五年级上册论语六则在语文书第几页

古人谈读书，一知之为知之不知为不知，是智也。敏而好学，不耻，下问， 莫而治之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者好，古民以求之者也。 学如不及，有恐失之无常，终日不识，终夜不寝，以思无益，不如学也。论语。

古人谈读书，知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问，默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者好，古迷以求之者也。 学如不及，有恐失之无常，终日不识，终也不解，以思无益，不如学也。

小魏学完了二十四课，古人谈读书，我们来回顾一下重点知识。我来问，你来答，准备好了吗？ ok！ 第一问，古人谈读书的第一篇六句话选自于哪里？论语。第二问，学而不厌的厌表示什么意思？满足？第三问，不耻下问的耻是什么意思？以什么什么为耻？ 第四问，不耻下问这个成语是什么意思？不以向比自己学问或地位低的人请教为耻。第五问，知之为知之，不知为不知是智也。的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。 第六问，敏而好学，不耻下问的意思是，聪明而且好学习。不以向比自己地位或学问低的人请教为耻。第七问，默而治之，学而不厌，诲人不倦的意思是， 默默地记住所学的知识，学习不知道满足，教会别人不知道疲倦。第八问，我非生而知之者，好古敏以求之者也。的意思是，我并不是生来就知道所有知识的人， 而是喜欢古代文化，靠勤勉求得知识的人。第九问，学如不及，有恐失之的意思是， 学习好像总是赶不上别人学到的知识，又怕会丢失。第十问，无常，终日不食，终夜不寝，以思无益。不如学也。的意思是，我 曾经整日不吃饭，整夜不睡觉的去思考，发现这样并没有好处，不如学习。第十一问，敏儿好学的好是什么意思？喜好。第十二问，却指慢浪。诵读的慢浪是什么意思？随意，随便。 第十三问，心到最急的急是什么意思？重要要紧。第十四问，朱熹的这篇文章最后是一个反问句，这个反问句的作用是什么？再次强调了三道之中，心道的重要性。 第十五问，三道之中哪个最重要？原因是什么？三道之中，心道最重要，因为心急到已眼口且不到。呼。 第十六问第一篇的六句话当中，分别从学习方法、学习态度、教学态度三方面赅述的是哪一句？莫而置之，学而不厌，诲人不倦。嗯，非常好耶。

五年级第八单元是期末考试重点考察单元，考点里有很多孩子们必须要重视，今天帮孩子来梳理一下。我们先来看课文。第一篇选自论语， 主要是告诉我们学习的态度和方法，一共有六句话，每一句呢，都很重要啊，原文和译文都要能够默写的出来，比如说，考试问你敏而好学，不耻下问他，告诉我们什么要虚心向他人请教学习。那么考试再问你哪一句告诉我们学习的方法，最后一句对吧？ 其实呢，期末不管怎么来考，你只要把每一句的翻译，把它给背下来，答案就自然出来了啊，其实不真不难。 第二篇考试问你，朱熹告诉我们读书要怎么样，让我们来填空，心到、眼到、口到， 在这三点中，哪一点最重要？心到，对吧？同学们要默写原文和翻译啊，我们看二十五课，作者是谁？冰心，那么这篇文章是按照时间顺序来写的，作者回忆了自己读书的经历， 我们要能够回答的出来，在作者的眼里，什么样的书是好书，能激发读者的阅读兴趣，故事情节精彩、人物个性鲜明，有真情实感、质朴浅显的书才是好书。 好吧，这些在课本里面都能够找得到的课文的重点句子呢，就是最后的这一句，读书好，多读书，读好书，每一句呢是什么意思？读书好是倡导我们要多读书，开卷有益。多读书的意思就是建议读书呢，要有一定的数量，要博览群书。 第三句，读书时呢，要保证书的质量，要读对身心发展有益的书，对吧？那么好了，二十六课啊，阅读课文期末一般是不考的，但是呢，这篇课文的四字词语呢，有很多同学们可以在里面找一找。好吧，做一下听写， 我们看隐喻原理，我们还可以把书比喻成什么，你怎么样也得再想两个出来，比如说书向阶梯，帮助人们不断攀登新的高峰，书向灯塔，为迷茫的人指引方向。哎，是不是可以这样？还有就是日积月累的两首古诗啊，背诵默写 好了。最后就是课外阅读理解会考什么题型？第一种题型呢，就是让我们来梳理文章的内容，把关键信息把它给补充完整，就像这个表格一样的， 读过什么类型的书，分别有什么感悟？考试的时候呢，他换一种形式，做过什么事情，有什么感悟，我们可以用简洁的语言把它补充完整就可以了。还有一种题型呢，就是让你判断文章中的观点正确与否， 或者说问你认同文章的观点吗？我们可以参考一百零八页，就课本一百零八页后面的这道习题，我们在思考的时候呢，就像这个模板一样的， 要结合文章的内容，或者说联系自己的生活实际，把你的理由说清楚就可以了。这是一道主观题啊，不要偏题，一般的都能够得分。好吧，那么其他的就没有什么了，期末复习好好的，加油！

