快乐的小河的打印册子怎么写

三点水呈弧形，方字较窄，结构紧凑，短撇起笔略高。子字靠拢，横画较平。 右字旁斜小靠上，短横倾斜，斜钩伸展，短撇靠上 爪子头位置居中，结构收紧。横钩左低右高，有字上紧下松，撇捺底部伸展。 口字旁位置靠上，横折收缩，斜撇斜长竖弯钩向右伸展。 足字旁口字上宽下窄，垂露竖略短，提胯倾斜，竖撇起笔略低，竖弯勾起笔最高，底部平稳。 口字旁位置略靠上，右端较宽，左右两竖保持垂直，四横平行等距。 反犬旁较为窄长。右点起笔略高，横折收缩，竖提直挺，斜捺伸展。 虫子旁位置靠上，垂露竖斜短，右端较宽。横钩左低右高，竖弯钩与横钩上下对齐。

由二声，左右结构，左窄右宽，共有十二笔组成。 笔顺，点、点提、点、横、横折、钩、撇、撇、横、横撇、弯、钩、横。 书写的时候要注意，左边是三点水，不要写成两点水了。 有一句诗词里面含有游，这个字，慈母手中线，游子身上衣 细。四声，左右结构，共六笔组成，笔顺，横、撇、点、横、斜钩、撇点。 书写的时候要注意左边部分，右字变捺为点，这是一个长点，右边部分这一点是一个小小的短一点的点。 我们有一句诗词里面含有戏，这个字，流连戏蝶时时舞，自在交音恰恰提爱。四声上下结构， 共有十笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横、钩、横撇、横、撇捺。 书写时要注意，上方爪字头较小，撇是平撇，中间凸宝盖扁而宽。 有句古诗中含有爱字，泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔 呢轻声。左右结构，共有八笔，写成笔顺，竖横折、横、横折、横、撇、撇、竖、弯钩。书写时要注意， 泥的顶端瘪口高竖弯钩。收笔处瘪湿的折笔处靠右。 我们可以用一口喝干泥边水来巧借呢。字 跳。四声，左右结构，左窄右宽，左右有穿插， 共由十三笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、竖提、撇、点提、竖弯钩、撇点。 书写时要注意，左侧短横紧挨横中线收笔，最后一笔为提，我们可以用桃字下车换步行来巧记跳 咱。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，竖横折、横、撇、竖、横折、横、横、横。 书写时要注意，右侧字中间两短横不与右侧相交。第一短横要写在横中线上， 可以用口在字边做来巧记狼二声， 左右结构，共有十笔写成笔顺，撇、弯、钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔。顺竖横折，横竖提，点点点，横钩撇、竖、弯钩。 书写时要注意左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔。右侧第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇，来巧记蛇。

同学们好，今天我们来学习二年级上册第二十三课，快乐的小河的生字， 游泳的游三点水。左边贴近二号点，上边跟一号点差不多对齐， 提往上收，不要超过第一点。点画跟一号点对齐。横写短，横折钩横短折，钩写长，略带弧度。 撇画注意穿插。右边撇画比一号点高，横压低，写短不要超过四号点。 横撇收紧，弯钩写长，往下笔。六号点低，横画往右边伸展超过一点点，四号点 由细的细。横撇横短，顿笔，撇写弯写长，收笔超过二号点。点画靠上，由轻到重，不用写太长。 短横左低右高，斜钩起笔比一号点高，往下略带弧度，往右下伸展超过四号点向上出。勾，撇画起笔跟横对齐，收笔穿插到点下方 点画斜小，跟横差不多对齐。 可爱的爱。平撇从一号点经过写短三点，略微比平撇写宽。 左点贴近二号点，横勾往右边跟四号点对齐。勾写短横对着点收笔和勾的收笔， 撇画往左边伸展，收笔超过二号点。横撇横短撇斜弯。