六年级上册有你真好写朋友怎么写

你要写有你真好，你就不能只写有你真好。你要这样写，每天清晨七点十分，你的单车铃声都会准时在巷口响起。三年来，这个声音从未迟到，就像你从未在我需要时缺席。真正的好朋友，是彼此的另一双手。 我数学薄弱，你英语吃力，我们便成了最佳拍档。每天放学后，那张靠窗的课桌就成了我们的加油站。你给我画函数图像，我帮你分析英语句式。最难忘那次期中考试前夜，我们打着台灯复习到十一点。 当终于解出最后一道难题时，窗外的月光正洒满整个教室。成绩公布那天， 我们看着彼此进步的分数，相视而笑。原来最好的成长，是拉着朋友的手一起向前。生活中，我们是彼此的依靠。记得学自行车那个夏天，我摔倒无数次， 膝盖磕的鲜血直流。你没有扶，我却在前面稳稳扶着车把。再来，我数三二一。当终于歪歪扭扭骑出第一段路时，回头看见你满手的灰和额头的汗，我才明白， 真正的帮助不是替你完成，而是陪着你直到自己站起来。更多时候，温暖藏在细节里。你会在我忘带伞时默默把伞倾向我这边， 会在我喉咙不适时递来一颗润喉糖。会在我为比赛紧张时写小纸条深呼吸，你能行。这些看似平常的举动， 像星星点点的光，照亮了我每一个平凡的日子。上个月，我参加演讲比赛，站在后台手脚冰凉。你穿过人群跑来，往我手心放了一颗薄荷糖。就像我们平时练习那样，站在台上。当灯光打下来的瞬间， 我看见你在第一排悄悄竖起大拇指，那一刻，所有紧张都化为了勇气。如今，我们即将毕业，可能会去往不同的中学，但我知道，有些东西永远不会改变。那些一起解过的数学题，一起流过的汗， 一起分享的喜悦与泪水，都已经成为我们生命的一部分。好朋友，有你真好，你让我懂的。友谊不是互相依赖，而是互相成就。不是形影不离，而是各自努力 在高处相见。未来的路还很长，但无论走到哪里，你教会我的勇敢、坚持与善良，都将是我行囊中最珍贵的礼物。因为真正的朋友，就是那个让你成为更好自己的人。

这篇作文呢，你可千万得留个心眼，因为它不仅是六年级上册的官文之作，同时啊，在期末考试、小升初考试中也是频频出现，这就是六年级上册第八单元作文，有你真好， 那怎么才能写出高分发文呢？跟着李老师啊，用三步法轻松搞定咱们呢，先来学会抓题眼， 你，那这个你指的是谁呢？这一点啊，直接关系到咱们的选材和范围，李老师给你已经整理出来了，咱们看这啊，他可以是你的家人，比如说爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹等等， 还可以是师长，像什么老师啊，教练呢，邻居叔叔阿姨也可以，他还可以是朋友，什么同桌 朋友，甚至是死对头。最后呢，还可以是陌生人，比如说社区的志愿者呀，学校门口的保安，快递外卖小哥等等。 下一个题演真好，课本呢，告诉咱们，要用一件或者是多件事体现对方的好，比如说考试凉凉后父亲的安慰， 体育课上受伤同学的陪伴，不敢上台演讲，老师的鼓励等等。那这里啊，需要咱们提嘴的是，如果你要写陌生人，一定啊，在现实生活中，你俩有交集，发生过真实的互动啊。比如说在没有红绿灯的路口， 交警叔叔啊，为我拦下了车流，护送我平安经过啊。如果没有真实互动的那种，靠，听说呀，想象的这种是不要去写的， 看好搞定这些之后啊，咱们呐就可以下笔了。