六上八单元词句段运用六个造句怎么写

五感加联想的表达技巧同学们面对饱经风霜和深处这些词语，是不是觉得有点抽象，不知道怎么写具体？别急，跟我一起看。秘诀就是别空想，用五感加故事把它写活。啥意思？就是调动感官，看到什么，摸到什么，闻到什么，听到什么， 同时联想他经历了什么故事。记住，最打动人的不是华丽的形容词，而是真诚的细节和带着温度的记忆。比如饱经风霜的脸， 要写脸上的皱纹，写皮肤的触感，写眼角的笑容，还要写脸的故事，联想有温度的记忆。再比如，饱经风霜的老屋，要写老屋的墙壁，写老屋的窗户， 写听到的声音，还要写老屋里温馨又温暖的故事。同学们会写了吗？小结一下技巧，无感加故事，细节加温度读一读下面的例子，赶快动笔吧！三、饱经风霜的大树四、树林的深处五、秋天的深处六、心灵的深处 这是我采用老师的写作技巧访写的六小段，欢迎同学们提出评价哦！

六年级期末必考作文，他来了，你肯定能猜到他就是第八单元，有你真好！你看去年这么多地方期末作文都是他如此重要时少时，必须教你典型式例法拿高分呢！今天咱们学学 你亲爱的爸爸。首先开头由我们系统学直播课所讲的开头六大记法之一，比喻法。点名，这个，你是谁 这样写的哈？我困惑时，你是点亮思路的灯塔。我怯懦时，你是支撑勇气的山月。我失落时，你是烘干泪水的阳光。这灯塔是你，这山月是你，这阳光也是你我最可靠的爸爸。 接着围绕爸爸和你之间的情感纽带写一到两个典型事例哈，注意，一定要抓住人物细节，体现人物情感。第一件事可以详写。 周末的小区成了我的练车场，可我的自行车就像一匹桀骜不驯的小野马，车把乱晃根本不听使唤，膝盖早已磕的通红，最后一跤甚至直接把我连人带车的摔到了水泥地上。 我赌气一把踹开了车子，眼泪大把大把砸下，晕开一朵朵委屈巴巴的小花。这时，你捏着创可贴的身影逆光走来，没有半句孔雀，只是蹲下身。 爸爸小时候学骑车摔的比你惨多了，伤口大的都能映出月亮呢。你这才刚起步啊！你拖着我再次踏上自行车，并用你的双手扶住车尾， 稳固如磐石。眼睛别盯着车轮看向前方，路都在你前面呢！在你的托举下，我终于敢抬头了。 正当我呼呼向前时，可忽然感觉车尾一轻，回头时，你正站在原地笑。夕阳把你的影子拉的很长，我心一急，车把瞬间又开始乱晃，你这时大步追上，再次稳稳扶住，声音像颗定心丸， 别怕，爸爸是你的安全锁。那天傍晚呐，当我骑着车稳稳绕小区一圈时，你举着相机的手都在抖，叫声混着夕阳洒满整个小区。好，那第二件事可以略写了哈， 你不仅是生活里的安全锁，更是学习上的启明星。上周的科技手工作品太阳能小车，我熬了两夜才做成，却在上交前把齿轮给不小心卡坏了， 零件散了一地，像一摊被推倒的积木。我急得泪水在眼眶里打转，呐，你下班一回家，就脱下外套，蹲在零件旁研究起来。 灵剑啊，要轻拿，就像拖着蝴蝶的翅膀，你手把手教我重新组装，热熔胶溅在手上，烫出几个小红蝶也毫不在意。当小车终于在台灯下缓缓挪动时，窗外已是满天星斗。 你揉着发酸的眼睛，用保鲜袋仔细裹好作品，这样就不怕碰坏了。后来，我捧着奖杯回家，你摸着我的头说，你的坚持比奖杯 更闪亮。最后结尾首尾呼应。再次点名有你真好的主题哈！父爱，是车后稳稳的托举，是齿轮旁的专注，是藏在细节里的温柔。你就像精准的导航仪，指引我在成长路上勇敢前行。爸爸， 有你真好！好了，你看，用好这三步哈。首先开头，第一步，点名你是谁。第二步，最重要的是用典型视力法 写出人物的细节和情感来。第三步，再次点名有你真好的主题，这样思路清晰生动。具体高分作文就是，你已经六年级了，马上小升初。如果你作文还不会写，阅读不会答，学语文没有方法，语文特别拖后腿，又想冲进重点初中重点班， 赶紧趁期末季优惠抢到师少。是的，小升初专题直播课福利名额哈。对了，免费试听福利名额有限，先抢先得。

