23课司马光课后本要写什么作业？

司马光宋史司马光传群而细于庭，一而登瓮，足跌没水中，众皆气去光，持石击瓮，破之水泵而得活。 古诗经意，有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足落入水中， 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 人物介绍，司马光是北宋时期著名政治家、史学家，主持编纂体通史资治通鉴 写作手法。这篇古文运用了对比手法，将其他孩子逃跑的表现与司马光砸缸就有的行为进行对比，表现了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。 故事告诉我们，遇事不能慌张，只有保持头脑冷静，才能想出解决问题的好办法。课后习题，这篇课文和其他课文有什么不同？答，这篇课文是文言文， 文言文，语言精炼简短，概括力强一些语句表达顺序与现代文不同。文中共出现三次儿。想一想，这三个儿分别指的是谁？重又是谁？ 答，群儿戏。于庭中的儿指一群玩耍的小孩，一儿登瓮和儿得活中的儿指掉进瓮里后又被救起的小孩。重指除司马光和落水儿童外的其他小孩。 文中描写了几幅画面？答，五幅画面，第一幅群而细于庭，第二幅而欲显，第三幅重而器趣。第四幅光持时破瓮，第五幅而得镜。

一群孩子在庭中嬉戏，一个孩子登上了瓮，没想到两脚一滑，跌入了水中， 其他孩子一看大事不妙，就跑走了，只有司马光在原地。司马光拿起了一块石头，用力的将瓮砸开了一个洞，水从里面飞快的涌出来，救出了掉进瓮里的孩子。 一群小孩在庭院中嬉戏，一个小孩爬上岸，忽然两脚一滑，跌入水中，大家有的不知所措，有的瑟瑟发抖，还有的落荒而逃。只有司马光镇静的 站在原地，拿起一块大石头，使出九牛二虎之力，朝望砸去。 落魄了，水流涌了出来，那个小孩得救了。

