语文四年级上册西门豹治邺表格怎么画

语文四年级上册二十六西门报置业 本课共有十五个需要会写的绳子，其中报派、习父 音符、图、扔、绕片、灌盖都是左右结构。曲焊是上下结构。 b 是半包围结构。暴。左右结构，左窄右宽，共有十笔，写成 笔顺，撇、点、点、撇、弯、钩、撇、撇、撇、横、折、钩、点。书写时要注意左侧弯钩要写出弧度来。 报的行径字是礼貌的，貌貌，还可以组成词语外貌。 派左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，点、点、提、撇、撇、撇、竖、提、撇、捺。 书写时要注意右侧撇话较多，写的时候要写出不同的长短和谐 节度。有句诗中就还有派处在三乡街荆门九派通 曲。上下结构共由十一笔写成，笔顺，横、竖、竖、横、横、提、横、撇、捺、撇、点、撇、横。 书写时要注意下部女的横要写的长一些。 有句歇后语中就含有，曲何博曲，其坑害民女。 习。左右结构，左窄右宽，共由十三笔写成， 顺、撇、点、撇、提、撇、竖、横、折、横、横、横、点、握、勾、点、点。 书写时要注意左侧女字旁最后一笔为提提，右侧不出头， 可以用女加息变成习来巧记。副左右结构，左右宽窄相当，共有六笔，写成笔顺，撇、点、撇、提、横、折、横、横。 书写时要注意右侧中间的短横不与横折相接。 副的行径字是扫除的，扫，他们部首有所不同焉。左右结构，左窄右宽，共有十一笔，写成 笔顺，点、点、提、横、撇、捺、竖、横、折、横、横、竖、弯、钩。 书写时要注意右侧上部撇和捺要写的舒展，他们并不相交 焉的行径字是掩饰的眼眼，还可以组成词语，掩人耳目。 b、 半包围结构，共由十二笔写成笔顺，横、 竖横折、横竖横折、横竖横扁、横折、折撇。捺。 书写时要注意，走之旁的捺要写的平一些，长一些。 b 的行径字是幅度的符。符还可以组成词语横幅 扶。左右结构，左窄右宽，共由十笔写成。笔顺，点点提撇、点点撇、横撇弯钩。横。书写时要注意 右侧下部为弯钩，不能写成竖钩。符的行径字是俘虏的符，俘虏的符还可以组成词语，站符、 焊。上下结构，共由七笔写成笔顺，竖横折、横横横横、竖。书写时要注意 下步第二横稍斜向上，在横中线上收笔。汉的易混字是早晨的早早还可以组成词语早上图。左右结构，左窄右宽，共有十 笔。写成笔顺，撇撇竖横、竖横竖、横撇。捺。 书写时要注意右侧下部。撇从竖中线上起笔，捺从撇的上端起。笔要写出捺角 图的形。镜子是陡峭的，陡、陡还可以组成词语陡坡 扔。左右结构，左窄右宽，共有五笔写成。笔顺，横竖勾提， 横折折折、钩。撇。书写时要注意右侧横折、折折 折钩。一笔写成第二折折在横中线上。有句歇后语中就还有扔，扔下铁锤拿灯草，年轻怕重 绕。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，撇、横勾竖提、横斜勾撇、横撇竖弯钩。 书写时要注意右部下侧。横要写的稍短一些。 绕的行径字是围绕的，绕绕还可以组成词语，绕圈片。 左右结构，左窄右宽，共由十二笔写成。笔顺，横折、竖折、折钩。 提点。横折、横撇、竖横折钩。横竖竖。书写时要注意左侧马字旁最后一笔是提 片的行径字是偏见的，偏偏还可以组成词语偏方 冠。左右结构，左窄右宽，共有二十笔，写成笔顺点点提，横竖竖 竖横折，横竖横折，横撇竖点横、横横竖横。 书写时要注意，灌为左右结构，左侧为三点水，不能写成上下结构。 有句古诗中就还有，灌悠悠故池水，空代灌圆人 盖。左右结构，左窄右宽，共由十二笔写成笔顺 点点提，横折，横横竖提，点，横竖折 撇竖弯钩。书写时要注意，右侧竖提提要稍斜向上写的小一点。 有句古诗中就含有钙祖蜂开布杖，乘月钙寒泉。

