五年级上册语文第8单元习作用蓝笔写

你要写推荐一本书，你就不能只写推荐一本书。你要这样写，如果你问我，哪本书里藏着会说话的石头、会报恩的动物和最有智慧的老人。 我一定会推荐中国民间故事。这本书就像一座宝库，里面装满了几千年来中国人最奇妙的想象。翻开这本书，你立刻会遇见许多熟悉的朋友。 枯倒长城的孟姜女、用巧计惩治贪官的阿凡提，骑着青牛出关的老子。我最喜欢的是牛郎织女。每当七夕夜晚， 我总会仰望星空，寻找那条有喜鹊搭成的桥。原来天上最亮的两颗星，也在讲述着关于爱与等待的故事。书里的每个故事都藏着道理。三个和尚告诉我团结的重要，东郭先生和狼让我明白，善良也要有分寸。 愚公移山更让我懂了什么是坚持。这些道理不是干巴巴的说教，而是藏在有趣的故事里， 像糖融化在水里，甜甜的流进心里。最神奇的是，这些故事都有中国味道。你会读到春节为什么要贴春联？ 端午节为什么要赛龙舟？中秋节为什么要赏月？原来，每一个节日背后都有一个动人的故事。读完这本书，我再过这些节日时，感觉完全不一样了。我不仅是在参加一场跨越千年的聚会，这本书的插图也很特别， 有的像剪纸，有的像年画，有的像古画。看着这些画，我仿佛能听见古人讲故事的声音，看见他们围坐在篝火旁的样子。中国民间故事适合每一个中国孩子，他让我们在有趣的故事里 认识自己的文化，懂得做人的道理。当你读完这本书，你会发现自己不仅多了一肚子故事，更多了一颗中国心，因为他把我们和祖先连在了一起，让我们明白，原来我们每个人的心里都住着这些讲了千年的故事。

你要写推荐一本书，你就不能只写推荐一本书。你要这样写。每当我仰望星空时，总会想起那个金色头发的小王子。他住在一颗比房子还小的星球上， 每天认真打扫三座火山，照顾一朵骄傲的玫瑰花。这就是我要推荐的小王子。这本书不厚， 却装下了整个宇宙的温柔与智慧。故事从飞行员的回忆开始，他在沙漠中遇见了来自 b 六幺二星球的小王子。小王子一路旅行，遇见了傲慢的国王，爱慕虚荣的人，忧郁的酒鬼。每个星球上的大人 都活在自己狭隘的世界里。最让我难忘的是小王子与狐狸的对话，真正重要的东西，用眼睛是看不见的。狐狸轻轻说出这句话时，我忽然明白了许多。这本书最奇妙的地方在于， 孩子和大人能读到不同的东西。孩子看到的是星际旅行的奇幻，大人读到的却是被遗忘的初心。就像小王子精心照料的那朵玫瑰花，他很普通，但因为小王子为他浇过水， 盖过玻璃罩，挡过风，所以它成了宇宙中独一无二的话。书里藏着太多美丽的句子，如果你驯养了我，我们就会彼此需要你。在你的玫瑰花上耗费的时间，使得你的玫瑰花变得如此重要。这些句子像小小的星子， 在阅读时悄悄落进心里。我读了三遍小王子，第一遍为对话感动，第三遍终于明白， 原来每个人心里都住着一个小王子，只是在长大的路上，我们不小心把他弄丢了。这本书就像一面镜子，让我们看见自己最真实的模样。小王子适合每一个正在长大的孩子， 也适合每一个忘记自己曾是孩子的大人。他用最干净的语言告诉我们，重要的不是看了多少风景， 而是为哪朵花停下过脚步。不是认识了多么了不起的人，而是与谁建立了信仰的关系。当你合上书页，那些星星、 沙漠、玫瑰花和狐狸都会在某个安静的夜晚，轻轻敲开你的心门，提醒你不要忘记看世界，要用心。

你要写推荐一本书，你就不能只写推荐一本书。你要这样写。如果要推荐一本让我深受震撼的书， 我一定会选择钢铁是怎样炼成的？这本书讲述了一个普通男孩宝尔柯察金如何成长为钢铁般坚强战士的感人故事。宝尔经历过战争年代的种种艰辛，在火车站食堂受尽欺辱， 在战场上英勇负伤，甚至在双目失明、全身瘫痪后，仍没有向命运屈服。他趴在病床上，用硬纸板做成格子，摸索着写下自己的人生。其中最触动我的一句话是，人最宝贵的是生命。当他回首往事时， 不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。