那画往右向伸展，收笔超过四号点 呢？字口字旁贴着二号点，写 口要写小横，在横中线上的位置，上边横折，从零号点经过横折写小， 撇画穿插到口的下方，撇画跟横折差不多的对齐。竖弯钩竖直。准备到六号点，拐弯往右边伸长，向上出勾超过一点四号点。 跳舞的跳足字旁，上边跟一号点对齐，左边跟二号点对齐。口稍稍写小。 竖从二点这里竖下来，笔中间竖略低提画起笔超过二点，收笔跟横对齐。竖撇先直后弯，收笔穿插到体的下方两点，注意穿插关系。 右边竖弯钩起笔比一号点高。写直准备跟六号点对齐。拐弯再延长超过四号点向上出勾两点，不要超过四号点。 咱们的咱口字旁贴着二号点，写在左下方格的位置。撇画，起笔比一号点高， 竖贴着撇的收笔，起笔往下跟六号点对齐。横折钩横短不要超过四号点对比折钩稍稍比六号点低，略带点小勾 横间距写均匀，左边碰右边不碰。

可以，是吧。好，来，那待会他先讲，待会你补充好不好？来，好，下面的小朋友来，眼睛看上面，手中的笔放下，我们看这两个小朋友来说，来， 快乐的小河，快乐的小河。从前有一条小河，讲的简单一点，向前流，向前流，一不小心撞到大山上了。嗯，然后呢？然后他很伤心，他很伤心，大山告诉他， 嗯，你说，你看看图。好，要怎么样啊？要，要向，要向泉水学习啊。你不要看我，你看这个故事地图。好，以后遇到泉水的时候 他很高兴。嗯，最后呢？又碰到了瀑布，他更高兴了，最后最后三个好伙伴一起向远方流着。 嗯，好的，谢谢这个小朋友。你看看着这个故事地图啊，我们马上就把这个故事给简单的讲清楚了。 好，哎，这个小朋友，樱桃老师问你一个问题，那你觉得快乐的小河在这个旅行的途中啊，他变得越来越快乐，他快乐的秘诀是什么？因为他遇到了 很多很多好朋友。哇，原来快乐的宝典就是朋友，你们两个呢？也是好朋友，合作愉快。好，谢谢你们好小朋友们。 但是在旅行的过程中不都是快乐，也有不快乐的时候。哪几段中写到了不快乐呢？ 哇，对的哦，一二两段。是的，那我们来看一看。请莫乱找一找从哪些词句中看出我不快乐？用波浪线画一画。 找不快乐。从哪些词句中可以看出来？嗯，能不能找到 哪些词句它不快乐呢？ 能找到吗？对，找的非常好。哇，马上有小朋友找到了，动作很快哦，很好。对，你找到了吗？要拨浪先画出来的。 嗯，好的。好，来，我看这个小姑娘已经找到了，真好，我请你来说找到了哪一个？ 哎，你可以读出来。撞的我好疼啊。哦，撞的我好疼啊，好的，都要哭了是吗？来，这个小朋友 撞的我好疼。还有一个呢，他抱怨说，哦抱怨说，还有呢，你说 撞的我好疼啊，小河流出，我都流出眼泪了。还有你补充一下。他抱怨说，哎，你这个小朋友说，你说还有一个， 对，还有呜呜呜的哭声呢。我们来看小朋友说到有一个字，我又要请小朋友猜一猜了， 这两个字是什么？这个愿啊，可是我们生自浪，浪山中最高的浪，有二十三个小朋友不认识，现在你是怎么猜到的？ 你说因为它有个心字底哦，你就是看看字型，它有一个心字底，它肯定就是一种心情。那它是一种怎样的心情呢？我们就要 读读什么啦，词句啦，刚才已经有小朋友说了，读读词句后面它有一个什么呀， 怎么样？呜呜呜的哭起来了，都被撞疼了。那肯定是一种很委屈，很怎么样？ 伤心很伤心。对，很委屈很伤心的这样的一种心情， 他很难过。哇，我们用这么多的方法就把这个字给猜出来了，想不想知道古人是怎样抱怨的？我们来看一看啊。你看 古代的时候，有一个人跪在月亮底下说着自己的伤心事，下面就是一颗 心，慢慢的他就变变变，变成了我们现在这个怨。好，一起读预备 前抱怨抱怨抱怨抱怨，在生活中你有没有抱怨的时候啊？ 你比如说樱桃老师刚才从这个上面走上来的时候崴了一下脚，我就说，哎呀，这个台阶太高了，害得我拐崴了脚。这就是 一起说抱怨，你有吗？来，我的快递小哥石明阳要给你五星好评了。我有，嗯，你说 我，有时候我妈妈不让我出去玩，我就会抱怨，嗯嗯，明明可以大家都在玩，为什么我不能去？这就是徐明阳的抱怨。