第一步，开头，咱们呐可以用一个比喻句来引出感受，进行点题。比如可以这样写， 在人生的长河中，我们会遇见许多人，他们如同夜空中的繁星，或明或暗，却都在我们的生命中留下了独特的印记，而你就像那温柔的一颗星星，温暖了我前行的道路。有你真好。 第二步，中间咱们呢可以用一到两件事来体现这个人如何如何的好。如果是一件事呢，咱们要把这个经过写清楚，尤其啊，要把好那个场景给它详细的描写出来。 那如果是写两件事呢，咱们可以一详一略，相辅相成。那这部分内容呢，比较多，我就不再一一读了，范文给大家贴了出来。 第三步，结尾总结出你对我好的意义升华，有你真好的情感，呼应我们的开头。比如可以这样写， 老奶奶，您的善良和信任让我深深感动，有您这样温暖的人存在，我们的世界变得更加美好。谢谢您，有您真好。怎么样，你学会了吗？

六年级期末必考作文来了，聪明的你肯定知道他就是第八单元，有你真好。你看去年这么多地方期末作文都是他呀！上回期中作文背时少，是压中拿满分的同学，这次确定不提前准备起来， 期末作文也冲个满分，咱们特别注意哈！有你真好！是偏典型的写人文章，可已经六年级了，你要写人呐，就不要光写人， 你要用上典型势利法写出人物的品质来。施少师今天依然给你带来一篇原创哈，用的就是典型势利法。首先用我们系统学直播课所讲的开头六大技法之一的 比喻法来开头点名这个，你是谁？少这样写的好。在我沮丧时，你是拂过心田的春风。在我迷茫时，你是穿透迷雾的星光。在我跌倒时，你是托住我的暖阳。这春风是你，这星光， 光是你，这暖阳也是你我最亲爱的妈妈。好，接着围绕妈妈和你之间的情感纽带写一到两件典型事例，注意，一定要抓住细节来体现情感。第一件事你可以想写哈。 上周的寒流利，我突然发起高烧，整个人像被扔进了烧的滚烫的砂锅里，脸颊烫的跟烙手饼子， 迷迷糊糊中一丝微凉的触感贴在我额头。是你一下班还没放稳，公文包就直冲我房间，眉头拧成了紧实的川字。 你踩着夜色带我去医院，挂好时把我护在怀里，当冷风抽血时紧紧攥住我另一只手，轻声安慰。取药时一路小跑，生怕我等急， 输液管里的药水冰凉，我的手抖得像秋风里的树叶。你立刻把我的手塞进你的大衣口袋，用掌心的温度一圈圈捂着自己的手指，却在寒冷中冻得比冬天的胡萝卜还红。 回到家已是凌晨，你成了最准时的闹钟，每隔半小时就起来给我量体温。我翻来覆去睡不安稳时，你就坐在床边，轻轻拍我的背，哼着轻的像云朵的摇篮曲。 第二天清晨，滚烫的小米粥香气便钻进了我的被窝。我一睁眼，却见你趴在我床边睡着了，手里紧攥着体温计。 那一刻，阳光透过窗帘织成金网洒满你身。我忽然觉得，你的爱就是这暖阳能融化所有的病痛。好，第二件事略显即可哈。 你的爱从不止在病榻前。去年运动会，我站在八百米跑道上，看着身边比我高好几个头的同学，腿软的像煮烂的面条。 宝贝，你是最棒的！熟悉的声音刺破人群，我转头就看见你举着彩排朝我挥手，嗓子已经喊哑，声音像砂纸在摩擦，却比任何鼓点都有力。 最后一圈，我体力不知觉不重的像绑了块巨石。耳边又传来你的呐喊声， 坚持住，妈妈在呢！就这样，我再次抬起了脚步。可最终，我还是只拿到了铜牌。算这奖牌有些失落，你却把它举得高高的。在妈妈心里，你比冠军还要严。