书中修建铁路的篇章尤其令人动容，保尔和战友们在冰天雪地中啃着黑面包，睡在水泥地上， 双手冻裂仍高喊钢铁就是这样炼成的。字里行间，我仿佛看见一群年轻人在严寒中挥动铁锹，用意志扑就通向未来的轨道。这本书不仅关于战争与牺牲，更关于友谊、成长与生命的意义。祝贺来如兄长般的引导 力达并肩作战的情谊、东尼亚纯真的感情，这些都让保尔在苦难中得到温暖与力量。有人说这本书讲的是战争，不适合小孩子读，但我觉得 他更是在讲如何在困难面前不低头，如何让自己的生命有意义。每当我学习遇到困难想要放弃时，就会想起保尔在病床上写作的情景。 每当我浪费时间时，就会想起它关于生命价值的那段话。钢铁是怎样炼成的，已经出版八十多年了，但它依然激励着全世界的人们，它告诉我们，真正的钢铁 不是天生就坚不可摧，而是在苦难的熔炉中，经过千锤百炼才能铸就。这本书适合每一个想要变得坚强的你，因为它会让你明白，生命中最强大的力量，往往来自最艰难的考验。

不等我上菜，大家便拿着筷子围了过来，纷纷夹起茄子放入口中，茄子一入口，他们个个啧啧称赞，连其他来郊游的人也过来向我取经。 因为热衷烧烤，我常常累的灰头土脸，腰酸背疼，但是看到大家对我的烤意如此认可，我感到十分满足，一切疲劳都消失的无影无踪。 怎么样，小球的表现对得起烧烤大师的称号吧？本次习作啊，就是要求我们也选择一个自己的拿手好戏，写一写这个拿手好戏是怎样炼成的， 并分享和这个拿手好戏相关的故事。拿手好戏啊，指的就是绝活或者绝招，一定是自己擅长的。 可以写的拿手好戏有很多，可以是文艺类，比如跳舞、唱歌、画画、变魔术等。可以是手工类，比如剪纸、捏泥人、做标本、做航模等。 可以是生活技能类，比如挑西瓜、做面包、炒菜、缝扣子等。可以是游戏类， 比如吹口哨、玩魔方、钓鱼、爬树等。也可以是体育类，比如打篮球、踢足球、游泳、跳高等。还可以是其他的，比如编程、说、绕口令、 diy 等。 你可以选择自己最擅长的一个拿手好戏来写，现在来说一说，写一写你的拿手好戏是什么呢？

五年级上册语文园地第八单元书写提示，这里有一个大考点，这段话中用了这么多的好词来评价欧阳询的书法，那考试的时候我们应该用什么词来答题呢？ 我们细分一下，可以看出，第二句话其实评价的是他用笔的特点，第三句话写的是他的结构特点，第四句话评价的是他的艺术风格。 那考试的时候，如果他问我们欧阳询的用笔特点是什么呢？我们就这样答，他的楷书用笔方正，比例刚劲点，画的起收及转折处一丝不苟。如果他问结构特点呢？我们就这样答， 字形输入长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。那如果他问艺术风格怎样呢？ 我们就这样说，整体上显得既平整端庄，又险劲生动。除此之外，还有两个小考点，比如他问你欧阳询是什么人呢？欧阳询是出藏著名的书法家，九神功取名权是他的什么东西呢？九神功取名权是其楷书代表作之一。

今天我们来梳理一下五年级上册第一到第八单元的所有的阅读理解的考点，那么实际上第一单元讲的就是 玩物有灵的这个主题，它的阅读要素是让我们初步了解课文，然后借助具体的事物来抒发感情的这个方法。那这个部分的考点他会怎么考呢？一般会考我们 初步了解课文接触具体的事物，触发感情的方法，以及比如说写一种事物来表达自己的感情。那么 第一个考点，他会让我们分析事物的主要特点，来体会作者的一个思想感情。他最常见的考的方法，他的问法就是说这句话描写了某一种事物的什么特点，表达了作者怎样的情感。那我们的答题思路是什么呢？我们首先要去理解文本的内容，然后抓住关键的词语或者句子， 然后提取事物的特点，加上分析作者的那个思想感情。我们应该怎么答呢？我们可以这样答，这个句子描写了怎么就结合我们所写的事物来进行分析，然后突出了 这个事物的什么样的一个特点，表达作者怎样的情感，比如说喜爱之情还是赞美之情？