初三上册化学最后一道大题怎么写

那么最后这是一个二十六题，我们单独讲一下，他说把二十五克的样品，这样品是谁呢？是大理石啊，低加稀碳酸，加到一百克稀碳酸的时候就恰好完全反应，所以在这呃，他说 呃剩余物质的总质量为一百一十六点二克，这里边他说包含呃这个其他成分，不与他反应，然后气体全部溢出。那这里边他说称量烧杯内剩余物质的总质量。那你现在你原来烧杯内物质总质量应该是二十五克加一百克， 这是原来的烧杯中物质质量，那为什么就变成了一百一十六点二克了呢？就是因为它产生了气体，这气体是谁啊？不就二氧化碳吗？那产生了多少呢？你减完以后它应该等于八点八克，二氧化碳的质量应该是八点八克，在这里可以得一分的。接下来我们设这个 呃绿化清质量为 x， 那么接下来写方程式，钙和盐酸生成氧化碳， 那接下来我利用二氧化碳的这个质量八点八克能不能求出氧化氢呢？这是可以的，七十三比四十四，八点八克应该等于啊，这个我们经过计算，那你算出来 x 应该等于十四点六克， 这里边注意啊，已知量要有单位啊。第一问就求完了，那么第二问样品中钙 元素的质量分数是多少？那你想，呃，这里边是不是这个过程啊？大理石中 有碳酸钙，碳酸钙中它有钙元素，所以你想求钙元素，那你是不是得求碳酸钙的质量，用碳酸钙的质量再去求钙元素，所以我们需要把这个碳酸钙的质量也求出来，所以接下来在这我们写射什么呀？碳酸钙质量为 y 啊， 需要求谁就就射谁啊。碳酸钙质量为 y， 所以 那么这道还是劣势，我写在这边了，一百比四十四， y 比八点八克，那么所以 y 应该等于二十克， 那么 y 等于二十克。你现在求的可不是钙元素，你求的是碳酸钙，碳酸钙中的钙的质量怎么求呢？二十克，以碳酸钙中钙的质量分数， 那所以他应该等于八克。你现在求完了，这八克还没完，他问你样品中钙元素的质量分数，因为这个大理石样品是个混合物，所以你只能用钙元素的质量比上大理石的质量，那么当然在这就求完了，八克比上样品的二十五克，用钙元素的质量 多少呢？等于百分之三十二。那最后别忘记写什么写大话，写大话，两问的大话写上，那这里边的话，第一问先求二氧化碳， 那第二问求氧化氢，这个不多说了，那接下来求钙元素，这是一个呃，稍难的一些，说钙元素，他在哪，怎么去找他？你得先求出碳酸钙，你求完碳酸钙以后，再去求钙元素， 再去求该元素，当然你要知道该元素的质量分数，它可不是四十比一百，因为大力石样品是个混合物，你想求混合物中的这个某元素的质量分数，你只能用元素的质量比具体的物质的总质量。

试卷当中的压轴题是工业流程，工业流程当中的压轴题就是陌生方程式书写了，对于这种流程类问题，很多同学会头疼，今天我们就由一道题目来理清楚，如何判断反应物，生成物，如何把它配平出来， 搭配老师总结的碳基氧化物单元复习全列，轻松拿下这个模块，来一块看题啊！在这个地方，我们看到的水蒸气和甲氨在一块进入了转化炉，然后出了一氧化碳和氢气，让我写转化炉一当中的反应方公式 怎么去写呢？核心，先要找到反应物和生成物是谁，你找不到反应物和生成物，那肯定就配不了了吧，那还何谈配平，那我怎么去找呢？记住一个事啊，所有的反应一定是从反应物变成生成物的，对不对？ 所以一定从反应物指向生成物，指进这个炉子的就应该是反应物， 指出这个炉子的就应该是生成物。所以我应该写出来水蒸气在这个地方应该和甲氨在一起反应甲氨。题目当中告诉你了啊，应该写成碳氢四，生成一氧化碳的气体和氢气。 接下来我是不是要配屏？不着急，先看气标沉淀符号要不要写，前面水蒸气后边有气体，不写气标，再看有没有条件。这是一个转化炉，有没有条件呢？有 转化炉一，转化炉二反应均需在高温催化剂的条件下进行。高温催化剂写在等号上面， 如果你平时啊经常写的等号很小，那你可以上面写一个，下面写一个，如果你写的等号很长，都写在上面就 ok， 条件一定不要忘了啊，接着我们来配平，无论你用什么方法，你用定义法， 用最小公倍数法，用这个基偶法，无他为首，熟耳选择一个用熟练就行，背后逻辑都一样，殊途同归啊，都是质量守恒反应前反应后同种原子的个数是不发生变化的。 那么在这个地方啊，我就用定义法来做了，我们定谁为一。随便啊，比如说我定这个甲氨为一 行吧，最复杂的定为一嘛。甲氨我觉得最复杂定为一，一个甲氨就是一个碳，一氧化碳应该有一个，一个氧就是一个水。 