来，这个小姑娘，你说 之前别人夏天别人都在吃冰淇淋，就就我妈妈不同意， 所以你也对妈妈有一起说，宝贝，哎，你说我想去，我有一天我想去游乐场的时候，妈妈一直不肯我去，所以你也对妈妈很抱怨，抱怨？ 好，我们来看看我们的小何宝宝呢，他也有抱怨他抱怨什么？他为什么抱怨？ 为什么他撞上一座山，哎，你说他撞上了一座山，大山把他给 撞疼了，他是因为被大山撞疼了。抱怨还有呢，不仅仅是身上疼，其实还有 还有什么？看看前面读读词句读读词句来，这个小男孩，你过来来，心 疼。为什么心疼？你继续说，因为大家都跟他好，只有又高又大的山撞疼了他，哇，你真是一个学习小博士啊， 他不仅是身上疼，而且你说的太棒了，心也疼啊。所以他才会抱怨着说，我们一起也来读出抱怨的语气，他抱怨说，预备起。 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地 耶，小花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞成了我，呜， 真好，我看到有几个小朋友眉头都皱起来了，可是遇到了困难，遇到了挫挫折，光这样抱怨有用吗？有没有用 看谁来帮助他啦是谁来帮助他啦？第一个朋友是谁？一起响亮的说，大山，对，那 在你的心目中，大山他不仅是一个朋友，还像是，还像是什么？ 还像是什么？哎，你说一个老爷爷哦，是一个来一个老爷爷，哇哈，笑眯眯的，长着白胡子，态度可好了。 课文中就有一个词语，写他这个样子的，你能找到吗？来，毛一同 慈祥的说，哦，就是这个。什么词呢？一起读，慈祥，慈祥。 你在生活中有没有看到过很慈祥的人呢？ 有没有？你说我在街道上看见一位奶奶，她很慈祥哦，你呢？我爷爷很慈祥， 我在小区里看到一个老爷爷，他很慈祥。看，樱桃老师，看我，看我，我能配得上这个词吗？ 能啊，樱桃老师也是笑眯眯的，态度很好的，而且我的年纪也有点老了，跟你爷爷奶奶差不多，好笑眯眯的看着我。我们来读读这个词，慈祥， 慈祥，慈祥。但凡慈祥的人，心里都是很有爱的，就像樱桃老师这样，所以这个词就是心字底 慈祥的大山爷爷呀，说了长长的一段话，在这段话中，有几句话可是有魔法的哦，充满了力量，连语气也不一样，你能找到吗？ 来，这个小姑娘，不平静的水才有力量。对，还有补充吗？继续 来，继续读它，它可以哪一句跟有力量差不多的来，请你 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢。谁能连起来读读这一句话， 不平静的水才有力量，踮几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！对啊，他的标点符号都不一样。这句话，这几句话可是有魔法的哦。你有没有见过不平静的水？ 见过吗？见过吗？见过。在哪里？在哪里？课文中有没有？有没有？黑板上有没有？有。哎，有。你就说呀。瀑布，瀑布。还有呢？泉水，生活中有没有 海水？海水可以，你说 庐山里面的水。庐山的瀑布。是吗？好，我们一起来看一看，欣赏一下。你看，课文中有，这是泉水，这是 飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。这是我们二年级的时候认识的，这是一年级的时候学过的黄河，还 有一年级的下册学过的浪花。原来我们的书中就藏着那么多，怎样的水， 怎样的水？对，不平静的水。你喜欢这些不平静的水吗？喜欢，为什么？ 因为，因为来这几个小姑娘真好，你来。因为不平静的水才有力量。对，还有吗？ 因为不平静的水才有力量，因为不平静的水才有力量。对，跟力量差不多。还有一个词语，你看到了吗？

二年级语文最后一课，快乐的小河核心知识考点已经整理完毕了，家长赶紧收藏起来吧！接下来进入期末复习阶段， 我将更新每个单元的知识总结核心考点，有需要的点个关注，更新视频不迷路哦！