六上第八单元习作有你真好！分享三个高分开头，孩子可以进行仿写。史玉老师总结的小学常用的九种作文万能开头写法和九种作文万能结尾的写法，会对孩子非常有帮助。第一种写爸爸有你真好的开头这样写。 小时候我以为山是最高最远的，直到长大后才发现，父亲的肩膀比任何山都要高耸，都要坚实。在那些成长的日子里，你的付出与沉默比任何言语都要响亮。爸爸有你，我的世界才如此完整。第二种写妈妈有你真好的开头这样写。 记忆里总有一抹温柔的光芒，那是妈妈的笑容，温暖而明亮。每当我回望过去，心中便涌动着无尽的感激。妈妈有你，我的世界才如此美好。第三种写同桌有你真好的开头这样写。 换过很多同桌，但只有你让我感受到了真正的默契。在那些平凡的日子里，你的存在就像一束光，给我带来了温暖。与你同桌的时光，是我人生中最宝贵的记忆。有你真好！ 第三种开头，每一种都高级切换了，那除了这一些，史玉老师也准备了更多的作文万能开头写法，来帮助孩子写出高分作文。学会的越多，期末作文就越有可能取得高分。记得点赞关注哦！

六年级五月上册第八单元剧段应用。

亲爱的同学们，今天咱们要跟着刘老师解锁六年级习作了，每个写作主题藏着超多有趣的表达密码，跟着老师一步步拆解，你会发现把想法变成生动文字原来这么简单。准备好开启写作闯关之旅了吗？ 亲爱的同学们，欢迎来到刘老师习作课堂。今天我们要攻克的是六上第八单元词句段运用里的小练笔， 主题是用饱经风霜的什么和什么的深处这两组短语写一段话。接下来老师会从审题、立意、构思、写作四个核心环节结合，饱经风霜的脸、饱经风霜的老屋、饱经风霜的大树、树林的深处、秋天的深处、心灵的深处六个角度， 一步步教大家写出有画面、有情感的文字。一、审题，抓关键词，明确写作要求。首先我们来看审题， 这是写好文章的第一步，就像走路要先看清方向一样。一、饱经风霜怎么理解？饱是充分，经是经历。风霜不只是刮风下雪，更是指艰难困苦的岁月。 所以写饱经风霜的什么，不能只写他的外表，还要写出他经历的故事，承载的情感。二、深处是什么意思？不是单纯的位置深，更可以是情感深、意境深、内涵深。比如树林的深处，不只是树林的最里面，还能是藏着秘密、藏着美景的地方。 心灵的深处就是心里最珍贵、最难忘的想法和回忆。三、六个角度的核心方向。饱经风霜的脸，聚焦人物的面部细节，关联人物的人生经历。饱经风霜的老屋，写老屋的样貌，串联家人的故事、时光的变迁。 饱经风霜的大树苗，大树的形态，融入他见证的世事，生命的坚韧。树林的深处，会场景，藏惊喜，藏宁静，或藏故事。秋天的深处，写秋景书，对秋的感悟，对时光的感慨， 心灵的深处，诉心声，讲难忘的回忆，珍贵的情感。二、利益给文字定一个灵魂利益就是确定写作的中心思想，让你的文字有情感、有温度，而不是干巴巴的描写。 我们逐个分析六个角度的利益方向。一、饱经风霜的脸，可以利益为赞美长辈的勤劳与坚韧。比如写爷爷的脸，突出他为家庭奔波的辛苦。 也可以是缅怀岁月里的故事。比如写老战士的脸，回忆战争的岁月。二、饱经风霜的老屋，可拟为怀念童年的美好时光。老屋是童年的再体， 也可以是感慨时光的流逝与亲情的温暖。老屋见证了一家人的相聚与成长。三、饱经风霜的大树，可拟为歌颂生命的顽强。大树历经风雨依然挺立。 也可以是怀念与大树相关的回忆，比如和小伙伴在树下玩耍的时光。四、树林的深处，可立意为发现自然的美好与神奇，在深处看到别样的风景。 也可以是寻找内心的宁静，深处的静谧，治愈浮躁的心情。五、秋天的深处，可立意为感悟秋天的成熟与从容，从秋的景色里体会生命的沉淀。 