你有把握的词比用高级但会拼错的词更聪明。 二、语法别乱用，确保主谓一致，时态统一。三、字迹要清晰工整的书写是给考官的隐形加分项。 看 ket 写作就是这么简单，一篇重沟通，一篇重逻辑，忘掉词穷的恐惧。记住今天这两个公式，多加练习，你也能轻松下笔。

好，刚才有同学在问说，作文老师得不了高分作文，怎么样才能拿高分？今天呢，老师就来给大家深度拆解一下英语写作高分的密码， 仔细听了啊！首先我们要看答题卡，你的答题卡作文板块通常是十二到十三行的创作空间对不对？那这个时候就有的同学就要开始规划你的段落了，有写一段的，有写两段的，有写三段的， 记住了啊，想要冲刺高分作文，你就要对标中考满分范围的结构三段式啊，永远是阅卷老师的心头号。 再说字数的把控上，咱们一篇作文通常是多少？八十到一百字吧，八十到一百字，有的同学写着写着就要开始忍不住要去凑字数了，要么呢，写好了多了回头删掉重新写，要么写了不够，在末尾的时候硬凑，结果呢，就会造成那个段落的比例严重失调。 要想写好作文啊，别数单词数句子，一般八十到一百词区间呢，算下来就是十个句子，这十个句子可以完美的适配我们答题卡的十二到十三号。这十个句子该如何精妙的排布？动笔前记住，一定要先搭好你的黄金框架。 一篇能拿高分的作文，结构一定是小头小脚大肚皮。开头两句，结尾两句，中间六句。开头和结尾的第一句是用来点名主题和重申主题的， 开头的第二句和结尾的第二句是用来引出下文和升华主题的，这点很重要啊！中间的六句，我们可以拆解成三个核心观点，每个观点用两句话或者三个逻辑来展开，要会用首先其次，然后接着来串联逻辑。 说到这儿呢，我要强调一下，逻辑感是高分作文的灵魂。怎么体现逻辑感？阅卷老师第一眼要看的就是你的逻辑词，最基础也是最保险的就是 first， second third。 如果你想让你的作文更出彩，可以用 first of all more， importantly， what's more， last， but not least 等等这样的词，它们分别对应的是首先、其次，然后最后。用到了这些词，就可以让你的作文逻辑清晰到让阅卷老师眼前一亮。 吃透这个框架，作文想丢分都难。平时多积累，多按规律练习，再加上这套独家的思路跟方法，英语作文的高分不就等同于囊中之物吗？好的，我是李老师，孩子学习路上一起加油！

有高三的同学跟家长过来问我，说，王老师，我们想在呃一战当中的写作提到十八甚至二十以上啊，原来基础也不太行， 您看看应该怎么准备好，我来回答一下，咱就从第一往高里说，好吧，如果说我们的基础只有像五六七八这种水平啊，你想奔到十四五的时候，那这种情况可以完全让他 呃去背一些东西啊，就能提上来。那说王老师我们背啥呢？那可以让孩子去背一些个加分的高级句型和一些高级词，高级句式，还有一些个模板句型， 但是一定要记住，不要让他整篇的背模板，因为那个时代已经过去了，对吧？如果说他不会写，咱让他背的话，能够在上场写卷的时候把背的东西用上去， 不是也可以吗？对吧？但是你跟我说，你想让你家娃冲四十八级以上啊，咱就说十八吧，那十八真的不是完完全全背出来的，因为十八分呢，他是靠学生自己的写作综合能力 来写出来的。那你更别说什么二十机器以上了，对吧？那二十分的同学呢？你不仅能够写出来他要求的内容，你还能把怎么样 每一个句子把它写的很优化，很漂亮，而且你作为学生来讲，你既能体现你的写作能力，还能体现你语言方面的一些功底的东西，也就是说别人可能一个重要的 能知道一到两种写法，而你的话能知道五种以上，包括单词、词组甚至句式，对吧？所以说每一个分数端，他对于学生的要求是不一样的， 对吧？首先你第一个就是要求你怎么样该记，该背，该放在脑子里存好了，东西得提前存好了， 这是第一，而第二是你能有写作的能力，把它们写出来。而第三是我不仅要求能写出来，你还得写的句式还得高级，还得地道。 所以说这个的要求呢，可能就比较高了，对不对？所以说作文当中每一个分数到达什么样的分数端，他是有要求的， 不是说我随随便便写写，你就能拿到你想要的那个结果，那是达成不了的，大家懂了吧？各位，一战加油啊，一战争取上岸，争取拿下。