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方， 流过浅野，给大地穿上美丽的衣裳，游进大海，推着船儿驶向前方。 小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，笑着把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小何高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答， 好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

小朋友们，听到主持人叫我什么老师吗？其实我还有一个更可爱的称呼，叫什么呢？ 有人知道吗？告诉你们，我是有魔法的樱桃老师，这个就是我的卡通形象。樱桃老师呢，给小朋友们写了许多的童话故事，可以看大屏幕。 今天呐，樱桃老师要让语文书魔力变变变，请看大屏。哇，语文书有魔法啦！ 我从阴山下出发，哎，小河流起来了，流过青青的草原，还有很多地方今天流到了杭州海创小学二零二班的哥哥姐姐们，你们好，我是小河宝宝，我想和你们交朋友。 小朋友们，你们想和小河宝宝交朋友吗？想哎，那我们可以给小河宝宝打一个电话呢，你可以自己来介绍一下自己的姓名好不好？好，那我就给小河宝宝来打电话了 喂，小河宝宝你好，小朋友们很乐意跟你交朋友呢！真的吗？那太好了，我也很喜欢和小朋友们做朋友。 喜欢跟小鹅宝宝交朋友的孩子举举个手。好，我请他们自我介绍一下。我叫于心妍，我已经等不及认识我的新朋友了，我叫于心妍。 于欣妍真是个好听的名字，我记住你了，我叫王喜雨。王喜雨这个名字也很不错，我是小何，很高兴认识你哦，我叫方妙艺。 方妙艺，嘿嘿，你的名字听起来很奇妙哦，欢迎你和我做朋友，我再请几个男孩子，我叫方欣然。 方欣然？我感觉你们的名字好像有点像哎，你们是不是一家人呀？是不是一家人？不是不是一家人，但是他们是一个班级的兄弟姐妹。 好，小何宝宝，我们很多的孩子都想跟你交朋友，你能带着我们去旅行吗？ 好啊，乐意之至，我可以带着你们去看好多好多风景，想去哪旅行呀？好，小朋友们，我们就跟着小河宝宝一起去旅行了，这就是我们的口令，响亮的读二十三， 口令不整齐，验证不通过！再来一遍，二十三，快乐的小河预备起，快乐的小河带上序号， 嗯，好！樱桃老师啊，请小朋友们预习了课文，哎，你们把这些生字不认识的字圈出来以后啊，樱桃老师一身魔法就生成了生字浪浪山， 你看，这个字不认识的小朋友有二十三个，他的浪最高。这三个字有四个小朋友不认识，他的浪最低。要是我们把所有的字都学会了，这个生字浪浪山啊，就会消失了， 有没有信心？有，真好，那我们就听小何宝宝发布一号令， 请你小亮的朗读课文，读正确，读通顺哦！不认识的字先猜一猜，再和小伙伴交流，还可以查字典验证哦！听清楚了吗？好，开始行动， 大声的读起来吧！自由朗读，每个小朋友可以用自己喜欢的速度来读开始。 嗯，我看谁是最快速的。闪电部队好疼啊，小河流出眼泪，淌起一片水， 又高又大的山撞疼了我屋，又高又大的山撞疼了我屋。大山笑了，慈祥的， 哎呀，我喜欢臭小姑娘，可是跌几个跟头怕什么！可这哇，这个小姑娘最好了，送你 一一个小水滴，动作最快啊！小河宝宝最喜欢闪电部队，谁动作最快？他可以送给大家 神奇的小水滴哦！啊，你是第二名，很好好好的小朋友可以跟同桌一起一起来交流一下 我们认识了哪些词。好了哦，这个小朋友也好了，好，这些字快点认。好的 哇，这几个小朋友都认识了吗？对，还可以查字典验证。哇，这几个小朋友都是前几名的，真棒！嗯，我看有没有小朋友用字典在验证呢。 哇，真棒，这个小朋友太棒了，我要送给他一个大大的小水滴。 好，小朋友们准备好了吗？这些字都已经认识了吗？那就让我们跟着小河一起向前流。来，伸出手，我们一起向前流。 流啊流，流到了哪里呢？你看我们流到了沙滩，你有没有去过沙滩？有哎，沙滩上踩上去的感觉是怎么样的？ 