那我们来讲一个例题，比如说，嗯， 桂花盛开的时候，不能说香飘四里，至少前后十几家邻居没有尽在桂花香里的，那么他会怎么考虑？他会问，你这一句话写出了桂花什么样的特点，表达了作者什么样的情感？那么我们怎么回答呢？我们就可以回答，按照我们刚刚所提供的思路，我们回答的方式就变成 句子描写了，桂花香，桂花香气香飘十里，村子里都尽着桂花的香气，突出了桂花弥漫范围广，香气浓郁的这个特点，表达了作者对家乡桂花的喜爱之情。看，那就非常的完整了。 这个党员的第二个考点，他是让我们借助跟事物相关的事情来体会作者的一个思想感情，他常见的考法是什么样的？文章叙述了一件与什么事物有关的事情，表达了作者怎样的思想感情。 那么在这部分，我们的答题思路应该是首先去概括这件事情，再来分析作者的一个思想感情。比如说我们可以把文章主要写了什么人物， 什么样的人物做了什么事情，或者事物怎么样，表达了作者怎样的思想感情。那么比如说我们来举个例子，我不动声色的写，默默地享受着这小家伙亲近的情谊，这样他完全放心了，索性用那吐了辣丝的小黄嘴大大的嘱着我，扇动了鼻尖，我 用手扶一扶他心里的容貌，他也不怕，反而友好的阻两下我的手指。啊。这是来自珍珠鸟这篇课文的，那他会怎么考我们？他会说下面的这个文段主要写了 一件什么事情，表达了作者怎样的思想感情。这个时候我们根据刚刚的答题思路，我们怎么回答呢？我们可以回答，文段主要写了珍珠鸟大胆的倾听作者主作者的笔尖和手指，作者不但没有生气，反而 亲附他的容貌的事情，表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。你看，所以我们只需要用手就文章主要写了什么就写了什么，这个部分我们怎么拿就什么样的人做了什么事情，概括出来就可以了，其实他就是一个概括题目对不对，然后表达作者怎样的思想感情就 ok 了。 那在这个单元他的第三个考点是让我们了解戒恶遇人的这个写作手法，体会作者的思想感情。那他经常会问我们，他会怎么问？就说文章用了什么写作手法，表达的怎样的 情感。那我们首先要明确我们的答题思路应该怎么打住，首先要明确他的写作手法加提取事物的一个特点，再来类推人物的 品格加分析作者的情感。那么我们可以怎么打？我们可以写文章用了借物喻人的手法，借什么来喻什么，对吧？那他会怎么问我们呢？他会问肚下面的文段落，花生啊，他运用了 什么写作手法，然后表达了作者怎样的情感？那么我们根据刚刚我们梳理出来的答题的思路，我们就可以当作者使用了切入于人的手法，见花生来暗语，具有朴实无华，默默奉献的品质的人，表达了作者对他们的 赞美之情。你看，所以我们通过梳理每一个单元，就是先把他的阅读要素提炼出来，之后，我们再根据阅读的要素来梳理他会考我们怎么样的一些考点，再根据这个考点来 怎么样梳理我们的答题思路，答题框架来再针对里面的一些方法来分析，我们就非常能完整的、精准的踩踩到阅读理解的分点好，所以其实阅读理解非常简单。

同学们大家好，欢迎大家来到占老师语文小课堂，今天我们一起来学习五上第八单元习作，推荐一本书。 首先我们进入到第一个环节，作文审题，那本次习作的这个标题叫做推荐一本书，我们利用拆解法把这个标题进行拆分的话，可以拆分出以下三组关键词。第一个就是推荐，那既然是推荐，我们就要 在写作的过程当中达到激发他人阅读欲望的这样一个目的，所以我们写作的这个内容需要兼具说明性和感染力两大特点。 说明性呢，也就是要求我们去讲清楚书的基本信息，作者呀，出版社呀，啊，这个书的一个内容梗概呀， 这些基本的信息。同时呢也要用细节去打动读者啊，这里面的人物形象啊，或者是情感主旨的一个传达呀，用细节去打动 读者。所以我们本次习作的这个文体呢，更加的是偏向于继续文和说明文相结合的一种散文式推荐文。好明确文体。之后呢，我们再来看第二组关键词一本， 那一本就限定了我们写作的唯一性，你只能去围绕一本书展开深度的写作。 