ok， 那 数清吧。这有俩，这有四个，一共有六个氢，六个氢应该有三个氢气。好了，完事写完了。 写完了啊，没问题，搞定结束拿分下一个。下一个我要找转化炉二，进入转化炉二的是反应物，是反应物，出转化炉二的是生成物。好，在这个地方我发现了一个问题，氢气进来，氢气出去什么意思？ 两个意思，第一种意思可能是氢气没有参与反应，怎么进来怎么出去了， 也可能是进来的氢气少，出去的氢气多，对吧？氢气没参与反应，但是我的反应过程当中产生了更多氢气。那具体是哪种？别着急啊，不知道没关系，不知道拿不准先别写， 拿不准先不写哈，把拿的准的写上。一氧化碳是反应物，水蒸气是个反应物生成物，在这个地方我拿的准的只有二氧化碳。好嘞， 来还是查。先查气标，沉淀前面有气，后边有气，不写气标再查条件有没有条件。有条件什么高温催化剂写在上面就行了啊。接着我们再来配平，配平的时候咱们来解决这个问题，有没有氢气，这个生成物 反应前反应后原子的个数，原子质量应该都不变，前面有氢，后边没氢，不对， 一定没有清，所以这个地方一定产生了清气。 ok， 清气一定是个生成物哈，来数数吧。啊？数数吧，这都不用配了，这很简单，对吧？一个碳，一个碳，一个氧，两个氧，两个氧一，两个清，两个清， ok， 配平结束。 好这种类型的问题，带箭头的流程图，主要的核心判断反应物，生成物，就是从反应物指向生成物判断出来之后再去进行配平，这种类型就搞定了。怎么样，这类题你学会了吗？

一分钟教会你武汉原调化学选择题压轴题最爱考的题型之一，混合气体的成分探讨！有一种混合气体可能是氢气一氧化碳甲氨中的一种，或者是多种的混合物跟金属氧化物反应，或者与氧气充分燃烧后形成的生成物水和二氧化碳质量比。如果是九比十一，那么这个气体的组成有几种可能性？ 给自己五分钟试一下能不能做出来，因为你考试的时候在这个题上最多就只能花五分钟。简单来说一下思路，这个关键在于你知不知道甲氨充分燃烧后生成的水和二氧化碳的比例刚好就是九比十一。 如果你不知道这个题你得想很久，但是如果你知道，那这个题对你来说就简单了。你看甲氨燃烧生成物是九比十一，那气体的组成只有甲氨可不可以？可以吧，这是第一种。 然后氢气和一氧化碳能不能按照比例配成甲氨中一个碳原子和四个氢原子的比例？可以吧，一个一氧化碳和两个氢气分子刚好就是这个比例。那如果这两种气体也按照这个比例去燃烧，是不是生成物跟甲氨一样，你看第二种就出来了。 第三种就是综合前面的两种，我们取第二种，这种比例再加上任意比例的甲完，是不是又是新的一种？好，我们来总结一下这道题，你看，看似很复杂，其实是熟练度的问题，其实就是你对于九和十一这两个数字是否敏感，他们 可以通分为三十六比四十四，是不是就是两个水分子和一个二氧化碳分子的比例刚好对应的就是甲完的结构， 所以这个题会做，能做和熟练的做其实是两码事。为什么不熟练？因为你做的这种题太少了，你对于这些关键的数字不敏感，看到的数字想不到解法。这种题里面，你看到十一就要能想到是四十四化简来的，跟二氧化碳有关。 看到九就能想到是十八化简来的，跟水有关。通过二氧化碳和水，又能算出碳元素和氢元素。最后解题自然就简单了。好，今天的分享就到这里，关注我，带你化学考高分！

流程图类型的陌生方程式配平是整个九年级化学压轴题必考的一类题型，今天呢，我们就借由一道题，咱们来看一看流程图如何分析反应物和生成物，方程式如何配平 搭配。老师总结这份金属单元复习全链，帮助你轻松拿下金属工业流程这个模块啊。咱们一块来看这道题目。首先第一个，他让我找储清过程，那首先我要写方程式，我得先知道反应物生成物是谁啊？ 咱们在学方程式之前，我们学过文字表达式，学过符号表达式，没配平的时候不写等号，我们都写的是箭头，箭头告诉我们，一定是从反应物指向了生成物，记住这个原则，以后的方程式会非常容易写出来。 反应物应该是它，反应物应该是它，生成物应该是它。好了，反应物，生成物写好了，整理成方程式。 反应物两个每一个同组成的化合物。反应物啊，有氢气这个单质 生成物这个地方生成了一个每两个氢组成的化合物和一个每两个同组成的化合物在这个地方。第二步叫做配平。 配平的方法很多，现在不要再去纠结啊，我是用定一法，用最小公倍数法，用奇偶法，随便啊，无他为首数二。