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六年级上册第七单元习作我的拿手好戏第一步,审题,抓关键字眼。我的说明是自己亲身经历的拿手好戏,说明是自己能够熟练掌握且能够展现优势的技能。 好,这里有个隐性要求,就是这个拿手好戏不仅仅自己要会做,而且要能够展现优势,凸显出自己的自信来,这才叫拿手两个字。 好,那第二步,选材根据我们课文习作要求,我们知道这一篇啊,可以从以下四大类中来选,第一类是文艺类的,比如唱歌、画画、跳舞。 第二类是手工类的,比如说剪纸,还有做手工,捏泥人。第三类是生活类的,比如挑西瓜,做面包,做菜。第四类是游戏类的,好,比如吹口哨,玩魔方,钓鱼。从中任选一个,都能成为你的素材。 好,下面一个就是我们履职提纲如何来给他完整梳理出来,这才是我们的重中之重。好,七老师给了几个题目来给供我们参考。 ok, 七老师以奇趣无比为题,履职提纲一一来拆解一遍。开头场景式引出主题,就可以这样来写。 午后的阳光透过纱窗洒在木质棋盘上,黑白棋子如繁星散落,我手握黑子,灵神盯着 棋盘的局势。爷爷捋了捋胡须,眼神专注地思考对策。棋子深悦耳动听,方寸之间暗藏玄机,这就是让我沉醉不已的拿手好戏。下围棋,好!中间我们分两个板块来写, 学技能的经历,这个要略写,只是铺垫。拿手好戏,他的来之不易就可以这样来写。初学围棋时,我满是懵懂,爷爷手把手教我认棋子学规则, 可是棋盘上的变化无穷无尽,我常常是顾此失彼,刚守住这边,那边就被爷爷的白子给包围了。每次棋输了以后,我都有些泄气,甚至想要放弃,但爷爷总是耐心的开导我下棋,就像人生一样,要沉下心来思考,既要进攻也要防守。 之后我每天都坚持练习,对着棋局反复琢磨。和爷爷对战的时候,我总结经验,好棋艺在一天天的练习中不断的进步。 中间第二个板块就是高光时刻,要详细描写,突出你的拿手好戏。这里戚老师给大家四个方法好,第一个,场景铺垫,第二个动作戏化,第三,他人反应,第四个,自己的心理感受,让你的整个画面感拉满,让别人能够清晰感受这个下围棋的过程。你是如何凸显你的优势的。 好,就可以这样来写。上周小区举办的围棋比赛,我一路过关斩将,闯入决赛,决赛现场座无虚席。 分手是一位经验丰富的大哥哥,只见他眼神犀利,落子果断。开局没多久,好对方便发出了猛烈的攻击,白子如潮水一般袭来,我渐渐的陷入被动,额头上渗出细微的汗珠,只见微微发冷。 我深吸一口气,强迫自己冷静下来,目光在棋盘上扫视,回忆着爷爷教我的技巧。突然,我发现对方棋局的一个破绽,眼前一亮,只见稳捏黑子,清落棋盘的角落。这一步看似平淡,却暗藏杀机。 好瞬间流转的局势。大哥脸色渐收,皱眉沉思许久才落子。 接下来我步步为营,时而主动进攻,时而稳固防守,每一步都深思熟虑好。周围的观众屏住了呼吸,目光紧紧的盯住棋盘, 不时发出阵阵惊叹。最后我找准时机落下关键的一子,成功围肩对方大片白子。 裁判宣布获胜的那一刻,周伟响起了热烈的掌声,爷爷欣慰的拍着我的肩膀,好小子,真是青出于蓝胜于蓝,我心里美滋滋的,满满的自豪涌上心头。 结尾升华主题,点名收获就可以这样来写。下棋不仅给我带来无穷乐趣,还让我明白很多道理,他让我懂得做事要有计划好,遇事要沉着冷静,更让我明白坚持的力量。 方寸棋盘藏着人生智慧好,这奇趣无比的热爱将伴随我在成长路上稳步前行,让我从容面对每一次的挑战。