也可以是怀念秋天里的往事，比如外婆在秋天的果园里劳作的样子。六、心灵的深处，可立意为珍藏一份温暖的回忆。比如藏在心底的一次感动。也可以是表达对某个人的愧疚与思念，比如对远方亲人的牵挂。 三、构思，搭框架，让内容有层次构思就是给你的文字搭骨架。我们用总分的结构来写，先总起，再具体描写，最后点出情感。六个角度的构思思路如下，一、饱经风霜的脸总起，一眼看到爷爷的脸，心里一颤。 分显，先描细节，如皱纹像沟壑，手背上的老茧，眼角的疤痕在讲细节背后的故事。皱纹是种地晒的，疤痕是年轻时扛重物颗的。 收尾，这张脸，藏着爷爷一辈子的辛苦，也藏着对家人的爱。二、饱经风霜的老屋总起，老家的老屋立在村口，像一位苍老的老人。 分写，描老屋的样子，如墙皮脱落，木梁开裂，院中的石磨。讲老屋的故事，如小时候在院里乘凉，奶奶在灶台做饭。 收尾，老屋虽旧，却是我心里最温暖的港湾。三、饱经风霜的大树总体村口的老槐树已经占了上百年。 分写苗大树的形态，如树干歪扭，树皮开裂，枝叶却依旧繁茂。蒋大树的经历，如经历过洪水台风，依然守护着村子。 收尾，老槐树是村子的守护者，也是生命的榜样。四、树林的深处总体，我寻着鸟鸣走到了树林的深处。 分写苗深处的景象，如阳光透过树叶撒光般，小习叮咚，松鼠在枝头跳跃。写自己的感受，如心里的烦恼都消失了。 收尾，树林的深处，是自然送给我们的温柔角落。五、秋天的深处总体，走到秋天的深处，才懂秋的韵味。 分写苗秋的景色，如稻田金黄，枫叶火红，果园里果子飘香。忆秋天的事，如和妈妈摘苹果，听奶奶讲秋收的故事。 收尾，秋天的深处藏着丰收的喜悦和暖暖的亲情。六、心灵的深处总体在我心灵的深处，藏着一件难忘的小事。 分写讲事情的经过，如下雨天，陌生的阿姨撑伞送我回家。写当时的感受，如心里暖暖的，一直记到现在。 收尾，这件事像一束光，永远照亮我心灵的深处。四、写作练字句，让文字有画面感 接下来到了实际写作环节，老师教大家几个小技巧，让你的文字更生动。一、用细节描写代替龙通表述写饱经风霜的脸不要只写爷爷的脸很老， 要写爷爷的脸像一张柔皱又展开的牛皮纸，眼角的皱纹深的能夹住一根针，颧骨处的皮肤被晒得黝黑，还有一块淡褐色的老年斑，那是他一辈子在田地里风吹日晒的印记。 二、用感官描写丰富场景写树林的深处，可以写视觉如树叶的影子在地上晃来晃去，像跳着舞的小精灵。听觉如小溪哗啦啦的唱着歌，啄木鸟堵堵的敲着树干，嗅觉如空气中飘着松针和野菊花的清香。 三、用修辞让文字更灵动写饱经风霜的大树，可以用比喻老槐树的树干，向爷爷布满青筋的手臂牢牢抓住脚下的泥土。 写秋天的深处，可以用拟人秋风轻轻拍着稻穗，稻穗们弯着腰，像是在向大地道谢。四、融情感于描写中，不要直白说我很感动，而是通过细节体现。比如写心灵的深处，可以写每当想起那位阿姨， 我的心里就像揣了一个暖手宝，连指尖都觉得温温的。老师以饱经风霜的老屋为例，写一段泛文，大家可以参考。老家的老屋就立在村口的槐树下，像一位守着时光的老人。 墙皮早就一块块脱落，露出里面青灰色的砖，像老人脸上斑驳的皮肤。木门的荷叶生了锈，推开时会发出吱呀的声响，像在诉说着陈年的故事。 院中的石磨早已停了转，磨盘上积着薄薄的灰尘，可我总记得小时候奶奶推着磨盘磨豆浆，豆浆的香气飘满整个院子，我蹲在旁边，眼巴巴的等着第一碗甜滋滋的豆浆。 老屋的窗铃被风吹的有些松动，可每次我回到这里，总觉得老屋的门是开着的，里面藏着我最珍贵的童年。同学们，试着用老师教的方法， 选一个你最有感触的角度来写吧。记住，写的时候要让读者能透过文字看到画面，感受到情感， 这就是最棒的小练笔了。同学们，今天的习作课就到这里了，记得回看视频，巩固写作技巧。每个习作主题和范文都藏在评论区里，里面有超多实用思路，快去解锁吧！