最后结尾，首尾呼应，再次点名主题号， 母爱是高烧时的热衷，是赛道边的呐喊，是藏在每个瞬间的牵挂。你就像永不熄灭的炉火，永远用温暖包裹着我。亲爱的妈妈，有你真好。好， 我们最后总结一下，总共分三步哈，第一步，开头点名这个，你是谁？第二步，用上我们最主要的典型势利法和典型细节刻画人物，表达情感。 第三部结尾再次点名，有你真好的主题，这样理清思路，条分缕析。高分作文就是你 已经六年级，马上小升初，如果你的作文还是不会写，阅读不会答，学语文没有方法，欢迎和师少师系统学，我带系统和孩子小升初语文拿满分的方法。

你要写有你真好，你就不能只写有你真好。你要这样写。那天整理就课本时，一张泛黄的字条悄然飘落。别怕，我陪你重新开始。简单的九个字， 瞬间把我拉回五年级那个闷热的下午。数学卷子上刺眼的红叉让我趴在课桌上不敢抬头。而你 就这样把一整个夏天的勇气悄悄加进了我的绝望里。你总在看不见的地方守护着我，知道我午睡未光，你每天轻轻拉上窗帘，发现我咳嗽， 隔天桌上就会多出一盒润喉糖。体育课跑不动时，你故意放慢脚步陪在我身旁。这些细碎的温暖 像春雨般悄无声息的浸润着我的每一天。最难忘那个雪后的黄昏，我因竞选失败，独自坐在操场角落，觉得自己一无是处。你举着热奶茶找来，什么也没说，只是陪我静静坐着。当路灯渐次亮起，你突然指向天空看。 每颗星星都有属于自己的位置，只是发光的时间不同，那一刻，所有委屈都融化在了你温暖的话语里。如今毕业在即，我们在纪念册上写下彼此的寄语，你只写了八个字， 保持可爱，继续发光。我忽然想起，这些年来，你总是这样用最轻松的语气，说着最温暖的话，用最自然的陪伴，做着最坚定的守护。 朋友有你真好。你让我明白，友谊的真谛，不在于形影不离，而在于灵魂共鸣。不在于完美无瑕，而在于彼此接纳。你像一面清澈的镜子， 让我看见自己的光芒，也学会欣赏自己的不完美。在成长的迷宫里，你不是替我探路的人，而是与我并肩同行， 共享星光与风雨的旅伴。岁月如昔，我们终将流向不同的远方。但我知道，有些东西永远不会被时间冲淡。那些共度的晨昏，那些交换的心事，那些无声的陪伴，早已沉淀为生命的底色。 未来无论走向哪里，你给予我的温暖与勇气，都会像粽子般在心底继续生长，让我始终相信，人间值得真心可期。而这， 或许就是友谊最好的模样，不是彼此的影子，而是两棵并肩的树，在各自的土地上，向着同一片天空生长。

六年级上册最后一个单元作文有你真好！怎么写呢？ 家有六年级孩子的家长们关注了，今天我将通过这个单元习作指导小视频，从审题、选材、构思、写作技巧四个方面为大家详细讲解。第八单元习作有你真好！ 只要孩子们看了这个小视频和黑板上的写作思路，就如同听了一次作文指导，要是一遍没听懂，那就再来一次，记住，赶快为孩子收藏吧！ 这是一篇写人的文章，通常写人的文章要表达的主题有两类，一类是抒发情感、亲情、友情、大爱之情，比如喜爱、感激、怀念、想念、疼爱、孝顺、敬爱、崇敬、敬佩等等。 另一呢，则是歌颂、赞美人物的精神品质、兴趣爱好、特长本领等等，也可以二者兼而有之。这次的作文就是要抒发感激、赞美之情， 题目中的真好必须充分体现。为什么觉得真好呢？这就需要用具体事例来证明。在这些事例中，我们能感受到对方带给我们的帮助，方便、温暖、安全、好处等等。 