我最喜欢的人物形象五年级写五个特点

今天呢，做了两套试卷，都考到了小练笔的就是我最喜欢的人物形象。那么这类题应该怎么答题呢？其实很简单，第一个步骤呢，先去确定这个人物以及他出处。第二步骤就是写理由，写理由，我们可以遵循这样的原则， 写这个人物的特点，可以写他的性格、品质、精神，但是要写的是一定要结合视力，比如说这个题目呢，他就让你和民间故事结合起来。所以说在民间故事当中呢，你喜欢的一个人物，比如说呢，我喜欢的是海力部，那海力部这个人物形象呢？他是出自哪里呢？猎人，海力部这篇课文 喜欢他的原因呢？列点一二三，先写特点，写特征，然后再加事件。我喜欢他，因为他善良，见义勇为。从哪里看出来呢？他从鹰爪下救了小白蛇，我喜欢他，因为他乐善好。 从哪里看出来呢？他每次打猎回来呢，总将猎物分给大家。那么接下来呢，第三个理由呢，就是因为他舍己救人，他为了救乡亲们呢，自己却变成了石头，这样结合起来呢，就是一个完整的小练笔，你学会了吗？

哪吒，救哪吒。好小子，你倒霉，你欺负人，我扒你们的皮，抽你们的筋，我抽。

大家好，今天我来给大家介绍一下我最喜欢的人物小形象，那就是动画片中的小哪吒。 首先我们来说一下他的出身，他的家在陈塘关，亲人有父亲李靖，母亲殷夫人，师傅太乙真人和朋友敖丙。 我们再说一下他的人物特征，外貌，梳着两个丸子头，一口烟熏钢牙和魔鬼眼影，看起来又可爱又搞笑。他的性格又叛逆又好斗，晚安， 是不公我。然后我们再来说一下这个故事吧， 开始人们都把他当成妖怪，没人和他做朋友，后来他 他找到了一个朋友，名叫敖丙，但是因为他们两个一个是魔丸，一个是零头，所以反目成仇，仇还打， 最后还打了一架，最后兄弟齐心协力，雷天抗压制，抗天雷。你们知到我我 我最喜欢小哪吒的原因吗？因，因为他有不服输，不认命的精神和坚强不畏权威的性格。 如这就是我喜欢的小哪吒。如果大家喜欢这个故事，可以也来看看这个动画片。

五年级第八单元，口语交际我喜欢的人物形象把你最喜欢的人物形象介绍给大家，怎么做才能讲得清楚，说得动人？记住下面这三个步骤，你就能轻松搞定 范文呢，我给你准备好了，放视频后面。第一步，确定主角，填写表格。首先啊，在你读过的书中或看过的影视作品中，选定一个你最喜欢最了解的人物。然后呢，像课本那样，把关键信息整理到表格里，这样你的思路会非常清晰， 例如，我最喜欢的人物是孙悟空。第二步，组织语言，有序表达，按照表格的顺序有条理的讲出来，这就是你的发言提纲。 首先，开门见山，先直接告诉大家你喜欢的人物是谁，接着介绍来源，说明这个人物来自哪部作品，然后说明理由，最重要的部分哦，结合表格中的理由，用具体的事例来证明。最后呢，总结感受，分享你从这个人物身上学到了什么。 第三步，讲述事例，具体生动。在说明理由时，不要只说他很勇敢，而要讲出能证明他勇敢的具体事件，这样你的发言才更有说服力。张老师整理了一篇泛文，供大家参考。

我最喜欢的人物形象是兔子朱迪，他是电影疯狂动物城这部影视作品中的人物。我喜欢他的理由有两个，分别是，一，他勇敢无畏，他乐于助人，积极探索案件， 团结。二，他有一次调查海外事件时，发现了一张蛇皮，最终解救了动物城里的所有蛇类。谢谢大家，我的分享完毕。

瓦写人物是不是总跳不出大眼睛、高鼻梁的套路？感觉千篇一律没特点？掌握这三个小技巧，帮助笔下的人物形象更立体。第一招，捕捉独特的外貌细节。 例如，他的额头上有颗小小的痣，一笑起来会跟着皱成一个小点点。第二招，刻画标志性动作。例如，他思考问题时，总爱轻轻咬着笔头，眉头微微蹙着。第三招，记录个性化的语言。例如，爷爷总爱慢悠悠的说，慢慢来， 凡事别急，抓住专属的特点，人物形象就立住了。写人不必面面俱到，抓住一到二个独特之处，细致描绘就能让读者记住这个角色。关注我，陪娃一起发现写作的乐趣，让表达更精彩。记得点赞关注哦！