这些个方法背后的原理都是质量守恒，你只要熟练就可以随便选择一个就行了啊，不要再乱换了。那比如说我常用的，我经常用定一法 啊，或者你用别的方法也 ok 啊，反正最后都是最小，最最后都是这个肉眼观察法去做啊。那比如我常用定义法呢？我们找一个最复杂的东西当成一啊，我看上去这有仨原子这有仨原子，这有仨原子，都挺复杂的，是吧？那我应该选谁呢？ 这里边俩美，一个。同，这里边也有美，这里边有美。哎呀，那我如果定了他的之后呢？这俩美到底是不是要简单一点？那选谁呢？ 我选这个吧，这有铜啊，这个里边有铜，我可以定出来它。那好，那我选一个它，一个它。一不用写啊一不用写啊，老师在这个地方写一只是为了告诉你，我定的是它哈，两个铜，两个它哦，四个镁，一个镁，这里还得有三三个 hr， 三个晶体。好了，写好了， 最后我要检查。检查什么？检查需不需要写气标沉淀符号？没有，不需要写，没问题，检查有没有条件， 这叫储氢，但这不是条件，这是一个储氢过程，就像什么水洗过程之类的一样啊，它只是一个过程描述啊，它没有，不是一个条件，它没有条件啊。接着往下 试金过程。好，从反应物指向生成物从反应物指向生成物来开始写反应物 绿化氢。这个绿化氢是什么？这个绿化氢是一个气体。我怎么知道它是一个气体的呢？因为这是一个化学储氢，储氢是储存氢气，对吧？它是一个固体和一个气体发生反应的，所以这里面用的绿化氢是一个气体。气体啊， 来，接着往下，这个也是反义物，一个美，一个 h。 二好，后边生成物有氢气， 生成物有绿化美。我从最复杂的开始，你可以从它开始，也可以从它开始。无所谓啊，都可以，如果你从它开始，一个美， 两个氢，那就是一个氢气，一个绿化煤，一个绿化煤有两个绿，两个绿应该是两个绿化清。哦，这还有俩清，这俩清四个清，四个清是两清气。搞定结束啊。你从绿化煤开始也行。一个绿化煤有两个绿原子，前面是两个绿化清 数，后边一个煤原子前面一个氢。氩不要氧化，氩就是个气体。所以氢气不要写气标 不写啊。最后查条件有没有条件？没有啊，事清是一个过程，不是一个条件，不需要写在等号上面。怎么样，这种流程图的问题你学会怎么做了吗？

九、上化学最难的八大实验题，三天吃透，期末逆袭前三初三化学上册期末必考八大实验一、空气中氧气含量的设定。二、实验室质取氧气。 三、电解水。四、木炭还原氧化铜。五、一氧化碳还原氧化铜。六、铁的冶炼。七、铁制品锈蚀条件。八、实验室质取二氧化碳。完整可分享！

在之前的视频中啊，给大家讲过了，横轴是时间的图像，应该如何处理？今天呢，我们一起来看一下横轴，如果是稀硫酸的质量，或者是其他加入金属的质量，我们究竟如何去处理这类题型啊？ 首先，拿到这个题，我们还是第一件事，看什么呢？看信息啊，圈一些信息。圈什么？依旧是圈量和轴量，相同质量的金属低加相同浓度的硫酸，硫酸的质量不一样啊，再一点一点往里加， 那轴呢？纵轴是氢气质量，横轴是一个硫酸的质量。 ok， 圈好了，接下来横轴不再是时间了，那我们要干什么呢？ 第二件事，如果横轴不是时间，我们就去找拐点。拐点是什么点？拐点是恰好完全反应点， 拐点之后清晰的量就不再变化了。也就是说啊，我反应完了，某一个东西开始过量了，不再继续能反应了，对不对？那比如说，这个点和 a 点都应该是他们各自的拐点，这个点应该再往后就是稀硫酸加的多了，没有铁了， 这 a 点往后就应该是稀硫酸加的多了，没有铝了，对吧？拐点就是它恰好完全反应点啊。好，那么只要弄清楚这个，很容易就可以做题了。 a 选项说 a 点的时候，两个烧杯当中酸都恰好完全反应了吗？不完全反应点是拐点，他们两个的拐点不一样， b 点的时候，两个烧杯当中产生氢气质量相同吗？来找到 b 点这个位置啊，找到 b 点这个位置加入的硫酸。哎呀，加入的硫酸的量啊，都是这么多。 但是啊，早在前面拐点，铁就已经完全反应完了，所以铁的氢气就永远停留在这了，而继续往里面加。哎，我发现铝还能继续产生氢气啊，产生氢气的量不同。 c 点的时候，两个烧杯中都有金属剩余吗？找到 c 点啊， c 点到没到拐点没有到任何一个金属的拐点，意味着都没有完全反应的都有金属。 c 正确。 四 d 右侧曲线能反映铁铝金属活动性铝比铁强吗？不能。相比活动性怎么看？相比活动性，横轴必须得是时间，我们去看斜率。 如果大家，哎，还没有看老师之前的视频啊，可以点击主页进去，把前面的视频再温习一下，把横轴式质量的和横轴式时间的图像全部都搞定。来看看这道题，有关于横轴式质量的图像，你学会了吗？