第三个书就明确了本次的一个写作对象和内容边界，这个是比较好理解好。审完标题之后呢，我们再再来看一下本次习作的一个写作要求。 写作要求我们的课本上罗列的其实是很清楚的，那那郑老师呢，给大家进行一下汇总，主要有两大点要求，第一个就是硬性要求， 第一点必须交代书名、作者、出版社等基本的信息。第二个推荐理由可以写一点或者是多点，但是需要分段展开呈现。 第三点理由要具体详实，结合书中的情节，人物对话或者是知识点来展开。 第二个呢，就是在表达技巧上的要求啊，第一点可以摘录或者是转述书中的精彩片段，增强真实感。第二个呢，也可以引用他人的评价，提升推荐的一个说服力， 这是我们的写作要求。二下第二个大的板块选材。那首先呢，张老师先给大家明确一下，本次选材的一个原则，有三点，第一点呢，就是自己熟 悉，既然你要给别人推荐，那至少这本书你自己要完整的阅读，并且呢有深刻的 感受，有深刻的印象，你和这本书的作者有着强烈的共鸣，这是第一点。第二个要有亮点，就是你推荐的这本书至少要有一个突出的记忆点，要有亮点。第三个就是要适配读者， 既然我们是小学生，推荐的这个书呢，一定要与小学生的这个生活接轨啊，不能够脱节， 这是三点选材原则。那再往下选材方向啊，张老师主要提供三大类，第一个就是文学类的书籍， 那在选择文学类书籍的时候呢，尽可能去选择一些人物形象鲜明的呀，故事情节曲折的，或者是温情的啊， 这个故事的主题有共鸣的一些书籍，比如说夏洛的网啊，这篇这本书当中，夏洛与威尔伯的这个友谊就有着强烈的情感冲击力啊，我们就可以作为写作对象去详细的展开描写。 那除了文学类的之外呢，我们还可以去选择一些科普类的书籍，那科普类书籍在选择的时候呢，尽可能去选择一些知识点，有趣的，能够颠覆认知的一些啊作品， 比如说昆虫记啊，当中这个蝉的地下四年，地上五周的生存规律，本身他就充满了新奇感，更容易吸引读者的一个阅读兴趣。 第三个呢，就是成长类的书籍，那成长类书籍就去选能够带来思想启迪，传递正能量的，通过主人公的经历引发 读者的这个成长思考，比如草房子当中度小康，扛起家庭责任，那这个部分我们就可以结合自身的一些感悟啊，去表达，去展开。 再往下第三个大的板块构思啊，詹老师呢，比较推荐大家采用总分总的一个作文模式，具体呢我们来看开头，我们可以采用场景式，比喻式或者是悬念式的作文开头快速的点题， 那詹老师的上上个视频呢，也有对于呃这个作文，他的一个具体的开头方式的选择，大家可以去进行查看， 那这里有一个例子，写写，你想知道蜘蛛怎么救小猪吗？啊，读读下落的网吧，悬念式的啊，这样，这是开头方式，再往下中间啊，理由，分层加细节支撑。那不同的文体呢，我们在展开的时候， 具体的方式它也是不一样的啊，张老师呢，就三种类型给大家展开啊。第一个就是小说类的 导书类呢，我们在中间的时候，可以围绕人物魅力、情节、语言这三个大的层次去进行展开，比如说从夏洛的无私之往，救威尔伯的情节，再到书中温暖的比喻句，这样的三个层次 逐一去展开写作，那科普类的呢？我们就可以从知识趣味描写、生动思想启发这三个层面展开。比如说枪狼的拟人化、蟋蟀建住宅的细节，法布尔尊重生命的观点这三个层次去展开。 成长类的呢，我们可以从细节共鸣、人物成长、自我启发这三个层次去展开。比如说杜小康雪地卖东西的场景，到桑桑生病时的坚强啊，到我学会珍惜朋友这样的一个呃，层层递进的一个关系去展开， 这是我们的中间部分啊。理由分层，为什么推荐这本书啊？一个段落，一个理由，然后再用具体的细节描写进行支撑，最后结尾总结价值加互动呼吁。比如说 夏洛的王，让我懂得友谊的珍贵，推荐给所有需要温暖的同学，读完这本书，你会相信善良的力量。因为是推荐嘛，所以我们在结尾的时候也可以和这个文章的标题或者是文章的开头进行一个呼应。 好，这是我们的构思部分。再往下，我们通过一篇具体的泛文深入的赏析一下。 