为什么有自闭小孩

你知道吗？你不当的代养方式是会造成孩子假性自闭的。什么叫做假性自闭？就是他看起来跟自闭症的表现 很相像，基本上是完全一样，但其实他是正常儿童，所以我们管有自闭症的表现，但其实他 不是真正疾病的，这种状态叫做假性自闭。那么你知道你是怎么样养出一个假性自闭的儿童吗？我今天给大家说一下造成孩子假性自闭的三个原因。首先就是早期不当的带养方式，家庭环境为主哈， 比如说爸爸妈妈工作都很忙，然后把孩子交给了爷爷奶奶、姥姥姥爷去带，有些家庭还会请一些保姆。嗯，老人带养和保姆带养最大的问题就是容易包办，带办限制过多，因为他们很担心孩子会在家里磕磕碰碰啊，摔了呀，或者怎么样的。包括一些老人本身年纪比较大了，老人本身就不 不是很喜欢运动，也不太愿意出去，然后也经常不爱跟孩子说话，这就造成了孩子在早先时他应该具备的能力，他没有机会发展出来，这个是主要因素，这个因素就是孩子的社会化不够。现在四岁以内的孩子，他都是经历了那个 口罩时期，那三年动不动就放空，动不动幼儿园就停学了。所以造成这一波的孩子有很多。在早先的时候，童年玩伴过少，孩子根本没有机会怎么接触到外界的一个环境，这就造成了孩子对外界的刺激，他的反应能力不足。 三个就是由于孩子的自身能力过后，主要是前庭觉失调啊。前庭觉失调的一个表现就是他会不听指令，然后他原发迟缓，他眼神对视也不是很好，有些孩子还会疯玩疯跑，另外一些孩子则是你跟他说话，他不理你，然后他像没听见一样。所以就是这三种原因 综合起来，就造成了孩子这个假性自闭的这个表现。你可以把以上的三点原因跟你自己家孩子代养方式，你自己去对一下是吧？是不是孩子小的时候都是老人代养的呀？是不是每天都在大量的使用电子产品，造成他前倾功能不好啊？是不是他小的时候同龄玩伴 很少，然后你也不怎么带他出去玩，孩子的运动量也不够呢？如果有的话，我建议你先把那些不良代养方式先改掉，然后给他进行密集的感统训练，把他这个前庭觉悟功能打开。 我刚才说这些情况是针对于正常儿童有自闭表现的这种假性自闭来说的哈。但一些特殊情况，比如说是这个基因方面的一个疾病， 或者说生产，或者说生产的时候脑损伤，或者说其他先天原因引起的发育失缓，就不在我说的上述范围之内了，大家要根据自己家孩子的一个表现来进行一个对号入座。

为什么自闭症当中呢，男孩要比女孩多呢？美国 cdc 的这个颁布的这个数据啊，说这个女孩是自闭症，与男孩自闭症这个比例是一比，四点三，就是男孩要多出四到五倍。为什么呢？ 这个问题啊，由于这个自闭症的病因不明，所以也就没有一个确切的精准的答案。对这个问题当然有研究了，有人从这个 x 染色体上面入手啊，有有从线粒体 dna 方面的研究入手，但是至今都没有一个确切的解释。 有一些疾病啊，是半性遗传的，就像这个色盲啊，出现 x 染色体啊，但是这些呢，都是单基因疾病，治病的卫点呢，是很清楚的啊，他一般的单基因基因我们才这么叫啊，自闭症我们不这么叫。自闭症是一个非 复杂的一个多基因疾病啊，从遗传学的角度上来看，女孩是两条 x 染色体，要比男孩的这个 x y 染色体呢，在结构上更稳定，而且就说 x 染色体啊大， y 染色体很小，相比之下这个基因数量差别很大， 所以女孩的这两条配对的 x 染色体啊，可以互补。如果 x 染色体上有缺陷的话，那么女孩还有另一条正常的 x 染色体， 而男孩呢，只有一条 x 染色体，外染色体无法提供补救，这是一个比较简单的可能的解释，不过自闭症可不是单个 x 染色体上基因的一个问题啊， x 染色的基因会跟其他地方的基因存在一个复杂的相互作用。嗯，再比如这样 有一个雷特综合症啊，非常接近于自闭症，前一版的诊断标准里边还跟他自闭症是并列出现的 啊，他只表现在女孩身上，也就只有女孩的出现病状，但并不是说男孩不发病，而是男孩在胎儿期要发病就发病了，就会胎死腹中了。 讲这个雷特斯综合症啊与自闭症啊在治病机理方面可能存在类似之处，只是目前对他们的研究呢，都还不充分。

