王戎的故事按照什么的顺序来写的

王容不娶道旁李。王容七岁，常与朱小而游 看道边。李树多子，哲之，诸而竞走，取之为荣不动 人。问之，答曰，树在道边而多子， 此必苦礼取之信然。 麻豆啊，你能结合诸事翻译一下这篇课文吗？ 王蓉七岁的时候和小伙伴们一起玩。哎，等等，这里有个字啊，你没翻译出来。常是曾经的意思，是常见的文言诗词 哦，不过也不影响意思嘛，嘿嘿。嗯，看见路边有棵李子树，结了很多李子，把树枝都压弯了，小伙伴们争先恐后地跑去摘李子， 只有王蓉不动。这句翻译得不错，竞走啊，不是指今天的田径运动，在这里是指争相恐后跑过去的一次。呃，继续 有人问王蓉为什么不去摘李子，王蓉回答说，树长在路边，还有这么多李子，一定是苦李子摘来一场，大家都信了。 嗯，信然不是相信的意思。这里指果然如此。的确如此。 哦，我理解了。 麻豆啊，你觉得王蓉是个怎样的人呢？呃，是个头脑冷静，不随大流，善于观察和分析的小孩。 嗯，说的不错，那你从文中哪些地方感受到的呢？ 第二句说其他小孩都争着跑去摘礼，王蓉却不去，这里就是鲜明的对比啊，体现了王蓉的冷静。 第三句，王蓉分析判断出路边的李子肯定是苦的， 说明王蓉是个善于观察分析的聪明孩子啊。找到了一部分，不过这些 都是正面描写。为荣不动竖在道边而多子，此必苦里。通过动作描写、语言描写，直接写出了王蓉的性格特点。正面描写难道还有反面描写？ 那不叫反面描写，正面描写也叫直接描写，对应的是侧面描写或间接描写。那本文中有侧面描写吗？ 当然有，你看最后一句，取之信任。哦，我知道了，这是从其他人的反应得出，王蓉的判断是正确的。没错，侧面描 描写不进行正面的描绘，而是通过对其他人或事物的描绘间接来表现主题。这样既有正面描写，又有侧面描写，果然生动多了。 麻豆啊，你有没有从这篇故事里学到什么道理呢？学到了，学到了，要向王龙学习，遇事不能鲁莽，得动脑子，冷静分析，三思而后行。 是啊，本人通过写王蓉不娶到彭丽的故事告诉我们，遇事要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不能盲从，不犯不必要的错误，少走弯路。

本选字是说心语雅量。王戎是晋朝名士，竹林七贤之一。文中出现的三次之各指什么？近走取之之，指李子。人问之之，指亡人不去摘李子这件事，取之信然之，指李子。 根据原文，说说故事的起因，经过，结果，起因看道边礼数多，则知经过。中 而近走取之，微柔不动，结果取之欣然。读了课文，你觉得王蓉是个怎样的人？王蓉是一个善于观察，勤于思考，冷静推断的人。像王蓉这样机智的古代少年还有哪些？司马光砸缸，曹冲称象、孔融让梨。 这则故事蕴涵了什么道理？预示要仔细观察，理智判断，不能盲从。说说为什么树在道边而多子，此必苦里。因为李树长在路边，如果是甜的，早就被人摘光吃光了，而树上有很多李子，说明李子是苦的没人吃。

古时候有个叫王蓉的孩子，才七岁，他曾经和一群孩子游玩嬉戏，大家边玩边走。哇，路边上一颗李子树，果实累累，简直多到压弯树枝。再看那果子，圆溜溜，红 艳艳，多诱人啊！小朋友们看的流下了口水，大家争先恐后快抢吧，一窝蜂涌了上去。有的手脚并用， 想要爬上树以饱口福。有的找来长长的竹竿，不顾一切的打落果子，有的干脆跳起来，伸手抓住李子往下拽。只有王蓉一个人站在原地不愿意动一动，好像在看一场好戏。 有个人就问，大家都在争着抢着摘李子，你怎么动也不动？那人一边说一边笑，好像觉得王蓉真傻。王蓉冷冷的看了那人一眼，回答，你没看见李 树长在路边上吗？你想想，路边人来人往，每天都有人经过，但是他的果实却依然多得很，一定是果子不好吃苦的，要不然早就被人摘光了。摘下果子一尝，的确是这样。大家纷纷夸赞王蓉，你真聪明！