软软的哦，你看都这四个，这五个字就是什么松软的沙滩， 松软的沙土。再来一遍，把这个得念的轻一点，松软的沙土，松软的沙土，这个红色的字肯定就是软，恭喜你猜对了，一起读，软软 松软，真好。小朋友们，刚才呢，我们想想生活就猜到了这个软字，小河宝宝啊，要送给大家一朵神奇的十字小浪花， 这个方法可好了，小朋友们自己识字的时候都可以用好。准备好，快乐的小河向前流，我们流到了哪里呢？ 这是泥地哇，看上去就像巧克力一样，非常非常的光滑哎，这个小朋友做的非常好，我们一起来读这个词组，预备起，滑溜的泥地， 滑溜的泥地，滑溜的泥地。好来来，快乐的小河继续向前流，这回流到哪里了呢？ 看看看，哎呀，流不过去了，被什么挡住了？哎，这个小朋友笑了啊，被石头镇挡住了，想想生活，根据你的经验，这些石头肯定是怎样的石头 哦，很硬，硬硬的，硬硬的石头，哎，来，这个，小姑娘，你说啊，那个快递小哥请你说 坚硬的石头哦，你觉得是坚硬的石头？我们一起读，坚硬的石头，坚硬的石头，哎，那这两个字肯定就是坚硬，不要脱，坚硬，坚硬。哎，这两个字中有哪一个是硬呢？ 我有点搞不拎清，为什么是第二个，你有什么依据呢？难道他排在第二个就是硬吗？ 有没有什么依据？因为他旁边有一个石。哇，你观察的非常仔细。是的，你看这个硬，他就是十字旁比石头更硬啊，小朋友们真棒， 你看，刚才我们看看字形就猜出了这个硬字，小河宝宝又要送给大家一朵神奇的十字小浪花。好， 那么坚硬的石头，除了石头以外，还有坚硬的什么呢？你知道吗？这边的小朋友知道吗？ 看清楚樱桃老师的暗示了吗？除了坚硬的石头，坚硬的地板，哎，你懂我的暗示了，坚硬的木头，嗯，可以坚硬的木板，对，我们的桌子也很坚硬啊。来，你说， 最坚硬的墙壁很多很多坚硬的东西，但是引导老师告诉你们哦，再坚硬的东西也比不过我们智慧的力量。下面呢，我们就要用智慧来解锁石头上的秘密了。 这些词语会读吗？会，大声读一遍，开始花叶开成树，壮大山，追蝉儿羊水花三个丑。哎，我们来看一看这些石头上，你发现了一个什么秘密？ 这些字，关注这些字哦，每个字前面都有动词哇，都是动词，这个秘密给你发现了，还有秘密吗？ 每个动词都有提手旁真好，提手旁的字呢，大多数都是跟什么有关的动作有关的。对，这个小姑娘说跟手的动作有关，我们来看看，比如说眼泪流下来了，你要做的动作，那就是 你要做的动作就是什么颜什么，那这个字肯定就是很好，一起读，擦擦，你看我们联系这个词语就能猜到这个生字的读音，再来一个 这个白色的词语读什么？刚才我听到有小朋友读错了，跟我读啊，你跟头。小魏老师，跟跟头。好，很好，我们一起念跟头，跟头跟头。那跟头一般就是跟什么有关啦， 你摔跤了，一般就是来快递小哥樱桃老师的摔跟头，对，要不是摔跟头，要不就是 跌跟头。那到底是摔跟头还是跌跟头呢？当我们不能确定的时候，可以请什么来帮忙？ 可以请什么你们桌上的字典来帮忙？对，刚才我相信啊，肯定有小朋友已经请字典帮忙了，所以你们搞清楚了，考考你哪个是爹？ 哪个是爹啊？这个是爹。哎，这个爹呢，我们还可以看看字形来记呢，怎么记怎么记？ 看竹字旁。对，来，请你说，可以看竹字旁，右边是一个，右边是一个诗。樱桃老师告诉你一句小口诀，一失足就跌，跌什么 跌跟头，所以这个字是什么啊？跌跌真好，我们看看字型，读读这个词语就把它学会了。刚才小朋友们说啊，他们都是动词，那接下来呢，就让我们响亮的读一读，做做动作， 奇迹就会发生了。准备好做做动作啊，第一个，来一起读，擦眼泪，动作做起来呀，来， 预备起擦眼泪，摔跟头，撞大山，飞转转凉水花抓着手，哎，这是拉着手，这个小朋友太兴奋了啊，你看，被你们这么一读呀，奇迹就发生了。 哇，小河宝宝又向前流了。在旅行的过程中，他会遇到谁呢？他要发布二号令了，听仔细， 请你默读课文，做到不出声。不，只读圈一圈，我遇到的朋友默读课文圈一圈，他遇到的朋友，开始 我看谁是动作最快的啊，神奇的小雨点，小水珠要送给他了哎，这个小朋友刚才有喏，你看看图标不只读不能只读哦。 