古诗雾在哪里二年级上册课堂笔记

二十、雾在哪里？从前有一片雾，他是个淘气的孩子。有一天，雾飞到海上， 我要把大海藏起来。于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 于是他把天空连同太阳一起藏了起来。傻时，四周变暗了，无论是天空还是天空中的太阳都看不见了。雾来到岸边，现在我要把海岸 藏起来。勿把海岸藏了起来。同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小猫，勿把一切都藏了起来，什么都看不见了。 他躲到城市的上空说道，现在我该把谁藏起来呢？看来再也没有可藏的了， 我要把自己藏起来。不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市街道连同房屋和桥梁都露出来了。 路上走着行人，小黑猫也出现了，他摇着黑尾巴悠闲的散步。 雾呢，消失了，不知道哪里去了。这是一篇童话故事，故事的主人公就是雾。课文一共有十个自然段。 第一自然段，从前有一片雾，他是个淘气的孩子。这是中新剧总领全文 在这里运用了拟人的修辞手法，把悟当做是一个淘气的孩子，写出了悟的特点，爱玩、爱闹、调皮。 在课文中，雾一共来到了三个地方，第一个地方飞到了海上，第二个地方来到岸边。三，他躲到城市的上空。雾一共说了 五句话，第一句，我要把大海藏起来。第二句，现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 现在我要把海岸藏起来。第四句，现在我该把谁藏起来？第五句，我要把自己藏起来！第三自然段中，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了， 无论还是都说明了雾很大很浓。第四自然段，煞时，四周变暗了，煞时的意思是极短的时间，说明雾变化很快，四周变暗了，这是因为 雾把太阳遮住了，浓度很大。第五自然段，雾来到岸边，这是一个过渡段，雾由海上转移到了岸边。 第七自然段中，我再次转移了地点，来到了城市的上空。现在我该把谁藏起来呢？这是一个疑问句。在第八自然段，对这个疑问句做出了回答，我要把自己藏起来！ 第九自然段中，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市街道，连同房屋和桥梁 都露出来了。这里运用了排笔的修辞手法，说明物慢慢的散去了，不久说明 雾散的很快。第十自然段，雾呢？消失了，不知道哪里去了。这是一个社问句，社问句自问自答，照应了课文的题目，雾在哪里？

雾在哪里？一课的中心思想是什么？课文表现了雾的淘气、顽皮和自以为是，同时也告诉人们雾是一种自然现象，要留心观察自然和生活。 雾都把什么给藏了起来？雾把大海、天空、太阳、海岸、城市自己藏了起来。 雾来到岸边时把什么藏了起来？出现了什么景象？雾把海岸和城市藏了起来，房屋、街道、树木、桥梁，甚至形人和小黑猫。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 课文中说雾是个淘气的孩子，在你眼中雾又是什么呢？在我眼里，雾是一位随性的画家，大笔一挥，能画出不同风格的水墨画，用无论还是都造句 误把树林藏起来了。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。无论刮风还是下雨，他都准时到校。

雾都把什么藏了起来？藏起来之后是什么样的？雾把大海藏了起来，海水、船只远方都看不见了。雾把天空和太阳藏了起来，四周变暗了，天空太阳都看不见了。雾把海岸和城市藏了起来， 房屋街道、树木、桥梁、行人小黑猫什么都看不见了。屋坝自己藏了起来，大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋、桥梁都露出来了， 路上走着行人小黑猫也出现了。课文说雾是个淘气的孩子，在你看来，雾又是什么呢？雾是一位神奇的魔法师，他一挥魔杖，天地之间顿时就变样了，像童话世界一样美妙。