同学你好，欢迎来到七彩微课堂，这节课我们学习如何简要复述课文内容。这是一篇历史故事，你知道这篇课文主要讲了一件什么事吗？ 这篇课文记住了西门报在治理夜时破除了河神娶媳妇的迷信，惩治了巫婆及关身兴修水利的故事。 我们如何减要复数课文内容呢？首先，我们要选取复数内容，这篇课文主要讲了三个情节， 那么这三个情节中哪些是主要的，哪些是次要的呢？调查民情，这部分内容是次要的，我们可以简略的写一写内容。 惩治巫婆和关身，这部分内容是主要的。我们要想写兴修水利这一事件，说明西门报置业的功绩，我们可以用一句话概括， 在摸清底细。这一故事情节中，老大爷的回答包含了哪些信息？我们在减药复数这部分内容时，哪些信息不能省略，哪些信息可以删减呢？ 巫婆和关身借着给和神娶媳妇的机会骗取钱财，人们外逃， 这部分内容导致叶县田地荒芜，人烟稀少，这是主要原因。复述时不能省略。送新娘的方式与后面惩治巫婆的办法有关，这个信 可以保留，新娘顺着河水漂的过程可以删减。 复述故事时还需要长话短说，例如，战国时期，魏国的国军派西门豹去管理张河边上的叶县， 这句话我们可以提取关键词，时间是战国时期，地点是张河边上的叶县。人物，西门豹事件管理叶县。 根据关键词，我们可以把这句话概括为，战国时期，西门豹被派去管理业线。 复述故事内容，我们还要学会转述人物说的话。例如， 当西门豹问老大爷时，老大爷说，都是河神娶媳妇给闹的。河神是张河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去张河，就要发大水把田地全淹了。 这句话我们可以这样转述，老大爷告诉西门豹都是和神娶媳妇给闹的。 复数故事内容，我们还需要用简洁的语言进行复数。例如，西门豹和老大爷的四问四答可以合并为一问一答。 西门报看到叶县田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷了解情况。老大爷说，假如不给河神娶媳妇，就 会大水泛滥，把那些老百姓都淹死。再如西门豹说，这样说来，河神还真灵啊，下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 这句话我们可以用转述的方式简洁概括为西门豹弄清了情况，心中有了惩治恶人的办法。 同学，请你用以上我们所讲的方法，减药复数，摸清底细这部分内容吧。 战国时期，西门豹被派去管理叶县，到了那里，看到叶县田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷了解情况。老百姓中间流传着 假如不给河神娶媳妇，就会大水泛滥，把那些老百姓都淹死的说法，于是新闻报心中便有了惩治恶人的办法。 同学们，请你运用选取复数内容，长话短说，转述人物说的话，用简洁的语言复数这几种方法来复数惩治巫婆和关身这部分内容吧。 惩治巫婆和关身是课文的主要内容，要复述的详细一些。例如西门豹与巫婆的对话，我们可以这样说， 西门豹以新娘子不漂亮为由，将巫婆投入张合。西门豹对官山的头子说，巫婆怎么还 不回来，麻烦你去催一催吧。这部分内容我们可以这样说，西门豹把关身头子投进张河去，崔巫婆。 西门豹面对着张和站了很久，那些官身都提心吊胆，连气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说，怎么还不回来，请你们去催催吧。 说着又要叫卫士把他们扔下张河去。官申们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 这两部分可以概括为，新闻报做事要把官申们扔下张和，最后放了官申们。 最后，西门豹 发动老百姓，开凿了十二条渠道，把张河的水引到田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。这部分内容就可以简略的概括为一句话， 西门报带领老百姓兴修水利，使庄稼得到灌溉，获得了好收成。下面请同学们根据提示，运用所学知识，简要复述课文内容吧。 西门豹到了叶县，看到田地荒芜，人烟稀少，一调查知道是巫婆和关身以给何神娶媳妇为名，骗取老百姓的钱财。西门豹去送新娘，巫婆关身连忙迎接，他将 巫婆和关身头子先后投进张河，吓得其余关身面如土色，跪地求饶。新门报带领老百姓兴修水利，使庄稼得到灌溉，获得了好收成。 最后，我们总结一下今天学习的内容，如何简要复述故事呢？首先，我们要先选取故事的内容情节， 次要内容要长话短说，主要内容要详写，人物对话可以运用转述的方法进行叙述。 最后我们用简洁的语言来概括主要内容。好，这节课就上到这七彩课堂办理成长。