ok， 咱们先来看第一组，是最最最简单的第一组，因为为什么说第一组最简单的？因为它都是一个单质和一个氧气反应啊，生成一种化合物，这是最最简单的一类方论式啊，这也是咱们在九年级上册第二章的时候就已经学过的方论式，这种方论式呢称为氧气的性质， 那么氧气是什么样的一个性质呢？各位要知道我们是单质啊，一般来说是单质加上一个氧气啊，我们这前六个化学反应的这样一个反应条件呢，都是燃烧，请各位注意啊朋友们，我们有些时候呢，这个东西上面虽然写的是燃烧， 但是我们到了后面去写，到这个方程里面去的时候，我们这横线上面就不能写燃烧了，具体写什么，我们在这里可以这样去写， 我来用第一个来给我举例啊，单质和氧气，木炭和氧气，我们在写的时候呢，可以先在中间用一个横线来表示， 那有同学说，老师，那为什么用横线不用这个箭头呢？那是因为我们的放射里头呢，是不能再使用箭头了，咱们就只能用横线啊，等一会老师会在这个地方改成等号啊，我们配平结束以后啊，改成等号好，生成的什么东西呢？生成的是氧化物，所以这就是第一组非常的简单，单质和氧气去反应 生成氧化物的一个过程。那所以说第一个那谁是氧化物呢？那当然就是二氧化碳了， 我们在这个横线上面呢，需要去写对应燃烧的一个反应条件，燃烧是什么？燃烧是一个现象，所以呢，它并不是我的反应条件，也就是换句话说，它不是一个动词，它是一个现象。那什么是个动词呢？哎，我们写点燃这两个字， 那肯定会有同学有疑惑说，老师，那这玩意在中文里头感觉好像差不太多，那我在考试的过程中，我要是写燃烧，那算不算我错呢？ 算错了啊，燃烧是错的，我们观察左右两边，左右两边的东西，我们怎么看？这里老师在第一个方式给各位好好讲一下，我们看的是原子个数，左边一个碳，右边一个碳，左边两个氧，右边两个氧，所以这叫做自然平，是我不用配平的，它左右两边本来就一样，多好，我再重新重复一遍， 我们看的是原子的个数，而不是对应物质的个数，所以这一切都已经结束了。简单，再给我来往后讲一讲啊，你看，我们这个地方实际上是一个碳，一个氧气，一个氧化碳。 我们这里要注意的是，我们这前面这个一是不能写的，写的是算你错的。也就有同学说，老师，我一个碳，我能不能写个一在这呢？不行，写一是错的啊，我们把前面这个数字呢给他个名字 叫做系数，或者呢叫做化学计量数。我们前面两步就结束了，最后一步我们要检查标标，什么东西呢？有没有新产生的气体或者固体。什么叫新产生的气体或者固体呢？很简单，我们看的是它的物质状态，也就是八年级物理学的固液器。 左边碳，固体，氧气气体，右边二氧化碳是气体。二氧化碳是不是新的气体呢？不是，为什么？因为左边氧气本来就是气体，它不属于新气体， 所以呢，你是不用写的，听懂了吗？你是不需要写他的气体符号的，因为二氧化碳他不是新产生的气体，左边本来就有氧气，我们看的是啊，物质状态，我们一二三步就全部搞定了。好， ok， 那 么接下来二三四五六的写法 和刚才一模一样，各位，和刚才一模一样啊。好，首先我们来看二，我们按照刚才的这样一个总结来写，单质氧气，氧化物， 铁氧气。好，一二三四五六，这全是全是什么东西啊？全是燃烧啊，我们就全写点燃，所以是 f 一 三 o 四，各位还记得吧，这个玩意是什么？我们学的火星四射生成黑色固体嘛， 对不对？火星四射生成黑色固体啊。好，各位，这样一来呢，我们的反应表达式就写好，加上我们开始配平，配平，还是那句话，各位，我让我对两边原子个数一样多，所以左边三个铁，两个氧气就结束了啊， 我们这些配，我写好一个反应表达式以后，这些物质前面的系数我把它定平了，左右两边我让他一样多就可以了。 好吧，啊，所以这样一来这个就写好了。最后呢，我们可以再来检查一下要不要气体符号或者沉淀符号，我们还是说右半边有没有新产生的固体呢？左边铁是固体，氧气是气体，右半边怎么样？ 还是固体，所以啊，他也不用写。好吧，咱们前两个就给各位讲好了，有一些自然平的，咱们什么都不用动，那有一些我需要配平的，咱们动一下就可以了，懂吗？