好，樱桃老师的快递小哥，我要送给他，谢谢你帮我递话筒。 找到了，谁是第一名？第一名，你真是闪电部队，太棒了！好，待会要殷老师邀请你帮忙啊。哎，这个小姑娘斗志也很快。好，来，我们来看。找到了吗？是哪几个可以一起说。 第一个是泉水。好，第一个就是泉水吗？是什么？大山泉水？还有呢？瀑布，我们如果把它们连起来会发生什么呢？ 请看上面。快乐的小河先是撞到了哪里，然后就流到了泉水，在慢慢的到瀑布，然后呢，就流向了远方。哇，不知不觉的，我们就画了一张 旅行图啊，要是我们给他画上表情包，那可更好玩了，想不想想？那我们一起来试试。开始的时候，快乐的小河，我们应该给他画一个。对，这个小姑娘说的很好，可以一起说哎，到大山的时候给他画一张 哭脸，哭脸可以，到泉水的时候呢，可以一起说开心。那又笑脸到瀑布的时候哦，更高兴对吗？很好，最后 最后是太开心了。刚才那个小姑娘说的很好，对，我们可以画三个笑脸哇，这样一连起来我们就可以简单的来讲一讲这个故事了。 你看樱桃老师班级里的小朋友呢，也学着这样画了几旅行图， 看他们画的各不相同，是不是特别有意思啊。好，我们班的小朋友也可以学着这样来画一画，拿出你们的水彩笔。 好，上面呢，我要请两个小朋友来帮忙，我请刚才那个动作最快的小男孩，还要请樱桃老师的快递小哥，你们两个人来帮我。好，上来呀。 好，你贴表情包，你贴。好，樱桃老师呢，画一条小河， 弯弯曲曲的，然后流向了远方。好，来，你来贴，大山，其实遇到了谁？嗯，可以在呢。嗯，泉水第一点在呢。好， 待会你要给我们讲这个故事啊，来，你来，你可以帮他一起互联。是贴在哪里？对，好，然后这是开心。嗯， 这个我帮你贴。这个太开心了啊。好，我们放在这里好吗？好， 下面的小朋友，好了吗？哎，你们俩能不能帮我们来讲讲这个故事，简单的讲一讲，谁来，两个人都可以，是吧？好，来，那待会他先讲，待会你补充好不好？来， 好，下面的小朋友来，眼睛看上面，手中的笔放下，我们看。这两个小朋友来说，来， 快乐的小河，快乐的小河。从前有一条小河，讲的简单一点，向前流，向前流，一不小心撞到大山上了。嗯，然后呢？他很伤心，他很伤心，大山告诉他， 嗯，你说，你看看图好，要怎么样啊？要向，要向泉水学习啊，你不要看我，你看这个故事地图。好，以后遇到泉水的时候 他很高兴。嗯，最后呢，又碰到了，他更高兴了。最后最后三个好伙伴一起向远方。嗯，好的，谢谢这个小朋友。你看看着这个故事地图啊，我们马上就把这个故事给简单的讲清楚了。 好，哎，这个小朋友，樱桃老师问你一个问题，那你觉得快乐的小河在这个旅行的途中啊，他变得越来越快乐，他快乐的秘诀是什么？因为他遇到了 很多很多好朋友。哇，原来快乐的宝典就是朋友，你们两个呢？也是好朋友，合作愉快。好，谢谢你们好小朋友们。但是 在旅行的过程中不都是快乐，也有不快乐的时候。哪几段中写到了不快乐呢？ 哇，对的哦，一二两段。是的，那我们来看一看。请莫乱找一找，从哪些词句中看出我不快乐？用波浪线换一换，找不快乐从哪些词句中可以看出来？嗯，能不能找到 哪些词句它不快乐呢？能找到吗？ 对，找的非常好。哇，马上有小朋友找到了，动作很快哦，很好。对，你找到了吗？要拨浪线画出来的。嗯，好的，好，来，我看这个小姑娘已经找到了，真好，我请你来说找到了哪一个？ 哎，你可以读出来。撞的我好疼啊。哦，撞的我好疼啊。好的，都要哭了。是吗？来，这个小朋友撞的我好疼。还有一个呢，他抱怨说，哦，抱怨说，还有呢， 撞的我好疼啊，小河流出，我都流出眼泪了。还有你补充一下。他抱怨说，哎，你这个小朋友说，你说还有一个。对，还有呜呜呜的哭声呢。我们来看小朋友说到有一个字，我又要请小朋友猜一猜了， 这两个字是什么？这个愿啊，可是我们生于浪浪山中最高的浪，有二十三个小朋友不认识，现在你是怎么猜到的？ 你说因为它有个心字底哦，你就是看看字型，它有一个心字底，它肯定就是一种心情，那它是一种怎样的心情呢？