西门豹置业战国时期，魏国的国君派西门豹去管理张河边上的业。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 老大爷说，都是河神娶媳妇给闹的。河神是张河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘， 要不给他送去张合，就要发大水把田地全淹了。西门暴问， 这话是谁说的？老大爷说，巫婆说的， 地方上的关神每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱，每闹一次他们要收几百万钱， 办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。 西门抱问新娘是哪来的，老大爷说， 哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选有钱的人家花点钱 就过去了，没钱的只好眼睁睁的看着女孩被他们拉走。 到了河神娶媳妇那天，他们在张河边放一条尾席，把女孩打扮好了，让他坐在尾席上顺着水飘去， 魏媳仙还是扶着的，到了河中心，就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口越来越少，这地方也越来越穷。 西门豹纹， 那么张河发过大水没有呢？老大爷说， 没有发过，倒是夏天雨水少，年年干旱。西门豹说，这样说来，河神还真灵啊， 下一回他娶媳妇请告诉我一声，我也去送送新娘。 到了河神娶媳妇的日子，张河边上站满了老百姓， 西门豹带着卫士真的来了，巫婆和官身急忙迎接。 那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着愁褂的女 徒弟。西门豹说，把新娘领来让我看看。巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看女孩满脸泪水， 他回过头来对巫婆说，不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的，麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。 说完，他叫魏氏驾起巫婆，把他投进了张合。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会，西门豹对官身的头子说， 巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。说完又叫魏氏把官身的头子投进了张合。 西门豹面对着张和站了很久，那些官身都提心吊胆，大气也不敢出。 西门豹回过头来看着他们，说，怎么还不回来， 请你们去催催吧。说着又要叫魏氏把他们扔下樟河去。 官身一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹说，好吧，再等一会，过了一会他才说起来吧，看样子是河神把他们留下了，你们都回去吧。 老百姓都明白了，巫婆和官身都是骗钱害人的，从此谁也不敢再提给河神娶媳妇。张和也没有发大水， 西门豹发动老百姓，开凿了十二条渠道，把张河的水引到田里， 庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