我们调整一下他前面的这个化学计量数啊，调整一下他前面的化学计量数， 好吧，好， ok， 那 么我们来看一下三四五六硫粉在氧气中燃烧，硫和氧气点燃，同样的也是生成氧化物，我们生成的是二氧化硫。好朋友们，这样的话，老师给各位把三四五六全部都先把他的反应表达式先写了啊。 每条在氧气中燃烧点燃生成氧化镁， mgo 红磷是我们学过的第一个真正意义上的化学反应，在氧气中燃烧点燃生成五氧化二磷，氢气在氧气中燃烧点燃生成水。 以上所有的反应他都符合我们右半边的这个柿子单质氧气生成氧化物啊，都是符合的。好，我们来配平。首先第三个又是自然平的 第四个我们在氧化镁这里乘以二，在前面这个镁这里也乘以二，左右两边就一样多了。各位会发现我配平的这样一个主要逻辑，我是先配平养的，看到没有？我是先去配平养的，看到没有啊？好，来看第五个配平， 第五个配平，咱们可以打一个五角星。第五个配平方法我们是怎么样的？我们是利用一个方法叫做最小公倍数法。最小公倍数法，我们左边两个养圆子，右边五个养圆子，我们先找到 氧二和氧五的最小公倍数。最小公倍数这个小学数学学过，是十，对不对？是十啊，所以呢，我们这个地方是氧二氧五，都是十的话，我们让左边变成十，右边也变成十，左边怎么才能变成十？氧七前面乘以五， 右边怎么变成十？五氧化碳这里乘以二，这样的话氧原子就变成十了，我们最后再来看零元素前面的系数变成四就可以了 啊，所以这样一来，这个方式咱们就配好了，这方式的系数是四五二啊，是四五二，他的系数感觉好像很抽象，这是因为我们用了一个方法叫做最小公倍数法的啊，来配平就可以了。 第六个配平，我们在氢气前面乘以二，水前面乘以二就结束了，这是氢气和氧气点燃生成水的一个过程啊。 好，所以呢，这样你会发现老师前六个方式讲的非常的简单，氧气性质是我们酒精上侧 第二章的重要考点，当然也是期中考试前的一个重要考点。我相信各位对于反应表达式的书写都非常的轻松，这里主要给各位讲一下，我们将它改成方程式以后，它应该怎么去书写。好，那这样的话我们第一组呢，就给各位讲完了啊。

速算时间啊，现在已经开始学到金属了啊，学到金属之后陌生方程式配平这类题啊，就脱胎换骨了。在一些工业流程的题目当中，或者在一些金属实验题目当中都有他的身影，他从原来直接给你方程式变成了给你文字让你去写。 那这类题怎么去做呢？我们今天通过一道题来理一理思路啊，想要配平一个方程是传统的方法，直接把反应物、生成物给你了，或者给你不全，让你自己去通过原子各处守恒啊，配平它，我们叫趋向配平吧。那么这种呢， 那得从头到尾都自己写。没关系啊，第一步我们就是去写反应物和生成物，把反应物生成物写出来，这类题就已经对了一大半了。好的，开始写啊。 过氧化钠能与二氧化碳反应？好？有一个过氧化钠和二氧化碳，这应该是反应物，我先写上啊，过氧化钠我不会写， 没学过怎么办？我类比我学过一个叫做过氧化氢的东西，这里边的氧是负一价的氧，我们把这一类东西叫过氧化什么？ ok， 没问题。那好，那我们继续呢。过氧化氧怎么写呢？那还是负一价的氧，那两个那，那正一价呢？所以在这个地方应该是两个氧两个氦的形式接着发生变化。找这个 招。二氧化碳啊，另外一个反应我写上了啊，接着往下我们写等号。生成物是什么？叫呼吸面具，即潜水艇中理想供氧剂。供氧面罩中过氧化钠在供氧时还生成了。哎呦，他说还生成了， 那除了碳酸钠以外碳酸钠为什么还？除了碳酸钠还有什么东西？供氧剂得产生氧气对不对？产生了氧气和碳酸钠。好，那我的问题就来了哈， 反应误生成，我写完了，接下来要干什么呀？接下来我要配屏不？先不要配屏啊，接下来请大家先去找我。有没有气标，有没有沉淀符号要写，有没有条件要写，因为条件气标沉淀经常容易会落下，所以配屏之前先把它写全啊。 有没有条件？没有直接用的啊？没有条件，有没有气标？前面有二氧化碳气体，后边有氧气，不写气标有没有沉淀，前面是个固体，后边是个固体，不写沉淀。 ok， 接着第二步我们去配平。 在这个地方啊，你用定义法配屏，用这个最小公倍数法还是用咱们这个机油法？无所谓啊，如果这三个方法你还不会找之前的视频，赶紧去学习啊。之前我没有录过对应的视频啊，直接直接去学。 那么你拿到一个方法之后，你就使劲用一个就行了，因为他们背后逻辑都一样，质量守恒定律嘛。