你指代的范围很广泛，可以使身边的亲人、同学、朋友、陌生人或者熟悉的人。 也可以是物像、字典、笔记本、改错本、台灯、手机等等。还可以是抽象的精神品质，例如勇敢、耐心、毅力、童年、宽容等等，这些都可以作为你写作的对象。你 接下来我们说说怎么构思这篇文章。我们可以分四部分，开头第一段， 我们可以选择两种方式开头，第一种，联想式，触发到某种物，就产生了联想，想起了这个人，再加上点题， 当我看到什么什么，或者听到什么什么，或者闻到什么什么，我就想起了你，这个你是谁？有你真好。我们可以这样。 每当我闻到楼道里栀子花混浊消毒水的特别气味，我总会想起在电梯里仔细擦拭每一处按钮的你。保洁阿姨，有你真好。 第二种，我们可以用情景式，时间加景物加地点加在这个什么什么的时刻，我不由得想起了你，谁谁谁有你真好。 初雪的情景，整个天空一片朦胧，寒风拍打着我的脸庞。走在这条清冷的马路上，我不由得想起了您修车大爷，有你真好。 中间部分，我们要详写一件事情的经过，写清楚时间背景，自己遇到的困难，对方的行动给我的改变和影响。那张写着五十九分的数学试卷像块冰压在我心上， 周围的喧闹都模糊了，我只想把自己藏起来。这时，你轻轻碰了碰我的手，在草稿纸上写下放学后第三颗银杏树下见 周明。看见这行字的那一刻，我灰暗的世界里突然照进了一束光。 放学后，我看着世界走向操场，你早已等在那里，用树枝在地上画着什么。来，我截你截过我的卷子，铺在落叶上。别怕，我们把它画明白。 你捡起一块石子，在泥土上画出了一道清晰的线段图。 夕阳把你的影子拉的很长，银杏叶在风中沙沙作响，你指着地上的头，声音平和而坚定。 看题目里的每个数字都能在这里找到它的位置。你讲的那么投入，一片金黄的叶子落在你肩上，你都没有察觉。 那一刻，我突然发现，原来那些冰冷的数字也可以变得如此生动有趣。 从那一天起，我学会了用话头来理解应用题，更重要的是，我不再害怕面对难题。 我知道，再复杂的题目，只要沉下心来，一步一步拆解，总能找到答案。就像你说的，让看不见的变得看得见。 如今，我的数学成绩稳不提升，但我更珍惜的是面对困难时这份从容的心态。每次路过操场，我都会在那棵银杏树下驻足。树干上，我们画头的痕迹早已消失，可那种温暖的感觉 却一直留在我心里。第四部分结尾 总结升华，某某某，谢谢你，你让我明白，真正的帮助不是简单的告诉答案，而是教会别人如何思考。这份宝贵的礼物，我会一直珍藏在心里。有你真好！ 最后，我们来讲一讲写作技巧，要写好，有你真好！这篇文章除了有新颖的选材和构思，把细节写鲜活也非常关键。 今天我就重点指导如何把人物的细节写的生动形象。人物形象鲜活， 我们还是以上文为例。这时，你轻轻碰了碰我的手，草稿纸上写下 这个动作描写。轻轻碰了碰。在我因不及格而陷入自我封闭时，这个轻微的身体接触胜过千言万语。他即使试探确认我的状态，也是无声的安慰和连接， 精准传递了朋友的小心翼翼与关切，避免了语言可能带来的尴尬。 第二处，你接过我的卷子，铺在落叶上，捡起一块石子。这个动作细节铺在落叶上，捡起石子 这两个动作极具创造性，将令人羞涩的试卷铺在自然的落叶上， 巧妙化解了紧张感。用随处可得的十字代替笔，将枯燥的浮躁从课桌搬到了广阔的天地。 