欢迎大家走进超老师语文小课堂，今天我们来学习四年级文上册第二十六课，西门报之夜。那看题目我们知不知道这篇课文他主要讲的是一个什么样的故事呢？西门报 是谁呢？西门，他是一个服务性，而报呢，是这个人的名字，他是战国时期的一个魏国人，更是历史上著名的政治家，军事家， 曾立下了赫赫战功。置业，置是治理的意思，业呢，在这里指的是一个古代的地名，在今天的河北临漳。那由此看来呀，这篇文章讲的就是西门报去管理业这个地方发生的一些事情。 那我们从这一个文章的题目是不是就把握了他的主要内容，也就是我们在上一单元交流平台当中所学的题目拓展法。那他在织理织一个页的过程当中 发生了一件什么样的事情呢？这件事情又是按照怎样的顺序去继续的呢？西门豹，他做了一些什么？接下来呢，我们就整体的去感知一下这个课文主要内容，梳理一下他的情节。电自然段，战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的叶线， 西门报到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来问他是怎么回事，开门见山交代了时间地点以及人物。战国时期， 地点是在叶县，魏国的国君派西门报去管理这个地方，而西门报初到这个地方的时候， 看到的是怎样的夜场呢？田地荒芜，人烟稀少，田地因为没有人管理而长满了野草，人又非常的稀少，景象非常萧条。此时他就找来了位老 老大爷，想要问问是怎么回事，为什么会出现这样的问题呢？这也是他调查的原因，从而引出下文。老大爷的回答是，都是和神娶媳妇给闹的。和神是张和的，神每年要娶个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，张和就要发大水把田地全淹了。 从老大爷的语言当中，我们知道了原因是因为和珅娶媳妇给闹的，他怎么样来体现这个闹字呢？ 每年都要一个年轻漂亮的姑娘给他送过去，否则他就要发大水将田地全部淹没。那么这时是不是体现出老大爷被逼无奈、恐惧、埋怨河神，但是又非常迷信河神的心理， 既不想给他送过去，但是又怕发大水把田地都淹了，将他们生存的最后一点希望也给抹去， 毕竟他是张河里的神呀，我们人怎么可能跟他对抗呢？西门豹问这话是谁说的？是不是说明西门豹并不相信河里有河神，所以才问这些话是谁说的呢？这是西门豹和老大爷的第一次对话，老大爷说， 巫婆说的，地方上的官商每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱，每闹一次他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万多下来的就跟巫婆分了。巫婆指的是谁呢？是女巫，她是以装神弄鬼，搞迷信活动为主要业务的女人。 他说章河里有河神，而且每年都要娶一个漂亮的姑娘，且地方上的官生每年要给河神举办喜事，逼老百姓出钱。而官生又是什么呢？在古代 有权有势的官，他们通过自己的势力以及迷信逼着老百姓出钱，上边一个闹，下边一个闹，两个闹字呢，说明了和珅娶媳妇啊，让老百姓的生活苦不堪言，非常的不安宁。可是老百姓又能怎么样呢？只能被逼无奈，但是又迷信和珅， 他们真的是为河神在娶媳妇吗？是不是逼老百姓出钱，他们来分钱？这才是巫婆和官身为河神娶媳妇的原因，收瓜明财也将他们贪婪和凶残的本性写了出来， 老百姓的生活已经苦不堪言了，但是他们还要对他进行压榨。这是西门豹与老大爷的第二次对话，接着西门豹听了他这样的分析以后，又问说，新娘是哪来的？老大爷说哪家有年轻 女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁的看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在张河边上放一条尾席，把女孩打扮好了， 让他坐在尾席上，顺着水飘去。尾席先还是浮着的，到了河中心，就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。新娘是哪来的呢？是 没钱的人家家的姑娘，有钱的呢，花点钱就过去了，不必将他送给河神。而没钱的呢，只能将姑娘放到尾席上，然后飘到河中心， 一起和伟西沉下去。那并不是说要选漂亮年轻的姑娘，而是通过选新娘来骗取财物。 