我们就要 读读什么啦？词句啦，刚才已经有小朋友说了，读读词句后面他有一个什么样 怎么样，呜呜呜的哭起来了，都被撞疼了。那肯定是一种很委屈很怎么样伤心很伤心，对，很委屈很伤心的这样的一种心情， 他很难过。哇，我们用这么多的方法就把这个字给猜出来了。想不想知道古人是怎样抱怨的？我们来看一看啊。你看 古代的时候，有一个人跪在月亮底下说着自己的伤心事，下面就是一颗 心，慢慢的他就变变变，变成了我们现在这个怨。好，一起读，预备起，抱怨，抱怨抱怨，抱怨，在生活中你有没有抱怨的时候啊？ 你比如说樱桃老师刚才从这个上面走上来的时候崴了一下脚，我就说，哎呀，这个台阶太高了，害得我崴崴了脚。这就是一起说抱怨，你有吗？ 来，我的快递小哥石明阳要给你五星好评了。我有，你说我有时候我妈妈不让我出去玩，我就会抱怨，嗯嗯，明明可以，大家都在玩，为什么我不能去？这就是石明阳的抱怨。来，这个小姑娘，你说 之前别人夏天别人都在吃冰淇淋，就就我妈妈不同意，所以你也对妈妈有一起说，哎，你说 我想去，我有一天我想去游乐场的时候，妈妈一直不肯我去，所以你也对妈妈很抱怨，抱怨。好，我们来看看我们的小何宝宝呢，他也有抱怨，他抱怨什么？他为什么抱怨？ 为什么？哎，你说他撞上了一座山，这座大山把他给撞疼了，他是因为被大山撞疼了。抱怨。还有呢，不仅仅是身上啃，其实还有， 还有什么？看看前面，读读词句，读读词句。来，这个小男孩，你过来来， 心疼心疼。为什么心疼？ 因为大家都跟他好，只有又高又大的山撞疼了他。哇，你真是一个学习小博士啊， 他不仅是身上疼，而且你说的太棒了，心也疼啊。所以他才会抱怨着说，我们一起也来。读出抱怨的语气。他抱怨说，预备起， 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，叶花为我唱歌，青草跟我游记，大家都比我好，只有你又高又大的山更美了，我 真好。我看到有几个小朋友眉头都皱起来了，可是遇到了困难，遇到了挫挫折，光这样抱怨有用吗？有没有用，看谁来帮助他了？ 是谁来帮助他了？第一个朋友是谁？一起响亮的说，大山，对，那在你的心目中，大山，他不仅是一个朋友，还像是，还像是什么？ 还像是什么？哎，你说一个老爷爷，哦，是一个一个老爷爷哇，笑眯眯的，长着白胡子，态度可好了。课文中就有一个词语写他这个样子的，你能找到吗？来，毛一 桐，慈祥慈祥。 你在生活中有没有看到过很慈祥的人呢？有没有？你说在街道上看见一位奶奶，她很慈祥哦，你呢？我爷爷很慈祥， 我在小区里看到一个老爷爷，他很慈祥。樱桃老师，看我，看我，我能配得上这个词吗？ 啊，樱桃老师也是笑眯眯的，态度很好的，而且我的年纪也有点老了，跟你爷爷奶奶差不多，好笑眯眯的看着我。我们来读读这个词，思想 慈祥，慈祥，但凡慈祥的人，心里都是很有爱的，就像樱桃老师这样，所以这个词就是清字底慈祥的大山爷爷呀。说了长长的一段话，在这段话中， 有几句话可是有魔法的哦，充满了力量，连语气也不一样，你能找到吗？ 不平静的水才有力量。对，还有补充吗？继续 来，继续读，它可以，哪一句根有力量？差不多的来，请你跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢。谁能连起来读读这一句话， 不平静的水才有力量，踮几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢。对啊，他的标点符号都不一样，这句话，这几句话可是有魔法的哦。你有没有见过不平静的水？ 见过吗？见过吗？见过。在哪里在哪里？课文中有没有？有没有？黑板上有没有？有。哎，有，你就说呀，瀑布，瀑布，还有呢？泉水，生活中有没有 海水？可以，你说庐山里面的水，庐山的瀑布是吗？好，我们一起来看一看，欣赏一下。你看，课文中有，这是泉水，这是 飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。