快看快看！六上语文园地此句段运用和口语交际，这可是老师费尽心思整理的宝贝级干货，又典型又简洁，这里只给大家分享访写片段，如果想看写作技巧，那就进入六上合集， 视频当中都有讲解，简单易懂，轻松掌握。视频末有电子版领取方法呦哦，差一点忘了语文原地七河口语交际，聊聊书法的内容不在这里，有单独的视频专门讲解在置顶视频，或者在六上合集第五十七集，快去看吧！喜欢我就关注我哦！

这篇作文呢，你可千万得留个心眼，因为它不仅是六年级上册的官文之作，同时啊，在期末考试、小升初考试中也是频频出现，这就是六年级上册第八单元作文，有你真好， 那怎么才能写出高分发文呢？跟着李老师啊，用三步法轻松搞定咱们呢，先来学会抓题眼， 你，那这个你指的是谁呢？这一点啊，直接关系到咱们的选材和范围，李老师给你已经整理出来了，咱们看这啊，他可以是你的家人，比如说爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹等等， 还可以是师长，像什么老师啊，教练呢，邻居叔叔阿姨也可以，他还可以是朋友，什么同桌 朋友，甚至是死对头。最后呢，还可以是陌生人，比如说社区的志愿者呀，学校门口的保安，快递外卖小哥等等。 下一个题演真好，课本呢，告诉咱们，要用一件或者是多件事体现对方的好，比如说考试凉凉后父亲的安慰， 体育课上受伤同学的陪伴，不敢上台演讲，老师的鼓励等等。那这里啊，需要咱们提嘴的是，如果你要写陌生人，一定啊，在现实生活中，你俩有交集，发生过真实的互动啊。比如说在没有红绿灯的路口， 交警叔叔啊，为我拦下了车流，护送我平安经过啊。如果没有真实互动的那种，靠，听说呀，想象的这种是不要去写的， 看好搞定这些之后啊，咱们呐就可以下笔了。第一步，开头，咱们呐可以用一个比喻句来引出感受，进行点题。比如可以这样写， 在人生的长河中，我们会遇见许多人，他们如同夜空中的繁星，或明或暗，却都在我们的生命中留下了独特的印记，而你就像那温柔的一颗星星，温暖了我前行的道路。有你真好。 第二步，中间咱们呢可以用一到两件事来体现这个人如何如何的好。如果是一件事呢，咱们要把这个经过写清楚，尤其啊，要把好那个场景给它详细的描写出来。 那如果是写两件事呢，咱们可以一详一略，相辅相成。那这部分内容呢，比较多，我就不再一一读了，范文给大家贴了出来。 第三步，结尾总结出你对我好的意义升华，有你真好的情感，呼应我们的开头。比如可以这样写， 老奶奶，您的善良和信任让我深深感动，有您这样温暖的人存在，我们的世界变得更加美好。谢谢您，有您真好。怎么样，你学会了吗？

有你真好这个题目，你可以是人像、亲人、朋友、老师，也能是物如书籍。宠物真好，体现出你带来的积极影响。 利益上，要通过具体事例表达对你的感激、喜爱和赞美。比如写朋友，可突出朋友在困难时的帮助，体现友情的珍贵。写书籍能强调书籍拓展知识面，带来精神滋养。选材方面，选真实且有代表性的事例。 写亲人，可写生病时亲人的悉心照料。写老师，选老师耐心辅导学习的场景。结构上，开头可直接点题，如在我的生活里，有你真好引发读者兴趣。 中间详细叙述事例，运用语言、动作、心理等描写，让内容更生动。比如写朋友安慰自己，他轻轻拍着我的肩膀，温柔的说，别难过，我陪你一起面对。 结尾总结文，升华情感。再次强调有你真好！写作方法和技巧上，运用细节描写增强感染力。采用对比突出你的重要，如写没你时的糟糕和有你后的美好。分享些好词好句，风雨同舟，携手共进，可用于描述和你的经历。 你是黑暗中的明灯，照亮我前行的道路，能生动表达你的重要。把这些好词好句巧妙嵌入诗例中，可提升作文质量。