推荐一本书啊，推荐的这本书的名字叫下落的狼，我们来看第一段，在书店琳琅满目的书架上，有一本书的封面，像一扇通往童话世界的窗，淡蓝色的背景上，小猪、威尔伯和蜘蛛下落在谷仓的 蛛网旁相视而笑。这就是一笔怀特的下落的网。每当我想起这本书，就会想起那个蜷缩在沙发角落读到流泪的夜晚，他像一束光，照亮了我对友谊与生命的最初理解 啊。你看第一段，就时刻呼应我们的写作要求，介绍了出版社作者啊，然后引出这个写作对象下落的网 好，再往下第二段。这本书讲述了一个关于爱与告别的故事。一句话简单概括故事情节，然后接下来再详细展开 落脚。小猪威尔伯逃不过被宰杀的命运，而蜘蛛夏洛却用年年的蛛网织出王牌蛛了不起的字样，让他在集市上赢得特别奖，免于死亡。最触动我的是夏洛在织网时说的那句话， 我为你织网，因为我喜欢你。没有任何条件，没有利益交换，只有纯粹的善意。当威尔伯问，以后，还能听到你的声音吗？夏洛温柔的回答，春天会回来的，却默默留下了软带，独自离去。 原来真正的友谊是明知离别不可避免，仍愿意为你把路铺到春天。哎，你看这一段， 介绍了故事的梗概，然后紧接着引出我自己的感悟啊。 第二段，再往下面一段。这本书的语言像谷仓清晨的雾气，温柔又干净。谷仓里早晨十点的阳光照在竹篮上，暖洋洋的， 下落的网在阳光下闪着银色的光，像坠满钻石的项链，项链。这些句子让小读者能够真切的感受到谷仓的温暖，蛛网的精致，甚至连老鼠坦普尔顿藏食物的细节都栩栩如生啊。你看这一段 啊，从语言赏析的这个角度进行推荐，进行介绍。再往下结尾，夏洛的网教会我们如何面对离别与成长。夏洛的离去不是终点，他的孩子们留在谷仓，向新的希望生根发芽。 沃尔伯守护着卵带，像当年被守护的自己。原来生命中最珍贵的东西会以另一种方式延续。 这本书让我们懂得真正的友谊不会消失，它会变成记忆里的星光，照亮每一个孤单的时刻。最后结尾 啊进行了总结升华，从故事延伸到成长与生命的思考，它利益非常的高远。好，以上就是我们本次习作的一个详细内容，那我们下个视频再见吧。

五年级上册第八单元习作推荐一本书青铜葵花逆境开出花世界以痛吻我，我却抱之以歌。可如果命运连歌的权利都剥夺了呢？ 青铜葵花便讲述了这样一个故事，哑巴青铜在生命的至暗时刻，竟用尽全部力气，从胸腔深处嘶声吼出妹妹的名字。葵花！ 这声惊天动地的呼喊不是一个奇迹，而是在苦难深潭中开出的最倔强的花。 翻开副页，油麻地的湿气与葵花田的风扑面而来。青铜的世界是沉默的，但他的双眼却如同明镜，映照着人间的悲欢离合。 葵花像一株追光的植物，带着失去双亲的痛苦，将自己稚嫩的根须扎进这片陌生的土地。在大麦地，他们共同面对洪水、狂灾等苦难， 在极度贫困中相互守护，用汗水和温情浇灌成长。岁月深处非血缘的亲情，灿烂如葵花，沉默如青铜，却始终要面临离别的抉择。 在这个习惯于规避痛苦，追求及时满足的时代，青铜与葵花的故事像一面沉迷的古镜，照见我们生活中那些被无限放大的烦恼和其渺小， 也唤醒我们对坚韧、牺牲与朴素大爱的遥远记忆。他告诉我们真挚的美，真正的美往往诞生于裂缝之中。最真挚的情感， 无需喧嚣的言语，一个眼神，一次无声的交流，便足以撼动山河。现在，我将这本青铜葵花推荐给你，愿你在青铜与葵花的世界里， 读懂苦难中的温情，触摸人性的温度，收获一份在风雨中依然像光的勇气。