同学们好，欢迎来到七彩玉溪云课堂，今天我们一起来玉溪第二十五课，王蓉不娶道旁礼。 首先请你将语文书翻到第一百一十页，我们先观察一下本课要学习的内容。第一百一十页是本课的课文内容，注视会认字、会写字以及课后题， 初步了解了本课包含的内容。下面我们一起来听一听课文贩读，边听边在课本上画出本课的会认字、会写字。 你也可以按下暂停键，用手机扫描屏幕中的二维码，刻下自己听一听。王蓉不 取道旁里王蓉七岁，常与朱小而游，看道边。李树多子折枝。朱儿竞走，曲枝为溶，不动 人。问之答曰，恕在道边而多子，此必苦里取之信然。 同学们饭读听完了，接下来我们一起来学习本科的生字。本科的会认字有四个，我们一起来认读一下。荣荣 猪猪精 静为为。本课的会写字有五个，我们一起来读一读。容 绒长 长珠 猪静 jim we we 同学们可以暂停一分钟，扫描生字视频二维码，预学生字的书写，并试着组几个词语。 接着我们一起来看易写错的字。静力的第二横要写舒展儿的竖弯钩要向外延伸，长匀的第二横要写舒展，上下同宽。 在本科的预习当中，同学们要学习了解故事情节。检药复数课文。 现在请你暂停两分钟，大声朗读一遍课文，想一想这则小文言文讲了一个怎样的故事，相信同学们已经读完了，让我们一起来总结一下 下吧！王蓉不取道旁里主要内容本文描写了王蓉小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子多子折枝， 朋友跑着去摘，只有王蓉不动。因为王蓉认为树在道边而多子，此必苦里，表现了王蓉善于观察、善于思考的优秀品质。 了解了课文的主要内容，相信同学们一定对主人公王蓉非常感兴趣，那么让我们一起来走进他吧！ 王蓉，魏晋时期名仕，竹林七贤之一。自幼聪颖，神采秀美，据说能直视太阳 而不目眩。裴凯称赞他说容颜烂烂如檐下垫，意思是说他的眼睛闪闪发光，如同山檐下的电光。后以此点形容人目光明亮，神采奕奕。 本文选自试说新语。试说新语是我国南朝宋时期产生的一部主要技术魏晋人物言谈意识的笔记小说， 是由南朝临川王刘毅庆组织一批文人编写的，技术自汉末倒流宋时名仕贵族的移文意识，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对 的故事。通过预习课文，相信同学们已经对课文的内容大致了解， 你还有什么疑问吗？比如，其他孩子都去摘李子了，王蓉为什么不去？又比如，为什么树在道边而多子此必苦里？ 现在请你再次大声朗读课文，把你的疑问写下来，上课时和老师同学一起解答吧！最后，我们来检验一下你的预习效果。请看第一题 理解课文内容，解释下列加点的词语。一、常与中小儿由长层。 二、竞走曲之走跑。三、为荣不动为只有 第二题解释下列语句。一、看道边礼数多子折枝。这句话的意思是， 看见道边李子，树上李子很多，把枝条都压弯了。二、树在道边而多子，此必苦里。这句话的意思是，树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 同学们，这一刻的预习就结束了，七彩课堂伴你成长，同学们，再见！

