清越姐姐的化学课高中化学物质的分类

铁的相关知识点太碎记不住，姐姐直接给你做成一组超可爱的漫画合集，看完就像大脑装上铁元素专属外挂， 现在你就别忙着抄了，姐姐把考点整理好，你只管上分吧。那我们开始学习的时候，首先来找到铁，他的藏身之处也就是铁的存在。 我们要知道，铁呢，在自然界中，他可以以单指，也就是云铁的形式存在，但是呢，这是比较稀有的形式了， 那核心呢，它其实就是以正二价或者是正三价化合物的形态存在于我们的矿石里面。好，接下来呢，我们要记住的是，这个地壳中含量前四位 分别是我们的氧、硅、铝还有铁。好，你发现铁呢，正好排第四。那接下来姐姐给大家说几个易错陷阱哈。首先呢，他说由于铁单质性质比较活泼， 所以他说在自然界中没有游离态的铁单质好，这个其实是错的，我们刚才已经给大家讲了，比如说我们云铁中是不是有铁，接下来呢，他说铁的化学性质比较稳定，在自然界中主要以单质的形式存在，那这也是错的，我们说 单尺呢，其实是比较稀有的形态，主要呢是以化学态的形式出现。接下来呢，问大家一个非常容易错的问题，为什么我们的铁片是银白色，铁粉却是黑色的呢？哎，我们直接来看这个铁的变装魔法， 到底是银白还是漆黑呢？首先我们看到这幅图哈，咱们来看这个图就懂了。哎，当我们的光线 透过这个铁片的时候，它里面呢其实是比较整齐的排列，所以这样就导致大部分的光线都能够从铁表面向外射出。好，那你想这样是不是就有较多的光线进入到我们的人眼， 这时候啊，我们看起来呢，这个铁片就是银白色的。好，接下来呢，我们再看铁粉， 此时我们的铁呢，他是比较松散的小颗粒，你想这些光线呢，他好像就进入了这个迷魂阵里面，那这个时候反复的反射 消耗，所以最后只有极少的光线能进入到人眼，因此这个视觉上呢，是不是呈现一个漆黑的效果，所以我们的铁粉就是黑色。 好，所以呢，这个时候我们就有易错题，他说铁块呈现黑色，这绝对是错的哈，刚才说了，这个铁块呢，应该是银白铁粉才是黑色，这样就轻松搞定啦。 接下来呢，我们来看一下生铁和钢的区分，我们来看这个铁它的碳好友团。首先我们来看到这里的生铁，生铁呢，它的含碳量是在百分之二到百分之四点三之间，它的硬度比较大，抗压，但是此时也很脆， 一般呢，我们会用它来铸造井盖，相比之下呢，我们来看到缸，这个缸啊，它的含碳量是在百分之零点零三到百分之二之间，哎，它的韧性比较好，用途会更广泛，比如说像我们的机械制造 好，所以呢，青月姐姐给大家提示，他俩的关键区别其实就是含碳量不同，对不对？那我们这里就有一个易错陷阱，比如说他说铸铁锅含碳量是百分之二以上的铁碳合金铸成的锅，说铸铁锅的材料属于钢， 那我们刚才才说过，钢呢，含碳量是零点零三到百分之二之间，而这里是大于百分之二的，明显不符合，所以打叉。 接下来呢，我们来看到这个铁的化学性质，大家看到这里的铁呢，他非常愿意送出电子。好，那送电子呢，其实就是湿电子，我们根据生湿氧化还原剂就可以知道， 原来呢这个铁它是一个天生的还原剂。好，那正因为呢，我们的铁具有较强的还原性，那你可以看它是不是可以做托氧剂，哎，比如说我们食品的托氧剂就会用到这个铁。好，接下来呢，我们要给大家总结一下，其实就是对于这个铁来说啊， 如果此时他遇到的是一个弱氧化剂，那么他最后会变成二价铁，哎，只上升一点点，那如果他遇到的是一个强氧化剂，没办法，他直接就变成了三价铁离子。这个点大家需要注意， 比如说我们的铁，他遇到这种非氧化性的酸，比如说像盐酸、硫酸，那他发生的是这个反应，最终产生的是 二价铁离子，也就是亚铁离子同时放出氢气。好，那这个时候呢，我们就有一个易错题出现了，大家来看这个地方，他说铁和稀碳酸反应得到三价铁离子。好，这个是不是明显就是一个错的， 我们要注意这里呢，当你的对手不够强的时候，那最终我们的铁只能变成二价铁。 接下来呢，我们再看到这个铁与硫酸铜溶液的反应，这个呢就是我们初中所学过的这个置换反应了，铁从零价同样是变成正二价，这里很基础，但是 咱们这里有一个易错题出现，他说利用附铜板来制作印刷电路板，哎，有的 boss 看到这个就直接给我打岔，他告诉我说铜金属活动芯，说制不出铁来。 