哎，用一个用熟以后你就为首熟耳啊，都可以快速的解决了啊。好，那我现在啊，比如说我，我经常用的什么？我经常用定一啊，那我们就定一吧。 好吧，定谁最复杂那个定为一。那最复杂的是谁啊？最复杂应该是碳酸钠吧。注意啊，我写了个一啊，以后你在考试的时候不要给他写一，一是可以被省略的啊。不要写啊，一个碳酸钠有两个钠。哦，那这个也是一 是吧？一个碳酸钠有一个碳。 ok， 你 也是一，那这里有三个氧，后边呢？那前面呢？这里有俩，这里有俩。四个氧，前面四个后边三个。那还氧需要几个氧气啊？需要氧气提供一个氧原子，这里边需要二分之一个氧气，对吧？ 考试让写二分之一吗？啊？不让写二分之一，不让写二分之一怎么办？全都扩大倍数， 两个它，两个它产生一个氧气和两个碳酸钠。 ok， 搞定，结束完事。有关于文字描述类，大家学会怎么做了吗？

开始蒙这道题，但是呢，这道题啊，也不怪你们蒙，因为第一次初学者做这种题，确实读不懂。我先带你们读读题，因为这道题能读懂啊，我觉就已经是很困难的了。为啥呢？来读一读。 他第十一题叫做某消算样品中氮元素的质量分数为百分之三十一点五，则此样品中消算的质量分数什么鬼，对吧？你要知道，化学计算题中，他的字越少，题目难度越大， 反正是给你条件越多的，他越简单。那现在为什么说这道题你们连读都读不懂呢？首先，我就读前面六个字，你来看啊，叫某肖算样品。我告诉你，这你就读不懂，你们就不知道什么叫肖算样品。 首先，这道题第一个要考的就是肖酸氨，你首先得要能够利用化学价把它的化学式写出来，你写不出来，这道题做不出来。 肖酸氨按照从后往前念，而从前往后写，对吧？羚羊写的非常好，我们刚才学过呀，先写谁先写氨根，写完氨根写谁？写硝酸根吧， 那位置摆好后，别高兴。标价钛氨是极价氨根，正一价硝酸根呢？负一价，正负总价和为零，所以硝酸氨叫 n h 四 n o 三，这叫硝酸氨吧。 那为啥说这道题你们不会呢？因为你们不知道什么叫销算样品。我告诉你们，什么叫销算样品啊，销算样品就是销算加杂质， 这两者混合在一起，我们称它为叫做销算样品。所以当我解释到这之后，同学们崩溃了，为什么？这都什么鬼啊？怎么还有杂质的事，对吧？ 那么他告诉我，在消算样品中，氮元素的质量分数占百分之三零点五。责问我此样品中消算的质量分数，那你先表示一下啊，什么叫消算的质量分数？表示出来？ omega 代表质量分数，括号里面是谁代表谁的质量分数吧。 那么要求的是肖算的质量分数，那你表示一下肖算的质量分数怎么求？他说白了就是肖算俺的质量占整个样品质量的百分比，是不是就是肖算俺的样质量分数，对吗？所以肖算占样品 中的质量分数，就应该等于肖算俺的质量去除于样品的质量乘以百分之百。那么现在你写出这个公式之后， 你发现求不出来，为什么呢？因为首先硝素氨的质量你不知道，第二个样品的质量你也不知道，所以现在你啥都不知道，你没法求。那么接下来我怎么解这道题，你就得用到题目所唯一给的已知条件吧， 叫做已知某硝酸氨的样品中，他告诉你氮元素的质量分数了，那你接着表示呗。 omega 代表质量分数，氮元素的质量分数吧。那硝素氨中样品中 氮元素质量分数怎么表示？那外乎就是用氮元素的质量去除于整个硝酸癌样品的质量，然后乘以百分之百，应该等于的是百分之三十点五吧。但是现在即使我表示出来了，也无济于事，因为没有用。你就一个条件，我写不出来，对吧？那这道题的真正突破口在什么呢？ 在于刚才我说的，你要能够把硝酸胺写出来，因为如果你能把硝酸的怀疑式写出来，你会发现这个题还有一个暗含的抑制条件，哪个抑制呢？就是当你把硝酸胺写出来之后，你还自己能够求出来硝酸胺中单元素的质量分数。 有的人说，刚才不是给了吗？氮元素含量分数百分之三一点五，不一样，这个氮元素的质量分数是，氮元素占硝酸样品中，他的质量分数是加杂质的。那么这个质量分数是谁？是氮元素占硝酸氨的质量分数，没有杂质啊。 所以，如果氮元素占硝酸氨的质量分数怎么求？那我要用氮元素的质量，由于他是占硝酸氨的质量分数，那么他要除的是硝酸氨的质量乘以百分之百吧。 而这个点是三个基础运算中的最后一个运算，叫物质中某元素的质量分数计算。那多简单，一个消算，分子中两个氮原子，一个氮原子十四，两个氮原子二十八。 那么要除的是整个消算呢？