今天我们来学习五年级上册第八单元习作，推荐一本书，读一本好书就如同交一个好朋友，把我们读过的好书推荐给同学。首先你必须要对这本书格外的熟悉， 下面呢，老师就以我们比较熟知的名著作个例子，钢铁是怎么炼成的？它的作者是奥斯托夫斯基。 开头怎么写呢？开头先引出话题，点名对象，介绍基本信息。我们可以说，书被称为人类文明的长生果书，被人们称为开启智慧大门的金钥匙。今天我想向大家推荐一本书，引出我们的主题，钢铁是怎么炼成的。 当然，我们也可以用一个简单的方式，比如说，你可以用几本你读过的书组成一个排比句来开头，你可以这样写，我读过海伦凯勒的给我三天光明，读过法布尔的昆虫记，读过伏迪的鲁滨逊漂流记。 但使我印象最深刻的还得是奥斯托夫斯基的钢铁是怎么炼成的。那我们的开头就写完了，中间部分怎么写呢？中间部分第一自然段，我们可以介绍一下故事的梗概，这本书讲述了主人公保尔柯察金从一个工人子弟锻炼成一名无产阶级战士的过程。 我们可以这样写，这本书的作者是奥斯托夫斯基，他是作者根据自己的亲身经历改变而成。 故事的主人公是保尔柯察金，他原本是一个普通的工人子弟，在革命的浪潮中，他一步一步的成长为一名勇敢的无产阶级战士。保尔的一生充满了坎坷，他曾在战场上浴血奋战，也因伤痛而被迫离开前线， 后来甚至双目失明，全身瘫痪，但他始终没有向命运低头，而是用自己的笔继续书写革命的篇章。 介绍完梗盖之后，我们可以重点写一写你推荐的理由。比如我推荐这本书是因为薄耳的经历太打动人心了，他面对困难时的坚韧和勇敢让我特别敬佩。记得书中有一句话， 人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这句话深深的印在我的心里。每当我学习上遇到难题时想放弃的时候， 或者是练钢琴觉得枯燥乏味想偷懒的时候，想到保尔在那样艰难的处境中都能坚持，我就立刻鼓起了勇气继续努力。 我们还可以写一写其他的理由。第四，自然段，我们可以这样写这本书，还让我懂得了人生的意义。我要像宝尔一样，为了自己的理想去奋斗，还要有无私奉献的精神，哪怕只是做好身边的小事， 比如认真完成作业帮助同学，也是在为自己的人生增添光彩。 写完中间，我们就可以结尾了，结尾向同学们发出号召，钢铁是怎样炼成的，就像一位良师，教会我勇敢和坚持。我真心的推荐大家都去读一读这本书，相信你们也会和我一样，从薄薄的故事中收获成长的力量。

年级上册第八单元习作推荐一本书，不知道怎样写出才的请看过来。那么第一次按段呢？运用排比式或引用式加介绍书籍基本信息就可以了啊。分享我的学生开头这样来写， 高尔基说，我铺在书籍上，就好像饥饿的人铺在面包上。这句话形象的表现了他对书籍的强烈而迫弃的渴望。今天我向大家推荐的书是鲁滨孙漂流记，这本书的作者是英国著名的小说家丹尼尔笛福，我阅读的这本是由北京教育出版出版的。 那么剩下的中间部分内容呢，要写清楚你要介绍的推荐的这本书的原因。 那么这原因呢，一般是从这五个方面来写啊。第一个呢，就是从啊，内容的新奇有趣，情节跌宕起伏。第三呢是人物个性鲜明。第四呢是语言生动形象。第五呢是思想给人以启迪。 那么你从这五个方面来写，结合具体内容，再浅谈自己的感受或感想就可以了。你听听我的学生第二阶段这样来写，鲁滨逊漂流记的标签是情节跌宕起伏，好中心去推荐理由， 鲁宾逊呢，本来可以幸福的待在家里享受生活，但在好奇心的驱使下，他毅然决然的走上了航海的道路。后来由于船只失事，只有他一个人侥幸存活，流落到荒岛上。 在面对诸多困难面前，他没有低头，而是勇敢的面对各种挑战，搭帐篷，做篱笆，种粮食，养生，除做衣物等。 他在荒岛上经历了风风雨雨，创造了奇迹。这是二十八年后才回到了阔别已久的故乡约克城。整个故事情节起起伏伏，我的心也跟着悬起了，直到最后看了他平安的回到了约克城，我悬着的心才终于落下来。 好，后面的那一句呢，就是自己的感受。那么第三自然段呢？他这样来写这本书的人物个性特点很突出，又是推荐理由，也是一种新剧 文中的一句。至于结果如何，那就听天由命吧。突出了鲁宾勋正尽力而为后的随遇而安的性格，为后来他在荒岛生活了二十八年做了充分的铺垫。 鲁滨孙能够在荒岛上活下来，仅仅是命运的安排吗？不是，是因为他的坚强。没有什么人生来就有好运气， 更没有人生来就很坚强。只有成功的人才知道在这坚强的背后，自己承受了多少刻骨铭心的打击与磨难。而鲁滨孙更是这样的一个人哈，后面就是他浅谈感受和感想。最后结尾，结尾呢，呼吁读者阅读。 最后，我想说，这本书是一本不可多得的好书，这本书教会我要坚强，只有经历过风雨的洗礼，才能收获成长，你学会了吗？