六上第七单元是期末基础题的常课，我带你来梳理一遍，挺好，依旧呢是四个板块，第一个板块是字、词句板块，不用质疑，要求你会认、会写、会组词。 重点来强调几个字哈，多音字，噗噗、晒曝、曝光轴、化轴、揍压轴。难读的词有奴婢的婢，抽搐的搿，荒谬的谬商商，呼若流水的商商，恬静的恬易。写错的字词有辅长的辅，威严的威， 锦囊谱写的谱，还有一缕的缕。最后是语文园地，哎，这一个可是小升初考试的重点，千万不要忽视哈。一百一十一页的戏曲相关的词语，大家不仅要去知道它的本意、 比喻义，还要会造句，一般他会这样考你哈。选择题下列句子当中词语使用错误的有，或者是直接让你去造句子，一定要重视哈。还有一百一十二页的日积月累，这十二个词语你不仅要会默 知道意思，而且要会给他分类。描写音乐的有，高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕。 描写舞蹈书法的有轻歌慢舞、行云流水、笔走龙蛇。描写技艺创造的有，画龙点睛，妙笔生花，巧夺天工，栩栩如生，惟妙惟肖。二部分呢，就是课内知识的默写以及理解。 文案文一定是会被被默的，一个字都不能放过，那现代文它会重点考你内容的理解和情感的体会。我们一篇一篇来看哈。 博雅古琴这篇课文讲的是春秋时期博雅和中子期高山流水遇知音的故事，中心思想是表现朋友之间相互理解，相互欣赏的纯真友情。课文下方的注是一定要逐个去记牢 那考试常考的有志心志、情志。微微呼若泰山，像大山一样高峻，微微若的意思，那还有少选一会不久山山呼若流水，像流水一样浩荡，商商水流大而急的样子。 他会考你，让你结合下方的注示去复述一下故事，或者直接让你去解释知音，高山流水的含义。大家一定要会用自己的语言把这些内容说清楚，写明白。 第二篇是书戴松画牛课文，讲的是杜处世珍藏了一幅斗牛图，有一次晒画的时候，被一个牧童拍手指出了画里的错误。 这篇课文告诉了我们一个重要的道理，那就是艺术创作离不开细心观察，要尊重事实，不能凭空想象，还要向有经验的劳动人民虚心学习。 这里有几个重点字词必须掌握啊，左膀就是所真诚的话的意思，那俯掌就是拍手，尤其是鼓，这是一个古今意义词，那古代是指大腿，不是现在的屁股的意思哈，年年都考，大家一定要记住。 另外就是牧童的人物品质，你也要知道，他善于观察，敢于说真话。光曲这篇课文呢，就重点去关注第九自然段，也就是皮匠去联想的段落，要求会背会默。这篇课文里的月光曲又叫月光奏鸣曲。 从故事当中我们可以看出贝多芬，他是一个关心穷苦人，想象力丰富，才华卓越的音乐家。那考试的时候经常会让我们去分析第九、三段，通过皮鞋匠的联想，体会乐曲的美妙。大家要记住这段文字是怎么通过画面来描写音乐之美的。 第三个部分就是课外阅读理解，哎，这个单元只有一个重点，那就是能够借助语言文字展开想象，体会艺术之美。这个题目哈，很多同学都觉得很难，你就记住一个答题思路，就能够得到满分。听好。 第一步，先从文段当中找到有关于艺术的关键词，比如描写琴声变化的词， 描写京剧动作的词，理解清楚文段他是写的什么艺术场景。第二步，结合这些关键词，展开合理的想象，把画面写具体， 比如听到贝多芬的琴声转向高昂激越时，咱们就可以想象到海面上刮起大风，卷起巨浪的画面。第三步，根据你的想象概括出艺术特点， 比如这段乐曲的旋律变化丰富，气势恢宏，很有感染力这样的词语。 哎，遇到这种题目哈，你就按照这三步来。第四个板块就是单元习作了，我的拿手好戏非常好写，可写范围特别广，唱歌跳舞、武术、画画、挑西瓜、拿手菜、烤面包，只要是你擅长的技能，你都能写。 那大家写作的时候要去注意结构。首先开头要开门见山，直接告诉读者你的拿手好戏是什么，中间要注意详略得当，可以略写两个。你为什么要练这个拿手好戏？你练习这个拿手好戏过程当中遇到什么小困难是怎么克服的？第三个，想写， 想写和拿手好戏相关的难忘故事，比如因为这个拿手好戏，你帮助了别人的事等等。 最后是结尾总结全书，谈谈你通过拿手好戏的收获和感悟啊，这就是第七单元的常考重点了，大家课后呢，要去对照课本上的笔记，把没记牢的知识再巩固一遍啊。