相对分子质量，两个氮原子二十八，一个氢原子是一，四个氢原子是四，一个氧原子十六，三个氧原子是四十八，对吧？那么乘以百分之百，那么分子是二十八，分母是八十，乘以百分之百等于多少？等于百分之三十五啊？ 有的人说，这百分之三十五求出来有什么用啊？这百分之三十五求出来，这道题就求出来了。有的人说，怎么求出来了？你只要用百分之三十一点五，然后去除以百分之三十五等于百分之九十，这道题四 d 就 已经选出来了，没问题，就这么简单吧。 于是同学们崩溃了，这是什么玩意啊？为什么用百分之三十一点五除以百分之三十五就求出来了？这俩相除是什么？你要想知道这俩相除是什么，你首先得知道百分之三十一点五是谁？百分之三十一点五是样品的质量分之氮元素的质量吧。 你除以百分之三十五，百分之三十五是谁？百分之三十五是硝酸氨的质量分之氮元素的质量吧。 那么这个时候你两者相处啊，相当于是样品的质量去除以氮元素的质量啊。氮样品的质量分之氮元素的质量去乘以氮元素的质量分之肖酸氨的质量吧。那但凡你学过数学，你会知道，氮元素的质量和氮元素的质量约掉了，于是等于的就是样品的质量分之肖酸氨的质量吧。 那样品的质量分之销算的质量是谁？哇塞，就是要求的销算中，样品中销算的质量分数等于多少？百分之九十就搞定了，这叫什么？这叫方法一。

大家好，我是魏老师，今天我们来接着分享初中化学必考的最后一道大题的计算题。 呃，我们看一下第三十二题，像乘以有一百九十三点八克硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为百分之八的氢氧化钠溶液。 呃，反应过程当中呢，生成沉淀质量于所用的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。那么这个反应呢，是一个什么？是一个负分解反应。 首先换换氧方式我们得会写，写出换氧方式我们就就就能得到。呃，得到一分啊，得到一分，我们看一下它的化学方式是硫酸铜 和氢氧化钠，生成氢氧化铜，蓝色沉淀和硫酸钠啊，硫酸钠，我们看他要求的是什么啊，求的恰好往前反应时沉淀的质量，我们看一下他给的图， 那么一百克时加一百克氢氧化钠时，正好是沉淀啊，沉淀完全，也就是说正好这个反应，反应结束的时候啊，完全反应的时候， 因为在家的时候沉淀，沉淀量不变了啊，所以说你反应的量就是一百克，一百克。那么根据 根据这个方程式，我们能够我们就设生成的沉淀啊，沉淀的质量是 x 克， 这样根据啊，根据化学方程是，那么氢氧化钠是一百克乘以百分之八啊，那么设氢氧化铜是 x， 这样我们会形成一个方程式， 八十比上一百克乘以百分之八等于九十八比 x， 那 么得出来结果 x 等于九点八克啊，那么第一问，很容易我们就能做出来， 那么第二问，我们基本上都是求的什么？求的是啊，百质量分数啊，溶质的质量分数， 那么溶质的质量分数反应之后的溶质就是啥呀？就是硫酸钠，他求溶质的质量分数就是求硫酸钠的质量分数。那么我们再设硫酸钠的啊， 质量为 s 克， y 克啊，设它为 y 克，那我们列着再接式子，八十比上一百克乘以百分之八，等于一百四十二乘。呃，比 y 求出 y 等于十四点二克，十四点二克， 这样我们求出溶质的量，再比上溶液的量，再乘以百分之百，就能求出溶质的质量分数。那么溶液的量怎么来求呢？我们看一下， 他原来有一百九十三点八克啊，一百九十三点八克，那么由于生成的沉淀，生成沉淀，刚才我们求出来是九点八克，要把那个九点八怎么拿得减去说十四点二，比上一百加 一百九十三点八，得把那个沉淀去除掉啊，减去九点八，再乘以百分之百，我们得出来是 百分之五，这样的话我们就把它的质量分数取出来了。好，今天我们就分享到这里。

