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优秀六年级作文最动听的声音王金声音世界上有许多动听的声音,悦耳乐曲,林间鸟鸣,清脆风铃, 而我认为世界上最动听的莫过于母亲换我名字的声音,这个声音陪伴我走过每一条上学路,鼓励我度过每一个难关。 久而久之,我与母亲形成了一种默契,只要听到母亲的呼唤,我便会迅速进入放松模式。 记得有一天傍晚,寒风呼啸,路上一个人也没有,只有我孤零零的站在学校大门口,身旁时不时有几辆车飞驰而过,我仔细分辨,最终只好无奈的得 出母亲还没有来这一结论。我等着母亲,看着夕阳西下,月光升起,荧光洒在我的身上,只有伶仃的影子和我作伴。不远处的饭店飘来香味, 我肚子的馋虫发出咕咕咕的叫声,我等的越发不耐烦。在往日这时,我已到家吃上母亲做的热乎乎香喷喷的饭菜了,我扎扎嘴,感到肚子更饿了。母亲还是没有来,我感到每一秒钟都如一个世纪般漫长, 路的尽头不时出现点点灯光,但都没有引起我的注意。此时我已经麻木了,只是不断的想,母亲怎么还没有来,会不会出了什么事呢?我紧张起来,坐在校门口 的椅子上,盯着地上奔走的蚂蚁,完全陷入了自己的想象世界。 小金一声熟悉又悦耳的声音把我从蚂蚁王国拉回了现实。我猛地一抬头,看见了母亲那声仿佛几百年没听到的呼喊声,是那么动听,那么温暖。 我撒腿就跑,扑到母亲的怀中,妈妈,今天怎么这么晚啊,您没有什么事吧? 母亲摸着我的头,轻声换我的名字,安抚我的情绪。坐上车后,母亲怕我的手冻伤,坚持要把我的手放在他的腰侧取暖。我突然发现母亲竟然没 戴手套,他的双手被寒风吹的通红。我狠狠的吸着鼻子,抑制着几乎要夺抗而出的眼泪。 母亲的声音不仅动听,还让我感受到了温暖的爱。自呱呱坠地起,我的耳朵就一直在捕捉母亲对我的呼唤。小时候,母亲叫我乳名时,我便会咯咯直热。长大后换我的名字,成为母亲接送我上学上 不可或缺的事情。直到如今,我听到过母亲温柔的呼唤,担忧的呼唤,严厉的呼唤,这些包含着浓浓母爱的呼唤,构成我心中最动听的声音。

每天一个顶级开头结尾,今天我们要讲,追光者,忠诚光,我们都曾追逐过。光或许是榜样的力量,或许是理想的形状,或许是远方的召唤, 但最美的蜕变发生在某个寻常时刻。当你埋头赶路太久,突然发现自己也成了别人眼中的微光。那些在追光路上积蓄的能量,磨砺的勇气,培育的善意,早已在不知不觉中让你成为了发光体。 真正的成长,从来不是单纯的抵达光源,而是在奔赴的过程中,自己也燃成了一盏灯。这就像萤火虫汇聚成星河,每一点微光都在照亮彼此。你为留守儿童辅导功课的夜晚,你在岗位上创造价值的日常,你向陌生人伸出的援手,这些看似平凡的行动,正式成为光的事项。 光在传递中不会减损,只会在交融中愈发璀璨。顶级结尾,愿你既能勇敢追光,也能坦然成为他人的光。不必等待自己完美无瑕才开始闪耀。真实的微光最动人, 当无数追光者相互照亮,便成就了时代的星河。记住,你追逐的每缕光,都在塑造你发光的样子,你发出的每份热,都在温暖你途径的世界。最终我们会发现,所有真诚的追光者,终将在途中成为光本身。

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大家好,我是丫丫,今天给大家分享一个背课文的巧妙方法,我们就拿大第二十一课大自然的声音这篇课文来 举例。一,我们要学会总结,比如我们要背诵的第二、第三自然段讲的是,呃,讲的是什么?第二自然段讲的就是大自然风的声音。第二第二个我们就是要去分析每段的意思, 就比如风和水的一些情景。第三,我们要找出它们的特性,特性,特性就是作者用了运用了很多修辞手法,比如拟人和比喻。 第四点,我们就是要读二背二写一,这句话的意思是什么呢?这句话的意思就是,首先我们要大声的朗读两遍,再 再尝试背诵,再写一遍,加深印象。还有一个最最最最重要的一点,在老师讲解的时候,我们一定要认真听,讲好了我们就到好了,我们讲的话我们就到这里,下面我给大家读一遍这篇课文。 第二十一课大自然的声音。大自然有许多美妙的声音,风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻柔柔的,好像凝着细雨,让人感受到大自然的温柔。当狂风作, 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合作出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,让人感受到大自然的威力。水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了, 滴滴答答,叮叮咚咚,所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户 都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物也是大自然的歌手 在走在公园里,听听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听叽里里叽里里的虫鸣,在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的 歌声好像告诉我们,我在歌唱,我很快乐。那就到这里了,大家再见。点关注不迷路!


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