你要写我的拿手好戏,你就不能只写我的拿手好戏,你要这样写。教室里静悄悄的,只有铅笔划过纸面的沙沙声,像春蚕在啃食桑叶。窗外的阳光斜斜的照进来, 在我的画纸上投下一片金黄。这就是我最沉醉的时刻,也是我的拿手好戏。画画六年前,我第一次握起那只比手指还粗的画笔。妈妈说,我画的第一幅画是四不像, 太阳是方的,云朵是三角形的,可就是那幅歪歪扭扭的画像一把神奇的钥匙,为我打开了一个全新的世界。我最擅长画的是校园里的银杏树。春天,我用淡淡的嫩绿点出新芽。夏天, 我用浓重的翠绿泼洒树荫。秋天最是好看,我先用柠檬黄铺底,再调一点橘红在边缘轻轻渲染, 最后用者石色勾出叶脉。看着金黄的叶子在纸上沙沙作响,我仿佛能闻到秋天的味道。画画教会我的远不止如何调配颜色,它让我学会观察,发现同桌笑时嘴角有个小梨窝。发现操场边的野花有五种不同的紫色。 发现雨后的天空不是灰色,而是透着淡淡的蓝。它更教会我耐心,一幅好的画需要反复修改,就像我们的人生总是在不断修正中趋于完美。我的画笔记录过春天的第一朵玉兰,记录过运动会上的汗水, 记录过老师鬓角新生的白发。这些话一张张叠起来,就是我的小学时光。当九月来临,我将去往新的校园, 但我知道,这支画笔会一直陪着我,把未来的日子也画成绚丽的模样。因为有了这个拿手好戏,我看见的世界总是比别人的更丰富一些。在寻常处看见光,在平凡里发现美,这就是画画给我的最珍贵的礼物。

你要写我的拿手好戏,你就不能只写我的拿手好戏。你要这样写,夜深人静时,当台灯的光晕在稿纸上圈出一小片明亮,我便知道,我的拿手好戏又要开场了。写作对我来说不是任务, 而是一场与文字的温柔约会。起初,我的文字像刚学步的孩子,写春天只会说花很红, 草很绿。写妈妈的爱只会用伟大这样遥远的词。直到那个雨天,老师在我的作文本上批注,试试写妈妈给你撑伞时,右肩衣服的颜色为什么深了一块?我恍然大悟,原来最好的描写藏在最细的观察里。 从此,我学会了凝视,看蚂蚁搬家时,他们如何传递消息。看外婆包粽子时,糯米怎样从指缝露下,看同桌明明想哭却硬扯出的笑容。这些细节像散落的珍珠,我用蚊子的丝线将它们串起。慢慢的, 我的作文本上开出了小红花,一朵两朵,渐渐连成花园。写作最神奇的时刻,是文字开始自己生长的时候。去年写故乡的老槐树,我本来只想写它的高大, 科比间自己跑了起来。写到树下的石凳磨得发亮。写到来乘凉的人换了一代又一代。写到春天,槐花落在熟睡婴儿的襁褓上。写到最后,我终于懂得,我写的不是树,是时光。现在 写做成了我的另一双眼睛。他让我看见公交车上让座南海耳尖的微红,看见卖菜奶奶把最新鲜的西红柿偷偷留下的善意, 看见黄昏时飞鸟驮着夕阳回家的温柔。文字让我变得敏感而敏感,让我更加懂得珍惜。或许将来我的拿手好戏还会变化,但写作教会我的 已经深深种在心里。它让我明白,最动人的力量,往往来自最安静的凝视,最珍贵的拥有,常常始于最朴素的记录。当我在稿纸上落下最后一个句号, 我知道我不仅完成了一篇文章,更完成了一次对世界的深情注目。而这,就是写作给我的最好礼物,一双永远好奇的眼睛和一颗永远柔软的心。

你要写我的拿手好戏,你就不能只写我的拿手好戏。你要这样写我的拿手好戏,不是唱歌跳舞,也不是打球下棋,而是安安静静的用一支铅笔,在雪白的纸上创造出一个黑白的世界。四年级的美术课上, 老师发给我们每人一个石膏立方体。今天学画明暗,他说,我盯着那个白色的立方体看了很久,原来白色并不是一种颜色, 它有最亮的高光,浅浅的灰面和深深的阴影。当我用六 b 铅笔轻轻画出第一道调子时,奇迹发生了。平面的纸上突然有了凹凸死板的线条,突然有了生命。最让我着迷的是画人物。第一次画妈妈时, 我数着他眼角的细纹,描着他鬓角的白发,画着画着,鼻子就酸了。原来,素描不仅是技术,更是感受,感受时光在一个人身上留下的痕迹,感受温柔从笔尖流淌到纸上。当妈妈看到画像时, 他红了眼眶。你把妈妈画年轻了,可我知道,我画的是他在我心里永远的样子。现在, 素描成了我的语言。开心时,画阳光下摇曳的枝叶,忧伤时,画雨中模糊的街景。想念外婆时,画她那双布满老茧却温暖的手。我的素描本里, 藏着春天的第一朵花,藏着秋日的最后一片野,藏着同桌笑起来时的酒窝,藏着老师讲课时的侧影。 素描教会我的不仅是观察世界的眼睛,更是热爱生活的心灵。在这个快的让人眼花缭乱的时代, 能慢下来用心描摸一朵云的形状,一片叶的脉络,这本身就是一种幸福。当我放下铅笔,看着那些由浅到深的灰色在纸上呼吸时,我知道美就在这黑白之间静静绽放。