千万不要写那俗不可耐的材料。 什么是俗不可耐的材料呢？针对我们六上第八个单元的作文，有你真好！这个写人的作文，很多同学就会写自己的妈妈，自己生病时，他不眠不休，自己写作业的时候，他陪到了很晚很晚， 这些材料啊，都不行，都很陈旧，甚至更有那些还依然写垃圾的材料。 就是下雨的时候，傻妈妈竟然在今天物质极大丰富，生活条件非常良好的今天，还仍然拿一把伞去接自己的孩子。打着一把伞，把伞 倾斜到清澈到孩子的头上，自己至少有半边身子被雨淋湿淋透。这样的材料太陈旧了，我们看作家怎么写。 这里边人家运用了一个对比的手法，写的是他小学的那个学校里面负责打铃，摇铃的那个人 最初是一个可爱的，这是一位什么呀？摇铃的老头，他这样写 啊，说这个老头呢，极和蔼，随你怎样摸他的红鼻头和光脑袋，他都不恼。看见你不快活，他甚至会低下头来给你说，想摸摸吗？ 你看，孩子们都愿意到传达室去玩，挤在他的床上，挤的密不透风，没大没小的跟他说笑， 这是一个画面。接着他要写这个老人摇铃的画面。上课或下课的时间到了，他摇起铜铃，不紧不慢的在所有的窗廊下走过， 目不旁顾，一路都不改变姿势。叮当叮当， 叮当叮当。铃声在风中飘摇，在校园里回荡，在阳光里漫散开去，在所有孩子的心中留下难以磨灭的记忆。 那铃声，上课时摇的紧张，下课时摇的舒畅，但无论紧张还是舒畅，都比后来的电铃有味道，浪漫 多情，仿佛知道你的惧怕和盼望。你看这个在所有的石铁生少年时期的所有的同学们心中，这个和蔼的大窑林的这位 老男人，老头老爷爷是多么的可爱。你看他对比到后面说，这个老人后来不干了，回农村老家了，换上来一个什么呀， 是一位端坐着的一名严厉的老太太，老太太可不让孩子们在他的办公种地胡闹， 上课和下课，老太太只在按钮上轻轻一点电铃，于是哇哇的叫，不分青红皂白，把整个校园都吓得要昏过去来，这个对比 一下子出来了，孩子们到底喜欢哪个？作者马上笔锋一转，在那个近乎残酷的声音里，孩子们懂得了怀念。读到这，我马上就想有你，真好，我们也可以通过对比来实现。 孩子们，我们都喜欢什么样的妈妈呢？不在人前批评我们，不在人前喊我们的妈妈。但事实上呢，是不是这样的妈妈不少？如果你在你的作文里边写到你和小朋友出去玩，在 正好大家一起玩的热闹的时候，那个最好的朋友的妈妈出现了，大喊大叫，把你的同学怯生生的叫走了。不单单你们玩不成了，整个气氛也变得凝固沉重。 而你的妈妈在远处笑眯眯的看着你，牵着你的手，一点也没有嫌你身上脏，说你下学不回家写作业， 你看你是不是庆幸有这样的妈妈写，有这样的妈妈有你真好，怎么样？ 所以对比手法可以在这个作文里边也可以运用一下。那么我讲石铁生先生这篇文章的例子就是想告诉大家， 除了对比手法之外，还有一个就是我们读书的时候应该赋于联想，联想到我们正要写的那个作文，看是不是有关联， 不管是手法上有关联，可能材料上也有关联和延伸，其实这就是写作的学习，这就是读书的意义，这就是我们搞懂了什么叫那个曾经叫怀念的词， 那就是我们对历史上什么叫有你真好，就有了更宽泛的认识和最广泛的素材。