雾大雾淘淘淘气鱼鱼是岸，黑暗 岸岸边，街街街道那样梁桥梁是，嗯，甚至，甚至 切切一切，躲躲躲开失，丢失还还，也许是呵。左右结构，子字旁 主持，孩子男孩女孩了问论也许是了。左右结构，言字旁主持，无论讨论议论。 屋音序是屋半包围结构，狮子头组词，屋子，房屋，书屋 九九因序是积。独体结构，撇组词，不久，恒久，永久包物不因序是波。上下结构，指字头组词，散步， 进步、跑步于音序式一，独体结构，横组词于式中于关于 按音序。是啊。上下结构三字头组词，按边上，按 对岸企业妾因序式七，左右结构，刀字旁 组词，一切亲切关切是按散音序式思。左右结构，反文旁组词，散步，散开，分散。 课后练习第三题。课文说，雾是个淘气的孩子，在你眼里雾又是什么呢？ 物是一个魔术师，他能让一切在我们眼前消失，又能让消失的事物重新出现。本课拓展行径，子孩孩子 该应该论议论轮，轮子屋，屋子层，云层。于于是干干活。

同学们好，今天我们一起预习课，文物在哪里？首先这是一篇童话故事，通过描写不同地方的物件，生动形象的表现了自然现象的奇妙。 在朗读课文时，我们可以想象悟淘气的样子，读出悟说话时的语气，能够仿照课文立句，说说悟来的时候的景色。 识字、写字、组词积累。课文中出现的行进字、多音字、反义词、近词积累。

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还二声，左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，横撇、弯、钩、提、点。横、 撇折、撇、撇点。书写时要注意左侧第二笔为弯钩子的横要变成提，右侧撇折折在横中线上。 我们可以用该字无言子相随来巧记。还余读体字共有三笔写成笔顺，横、 横竖勾。书写时要注意，第一横稍短，第二横要长。从横中线起，笔稍斜向上。 有句古文中就含有，鱼青取之于蓝，而青于蓝 论。左右结构，左窄右宽，共有六笔，写成笔顺，点、横折、提、撇、捺、撇、竖弯钩。 书写时要注意右侧上部人字头。撇捺要写的舒展一些，盖住下面的部分。换一换部首，我们 们可以认识更多论的行径字言。字旁换成车，字旁是伦，换成单人旁是伦理的伦。换成提手旁是抡圈的抡，换成绞丝旁是泥伦的伦。 按上下结构，共由八笔写成笔顺，竖竖折、竖、横、撇、横、横、竖。 书写时要注意下部长字横稍短，撇稍长。 有句古诗中就含有，岸两岸猿声啼不住，轻舟已过 万重山唔半包围结构，共有九笔，写成笔顺，横折、横撇、横、撇、折点。横、竖、横。 书写时要注意狮子头的写法。横折横写的稍窄一些，撇要写的长一些，舒展一些。 有句古诗中就含有，乌日暮苍山远，天寒白屋贫 切。左右结构，左窄右宽，共有四笔写成笔顺， 横竖提、横折、钩、撇。书写时要注意左侧横从横中线起，笔稍斜向上。第二笔为竖提，不能写成竖勾 切的行径。字是动作的动动，还可以组成词语、动物。九读体字共由三笔写成笔顺，撇、横、撇、捺。 书写时要注意横撇横断，短撇要写得长一些，舒展一些。可以用 夕阳五点夏加那来巧记。三、左右结构，左右宽窄相当，共由十二笔写成。 笔顺，横竖竖、横竖横折钩、横横撇、横撇捺。 书写时要注意左侧下部月。第一笔是竖，不能写成撇 散的行径。字是不敢的，敢敢还可以组成词语，敢作敢为不。上下结构共由七笔写成。笔数， 竖横竖横竖点。撇。书写时要注意最后一笔撇，从横中线上起笔，写得长一些，要拖住上面的部分。 有句歇后语中就还有步，长城上跑步大有奔头。

这篇课文运用了什么修辞手法？女人把雾当做一个淘气的孩子。雾藏了哪些事物？大海、天空、太阳、海岸、城市和他自己。 霹雳的意思是时间极短。从前有一片雾，它是个淘气的孩子。这是一个比喻句，把雾比作淘气的孩子。雾有什么特点呢？很大很浓，变化很快的特点。 雾把别的东西藏起来与把自己藏起来有什么不同呢？雾把别的东西藏起来，只被雾罩，看不清楚。雾把自己藏起来，只雾散了。雾消失以后会去哪里呢？会变成水气，藏在云层里。好，非常好耶！