竹林七贤之王蓉在魏晋那个年代，门伐氏族的威望往往凌驾于皇权之上，比如曹批修改的九品中正玄关制，就是曹魏皇权对门伐氏族的妥协。 而王蓉就是出身琅琊王室，父亲是曹魏的凉州刺史亡魂，他自己也承袭了父亲的廷侯爵位，因此做了大将军。司马昭的元属 元蜀我们上期介绍过，相当于司马昭的师爷门客，后又累迁豫州刺史、建威将军等官职，在即灭吴战役后立功，受封安封县侯，所以王蓉也可以被叫做王安封。 可以说王蓉一生仕途平顺，最后平稳晋升司徒，位列三公，仅在他晚年司马伦政变时被免官一次，很快又官府原职，最后在进会 司马忠被挟持后进入长安时逃跑夹线，逍遥山水之间，七十二岁去世。纵观王蓉情人，出生就是披星戴月，套着光圈，长得好看不说，还有个能在烈日之下直视太阳而不目眩的特技。 五六岁看野兽表演，所有观众都被野兽凶狠咆哮吓住，只有年幼的小王蓉面不改色，从从容容。恰巧那时魏明帝曹瑞在一边看到，连连夸这个孩子是个神童。 而王蓉与那时的名士软吉也是很好的挚友。尽管软吉大了王蓉整整二十四岁，与王蓉的父亲王魂同为尚书郎， 但阮集每每来王家见王魂总是匆匆一面，之后就跑去与年少的王蓉交谈，二人谈神论理，据说王蓉很擅长谈论继子与张良，阮集每每许久才尽兴而去。晚年的王 黄蓉曾因劝剑司马囧撤回封国，险遭杀身之祸，幸亏临时吃了寒食散，药效发作后宛如中风，才勉强逃过此劫。 不过据说彼时的王蓉全然没有聚义，对待自己的性命一点都不像对待金钱那么小气。毕竟当年他嫁了女儿后，就一直心心念念着借给女婿的钱什么时候能收回来，连出嫁的女儿回娘家省亲都爱答不理，直到女婿把钱还上，他才终于眉开眼笑。

十年树木，百年树人，跟我一起学语文。哈喽，小伙伴们大家好，欢迎大家来到步步高学习机张扬老师的语文课堂，今天我们要学习的一篇文言文叫做王蓉不娶道旁里，什么意思呢？ 我们先来看一看。哇，这个诱人的李子你想吃吗？当你路过这里，看到满山的李子的时候，你会怎么做呢？而今天我们的故事的主人公是一个叫王蓉的小朋友， 我们一起来看看，当他看见道路两旁长满了李子的时候，他是怎么做的？先来了解一下刘亦庆，他是彭城人，宋五弟刘玉的侄子枫林川王，南朝宋文学 家。他的著作非常丰富，最著名的就是世说星语了。那我们在中学初一的时候，就会学到世说星语里面的一些文章，比如说咏雪和陈太丘与有期等等。 那是说心语，是南朝时期所做的文言之人小说集，由南朝宋林川王刘毅庆组织一批文人编写，又名是说，其内容主要是记在东汉后期到魏晋街一些明示的言行与议事，是非常有意思的。 那先来了解一下王蓉，其实王蓉是魏晋时期的明氏，是竹林七贤之一，他自幼就非常的聪颖，神采秀美，据说能直视太阳而不木屑。 小伙伴们你们可别尝试啊，这样很伤眼睛的啊。那裴凯称赞他说容颜烂烂，说他的眼神很灿烂，很有神，如盐下淀。 王蓉六七岁时在宣武场看表演，当时猛兽在栅栏中咆哮，众人都被吓跑，只有王蓉站立不动， 神色自如。那魏明帝曹瑞在阁上看见后，称赞王蓉是祁同，这种胆量是难得一见的。 在我们进入今天的速度之前，先思考王蓉为什么没有品尝，就说路边的李子是苦的呢？内容很短，但也很简单，在阅读过程当中，我们除了要去解决这个问题以外，还有读准里 的字音，理解你们的词意。小伙伴们准备好了吗？拿上笔跟着张老师一起学习吧！ 王蓉不娶道旁里注意这个荣字。王蓉七岁，常与朱小儿游看道边。李树多子折枝，诸儿竞走，取枝 为荣。不逗人问之，答曰，恕在道边而多子，此必苦里取之性然。 那我们先来看看课本上的注视万变不离其宗，教材是我们最好的老师之一。先来看一看，本文是选字，是说心里雅亮。王蓉呢， 是竹林七弦之一，自有聪慧，从小他就聪慧，从这个故事当中也能体现，对吧？那看一看，常是曾经的意思，常曾经在文文当中呢，常经常都是曾经之意。 