hello everyone my name is gao xijin 今天我们要背诵古人谈读书，一知之为知之不知为不知，是智也。敏而好学，不耻下问，默而治之，学而不厌，会容不倦。 我非生而知之者，好古敏以求之者也。学如不及，有恐失之 无常，终日不识，终夜不寝，一丝无印，读书也。

五年级上册二十四课古人谈读书，这篇课文可是第八单元乃至于期末考试的重点。 大家好，我是盘锦，让孩子爱上语文的李婷老师。这篇课文呢，有两个部分，我们先来看第一部分。第一部分呢，有六句话，这六句话不是一篇文章，而是分别选自论语的不同篇章。所以说这六句话的意思呀，并不连贯。我们先整体说一下。在第一部分， 知，这个字在六句话中出现了六次，其中第一句知，知为知，知不知为不知是智也。这里读智。为什么读智呢？它的意思是当智慧讲，所以读音也是智。 其他的知都读成知，当知道讲。再看第二个知，这个知啊，在这六句话中也出现了六次， 都是代词，指代的是知识和学问。那我们先来看第一句话的意思，知之为知，知不知为不知是智也。意思是在知识和学问面前，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。这句话想表达的是什么呢？ 是要以诚信的态度对待学习。第二句敏啊，在这六句话中出现了两次， 其中第二句中的敏指的是聪明。这句话的意思是要聪明勤学，不以向地位学问不如自己的人请教为耻。这句话表达的是告诫我们要勤奋好学，不耻下问。 在第四句中的敏呐，指的是勤勉、勤奋、努力的意思。今天的内容你学会了吗？

五年级上册第八单元有篇文言文，古人谈读书，期末一定会考到你。百分之九十的孩子都会在这篇文章丢分， 但是你只要掌握好了老师告诉你的学习方法和考点，不仅能搞定这次考试，还能为后面小学阶段你学文言文打下很好的基础，甚至于升学，你都可以做好相关的准备了。这篇文章呢，一共有三个重点，听好了，掌握了，期末咱至少都拿五分。 第一个重点，句子一定要会翻译，期末备考论语里的六句话，必须咱弄懂，意思是啥？划重点了。第一句，默而识之，学而不厌，会人不倦。意思是默默记住学到的知识，学习永不满足，教别人不知疲倦。 第二句，无常，终日不识，终夜不寝，以思无益，不如学也。这句话的意思是，光靠空想是没用的， 行动起来，学习才有意义。强调了学习的重要性，这句话几乎每次考试都会考到你啊！第二个课后注是要熟记，尤其是这几个词，智意思是智慧，好是喜好，厌意思是满足，会，意思是教导， 急，意思是重要。这些词考试经常以填空题或者选择题的形式来出现，必须要背熟才可以的。 第三个，学会结合自己的实际去谈感悟。大考最爱考这种题了，分值往往还不低。比如中西提倡的三道读书法，心道、眼道、口道， 对我帮助很大。以前读书总走神，记不住内容，但是用了这个方法以后，能记住大部分的知识了，学习效率提升了不少。把这三个重点记住，期末考试咱多拿分根本不是问题。记住，语文逆袭就找张杰，有人不懂的评论区留言吧！