这是我们二年级的时候认识的，这是一年级的时候学过的黄河，还有一年级的下册学过的浪花。原来我们的书中就藏着那么多，怎样的水， 怎样的水？对，不平静的水。你喜欢这些不平静的水吗？喜欢，为什么？ 因为，因为来这几个小姑娘真好。因为不平静的水才有力量。对，还有吗？ 因为不平静的水才有力量。对，跟力量差不多。还有一个词语，你看到了吗？ 在这里看到了吗？更有劲呢，来，连起来读，劲劲好。我们来感受一下这不平静的水。我们用朗读来表现好不好？来一起感受啊， 好，不平静的水才有力量，预备起不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲了。樱桃老师也来试一试，我是慈祥的大山爷爷，看我有没有读出他的慈祥。 不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么， 这可以让你更有劲呢，有没有感受到大山爷爷的慈祥啊？有，对，待会我们读的时候就要这样读好。小朋友们，你看， 慈祥的大山爷爷啊，跟他说了这么一段话，小何呢，也明白了，这不平静的水才有力量和劲，可以让他变得怎么样，变得怎么样， 让他不再抱怨，也不再哭泣，然后就变得非常的 强壮和勇。哎，哪个小朋友在说，哎，你说响亮的说对，就会变得非常的勇敢， 可见他的快乐宝典里的第二个词语肯定就是勇敢。第一个词语刚才记得吗？那个徐明阳说的是朋友，第二个呢，就是勇敢，那他怎么样变得勇敢的呢？我们要下一节课再来学习了， 接下来呢，迎接我们的是朗读挑战台，我们要来读一读小河和大山的对话，然后我要请小河宝宝给你们打分，好不好，好不好， 好，我们一起来吧，我请女生，女生，你们愿意当什么 啊？女生愿意当小禾宝宝，那男生呢？来当慈祥的大山来，男生起立。大山总要高一点的吧。起立呀，穿着绿衣服挺像大山。我跟小禾先说一下啊 喂，小禾宝宝你好，下面我们要举行朗读比赛，请你给我们男生和女生打个分，总分一百分哦，可以吗？ 没问题，那你们开始朗读吧，我会仔细听着给你们打分的。好的，下面先请男生朗读，我留过预备起 滑溜的泥地为我唱歌青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我呜，请你打分， 男生们读的很有感情呢，我给你们九十分哦！接下来呢，我们请女生朗读了。别哭了，可爱的小河北前 别哭了，可爱的小河听我对你讲不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，一路上摔了多少跟头啊！可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，请你给女生打分 哇，他没反应了，女生们也很棒哦，声音又响亮又有感情，我打九十五分哇，女生胜利了，好男生，我们会继续努力的！好，谢谢！男生请坐好！小朋友们 听了小何的故事啊，我们称赞这一课中的小刺猬好， 他送来了一首歌，快乐的小河可爱的小河向前流，撞到大山摔跟头，我们可以跟着一起读，抱怨眼泪流，慈祥的大山劝小河快与泉水瀑布手拉手 冲过坚硬的大石头，推着歘屎前头。咱们团结力量，有勇敢向前乐悠悠快乐的小河为你点赞哦！好，我们一起也来读一读！可爱的小河向前流往前可爱的小河向前流，撞到大山踹跟头， 心里抱怨眼泪流，慈祥的大山劝小河快于泉水瀑布手拉手 穿过坚硬的大石头，推着船儿驶前头，咱们团结力量，有勇敢向前乐悠悠。这里面呢，还有两个生字，一个是爱，还有一个是咱们的崽。 那么这两个字呢，我们要一起来写一写。这两个字哪一个比较难？好，请你伸出小脚边跟着樱桃老师一起来写一写。来，先呢，我们写一个爪子， 然后呢，再写一个铺宝盖，再写一个朋友的 有都是有爱的好时间关系呢，我们写字呢，只能到教室里去写了。小朋友们，今天我们的旅行就到此结束，大家休息一下，我们明天再去跟着小河旅行。