所以有女孩的人家呢，差不多都逃到外地去了，那么这里的人就变得非常少了，人不在了，更没有人去种地了，所以呢，田地也荒芜了，而且这个地方会变得越来越穷，这是他们的第三次对话。西门豹问，那么张合发过大水没有呢？ 老大爷说，没有发过，倒是夏天，雨水少，年年干旱。第四次对话也能够写出，西门豹非常的聪明，通过老人前边跟他说的，在这里细致的进行了询问。张合并没有发过大水，反而是雨水少，年年干旱， 前边是巫婆关山给何博娶媳妇人祸，而在这里呢，出现了天灾，那么他们的庄稼肯定不会有好的收成，这样呢，也会导致许多人没法生活，那是不是人烟会更少，所以呢，这是一种恶性循环。 那西门豹听到这里接着说，这样说来，河神还真灵啊，下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。在这里呢，是西门豹的正话反说，意思就是说河神不灵，前面说如果不给他送媳妇， 那么他就会发大水，可是每年都给他送媳妇呀，现在反而年年干旱，那大家觉得和珅灵不灵呢？他的话中有话，话外有意，等下一回和珅娶媳妇时候呢， 他也要来送一送新娘。这一段话呢，既为我们总结了上文，又能够引出下文，这样的段落呢，我们叫做什么呀？过度段，就像桥梁一样，把上下文连接起来。 截止到这里，是不是西门报已经将夜这个地方人烟稀少，田地荒芜的所有原因都调查了清楚，摸清了底细，同时也是课文的第一 一部分，就是写西门报，经过调查，摸清了底细，那西门报到底说话算话吗？在河神娶媳妇那天他会去吗？因为他也是当地的一个官僚。我们接着往下看到了河神娶媳妇的日子，张河边上站满了老百姓， 西门豹带着卫士真的来了，巫婆和关山急忙迎接，那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟，到了那天他是真的来了，说明西门豹呀非常的信守承诺，心系百姓。 他其实是在说这句话之后，已经想到了对策，所以呢，这个时候巫婆和官商看到他来了，要急忙去迎接，也能够写出他们非常的阐媚。但是这个巫婆呢，已经七十多岁了，而且后面还跟着十来个穿着绸缎的女徒弟，说明巫婆在当地的 影响是非常大的，也能够说明当时的老百姓呀，非常的迷信他这样的人居然有女徒弟。而且张河边上都站满了老百姓，接着西门报说，把新娘领来让我看看。巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来，西门报一看女孩满脸泪水， 他回过头来对巫婆说，不行，这个姑娘不漂亮，和珅不会满意的，麻烦你去跟和珅说一声，我说我要选个漂亮的，过几天就送去。 说完他就魏氏架起巫婆，把他投进漳河。西门报看了姑娘一眼，然后看到的是满脸泪水，说明此时姑娘非常的伤心绝望，孤立无援，因为马上就要失去生命了。 河神故意假装说这个姑娘不漂亮，河神不会满意，他为什么要这样说呢？是为了找一个理由 把巫婆投进到河里边，所以他才会说姑娘不漂亮，也就是以其人之道还治其人之身，而且还用了麻烦巫婆的这两个字，表面上是对巫婆说的客气话，其实呢， 是将计就计，救下了姑娘，从而惩治了巫婆。因为巫婆是给河神去办事情的，他们的关系肯定非常好，所以呢，让他下去给河神捎句话，改天再给他送个漂亮的姑娘。结合课文插图来看一看，这是西门报， 这是关山，这是护卫将巫婆投进张河的一个动作，巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会，西门豹对关山的头子说，巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一下吧。说完又叫魏氏把关山的头子投进上， 和巫婆扑腾了几下，这是他临死挣扎的一些丑态。等了一会呢，是不是真的要等巫婆从漳河里再回来呢？并不是吧，因为他已经沉入漳河了。此时还要表面客气的对 关生说，他怎么还不回来，麻烦你去催一下吧。又用了一个麻烦，故意这样说，将计就计，他是假戏真做。接着为民除害，严惩了关生头子，把他也丢进了张河。 