五上八单元习作推荐一本书难住了很多孩子，虽然读过很多书，但要让他们推荐，却又无从下笔。今天，王老师用三分钟时间教会孩子们来写这篇作文。 先来审题，这篇习作要求我们把读过的好书推荐给同学们。推荐的时候，先要介绍这本书的书名、作者、出版等信息，然后把推荐理由写清楚。 推荐理由可以根据推荐物的特点和表达的需求，从内容、语言、情节、思想启迪等不同方面写。 这次习作的重点也是出彩点，就是写好推荐理由。王老师建议大家写两点，以推荐一本好书草房子为例，王老师教大家一种高分思路。 第一，自然段读书名言开头直奔主题，可以这样写，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在我读过的众多书籍里，最想推荐给大家的就是曹文轩的草房子 读书名言，我整理了简单实用的五条，大家可以截屏使用。第二，自然段，简要介绍草房子的主要内容。可以这样写， 这本书由江苏少年儿童出版，讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年难忘时光。在这六年里，桑桑认识了一群性格鲜明的小伙伴，倔强又善良的陆鹤、 文静秀气的指月、勇敢坚韧的杜小康。他亲眼见证了伙伴们的成长，也经历了自己的蜕变。从调皮捣蛋的顽童到逐渐懂得体谅与担当，桑桑的每一个故事都充满了童真与温情。 接着，我们来写推荐理由，写两个。第三，自然段写推荐的第一个理由，从人物形象方面写。可以这样写，我推荐这本书的第一个理由是他塑造了一群鲜活的人物形象。 我最佩服的是杜小康，他家道中落后，没有一蹶不振，而是跟着父亲去芦苇荡放鸭。 面对无尽的孤独和暴风雨的袭击，他没有退缩，而是靠着自己的双手撑起了家庭的希望。 杜小康的坚强和勇气让我明白了什么是少年当自强，也让我在遇到困难的时候学会了咬牙坚持。 接着写第四个自然段，写第二个推荐理由可以从语言特点方面写，我推荐这本书的第二个理由是，它的语言像一幅优美的水墨画，充满了诗意。 曹文轩用细腻的笔触描写了油麻地的风光，金色的草房子在阳光下闪闪发光，微风拂过芦苇荡泛起层层波浪，夜晚的月光温柔的洒在河面上。 这些描写不仅让我身临其境，还让我学会了用欣赏的眼光去看待身边的美景，感受到了文字的独特魅力。 最后一个自然段总结全书再次推荐。草房子是一本充满爱与成长的好书，它像一盏明灯，照亮了我的童年时光。如果你也想感受童年的纯真，体会成长的力量，那就快来读一读草房子吧， 看一篇优秀的习作就这样轻轻松松的写出来了。总结一下读书名言，开头接着介绍主要内容，然后分两段写两个推荐理由，最后总结再次推荐。 方法在手，高分不愁，关注王老师，一起学好语文吧！

拿手好戏沈提议，亲爱的同学们，又见面了，我是栗子老师。上周啊，小球和好朋友一起去野餐了，他们各自展示了自己的拿手好戏， 有的展示了最拿手的卤牛肉，有的分享了最拿手的蔬菜沙拉，而小球展示的拿手好戏是烧烤。赶快来看一看他的拿手好戏怎么样吧， 烧烤大师，不要趴在桌上哦！我的拿手好戏是烧烤。每当亲朋好友组织野炊，我都要争当烧烤主厨，常常守着炭炉就是一天， 一开始不是烫了手，黑了脸，就是糊了串，翻了灶，做了很多次的黑暗料理，也被家人朋友打去了很多次， 好在我没有放弃，经过无数次的尝试和改进，我终于在烟熏火燎中练就了一手烧烤绝技，获得了烧烤大师的殊荣。 那天，我和朋友们来到湖边野炊，展示我拿手好戏的时候到了。炉子一支，围裙一系，随着一缕炭烟升起，嘿嘿，我的烧烤摊就开张了。先来一份秘制烤肉， 我先往肉块中淋入香喷喷的独家酱料，再用五根手指轻轻的搅拌揉捏，等肉块贪婪的吸足了酱汁，我便戏法一般，十千棋下，一眨眼的功夫就穿好了十个肉串，看得众人目瞪口呆。 