级下册语文书的三首古诗的诗意怎么写

啊，这是五年级的下册的古诗三首。好，你给我背一下。陈 古诗三首。四时田园杂兴其三十一宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。啊，他第二声，啊，稚子弄兵，哼。宋杨万里稚子精通驷，小兵 采斯穿。石荡云深敲沉玉砌穿林响，忽作玻璃碎地声，他碎了。对啊，三首。第三首。春晚宋雷 震，草满池塘水满悲，牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹。信口好随就是随口。没有腔调的他在吹笛子吗？嗯， 他为什么横坐在牛的背上呢？你知道吗？嗯，很棒。什么以毒乱回横牛横牛背是因为他信任他的牛，所以他很放心他的牛，所以他才横坐的。因为横坐他是做这样子， 就差不多就像一个牛，这是他的头，我是这样子横做的。正常来说是这样子的褶，嗯，就怕摔下去。他如果放心的话，他会横着。 好，这个图片上他甚至是闭着眼睛的。嗯，这里他甚至是闭着眼睛的。好好好，虽然很放心。牛，嗯，就这样。嗯，拜拜。

从丹石龙城飞翔在不教胡马度阴山，你体会到什么？我感受到世人渴望和朝廷正有良将保卫边关安宁，国家安静，百姓安居乐业。从醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。这句诗中，你又体会到了什么？ 我体会到啊，将士们为束手变宽，甘愿牺牲，视死如归的豪迈气概。从生当作人杰，死亦为鬼雄。这句诗中，你体会到了什么？我感受到的是，生要成为人中豪杰，死亦为鬼雄。这句诗中，你体会到了什么？我感受到了的是，生要成为人中豪杰，死也要成为鬼中的英雄。 作生或死，人都不能怕，怕生怕死要锄禾，锄禾爱民。这三首诗都有一个共同的特征，让我们感受到诗人忧国忧民在爱国之。

同学你好，今天我们来学习九月九日忆山东兄弟这首诗。 同学你是否有过思念亲人的经历呢？当时你会想些什么，做些什么呢？ 在古代，当浓浓的乡愁涌上心头，诗人就用手中的笔来表达心中的无尽思念， 王维就写下了一篇思乡佳作九月九日忆山东兄弟。 今天就让我们一起走进王维的九月九日忆山东兄弟这首诗，去体会一下诗人表达的思乡怀亲之情吧！ 让我们先了解一下诗人王维。王维，字摩羯，唐代著名诗人、画家。因观致商书幼成，故称王幼成， 常以禅入诗，故有诗佛之称。主要作品有送元二使、安西鸟鸣涧始至塞上。 了解了诗人之后，我们再来了解一下我国的传统节日重阳节。 重阳节是中国传统节日，节气为每年农历九月初九 九数在易经中为阳数，九九两阳数相重，故曰重阳。因日与月接逢九，故又称为重九。 九九归真，一元照始。古人认为九九重阳是吉祥的日子。 古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、配插茱萸、拜神祭祖及饮宴起寿等习俗， 传承至今。又添加了敬老等内容，于重阳之日享宴高会、感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 下面请你先听老师朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注诗理解诗句的意思。 九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 通过刚才的朗读，老师相信你对诗歌有了一定的了解，下面我们一起品读诗歌。首先我们理解一下诗歌，诗歌中九月九日是什么节日？ 九月九日指农历九月初九重阳节。 下面我们来学习前两句诗，读在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 异乡是他乡外乡的意思，佳节是美好的节日，倍是加倍更加的意思。 这两句诗的意思是，独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人 在独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这两句诗中读和异乡，突出世人在他乡的孤独感 背，说明世人在佳节比平时更加思念亲人。 这两句直接表达了诗人孤身一人远在他乡时对亲人强烈的思念之情。 我们再次诵读这两句，思考这两句诗你认为哪些字用的好？好在哪里？ 我认为独自表现了诗人离开家乡，离开亲人的孤独心情。意字写出了诗人在他乡思念家乡及亲人的感情。 贝字说明了诗人比平时更加思念自己的亲人，凸显出诗人客居他乡的孤独。所以我觉得读一贝这三个字用的好。 我们再来看后两句，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 登高重阳节有登高的习俗，茱萸，一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。 这两句诗的意思是，远远想到兄弟们身佩茱萸，登上高处，也许因为少我一个，心生遗憾之情。 诗歌的后两句，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。着重描写亲人的感受， 这种通过想象别人的感受来表达自己感情的写法，更加强烈地表达了世人对家乡和亲人的思念。学到这里，这节课即将结束， 我们来回顾一下今天学习的内容。九月九日忆山东兄弟 这首诗的前两句独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 其中的异乡和异客这两个词让我们体会到诗人此时倍感孤单的心情。 后两句遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 其中的登高和遍插茱萸少一人，写出了此时使人触景生情，把自己孤独寂寞之感和思乡怀亲之情表达的淋漓尽致。 这首诗的主旨是，九月九日忆山东兄弟中，世人描写自己独处异乡，在重阳节想起了远方的亲人登高插带篱笆的情景， 表达了自己思乡怀亲的感情。

鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响返景入深林，复照青苔上望天门山。唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。引湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

同学你好，今天我们来学习古诗三首。第一首，古诗，元日。同学，还记得我们在二年级的时候学过的课文传统节日吗？ 是来说一下我国有哪些传统节日呢？我国的传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。 今天我们来学习和传统节日有关的古诗元日吧。首先我们了解一下这首诗的作者王安石。 王安石，字借符号，半山，临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 主要作品有泊船瓜洲梅花书、胡因先生壁等。 同学，你知道元日写了哪个传统节日吗？你是怎么知道的呢？我知道元日写的是春节，我是通过注诗中元日的意思知道的。 你知道春节的习俗有哪些吗？春节的习俗有贴春联、贴窗花、穿新衣、戴新帽、拜年等。 我国有句谚语是，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，这足见诵读对学习古诗词的重要性了。 请你先听老师诵读古诗，尝试着读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注诗理解诗句的意思。 元日，宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户通通日，总把新桃换旧符。 通过刚才的朗读，我想你对古诗有了一定的了解了， 下面让我们来一起品读诗句吧。首先我们看一下诗题中的元日是什么意思呢？元日指农历正月初一，也就是春节。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 爆竹，古人烧竹子时，使竹子爆裂，发出响声，用来驱鬼辟邪，后来演变成放鞭炮。一岁除，一年过去了，除是流逝过去的意思。 屠苏，这里指一种酒，根据古代风俗，常在原日饮用。 这句诗的意思是，人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着纯美的屠苏酒，感受到了春天的气息。 读了这两句诗后，想一想前两句诗描 写了放鞭炮和饮屠苏酒这两种习俗。 我们再来看这两句诗。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 爆竹声，从听觉上展现了春节的热闹场面。春风送暖入屠苏，这一句从触觉和嗅觉上描写了春节时天气变暖，人们喝屠苏酒庆贺新年的场景。 这两句紧扣题目，写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。 我们再看后两句，千门万户通通日，总把新桃换旧符。彤彤形容太阳出来后天色渐亮的样子。 总把新桃换旧符的意思是用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门士春联的前身。 这两句诗的意思是，初升的太阳照耀着千门万户家家门上的旧桃符都换成了新桃符。读过这两句诗，请你思考诗中描写的春节的习俗还有什么？ 有换新桃符？我们再来看后两句。 千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。彤彤日是从视觉的角度照应春风送暖，烘托出一片祥和的气氛。 总把新桃换旧符照应一岁除，这表示除旧迎新。 这两句仅成前两句的欢乐气氛。用初升的太阳象征无限光明的未来，用心桃换旧福的习俗表现出万象更新的气象。 回顾全诗，想一想这首诗写了哪些节日情景？ 人们放鞭炮在噼里啪啦的爆竹声中欢迎新年的到来？亲人们欢聚一堂，畅饮着新酿的屠苏酒，互相说着祝福的话。 新生的太阳照耀着千家万户，大家都忙着把旧的桃符取下来，换上新的桃符。 请你再次诵读古诗，边读边想一想，你从中感受到了怎样的节日氛围？我感受到了欢乐喜庆的节日氛围。 下面我们来回顾一下今天学习的内容。 元日这首诗分别写了放爆竹、喝屠苏酒、换桃符三个欢乐喜庆的场面，预示着未来的光明美好。万象更新。 这首诗的主旨是元日描写了春节除旧迎新的景象，营造了一种热闹欢乐的新年氛围， 抒发了诗人革新政治的伟大抱负和积极向上的奋发精神。