为什么自闭症孩子没有眼神？神是什么？神背后隐藏着什么秘密？我们每个人都有两个生命，一个是看得见的肉体生命，另一个是看不见的精神生命。这个神就是人的另一面， 也就是皇帝内经讲的精气神。人们寻找的所有自闭中秘密都藏在这个神里面。肉体生命叫做型，精神生命叫做神。神和型一直都是形影不离，型和神既是一体的，又分别是两个不同的体系。请记住，这叫形神一体。 神者生之志言，神就是生命的主宰。用通俗的话讲，神就是生命的操作系统。神是庞大精神体系的总称，神下面还有分支体系。你以为皇帝内经是讲病的？他不仅讲身体的病， 而且还透彻解析。人的神对人的神智表述之相近，超乎你的想象。演人不对事或演人游离，那就是神出了问题。用皇帝内经的智慧，一眼就能看到问题的本质。 皇帝内经是中华文化，所以有很多成语，比如全神贯注、聚精会神、神不守、舍貌合神，都是在描述神的状态。 自闭症是一种无形的障碍，是一种非生物性障碍，是一种行而上的障碍。他超出了科学的认知范围，因为生命本来就是多为太太。你认识的自闭症，那只是表象，是那个神的障碍投射的影子。 所谓科学，只是在影子上做文章，想在身体上找到他，那是在做白日梦。你想认识自闭症，预防自闭症改变家族命运， 必须回到黄老知道这里来。唯有用中华文化的智慧，才能做到。孩子没有眼神交流，那是孩子的神，不关注你。孩子自闭是在用生命在唤醒你，如果还不能让你觉醒，不对生命进行重新认识，还在迷信西方那一套鬼话，那你算是白活了。 其实皇帝内经用三句话就讲清楚，但这三句话折叠了太多的智慧，认知一个比一个抽象，一个比一个高伟，你不开启智慧，根本无法理解。 我将用传统文化的智慧揭秘自闭症的背后的玄机，颠覆你对自闭症的认知，直到自闭症的黑历史结束。

再来说一下情绪的问题啊，就是有的家长问过我说恶霸我家的小孩看到这个别的小朋友哭，或者自己家的这个弟弟妹妹哭的时候，他就很崩溃啊，甚至要冲上去要打人家。当时我就真的遇到过说他家的小朋友看到只要听到别人的哭，就冲上去直接去抓人家的脸之类， 这到底是为什么呢？实际上就是孩子他自己的情绪真的太敏感了，他对于他人的共情能力太强了。 很多家长会说，啊，不对啊，他们不是嗯情感很弱吗？或者是没有情商吗？不是的，他对于情绪的感觉实际上是非常的敏锐跟强烈， 所以当他听到别的小朋友哭的时候，他自己的内心他是能够感受到当事人的那种痛苦的。我举个例子就是我们去坐高铁或者是汽车这种封闭空间的时候对吧？当然有小孩如果哭的特别撕心裂肺，我们也会觉得 怎么这样对吧？实际上就是因为他的痛苦被我们所感知到，这是人类的一种情感的这种互相感知的一种本能，所以在这过程中，我们的孩子这一点恰恰太强了，但是他的问题在于他的承受能力太弱了， 当别的小孩崩溃的时候，他自己都不知道怎么面对，所以他自己特别希望能够停下这种状态。所以当时就是会有家长告诉我说，他家小孩看小猪佩奇，一看乔治苦哭的跟花洒一样的时候，他就特别的崩溃，就是父母就说这个 也不知道到底怎么办。实际上我告诉大家就是我们能够先在意孩子的情绪跟情感，再然后帮助他去理解这件事情，以及怎么去更好的去面对啊，别的小朋友的情绪，像这种状况，一般我会去告诉他啊，宝贝，你看这个小朋友他哭了，他为什么哭？是因为这个 他的妈妈刚刚凶他了，可为什么凶他？因为这个他往马路上跑很危险，或者什么其他的原因，如果或者他摔跤了或者怎么样，如果摔跤了之类的，我就会告诉他，宝贝，我们来安慰一下这个小弟弟好不好？我就会走过去 拍一拍那个小朋友啊，一般因为小学里经常见，也都比较熟，然后当小朋友感受到别人对于他的这种在意，感受在意的时候，他一般会平复下来，而孩子他实际上会受这种状态的而污染。后来老师就告诉我，他到了幼儿园之后， 有班上的小朋友哭，他会过去拍拍人家，然后还会给人家拿纸巾去擦眼泪。因为他在家里，他所见的见到的这个父母，面对别的 伤心的孩子，包括面对他的时候，都是这样去做的。孩子会在这种状况之下啊，被耳濡目染，他也愿意去关心他人的感受的同时，也愿意去用这种安慰的方式去让他人能够平复下来。 所以实际上为什么说父母是最好的老师呢？生育人也就在于此啊，所以大家一定要能够去给孩子做好这种积极的榜样，愿所有的孩子被温柔以待。