你要写我的拿手好戏,你就不能只写我的拿手好戏,你要这样写!咔嚓!烤箱传来诱人的焦糖色警报,我娴熟的戴上隔热手套, 此刻,宝石般的水果丁即将被嵌在金黄的蛋糕胚上,裱花袋里的奶油正等待着最后的绽放。就像六年前第一次握紧打蛋器的那个下午,谁曾想这颗对烘焙的好奇心会成长为我最闪耀的星星。上周六,同学过生日, 邀请我去参加派对,我心想送什么礼物好呢?突然,我灵机一动,决定发挥我的拿手好戏,给他做一个美味的蛋糕。我先把材料准备好,滴进面粉、 鸡蛋、牛奶、白糖,就像一个即将上战场的战士。一切准备就绪,开始动手了。我先把鸡蛋的蛋清和蛋黄分离,这一不可得,小心要是蛋清里混溅了蛋黄,那可就前功尽弃了。 接着,我像个小魔法师一样,把各种材料按照一定的比例搅拌在一起,再放进烤箱。等待的过程总是漫长的,我时不时的打开烤箱,看看蛋糕有没有长高,颜色正不正常。终于, 随着叮的一声,蛋糕出炉了。那金黄的色泽,蓬松的质地,香气扑鼻,我仿佛看到了同学们赞不绝口的表情。 我又精心的给蛋糕裱上奶油,放上水果,一个漂亮的生日蛋糕就大功告成了。到了同学家,我把蛋糕拿出来的时候, 大家都惊呆了,纷纷竖起大拇指。当同学咬下第一口蛋糕,眼睛亮的像星星,大声喊比蛋糕练的还好吃时,我心里的甜比奶油还浓。 烘焙教会我的不只是怎么烤蛋糕,更是耐心等待的乐趣,用心创造的满足,还有和朋友分享美味的温暖,这就是我的拿手好戏,一个永远甜滋滋的小爱好。

啊啊。

你要写我的拿手好戏,你就不能只写我的拿手好戏,你要这样写。当夕阳斜照进书房,在宣纸上铺开一片暖金色时,我便知道,与笔墨对话的时刻到了。光斑在雁台边沿颤动, 想在催促我快些开始这场穿越千年的相逢。第一次握住毛笔时,我才七岁,手抖的厉害,写出的横向蚯蚓 树像歪脖树,墨汁滴在纸上,云开一朵朵。慌张的话,老师不催我,只说让呼吸,带着笔走。我试着深吸一口气,果然笔尖稳了些。原来书法最先教的不是写字,而是如何与自己的身体和解。真正爱上书法, 是临摹兰亭序的那个春天。王羲之的字像会呼吸,有的舒展如云,有的收敛如露。我跟着他的笔画游走, 忽然懂了什么叫字如其人。写山时要想象巍峨,笔峰里要有岩石的硬度,写水时要感受流动,转折处要有细线的柔韧。原来,每个汉字里都住着一个等待被唤醒的灵魂。现在, 书法成了我的知己。开心时写行书,让喜悦在笔尖飞舞。难过时写楷书,用规矩抚平心绪。困惑时写立书,在古朴中寻找答案。春节时, 我为整条街写春联,看着自己的墨迹贴在家家户户门眉上,在寒风里透着暖意, 那种快乐比考满分更实在。墨会干,纸会旧,但书法教会我的,已经长在生命里。它让我明白,最快的速度不是匆忙,而是沉稳。 最美的姿态不是张扬,而是含蓄。最深的功夫不在手上,而在呼吸之间。当世界越来越快,总要有人愿意慢慢磨磨,静静写字。在横竖撇捺的秩序里,安放一颗属于东方的不慌不忙的心。也许将来 我会学会很多新本领,但书桌前这一方天地,将永远是我的港湾。在这里,我不是谁的学生,不是谁的孩子, 只是一个通过笔墨与千年文明悄悄对话的写字人。而那缕淡淡的墨香,将会像月光一样,在每个需要安静的夜晚如期而至,温柔地照亮我未来所有的路,也照亮那些我即将遇见的同样需要慰藉的灵魂。