再来，那竞走是争着跑过去的意思，为为容不动，为是只有 取之性然性然的确如此，好把这些稍微实际一下。接下来我们来认识一下这些字。首先这个融字，有没有发现，假设他多一个绞丝旁度什么的， 个绞丝旁人人读绒绒毛，毛茸茸的绒去掉绞丝旁呢，也读绒字，对不对？王蓉的绒。再来，猪一个言字旁一个褶子，对不对？ 再接下来这一个镜，他和有一个字非常像，这是镜赛的镜，还有个镜呢，是镜人的镜，只比他多一横， 但是小伙伴们千万别写错了，要分辨清楚。那我们如何来识别这些字呢？猪字加一加，圆字加褶子，就读猪，而镜字呢，这一横从镜中走就是这个镜。 接下来要学会写，那这个田字格呢？方便同学们更好的书写。首先这个绒字记住，不要写掉这一撇了，长字啊，注意，这上面是三点。 再来珠子，左右结构，镜子再次强调，没有这一横，尾字，口字旁，并且这边是 四横，小伙伴不要写掉了哟，看看这个珠子的笔画，我们一起跟随着笔画起来写一写吧！珠子先写言字旁一点，再写这个偏旁横折题，再来写横 shoe， 横一撇，竖，横折，横横。哎，赵老师写的不太好啊，你们注意一下这个结构，左右结构，那么可以组词，诸多诸事造句，祝愿每个人诸事顺利。 接下来尾一字，尾一字呢，就特别简单了，先写这一个口字对吧？再来写一撇，一竖一点， 接下来写四横，写四横，囊中先写其中三横，接下来写一竖，最后写一横。 那组词，唯一，唯有早剧臭小鸭是唯一一个变成天鹅的鸭子。好，那这个唯一代表只有一个的意思。 荣字，我们一般可以组词，戎装造句，木兰一身戎装，替父从军，还是那个，不要少写这一撇，另外还不要少写这一点，粗心的小伙伴总是有各种千奇百怪的粗心的方法。 镜子，镜子的话很简单，我们可以组词，竞走，竞赛竞技，还可以造句，镜走是一项很有意思的运动，注意不要多选这一行， 我们记清楚，先写上面的这个例子，再来写这个口子，接下来再一撇，再竖弯钩，注意，没有那一横，没有那一横，没有那一横！重要的事情说三遍，你记清楚了吗？ 那本篇文言文当中涉及到的多音字，第一个是为字，我们可以组词为难，第二个为为什么？为了谁？为了你对不对？第二个多音字呢？是这个字得，我们可以组词得到 的，走的快，是轻生，对吧？再来得就得就得，怎么怎么样？这个字呢，我们平常常用，小伙伴们绝大多数情况下是不会用错的。 接下来我们来理解一下这篇文言文到底 讲述了什么样的内容。王蓉七岁常与周小而游长字，刚才讲过了，是曾经猪，这里指的是许多一些游，游玩，把这些字词的意思带进去，就是王蓉七岁的时候呀， 曾经与许多或者说一些小孩一起出去玩，对不对？好，我们可以把这些字词翻译进去之后，再来疏通他的意思，逐字翻译， 看道边里数多子，这个子是果实折枝压弯了，树枝太多了对不对啊？ 他们看见路边的一棵李树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了，哎呀，陈甜甜的果实真诱人啊！猪儿竞走取之好， 注意，这个静是斟酌抢的意思。走，在古代为文的表述当中，走就是跑。那有人问周老师，那古代我想说走的话，我用什么字来代替呢？用这个行字，这个行就是走的意思， 再不是这个行就是走的意思。 好，跑着去取，是斋的意思，为荣不斗。这个为是谁？只有这句话，什么意思呢？孩子们争先恐后的跑去斋，只有王荣不斗。 人问之，答曰，树在道边而多子，此必苦里。有人问他为什么不去摘李子，他回答说，树长在路边， 并且还有许多果子，那一定是苦的，取之性然，性然。真是这样， 那其他人听到之后摘下异常，哎，果然是这样。