这样体现了周明善于变通、化难为易的智慧，将一次补救变成了充满趣味的探索。 第三处，一片金黄的落叶落在你肩上，你都没有察觉这个细节。叶子落肩而未觉，比你当时是说你是多么的认真。这样一句肯定叙述要好很多倍。 这是全书最精彩的侧面红图，作者不直接写你多么认真，而是通过这一自然界的微小干扰， 未被察觉的这个细节，极致的渲染出人物讲解时心无旁骛、全情投入的状态。这份专注是给予同伴最宝贵的尊重和能量。这个真好的人物形象非常鲜活了。 第四处，你只抓地上的土，是因贫富而创造了安全的学习氛围。坚定则注入了信心，让我相信难题必有解法，短短四次，刻画出一位沉稳可靠的支持者形象。 第五处，让看不见的变得看得见。这是个语言描写细节。这句人物语言不仅是解析方法，更是点亮全篇的主题句。 他一语双关，既指用画图将抽象数学题可释怀，更指朋友用他的善意和智慧，让我看见了被分手掩盖的自身潜力， 看见了困难背后的希望。这句话是人物的帮助，从技巧层面升华到了心灵启迪的层面。这就是语言描写的魅力，不仅突出了人物的形象，还使文章主题得以升华。 这些细节之所以精彩优美，是因为他们都遵循了一个原则，展示画面，而非告知意思。 作者没有说他很关心我，他很聪明，他很认真，而是通过碰手、铺卷子、剪石子、 叶子、落肩等具体可感的动作画面，让读者自己得出这些结论，从而使人物的好深入人心，跃入眼前。你听懂了吗？

你要写，有你真好。你还可以这样写，有你真好。我的童年，你是藏在记忆里的糖，甜了岁月，暖了时光。一路跌跌撞撞走来，幸好有你相伴，那些纯粹的快乐， 无畏的勇气，都成了我最珍贵的宝藏。有你真好。我的童年，记得你总带着我奔向田野。春日里，我追着蝴蝶跑过青青草地， 裤脚沾满泥土也不在意。夏日午后，和小伙伴在小河边摸鱼虾，溪水清凉，笑声清脆，连阳光都变得温柔。秋日的田埂上，我捡起金黄的落叶，夹在书里做成标本， 仿佛留住了整个秋天。冬日里，雪花飘落时，我们堆起胖乎乎的雪人，冻得通红的小手，却藏不住满心欢喜。你让我触摸自然的脉搏，感受四季的更迭，那些自由奔跑的时光，成了我心中最明媚的光。你还教会我勇敢与好奇。 第一次骑单车摔得膝盖破皮，是你在一旁悄悄鼓励，让我擦干眼泪重新尝试。当车轮纹纹滚动时，我尝到了坚持的甜。第一次爬上大树俯瞰脚下的世界，是你给我探索的勇气，让我明白，原来换个角度，风景如此不同。夜晚， 你带我躺在院子里看星星，听奶奶讲牛郎织女的传说。我睁着好奇的眼睛，对世界充满了无限遐想。你让我在探索中成长，在尝试中收获，那些懵懂的瞬间，都成了成长路上的阶梯。如今， 我渐渐告别了稚气，可每当想起你，心中依然满是温暖。你是放学后路边的麦芽糖，是夏夜草丛里的萤火虫，是睡前妈妈讲不完的故事，是摔倒后重新站起的勇气。有你陪伴的日子，没有烦恼， 没有迷茫，只有纯粹的快乐与简单的幸福。童年，谢谢你陪我走过最美好的时光，给我无穷的力量，有你真好，这份珍贵的回忆会永远照亮我未来的路。更多精彩作文尽在兴趣与文。