那你看清楚，这里真的是置换反应生成物里面没有单质吧，这里其实是一个氧化还原反应，我们三价铁呢做氧化剂，那它氧化价下降是不是从正三变到正二？我们的铜呢，是做还原剂 从零上升到正二价，这个无论是从反应原理还是电和手环都是完全正确的，很多宝子会把这两个方程搞混，这里一定要注意考试，别再错了。 最后我们来看到第三个，大家很容易遗漏的就是这个铁，它和含三价铁离子的溶液发生反应，同样的，我们这里呢三价钛呢， 更容易体现氧化性，叫做高氧。低价钛更容易体现还原性，叫低环。 那这里零价的铁是不是低价钛？因为金属是没有负价的好，所以呢，它做还原剂，这个化学价怎么变呢？我们从零出发，这个是铁的，这边从正三出发，是不是只能到中间这个正二价？ 它其实发生的是一个微中反应，最终产生二价铁离子。那我们在做这个题的时候，一定要注意相关的易错题。我们来看到这个例子， 你如果是从原子手横左边两个铁，右边两个铁好像没有问题，那如果我们从电赫手横的角度，你发现这里是三个震垫，右边呢是四个震垫， 这明显是不守恒的。所以呢，这道题打叉好，那除了刚才这些比较温和的弱氧化剂还有什么呢？哎，比如说我们的硫，它其实也是一个典型的弱氧化剂，我们来看到这个硫呢，它加热之后可以得到硫化亚铁。 哎，我们发现原本磷价的铁被硫氧化变成了正二价，这个就是因为我们的硫它比较温和，它是一个弱氧化剂， 因此啊，我们的铁只能被氧化变成正二价。好，所以呢，有的题他就会这样出题来坑你， 他说铁与硫反应生成硫化铁，注意这个铁就是正三价了，明显是不对的，因为硫的氧化性比较弱，只能变正二价，所以只能是这个产物。好，那接着我们再来看这个，他说铁和铝气加热生成氧化铁， 则铁与点单质加热生成的是点化铁，我们注意这里氧化性的排序。好，咱们在系统课上教过大家，叫做留点铁修路， 也就是说对应留单质，点单质、三价铁、锈单质和绿气，它们的氧化性是这样的，我们发现其中绿气氧化性很强， 所以我们的铁呢，会由零变成这里的正三，这个没问题，但是你注意这里是不是就有一个分水岭的，这三个它们的氧化性都是比较弱的，包括我们刚才这里的硫氮质，那也包括这里的碘氮质， 所以最后他应该生成的是点化亚铁，而不是点化铁，这个是错的。好，那所以呢，我们就可以总结一下，对于铁来说，他遇到的是弱氧化剂，那他就被氧化成二价铁， 如果他遇到的是强氧化剂，他就被氧化成三价铁。好，现在我们就来说强氧化剂的例子，非常典型的就是我们的滤器， 我们来看这幅图，你发现这个滤器呢，它是强氧化剂，所以它是非常霸道的，当我们的这个铁啊， 它遇到滤器加热或者是点燃，因为它氧化性太强了，所以我们的磷价铁通通变成三价铁。因此宝子们需要注意，咱们无论是少量还是足量的滤器，这里的产物永远是氧化铁哦。 那比如说这里就有一个易错题，铁在足量的铝气中燃烧生成氧化铁，在少量铝气燃烧生成氧化亚铁就有错了，我们说只有氧化铁这一个产物，千万不能出错哈。接下来我们看到这个考点是关于铁和浓硝酸、烯硝酸的反应。 首先呢，我们来看到这里的顿化，好，大家来看到这幅图就懂了，无论是我们的 冷的浓碳酸也好，冷的浓硫酸也好，他们开始强力攻击。砰砰砰！这个铁呢，它在表面生成了一个致密的氧化膜，这个就是它的保护层，它有一个魔法护盾。 所以我们总结之后就可以发现，这个铁呢，它遇到冷的浓硝酸，浓硫酸发生钝化，在铁的表面形成了一层致密的氧化膜，阻止其继续反应。我们要关注到其中的触发条件， 这里的触发条件一定是冷的浓硫酸或者是浓硝酸，也就是常温。另外我们要注意，钝化它是化学反应，并不是说它不反应哦， 只不过我们不写对应的化学方程式而已，他仍然是一个化学反应。那我们这里就有两道易错题，第一个呢，他说用钢瓶来储存浓硫酸， 这个说法其实是对的，因为我们刚才说了常温下嘛，也就是说冷的浓硝酸，他遇到我们钢瓶，哎，也就是铁之后，是不是发生了一个钝化， 阻止进一步反应，所以可以。好，那我们反过来，如果说铁罐来盛放溶胶酸，说明铁不反应，对不对？ 