所以呀，你会发现，王若是一个非常善于动脑筋去思考和分析的这样一个人，想一想，课文主要讲了一件什么事情呢？还记得赵老师教大家的概括内人的方法吗？人物加事件， 这里又在反复强调教同学们学习的方法了。那这里讲了什么意思呢？其实根据题目，我们也可以把内容概括出来，讲的是王蓉不娶道旁里其实就是王蓉，怎么样呀？看见路边 李子多而不斋的故事，是不是人物加事件呀？那一个文章的题目也是一篇文章的文言，我们可以根据题目来对文章的内容进行概括。 那王人为什么没有品尝，就说路边的李子是苦的呢？因为李子在路边，如果李子是甜的话， 应该早被路人摘光了，可是树上还有好多李子，说明李子是苦的，你想一想，其他人看见李子会不会去尝一尝呢？肯定会的，对吧？那是苦的，肯定不会再继续摘。所以道不同李子为什么有那么多的李子沉甸甸的长着呢？ 王人为什么没有品尝，就说路边的李子吃苦的。刚才讲了，第一，李子树长在道边，果子结了很多，应该是没有人摘果子的，因为他特别苦，所以这就是为荣不动的原因。 那从这个故事当中，我们能看出王蓉是一个怎样的孩子呢？我可以看出，王蓉是一个聪明机智，善于动脑，善于独立思考，善于分析，善于不随波逐流这样的一个孩子，那如果是你，你会去摘李子吗？ 通过这个故事，你又有什么启示呢？这个故事告诉我们呀，遇事不要盲目行动，要多思考，注意观察。 那我们应该怎么做呢？首先我们应该学习王蓉的仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。文章最后讲取之甚然，说明他的推理是怎么样的呀，是正确的， 可见他是一个聪明机智，善于动脑的孩子，而我们也要学会独立思考。 你还知道哪些古代儿童的小故事呢？可以分享给周围的人听一听。而今天赵老师要给大家在最后的内容当中和大家分享一个小故事。 文彦博自幼天资聪颖，和小伙伴玩球时，一不小心球掉进一棵大树的树洞里去了。小朋友尝试将手伸进树洞去，可是树洞太深，怎么摸也摸不到，怎么办呢？ 正当大家议论纷纷的时候，文彦博看着树洞想了一会，说，我有个好办法。他吩咐几个小朋友 提来几桶水，把水一桶一桶的往树洞里灌，不一会，这个树洞被灌满了，那皮球又忽悠悠的浮了上来。 这个方法是不是很聪明啊？小伙伴们，如果是你，你会想到这个方法吗？或者你还有其他的什么方法来解决这个难题吗？ 那同学们，在生活当中，你一定也想做一个像王蓉这样善于思考，有心人吧？可是现在有一个小朋友遇到了困难，同学们想不想帮他呢？我们来看一看这个小故事。 一个小孩掉到缸里去了，缸又很大，里面盛满了水，小孩不会游泳，眼看就快淹死了，孩子们没有力气将他拉上来，叫大 大人来又怕来不及，这时你说该怎么办呢？这个故事是不是很多小朋友很清楚呀？他就是有名的司马光砸缸的故事。 这是距今九百年以前的司马光砸缸的故事，我想很多小伙伴已经非常清楚了。而司马光也是最终成为北宋一代名校，而且写有著名的史学巨著， 资质通见。由此可见，从小勤于观察，善于思考，对于将来是一件多么重要的事情啊！ 那今天的课文上到这里就结束了，在成长的过程当中，我希望小伙伴们能成为一个独立思考，认真思考，从不同角度去思考的人，这对于 我们的未来和成长是非常具有帮助的。策而经低，用心领悟，我们的存在因你而精彩。 每个日出清晨，每个日落黄昏，步步高学习机伴你学语文，让我们下节课再见！

