22纸船与风筝最后一天的日记怎么写

纸船和风筝松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚，山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着，祝你快乐。 小熊也想着一只纸船送给松鼠，可是纸船不能飘到山上去，怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风飘啊飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着，祝你幸福。 纸船和风筝让他们俩成了好朋友，可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，但不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过，他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了了，他在一只折好的纸船上写了一句话，如果你愿意和好，就放一只风筝吧。 他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴的哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

帮小熊写卡片，这几天没有你的消息，我过得一点都不开心，但今天看到你的纸条，我的心像太阳一样暖暖的，我保证以后再也不和你吵架了。 谢谢你还愿意和我做朋友，我放了好多风筝给你，你看到了吗？这几天我每天都在准备，就等着这一天， 希望你喜欢。这段时间我每天都在怀念我们一起放风筝收纸船的快乐时光。看到你的纸条，我感动的差点哭了，能和你重新做朋友真的太好了。

二十二指船和风筝松鼠和小熊住在一座山上， 松鼠住在山顶，小熊住在山脚，山上的小溪往下流，正好从小熊家的门口流过。 小熊折了一只纸船放在小溪里，纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，都坏了。 纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着，祝你快乐。 小熊也想着一只纸船送给松鼠，可是纸船并不能飘到山上去，怎么办呢？他想了想就扎了一只风筝， 风筝乘着风飘啊飘，飘到了松鼠家门口，松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着，祝你幸福。 这船和风筝让他们俩成为了好朋友，可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝， 小溪里也再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过，但他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把纸把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过，但他还是每天折一只纸船，再也不好意思把。 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了了，他在一只折好的纸船上写了一句话， 如果你愿意和好，就放一只风筝吧。他把这只纸船放进了小溪里。 棒棒松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴的哭了，他连忙爬上屋顶，取下风筝，把一只只风筝放到了小溪里。

纸船和风筝续写小熊捡起小溪里的一个个纸船，开心的转了好几个圈，都转晕了。他从地上爬起来，工工整整的在风筝的翅膀上写了两句话， 然后把风筝放飞。风筝带着小熊的心意飘到了松鼠的家门口。松鼠抓住风筝，看到翅膀上写着，小松鼠，我也不想再和你吵架了，我们还是最好的朋友，对不对？ 松鼠看完笑的眼睛眯成了一条缝，他赶紧又折了一只纸船写上，对呀对呀，我们是永远的好朋友。从此山顶上又可以天天看到风筝了，小溪里又可以天天看到纸船了。

指左右结构，左窄右宽，共由七笔写成。笔顺，撇、折、撇、折、提、撇、竖提、横、斜钩。 书写时要注意右侧横略向右上倾斜。 有句古诗中就还有，止纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行 抓。左右结构，左窄右宽，共由七笔写成笔顺，横竖勾、提、撇、撇、竖、捺。 书写时要注意，右侧长竖在竖中线。右侧 抓的行径字是孤儿的孤，孤还可以组成词语孤单 线。左右结构，左窄右宽，共由八笔写成，笔顺，撇、折、撇、折、提、横、横、斜、钩、撇点。书写时要注意，右侧两横要平行， 撇要向左延伸，与角四旁形成穿插线的行径字是金钱的钱，还有深浅的浅，它们部首有所不同， 但左右结构左窄有宽，共由七笔写成。笔顺，撇、竖、竖、横、折、横、横、横。 书写时要注意，右侧上部日呈上宽下窄之势。 有句古诗中就含有，旦旦是龙城飞将在，不教胡马度阴山 受。上下结构共有八笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横钩、横、撇、捺。 书写时要注意，中间为凸宝盖，不能写成宝盖头 瘦的醒劲字是爱护的爱爱还可以组成词语，相亲相爱 距四声半。包围结构，共五笔组成笔顺，撇、横、折、钩、竖、横折、横。 书写的时候要注意，第一笔撇是个短撇，第二笔横折钩要写的舒展一些， 我们可以用小口被包住了来巧记句这个字枯。上下结构共由十笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、 横、撇、捺、点。书写时要注意，犬的第一横略短，收笔在横中线上，最后一笔点不能丢掉。 有句古诗中就还有哭鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。