不对呀，这里并不是不反应，刚才说了顿化只是形成了一层保护膜，这里仍然是发生化学反应的。哦，好，那刚才呢，我们说了，还不写方程式顿化，那如果是写方程式呢？ 你想这个铁啊，他遇到浓硝酸或者是浓硫酸，然后再加上一个加热条件，那我们就要写方程氏了，我们来看一下其中的原理哈，本来呢，你看人家铁就很难，好不容易遇到浓硝酸，有了个护盾， 结果呢，你又来加热，哎，一加热，这个护盾就此解除了。我们来看这里的方程，在双重 buff 叠加之后，护盾消除， 那我们的铁也从磷价被氧化成了正三价。另外大家注意，我们这里呢，用的是浓硝酸，那他有个套路， 他的还原产物呢，其实通常都是二氧化碳。那呢，我们就可以总结出一个表格，大家可以来看，如果铁啊，他和硒酸 是在常温沉淀下进行，那产生的是一氧化碳。如果铁和浓硝酸呢？我们要看，如果是常温，这个保护层没有破坏， 那我们主要就是发生一个顿化，如果加热之后，保护层被破坏了，那产生的是二氧化碳。所以我们就总结，你看，这里是烯硝酸，那对应的气体一氧化碳，浓硝酸对应产生的气体是二氧化碳。那接下来呢，我们要讲的这个就是铁和烯硝酸的反应，它是和量有关的， 如果这种情况，他是稀酸过量，也就意味着这里的铁是不是少量的，那你想你怎么能敌得过这里的硝酸呢？所以我们的铁是不是通通都会变成正三价的铁？同时我们说了吗， 肌硝酸产生的是一氧化氮，这个没问题吧？那如果此时我们换过来呢，就是说我们此时肌硝酸是少量，而铁是过量的。我们来这个地方，我们不妨这样来想。 刚才给大家说了，铁呢，如果遇到足量的这个硝酸，它是不是会 零价直接变成正三价的铁？但是我们不能忽略这个反应啊，什么意思呢？正常来说确实是直接氧化成正三价的，这个没问题， 但是因为铁过量，你过量的铁是不是继续和生成的三价铁离子，所以呢，我们就可以得到二价铁离子。因此我们发现这个化学方程是 里面正是因为铁过量而生成的三价铁，又氧化变成了二价铁的方程是是很关键的。如果我们遇到这个反应， 这样的铁和烯烃酸反应，他说产生三价铁是不是就是错的？因为我们说了这里的三价铁会继续和铁反应，变成二价铁离子，所以这里的产物应该是二价铁才对，这一下大家记住了吧，来进行一个简单的思考。接下来 是我们在钢铁厂生产的过程中，这个炙热的铁水注入模具之前，模具为什么要进行充分的干燥处理呢？大家想一下，这就引入了我们今天要说的其实是高温下，这个铁呢能和水发生反应。咱们来看到这个图， 哎，你看到这铁呢，踏进了桑拿室，这蒸汽在里面呢，最后直接给他从铁变成了四氧化三铁， 我们可以来看这个对应的化学方程，是这里我要提醒大家哦，我们在考试的时候呢，这个地方 他会把题目啊悄悄的说，这个产物是氧化铁，那你绝对要打叉哈，注意一个产物是四氧化三铁，还有一种可能，这道题呢会说铁和水蒸气反应生成 一氧化铁，这是不对的，应该是四氧化三铁。好，我们注意在这个实验装置中啊，咱们湿棉花的作用可能会涉及到，我们要注意是受热的时候，他可以提供反应所需的水蒸气。那我问大家，如果肥皂液中产生肥皂泡， 我们能不能说明反应产生氢气呢？其实是不行的，我们正确应该怎么检验？大家来看这里，我们收集试管气体点燃，听到轻微的扑声，这样的话就能说明产生氢气了。 好的宝子们，咱们今天关于铁的探险之旅到这里就结束了，如果宝子们非常喜欢这类视频风格，都可以在评论区给姐姐提建议以及加入我们的互动，我们就下期再见啦！

高中化学动画物质的分类，既然有些物质结构相似，可想而知性质也是相似的，那根据物质的组成和性质，给他们分好类，再一类一类研究不就行了吗？ 这样的话，研究这类中的一个就等于研究了一堆，这就是物质分类的思想。 关于物质的分类，同学们在初中肯定已经了解了一部分，不过之前学习的不够彻底。这节课我们重新从性质的角度给物质分个类，把这张表填满，这样再反过来运用分类学习物质的性质就轻松多了。那这就开始吧。 先看分类的第一层，分为纯净物和混合物，这个都很熟悉吧，那你想过为什么这么分吗？答案是，和纯净物相比，混合物的性质不固定，不能把它当做一个整体去研究。 