今天分享六上第八单元习作，有你真好！三种高分开头第一种，画面组接式 春雨细润，你为我撑伞走过湿滑的青石板，夏雷轰鸣，你亲眼我耳，荡我入梦。秋风起时，你织的围巾总提前裹住我的脖颈。冬夜漫长，你温好的牛奶永远在床头散着暖光。第二种，饮用式 古人常说，君子之交淡如水。从前我不懂，直到遇见你，我们的友谊没有浓烈的誓言，却像水一样清澈包容，是我任何干渴时刻都能坦然奔赴的依靠。 第三种，修辞式在求知的航程中，有时是波涛汹涌的海域，时而迷惘，时而坚定向前。 而我最幸运的际遇，是在迷雾初起时，看见了您这座屹立的灯塔。

今天我们来学习语文园地六啊，先来看交流平台，这里交流的是学习古诗词的方法。第一个方法就是读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助注视去理解。 第二个方法就是有画面感的诗词可以通过想象来体会啊，比如说 这里一题绿映红水村山郭酒旗风啊，我们就脑海中浮现了江南春天的美丽景象，带着这样的想象去体会诗歌的美。第三个方法是多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。 词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点啊，就是我们抓住关键句，把握 这段话的主要观点。我们要想知道这段话表达了怎样的观点，首先你要了解每一句啊讲了什么，然后确定这段话的中心观点，并且分析文段是怎样表达这一中心观点的啊。那这段话主要讲了两个方面的内容， 前面啊三句啊，主要就是讲人们把城市里的花草树木称之为绿色卫士啊，城市之府。后面一句呢，主要就是讲花草树木的啊作用，那这里 为了是说明目的啊，这个因为是解释它的原因，关键句就是这些树木花草是城市的绿色卫士，守护着城市的环境，人们把它们比作城市之府是十分形象和贴切的 啊，那这一段的观点就是花草树林是城市的绿色卫士。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案能让出行更顺利快捷啊。那这道题就是让我们选择合适的 乘车方案，他给了我们材料，让我们想一想小林同学家住在哪里呀？啊，这个要记住是出发的地点是温泉镇，他希望早上九点以前，那这个就是要求的时间赶到哪里呀？宋家湾的外婆家啊， 一起去爬山。所以说，呃，我们先看一下这两个提示啊。第一个提示呢，一般来说停靠的站点越多，需要的时间啊是越长的，还有一个提示就是 我们要注意时间，首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是最晚一班车的发车时间，因为我们要九点以前赶到，所以如果说我们坐七六三路车从啊温泉镇直达宋家湾的话，这个， 呃路程是比较短的，但是首班车时间不符合，我们要九点钟之前，所以七六三直达啊，这个方案我们要放弃，然后我们六十五路车啊，从温泉镇出发，乘坐五站到 同音街啊同音街，然后再换成八十六路，只用坐一站就到了，这个方案是比较合适的啊，那如果说我们 在六十五路啊四通桥这里去换乘八十六路的话啊，明显会增加站点啊，乘车的路线会比较长，花费的时间也会更长，所以我们最合适的乘车方案就是六十五路车，从温泉街温泉镇出发啊，乘坐五站到同音 啊，到同音街下车，再换成八十六路，坐一站就可以到外婆家啦。日积月累，五行金木水火土啊。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源， 它们之间是相生相克的关系。五谷稻麦薯书记，啊，那这个民以食为天，五谷孕育了人类文明。 五音工商学止语，我国五声音阶上的五个集啊，五彩黄青赤白黑啊，古代最纯正的五种颜色。