算算时间啊，金属及金属材料这个模块应该已经学完了，这里边最难的其实就是金属图像问题，今天我们就由一个金属图像来理一理做题思路和方法，拒绝技巧，就用通法。咱们来看这道题目， 首先我们拿到这道题第一件事要干什么？首先我们要来圈，圈，什么圈？两个东西，第一个圈量， 第二个圈轴，圈量是去看到底谁是过量的，谁是少量的。在这个地方他告诉我质量相等的金属 和足量的稀硫酸好量，我圈好了，接着圈轴啊，横轴叫做反应时间，纵轴叫做生成氢气的质量， ok， 没问题啊，那么在这个地方，我们看到的横轴可能会些许有一些不一样，有的时候呢是反应时间， 有的时候呢是加入某个物质量。如果横轴出现时间的话，我们关注什么？关注两个，第一个关注斜率， 第二个啊，我们去关注一个终点，对于斜率来说啊，我们看到的是速率， 斜率越大，那么速率就越大，活动性就越强。终点呢，终点我们看的是产生氢气的一个质量，好，就沿着这个思路来啊。第一，我们先去找这个活动性啊，有没有活动性选项？有四 d 啊， 活动性这个地方 z 的 斜率比 y 的 斜率大，所以我们能看出来 z 的 活动性应该大于 y 的 活动性， ok， 那 x 呢？ x 都不跟酸发生反应， x 是 一个清厚金属吧，所以在这个地方 x 应该最厚啊，然后应该 z 大 于 y 才对啊，来四 g， 不 对，排除了啊。 接着我们可以看中点，中点是什么？中点可以看到它生成氢气的量，那么由于现在是加入等质量的金属，那我还可以看到金属的相对原子质量， 相等质量的情况下，相对原子质量越小，金属就越多，那金属越多，产生氢气就越多嘛。那么在这个地方我们看到啊，哎，有没有问啊？没有问啊，没有问相对原子质量啊，有啊，有 a 选项，有问啊，相对原子质量 y 和 z 比较啊，我们刚才怎么说的叫做 质量？相等情况下，相对原子质量越少，整体的个数就越多，产生氢气就越多啊，所以相对原子质量 y 应该是小的那个。哎呦，写反了， 下一个啊，还能看到什么？纵轴看的是生成氢气的质量，好完全反应生成氢气的质量 y 应该大于 z 吗？全都判断好了，那最后我们选出来了，就应该是 b 选项了吧， 外与硫酸反应生成了一个二价的东西，当然这个选项也不难，关键核心啊，我们要知道看到一个图像之后，我们要有两步走去处理这类问题，有关于横轴是时间的图像问题，大家学会怎么做了吗？

期末化学必考的一道推断题，我们一起来读题。如图，包含物质 a、 b、 c、 d 和单质碳卡片的化学拼图。相邻两张卡片所标物质之间能够发生反应， 什么叫做相邻？两张卡片比如说 c 和 d 相邻呗， c 和 a 也能相邻好，所以就证明说 c 和 d 能反应， c 和 a 也能反应，其中 abc 为气体，并且告诉我们 b 和 c 组成元素相同。 首先你知道 b 和 c 都是气体，同时它俩组成元素还相同，那就必然说一个是一氧化碳，一个是二氧化碳呗。拼图中碳和 b 相邻， 那就证明说碳和 b 是 可以发生化学反应的，那我们想 b 就 只能是二氧化碳， d 是 一种黑色的固体。我们来思考一下 d 在 这，它是一种黑色的固体，并且它是一种氧化物。那我们回归到这个拼图里边继续来看， a 是 一种单质，并且它是气体单质， 它既可以和碳反应，又可以和一氧化碳反应，它就只能是氧气呗。那这个 d 呢？ d 是 一种黑色的氧化物，它可以和碳反应，还可以和一氧化碳反应，是一种金属氧化物 啊，因为碳和一氧化碳都具有还原性，它可以还原这个金属氧化。那我们首先想到的就是氧化铜，那我们接下来来看下面题。第一问，写出下列物质的化学式， a 就是 氧气好， b 是 谁？ b 是 二氧化碳来看第二问， 他说若 d 是 铁和单质 a， 单质 a 就是 氧气体和氧气反应之后的产物就应该是四氧化三铁，那 c 和四氧化三铁 c 就是 一氧化碳。一氧化碳和四氧化三铁反应的化学方程是为我们在这的话呢，其实你会发现啊， 这个 d 除了是氧化铜之外，它也可以是四氧化三体，对吧？啊，它也是一种金属氧化物，并且它也是黑色的，所以其实碳和一氧化碳都可以去还原它，没问题。那这道题的话呢，就让你写的是一氧化碳和四氧化三，铁的化学反应 好，那在高温条件下反应之后就生成了铁和二氧化碳。 好，那我们把它配平，这应该是三，这配四，这配四好，直接画等号好来看。第三问， b 和单质碳反应的化学方程是 b b， b 是 谁啊？ b 就是 二氧化碳，二氧化碳和碳的反应呗，它在高温条件下发生反应，生成了一氧化碳。 好，那我们把它配平，这是二，那这个反应的话呢，我们要注意，它虽然是一个化学反应，但是呢，它在我们整个初中范围内啊，它是一个典型的吸热反应，所以我们这要体验该反应，必须要 吸收热量。那对于这类比较创新的题啊，我们首先必须要读懂题目的意思，像这道题告诉我们说，相邻物质之间能够反应我们迅速呢，能够定力在题中找到它们的关系。