想想看，混合物是由多种成分混合在一起组成的，这些物质的含量一旦发生变化，混合物的性质也会随之改变。比如正常的空气里面有百分之七十八的氮气、百分之二十一氧气和百分之一的其他气体，它能支持燃烧，对不对？ 但是如果降低氧气百分比，提高氮气百分比，反而可以用来灭火。你看成分一变，性质也就变了吧。 混合物不好研究，那我们把目光集中到纯净物上吧。要给纯净物继续分类，接下来应该按照元素组成分成单质和化合物。这么分的原因还是得从性质入手。 你想单质的组成就一种元素很好研究，比如氢气的性质跟氦元素基本吻合。而化合物的组成元素物质一种 性质也很复杂，比如氢和氧结合生成的水，跟氢元素和氧元素的性质都不像，甚至当氢和氧的个数发生变化的时候，还可以形成过氧化氢。性质又不同了。 看来化合物这一大坨有点难搞啊。先把它跟单质分开一会，再慢慢细分 单质，再往下分还是不难的，可以分为金属单质、非金属单质和稀有气体单质。前两种单质的性质你多少有过接触，但最后这个词可能有点陌生， 给你提个醒。在学空气组成的时候提过，他们占空气体积的百分之零点九四，而且基本上不参与化学反应。想起来了吗？ 那从本质上看，这三种单质的性质其实和得失电子能力有关。稀有气体单质、得失电子的能力非常弱，所以性质稳定。 而金属单质容易失电子，非金属单质则容易得电子。这就是单质的三种分类了，明白他们的性质和分类的关系了吧？ 至于一亿多种化合物组成的元素，有很多性质的区分标准就不那么清晰了，科学家们只能尽量从元素和性质上找相似之处，对化合物进行区分。 首先，化合物中有一个庞大的家族，最早是从动植物体内获取的，它们都含碳元素，且性质相似，比如可以燃烧和作为养料提供能量。 科学家们把这些分为一类，叫做有机化合物，像同学们已经认识的甲氨、白酒里的乙醇，食醋里的醋酸，这些都是有机物， 只是个别含碳的物质，像二氧化碳、碳酸钠，性质和有机物差别很大。要分到另一类无机化合物中，那关于有机物，下学期会继续学习，这里就先放一放，不管他了，咱们先再接着往下看。无机物， 绝大多数的无机物都可以分到这四类中，氧化物、酸碱、盐我们在初中已经认识了一部分，像二氧化碳、氧化铜是氧化物，硫酸是酸， 氢氧化钠、氢氧化钙是碱氧化钠，碳酸钙是盐。还有一部分很少见的无机物不在这四类中，我们主要关注这四类就可以了。 这四种分类的关键还是性质，我们知道酸有酸性，碱有碱性，而盐和氧化物这两类的性质有点复杂，这个我们待会再说。到这，这张表已经补全了，看着是不是像一颗长出树枝的大树，所以这种分类方法就叫做树状分类法。 这张表就是要掌握的重点内容，你不仅要知道物质具体的分类，还要明白是根据物质的组成和性质把它们分成这样的。需要做笔记的同学可以先暂停，快速做一下笔记。 好，那我们接着解决一下刚刚的遗留问题。氧化物和盐的分类，他俩的分类本身不是重点，但我们可以通过给它们分类来了解一下怎么运用分类来学习一种物质的性质。首先先来看氧化物， 它可以分为酸性氧化物、碱性氧化物和其他氧化物。虽然之前没见过这两个词，但从名字上也可以猜出来，就是具有酸性和碱性的氧化物嘛。像二氧化碳就是酸性氧化物，知道了它的类别有啥用呢？ 别着急，再告诉你。一种物质就可以用起来了。二氧化硫也是酸性氧化物，和二氧化碳属于同一类， 那你想他俩的性质应该很相似吧。所以就可以根据学过的二氧化碳来预测没学过的二氧化硫的性质了。比如我们知道二氧化碳与水反应可以生成碳酸，那同学们猜一下，二氧化硫能不能与水反应呢？ 答案选 a， 确实可以生成的也是一种酸，这就是大部分酸性氧化物的性质之一， 也就是说，知道了一种物质的分类，就可以预测出它的性质，好用吧。说完氧化物的分类，再来看看盐。盐由阴阳离子两部分组成， 含有相同的阳离子或阴离子，性质也会有一定的相似之处，比如碳酸钠，它和氧化钠都含有钠离子，我们管这种盐叫做钠盐， 碳酸钠和碳酸钾又都含有碳酸跟离子，那这种盐就叫做碳酸盐。哎，你看 碳酸钠，既属于钠盐，也属于碳酸盐。按照刚刚讲过的，它应该既具有钠盐的性质，也具有碳酸盐的性质。也就是说，知道了一种盐的阴阳离子，也就知道了它的性质。