此时炭火的温度正和我意，我赶快把肉串摆上烤网，一边扭着屁股一边翻腾烤串，一边大声吆喝道，烤串烤串，帮你点赞！ 大家被我滑稽的样子吸引了，纷纷围拢来。在炭火的炙烤下，肉串通身金黄，开始滋滋冒油。我不慌不忙的撒上鲜红的辣椒粉和黄色的孜然粉，肉串发出诱人的香味， 围观的人都开始咽口水。果然，十串烤肉刚上桌便被空抢一空，大家纷纷竖起了大拇指。 再来一道香烤茄子。我有规律的翻动着茄子，不一会儿，茄子的表皮就出现了褶皱。我淡定自若拿起刷子，轻蘸油料，均匀涂抹，刷子在我手中仿佛变成了一支画笔。 十分钟后，我观其色，闻其香，知道茄肉已经软糯，便用刀把茄子从中间剖开，将蒜蓉酱均匀的铺到白嫩的茄肉上，浓郁的酱汁进入清爽的茄肉，散发出特殊的香味。

第八单元，写作推荐一本书怎么写两分钟呢？教会你学会了以后，你就能把这篇写作写的条理清晰，有理有据。首先大家记住，这篇写作一共可以分成四部分来写，分别是引出书名、介绍内容、推荐理由和结尾扣题。 引出书名就是在开头第一段先引出你要推荐的书是什么。举个例子，你看，我这么写。哥泽曾说过，读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话，这个世界上的好书浩如烟海，每一本都在等我们去发现。 而今天我要给大家推荐一本好书，他就是绿山墙的安妮。注意，这是个万能开头，不管你要介绍什么书，把书名换一下就可以了。这就是第一部分，引出书名。第二部分，我们要介绍内容，也就是简单介绍一下这本书的作者、出版和主要内容。 注意，这部分呢，不要写太多，简单写一下就可以了。举个例子，你看我这么写。这是一本历经百年，依然畅销全球的经典好书，作者是蒙戈马利，由人民文学出版马一龙女士翻译。 这本书讲的是自幼失去父母的安妮，被好心的农场主马修和马瑞拉兄妹收养，最终成长为了一名优秀的教师，过上了幸福生活的故事。你看，这就是用一段话说清楚了这本书的作者、出版和主要内容。 接下来呢，第三部分就是我们这篇习作的重点，写一写推荐的理由。注意，推荐的理由呢，可以从内容、语言和启示三个方面来写内容，就是说一下这本书的内容有哪些闪光点。举个例子，你看我这么写，我非常喜欢这本书，因为他让我看到了人心中最美好的一面。 马修和马瑞拉一开始想收养一个男孩，但阴差阳错收养了安妮，因为善良，他们不忍心再把安妮送回去，所以才有了后面的故事。 这本书里的每个人都有一种共同的美德，那就是善良。所以读这本书的时候，我感受到了人性的光辉，感受到了这个世界的美好。你看，这就是第一个推荐理由，写了这本书内容方面的闪光点。 那第二个推荐理由呢？就是从语言方面来推荐，也就是说一下这本书的语言有哪些优点。举个例子，你看，我这么写， 这本书的语言也很优美。比如你看这段话，亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳的扑进大地母亲的怀抱。像这种优美的句子，在书里面比比皆是。这些优美的语言，既让我感受到了安妮生活的地方很美， 也在无形中提升了我的写作能力。你看，这就是用一段话写清楚了。第二个推荐理由，语言优美。最后一个推荐理由就是启示，就是写一写这本书给了你什么启示，让你明白了什么道理。举个例子啊，你看，我这么写， 这本书，还有一个让我感动的地方，就是当安妮考上大学时，马修突然去世了，年迈的马瑞拉难以照顾自己，安妮毅然放弃了去大学的机会，选择了留下来做了一名教师，照顾马瑞拉。 这让我明白了，爱是相互的，不能一味索取，也要学会付出，要去感受别人对你的爱，也要学会去爱别人。好，这就是最后一个推荐的理由，给了你什么启示？最后我们来接个吻就可以了。你看我这么写， 冰心曾经写过一句话，读书好，多读书，读好书，这本好书希望你们能一起来读一读。学会了别忘点关注，我是怀老师，全网八十万粉丝，第一线教学十年，关注我，我带大家轻松学语文。