同学们，之前有个同学写，有你真好。老师读完直接把作文贴在学习角，全班都抢着看，想知道他靠啥让作文这么戳人吗？其实啊，就三个小秘诀，老师边画边讲给你们听哦。 第一招，选对人，抓小事，别写你很好这种空话。比如有同学写，妈妈对我很好，有他真好。读者就像嚼白米饭，没有滋味，但优秀的写法是揪住小事。上周我发烧到三十九度，妈妈半夜背我去医院，他的后背被汗水浸的发潮， 脚步晃悠悠的，却把我拖的死死的趴在他背上。我心里默念，有妈妈真好，你看，一件小事就把好塞的满满当当。 第二招，加细节，描场景。有同学写，同桌帮我补笔记，有他真好，干巴巴的像没放糖的茶。优秀的写法，会加细节那天我缺了数学课，同桌把笔记本推给我，红笔圈着公式重点，空白处还画了小笑脸， 特别提醒我别露步骤，阳光斜斜擦过他的笔尖，我盯着密密麻麻的自己，心里暖烘烘的，有你真好。细节一天，画面立马生动起来，活蹦乱跳的。 第三招，说心里话，像面对面聊天。有同学结尾硬邦邦写，有你真好，特别刻意但优秀的写法，会把心里话藏在感受里。比如 奶奶，每次我写作业到深夜，你都会端来温牛奶，杯子边还留着您的体温。我看着您花白的头发，总想对你说，有你陪在我身边真好啊，像跟对方唠嗑一样，感动才更真。 现在啊，你们心里是不是都有想写的人了？赶紧动笔试试，下次课老师会挑最动人的作文当全班面朗读，还送着印奥特曼公主的定制卡通书签。想让你的作文被选中吗？那可得把小事、细节、心里话都写透哦！

六年级上册语文第八单元习作是有理真好！今天胡老师教大家一种高分思路，放文放到最后，欢迎家长关注、点赞、收藏本视频，我们来看看题目有理真好！那么 我们就要选好那个理是人还是物，也要选好那些让人感到温暖感动的事例。 接下来我们如何写好这篇习作呢？开头不管运用哪种写法，都要点明自己要写的人是谁，或者物是什么。我运用的是悬念设置法，我要写的是王老师 可以这样来。开头书桌里那本写满评语的习作本，我翻了一遍又一遍，老师温柔的话语像一束光，照亮了我的写作之路。王老师，有你真好！ 中间我们先写觉得有你真好的原因，要略写。我以前特别害怕写作文，每次拿到作文题目都不知道该写什么，盯着作文纸发呆，半天也也写不出几句话， 这也是我觉得有理真好的原因。接着要列出一件或多件觉得他好的事例，要详细的去写，这特别要注意，多件最多不能超过三件，否则就像记流水账了。 我选的是一件事例。一次中午课上，老师给我布置了题目，是我的乐园。我看着这个题目，脑子一片空白， 笔尖在纸上戳出了好几个小坑。王老师注意到了我的窘迫，他轻轻走到我身边，弯下腰，轻声问我，你最喜欢的地方是哪里呀？我小声说，我喜欢爷爷的菜园。 他就笑着说，那你可以写写菜园里都种了什么菜，写写你和爷爷在菜园里都做了些什么有趣的事呀？他还蹲下来 和我一起梳理写作思路，告诉我可以从视觉、嗅觉、触觉三个角度来描写菜园的美景。在他的引导下，我慢慢打开了思路， 把菜园里绿油油的黄瓜架，红彤彤的西红柿藤，还有爷爷摘菜时笑眯眯的样子都写了下来。作文交上去后，王老师在后面写了长长的评语，夸我观察细致，描写生动，还画了一个可爱的笑脸。 然后我们要表达自己的真情实感。从那以后，我不再害怕写作文，每次写完作文，都会期待王老师写下的暖心评语， 结尾要照应开头，抒发自己的喜爱或感激之情。那本习作我一直珍藏着， 里面的每一句评语都饱含着老师的用心。王老师的鼓励像一束光，驱散了我对写作的恐惧，让我爱上了用文字记录生活。谢谢您王老师，有你真好！ 好了，今天就讲到这儿，欢迎大家关注、点赞、收藏本视频。