们，你们好，我是今天的主讲老师谢老师，今天我们一起来上课吧！上课起立老师，您好，同学们好，请坐。 同学们呐，今天老师在带给咱们大家一个非常好听的故事，故事的题目是司马光砸缸。 古时候有个孩子叫司马光，有一回他跟几个小朋友在花园里玩， 花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬 到假山上去玩，一不小心掉进了大水缸，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。 司马光没有慌，他举起一块石头使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了，缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 这个故事描写的主要人物是谁呀？司马光，司马司马光。 那么今天呢，我们就来学习第二十四课，司马光， 读第二十四课司马光。 我们先来了解一下这位人物。司马光，出生于一零一，一九一九年出，去，世于一零八六年。好，你来接着读， 世称素水先生，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编转了中国历史上第一部编年起通史，资质通鉴好。 司马光，出生于一零一九年，去世于一零八六年， 世称素水先生，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编转了中国历史上第一部通年体通史。 边年体通史，资质通健。 我们了解了司马光，那刚才老师给你讲的那个故事当中啊，那么长的一段文字，在宋氏司马光传里就用了三十三个字来写这个故事。 那让我们来读一读司马光群儿戏于庭， 一而登望足跌墨水中。重皆气去光迟时积未破之水泵而得活。 谁来学着老师的样子来读一读？你来晴儿细雨停，碧儿灯晃竹跌墨水中， 送接气绪光，时时机会，破之水泵而得火。嗯，真不错，底气非常的足。那我们去掉了拼音，你还能不能认认真真的读好了呢？ 春雨司马光群儿戏于庭，夜儿灯共 足跌墨水中。众皆弃去光，迟时饥饿。破之水泵 而得活。嗯，读的是非常正确了，那我们还要读出他的节奏来，我们一起来读一读。群儿预备起 天而细鱼，情意而冬梦足年墨水中众皆亲，去光时时机问，获知水泵而得国。嗯，读的非常好。 那文章当中啊，有这么几个字来和我们做游戏了，看一看我们能不能把带有生字的这块小石头剪好了读。齐心石， 七七七七七七，看准啊，七七七七七七四四。好的，这都是我要求我们认识的生字。 那这些生字啊，我们还要给他组出恰当的词语，比如说，司可以组词，司马光公司爹，可以组词，跌落跌价啊，跌落跌价，跌价的意思就是价格 下降了，接，可以组词，接打欢喜比比皆是，好气可以组词，放，放气，抛弃，还有我们的放弃， 持，可以组词，保持，持续还有主持，对吧？这是要求我们认准的字。 那在这些字当中啊，在这篇文章当中也有两个多音字，一个是墨墨，在本文当中读墨 可以组词， no， no， no， 他还有一个读音没没有好，还有一个，这个字他的读音就比较多了，再 在本文当中读得得，就还有一个读音是轻声的，得得得，跳得高，跳得高。还有一个读音是北，可得注意，哎，我们过马路啊，可得注意， 所以这几个多音，这两个多音字我们一定要掌握清楚。 另外这篇课文当中还有我们必须要求会写的生字， 我们来读一读，看一看，读四四四，停停停，噔噔噔，跌跌跌，重重重气气气，迟迟迟。如果按照结构来划分的话，可以分为半 猫结构，左右结构、上下结构，品质先结构，那好，那我们来看一看 丝是什么结构的？半包围结构，好的停是什么结构的？半包围结构灯呢？上下结构， 爹，左右结构重品质学结构气，上下结构持左右结构。好的，这个结构我们能划分的非常清楚。那看一看我们该用什么样的方法来记住这些字呢？你来说一个， 三人，人多才叫重，人多才叫重，三人成重。不错，你来说一个，我说的是爹爹 失足了，失足跌倒，是不是啊？失足跌落，嗯，真好，注意，这是足子旁。那到底这些字啊，该怎么去写呢？我们呢，跟着电脑老师一起来学习一下，我们来看思 半包围结构，横折钩，先写的时候来写横折钩，横竖横折横对，先写外边的框，再写里边的一横和一个口。组词， 司法司法司令司令司机司机司仪司仪公司公司上司上司司工片罐司工片罐司马青山 司马青山司马诏之心，路人皆知司马诏之心，路人皆知。好的，再看这个停停半包围结构，晃字框， 两横撇横撇横竖横横折折撇捺。注意这里边的写法，再来一遍，两横撇撇横竖横横折折撇捺。好的组词， 停月停月前停前停。大相径庭，大相径庭，门庭若市，门庭若市。好看这个灯子，这个灯子上下结构，下面是一个 土豆的豆，我们来写的时候看看到底该怎么写。第一笔横撇，第二笔点，然后写小撇，两个小撇，那 下边写那个豆，竖横折，横点小点横。好，我们快速的写一遍 横撇点撇撇捺，横竖横折，横点小点横。好的主持，登登顶登顶登陆登陆登门登门，攀登攀登， 噔噔噔噔，刊登刊登，再读，刊登刊登登登。唐唐故事，登唐 入室，登谷丰登五谷丰登节足先登节足，先登，一步登天，一步登天。好看，这个跌就是失足，就是跌， 竖昂扬横竖横竖提撇横横撇捺捺。好，这个足字旁一定要区分开那个足字。好，这笔变成了竖提 组词，跌倒跌倒跌水跌水暴跌暴跌跌伤跌伤跌下跌下跌落跌落跌脚捶胸，跌脚捶胸，好好气。上下结构我们看清楚啊！上面 怎么写？点？横撇折点，横撇撇竖。好，我们来写一遍这个气 点，横撇提点，横撇竖。好的，这个横撇竖撇和竖都出头靠近于上边的撇折的 来组词，气质，气质，嫌弃、嫌弃、舍弃，舍弃，抛弃，抛弃，放弃，放弃，丢弃丢弃 弃暗投明弃暗投。名前功尽弃，前功尽弃，弃旧图新弃，旧图新。好，最后一个字迟迟， 他跟我们学过的好几个字都非常相似，比如说诗，诗人的诗，等待的待。我们来写一写这个词，昂竖勾 题，横竖横横竖勾点。好，在这三横当中，哪一横是最长的？ 中间的那一横。好的组词，持笔持笔，持续持续，保持，保持，把持把持，持之以恒，持之以恒，持之。 持之有故，持之有故。坚持不懈，坚持不懈，各持己见， 实体见。这些生字啊，我们都学会写了，我们课下在作业本上认真的写，现在呢，我们来读一读这个小短文，谁能正确的读出来？他 好，请放下手，大家一起读读。群儿戏舆情夜儿东梦 竹颠墨水中。重阶弃去光识时机莫过之，水泵而得国。好， 那同学们，通过认真的读，我们还要知道这文章当中啊，有一些词语的解释，我边出事，你边来读一读。细 游戏，玩耍庭庭院卧乘乘乘务的淘气口小肚大，也就是我们平常说的什么东西。平常我们说的什么东西？大水缸 称之为，望足捏施足莫沉默， 街全都去，离开光只司马光，时时拿着石头过尺。