这篇小古文出自是说心语雅量，记录的是魏晋明世王融七岁时的智慧故事，王融后来成为了竹林七贤之一，是当时著名的清谈家，政治家。通过这个故事啊，我们可以一窥古人如何观察、思考与判断。 那么首先我们呢，现在看到第一句，王蓉七岁常与猪小娥游长。曾经文言常用语表示过去发生的事，猪小娥众多的小孩，那么猪表示多数游游玩嬉戏，那么开门见山呢，交代了人物王蓉年龄，七岁和事件背景，与小孩子们游玩。 那么第二句，看道边礼数，多子值之诸儿，近走取之为容。不那么多子值之礼之多的呀，压弯了树枝。画面呢，极强的四字描写，近走真真跑过去， 近是争抢，那么走是它古今意义为只有强调王蓉的与众不同，那么这里进行了强烈的对比描写，直知二字妙处，尽写了果实丰硕，又暗示李树在显眼处无人打理，为后文推理啊，买下了伏笔。那第三句，人问之， 答曰，树在道边而多子，此必苦里问之。有人问他为什么不动，那么这里省略了一个主语，必一定表达肯定的判断，充满自信。第四句，取之信然，取之有人栽来李子信然，的确如此。那么验证了黄蓉的判断，使故事完整， 用事实说话，比任何评价都更有力。信阳二字，包含众人恍然大悟的惊叹，严谨而异无穷。那么核心主题与人物形象，那么王龙的形象分析，善于观察，不仅看到多子，更注意到道边这个关键环境。那么勤于思考，从现象追问原因，不满足于表面， 敢于判断。在众人哄抢时，坚持自己推理，坚持自己推理的结论，冷静镇定，便面对诱惑和同伴的从众行为保持清醒。 那么文章揭示的深刻道理告诉我们，要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。这里有一个知识小结，古今意义，走跑长曾经 那么一词，多义之代词，这里三个都指代不同的意思。这篇小短文对比手法鲜明，猪儿竞走与黄蓉不动冲动行为与冷静思考，盲目从众与独立判断。 那么我们来看到课后这个思考题，说一说为什么树在道边而多子死避苦里。那么因为李树长在路边，并且结了很多李子，如果这些李子是甜的，早被被人摘光了， 但现在树上的李子多的把树枝都压弯了，说明这些李子啊，都是苦的。我们在学习古文的时候，我们要结合住是用自己的话啊，讲讲这个故事。 那么王蓉不取道旁里啊，不仅是一个古代神通的故事，更是一把开启理性思维大门的钥匙。他教导我们，在这个信息纷繁，诱惑众多的世界里啊，比行动更重要的事是行动前的观察与思考。那么我希望每一位同学都像小王蓉一样，拥有一双慧眼。

王蓉，你不下来和我们一起玩水，蹲在那里想什么呢？嗯？这些落叶为什么可以浮在水面上呢？ 黄蓉七岁时，有一天跟附近的小朋友在一起玩耍，玩累了便在树下休息。这时黄蓉跟玩伴们发现路边有一棵结满果子的李子树，路边有颗结满李子的树，我要过去瞧瞧。 李子树结了很多果子，太棒了，李子树结了好多果子，摘几个来吃吃看吧。小朋友玩的正口渴，看到李子树的树枝被累累的果实压的垂下来，只要轻轻一跳就可以摘下李子。我只要轻轻跳起来就摘到李子了。 这些李子都很红，应该很甜吧。坐在这里，阵阵微风吹来，好凉快啊， 大家都很高兴的跑去摘李子，只有王荣笑着坐在暑假休息，其中一个玩败对他说，大家都在摘李子，你也一起来摘吧，不然李子就快被摘光了。王蓉，快过来和我们一起尝尝刚摘的李子吧，哈哈哈，你们尽量摘吧，别在乎我，谢谢！ 王蓉笑嘻嘻的回答。这颗长在路边的李子树结了那么多的果子，却没有人要摘，我想李子一定是苦的。王蓉，你说这些李子是苦的，不会吧？王蓉接着说，你想嘛，如果李子很好吃，早就被人摘光光， 哪轮得到我们。玩伴听了他的话，把摘下来的李子大咬一口，哇，真的是又苦又酸又难吃。哎呦，这李子好苦啊啊，好难吃哦！ 小朋友，动动脑，多思考才会变聪明，喜欢就点个赞呗！