西门豹面对着漳河站了很久，说明又过去了很长时间，那些官身都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说，怎么还不回来，请你们去催催吧。说着又要叫侍卫把他们扔下漳河去。在这里，西门豹对漳河站了很久，是等 巫婆和关生头子再回来向他汇报吗？并不是，第一是为了震慑其他的关生，第二呢，是给老百姓思考的时间，他们这么久了还没有回来。而那些关生呢，都是提心吊胆，十分害怕和担心，大气也不敢出。此时西门豹回过头来对他们说， 他们怎么还不回来呢？请你们也去催一催吧，因为你们和他们是一块的，所以呢，又要叫卫士将他们也扔下去。此时 关生一个个吓得面如土色，极端的惊恐恐慌，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 这些动作描写，神态描写，将其他官身非常害怕的样子写了出来。接着西门豹说，好吧，再等一会，过了一会他才说起来吧，看样子是河神把他们留下了，你们都回去吧。在这里，西门豹又 教训了其他的官身，最后饶恕了他们，是不是说明他办事非常的有策略呢？那在当时，西门报明知道巫婆官身的骗局，为什么不直接把他们抓起来杀掉，而是要去参加何博的婚礼，还要扮演这么一出戏来将他们区别对待呢？ 是因为呀，当时只有西门豹认识到了巫婆和关生的真面目，但是当地的老百姓还没有认识到呀，而且他们是非常的迷信和神的，非常相信 巫婆和官生。所以为了让老百姓能够受到深刻的教育，从迷信中觉悟起来，他才想到了这一系列的对策，将计就计，假戏真做，区别对待这些人。 在最后一刻呢，老百姓都明白了，巫婆和关生都是骗钱害人的，从此谁也不敢再提给和珅娶媳妇，张合 也没有发大水。当老百姓们看到了巫婆和关山头子的下场，以及关山们的丑态呢，也明白了 和尚娶媳妇是他们的阴谋，都明白了，说明此时老百姓心中的迷信已经被 西门报破除了，明白了，原来他们都是骗钱害人的，多亏有西门报大人，他们才能够过上好日子。截止到这里呢，是课文第二部分，也就是具体写西门报如何实施惩治恶人，破除迷信的计划这个经过， 那此时人祸解决了，天灾该怎么办呢？最后一自然段，西门豹发动老百姓，开凿了十二条渠道，把庄河的水引到田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。接下来呢，智慧的西门豹又新修水利，饮水来灌溉庄稼，从而 让这里的老百姓呢，年年都有好的收成。和开头的田地荒无，人烟稀少，是不是形成了鲜明的对比，当然也是以事实来反映西门报治理业的这个业绩，说明他来到这里置业非常的成功。最后一自然乱世，课文第三部分写的就是 西门报新修水利业线，年年都获得了好收成。那学习完这篇文章，大家对西门报有了全面的了解，你认为他是一个怎样的人呢？是不是非常的有智慧，讲策略，反对迷信，除暴安良，为老百姓做好事办实事的一个人。 那我们整体摸清了这一篇文章的脉络，他是以事情的起因，经过结果这样的顺序来叙述的。接下来呢，我们就将每一情节能够复述简单概括一下，是不是就变成了复述课文的一个提高呢？首先他来到这里要摸清底 细，问了问昭和的情况。然后呢，通过惩治巫婆和官生，教训官生破除了迷信，最后新修水利，将这个地方治理的井井有条。 那他在这个过程当中又是怎么样做的呢？他的这些做法又妙在哪里呢？这就是我们课后第二题，找出十到十四自然段当中描写西门堡言行的句子， 然后说一说他惩治巫婆官圣的办法好在哪里？在讲述课文当中，我们是不是也提到了安排非常的周密，假戏真做，讲究策略，区别对待，不动声色。那么接下来大家就能够将这一个内容通过我们的提高简要的复述下来了吧。 最后在这里有一个选座，就是让大家根据人物对话来推动情节刻画人物，然后还要将阅读链接的剧本开头改编课文， 去将这个课文呢改变成不同的版本，还要演一演这个故事。当然我们的主题呢，依旧是相信科学，反对迷信。那接下来时间就教给大家吧，今天我们的分享就到这里，轻松学习，玩小课堂串门，喜欢我的话， gdj 三零，我们下节课见！