五、上第八单元重难点总结来了，这个单元有一个特别特别难的题型，把我说的这几点搞定了，这个单元才算真正学会了，不管是单元测还是期末考，都没有问题。 二十四课古人谈读书这两则古文，客户要求背诵，所以呢，你不仅要会背，你要会默写，因为考试不考背诵的，不仅要会默写，你还要会理解，要结合。注，是理解每句话的意思， 特别提醒一点啊，论语当中有句话，学而不厌，这个厌是什么意思？你仔细看后边。注是厌，是满足的意思，学习，而且感到不满足。这句话要这样来解释的，不是我们说的那个厌烦啊，这是一个古今意义的词语。 这个单元阅读的目标是根据要求梳理信息，把握内容要点。这个要求会怎么考呢？他会考一个特别难的题型，就是那种图标题，你们做过吧？ 我以一读书这篇课文为例，给大家讲一下这种图表题的做题方法。这篇课文一个客户题，作者回忆了自己哪些读书的经历，首先要读懂文章，理清顺序。那么这篇课文呢，是按时间顺序来写的，写了自己不同年龄段读书的经历和感受。比如说，你看七岁的时候读了什么书， 十二岁的时候读了什么书，然后中年、一九八零年之后读了什么书，那么我们就可以按照这个顺序画一个时间轴，七岁、十一二岁，中年以后，还有一九八零年以后。 第二步，我们要按照顺序圈化关键词，读了哪些书，有哪些读书的感悟。比如说七岁的时候读三国演义，还读水浒传，那我们就得圈出来，然后我读的感受是什么？读的津津有味。然后十一二岁的时候呢，我开始读红楼梦 啊，中年以后又读红楼梦，八零年之后呢，我开始读西游记啊，还读现代的文学作品， 用不同的符号圈画出这些关键词。然后呢，我们就可以填表了，七岁的时候读了什么书，什么感受？十一二岁中年，还有一九八零年之后，把读的书和读书的感受填到这个时间轴上。 这个单元还有一个重要的题型是易读书的客户。第二题，他说你是否赞同作者这种读书方法？然后呢，和同学讨论，说说理由，这是开放题， 这种题目没有固定答案，你可以赞同，也可以不赞同，关键是要说明理由，有理有据，自然起说。比如说这个作者呢，就是一知半解的读书，那你赞同吗？ 你可以说我赞同这种观点，虽然是一知半解的读书，有的词语句子不理解啊，但是呢，不影响我们对文章整体内容的把握。而且呢，这样读书可以让我们快速的 接触各种文学作品，加强语言积累，增加阅读量，拓展知识面，只要你能有理有据，自圆其说就行。

知之为知之，不知为不知，是志也。敏而好学，不耻下问， 末而至之，学而不厌，惠人不倦。我非生而之之者好，古民以求之者也。学如不及，有恐师之 五常，中日不食，中叶不请，亦思无异，不如学也。

古人谈读书一论语，知之为知之，不知为不知，是智也。敏而好学，不耻，下问，默而治之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者好古明以求之者也。学如不及，有恐失之 无常，终日不识，终夜不寝，以思无益，不如学也。之。同志智慧 明，此处指聪明，好喜好，持以为耻。下问向地位学问不如自己的人请教 是记住，念满足会教诲。明此处止勤勉。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。 聪明又喜爱学习，不以向地位学问不如自己的人请教为耻辱。 默默地记住所学的知识，学习从不感到满足，教会别人也从不倦怠。我并不是生来就有知识的人，而是喜爱古代的文化， 勤勉的去探求知识的人。学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了又怕丢掉。我曾经整天不吃，整夜不睡的去思索，没有益处，不如去学习。二诵。朱熹 于常谓读书有三道，谓心到、眼到，口到。心不在。此则眼不看仔细， 心眼既不专一，却只慢浪。诵读绝不能记，记忆不能久也。三道之中，心道最急，心记道矣，眼口岂不到乎？ 魏说，慢浪随意即要紧重要。我曾经说过，读书有三个要点，就是心到、眼到口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼。既然不专心一意， 却只是随意的诵读，就绝对不能记住，即使记住了，也不能长久。这三个要点里面，心到是最要紧的，心已经到了，眼睛和嘴巴难道还会不到吗？

五上第八单元期末所有重要考点全总结，注意截图保存课内知识。古人谈读书，每句话字词注是句子翻译，把握清楚并明白背后在告诉我们什么道理。 比如敏而好学，不耻下问。意思是勤勉而喜好学习，不以相比自己地位低或者不如自己的人请教为耻。文学常识会考察，论语是儒家经典著作，记录的是孔子及其弟子言行的一本书是语录体。朱熹这篇文，英文学生要熟记， 读书要专心致志，心思不在读书上，绝对不能记住，即使记住了也不长久。长错读音，默而治之，诲人不倦，不耻下问。八单元的口语交际积累最喜欢的人物形象， 并说明喜欢的理由。在图表中，老师给大家总结的有注意截图保存。其中好写的是孙悟空、哪吒的人物形象特点。课外考点会考，你根据内容要求把握要点。 期末上课资料中总结的有三条方法，让孩子在做练习时多运用，反复熟悉单元核心考点全都在围绕着读书方法进行，考题一结合在一起，会问你联系生活实际。如今社会上有一种读书无用论的说法， 请你结合内容来反驳这种观点。靠用答题思路我们可以说，读书能让我们开阔眼界，增长知识，教会我们明事理，辨对错，做一个有理想有抱负的人。期末复习正在进行中，语文阅读写作不懂的问题随时滴滴我记得关注呦！