二十二只 熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚，山上的小溪往下游，正好从小熊家的门口流过。 松鼠找了一只纸船放在小溪里。纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，又坏了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写着，祝你快乐。小熊也想着一只纸船送一送， 可是船不能飘到山上去，怎么办呢？他想了想，又扎了一只风筝。风筝乘着风飘啊飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线，你看也饿坏。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上祝你幸福。 嘴唇和风筝让他们俩成了好朋友，可是有一天，他们为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘 小蜥蜴再也看不到漂流的船了。小熊很难过，他还是每天摘一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在飘 树枝上。松鼠也很难活，它还是每天折一只纸船，它也不好意思把纸船放进小溪里，就把纸船放在屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了了，他在一只折好的纸团上写了一句话，如果你愿意的话，就放一只风筝吧。他把这只纸团放进了 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝它飞来，高兴的哭了。它连忙爬上屋顶，取下酒泉，把一只只酒泉放到了小溪里。

纸船和风筝松鼠住在山顶上，小熊住在 山脚下，山顶有一条河，正好流过小熊家门口。小松鼠折了一只纸船，把它放进小溪里。纸船飘呀飘，飘到了小熊家门口。 小熊拿起纸船打开，上面 挂着一颗松果，还有一卷纸条，上面写着，祝你快乐。小熊也想着一只纸船送给小松鼠， 但纸船就只能往下流，去不到山顶。小熊想到了一个好主意，他扎了一捆风筝， 把风筝放了出去。风筝一下就到了山顶，小松鼠抓住了风筝线， 上面挂着一颗草莓和一卷纸条，上面写道，祝你幸福。他们俩都乐坏了。 有一天，他们吵架了，松鼠很难过，他每天都折一只纸船，却不好意思放出去，只好放在屋顶上。 小熊也很难过，他每天都扎一捆风筝，却不好意思 让风筝飞上天，每天都把自己做的风筝挂在树上。有一天，小松鼠受不了了，他拿下一 只折好的纸床，上面放着一捆纸条， 纸条上写道，如果你愿意和好的话，请在半夜放 一只风筝吧。傍晚，小松鼠看见山脚下一顶顶美丽的风筝朝他飞来，他高兴的哭了。 小熊跟小松鼠一碰面，小熊就说，在没有你的日子里，我很难过，很孤单，你能原谅我吗？ 你送给我的纸船，我都小心翼翼的保管着，我们以后还是好朋友。小松鼠和小熊 都向对方说了一声对不起，各自原谅了对方，他们俩又成为了形影不离的好朋友。

第二十二课纸船和风筝松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚，山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着， 祝你快乐。小熊也想着一只纸船送给松鼠，可是纸船不能飘到山上去，怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风飘啊飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着，祝你幸福。纸船和风筝让他们俩成了好朋友， 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里 再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，但不好意思把风筝放起来，就把风筝放在高高的树枝上。松鼠也很难过， 他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪里， 他就就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了了，在一只折好的纸船上写了一句话， 如果愿意和好，就放一只风筝吧。他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝它飞来，高兴的哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。

帮小熊写卡片，这段时间我每天都在怀念我们一起放风筝收纸船的快乐时光。看到你的纸条，我感动的差点哭，能和你重新做朋友 真的太好了。这几天没有你的消息，我过得一点都不开心，但今天看到你的纸条，我的心像太阳一样暖暖的，我保证 以后再也不和你吵架了。谢谢你还愿意和我做朋友，我放了好多风筝给你，你看到了吗？这几天我每天都在准备，就等着这一天，希望你喜欢。

纸船飘啊飘，飘到小熊家门口。仿写一下，青蛙跳啊跳，跳到稻田里，蝴蝶飞呀飞，飞到花丛中。 小鱼游啊游，游到大海里。如果你愿意和好，就放一只风筝吧。如果就仿写一下， 如果你写完作业就可以出去玩，如果明天不下雨，就可以去郊游了。如果好好学习，就会取得好成绩。

纸船和风筝重点知识必备纸船和风筝是一篇童话故事，告诉我们人与人之间交往需要建立友谊，而且要不断维护友谊。文本的主人公是小熊和小松鼠，他们因为什么成为了好朋友？纸船和风筝文中他们心情变化了几次，三次，分别是乐坏了， 很难过，高兴的哭了。文中哪句话可以看出他们因为不沟通而吵架？山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。松鼠高兴的哭了，是因为 他看见一只只美丽的风筝朝他飞来，他知道小熊也想和他和好。词语搭配，什么的风筝， 飘荡的风筝，美丽的风筝什么的纸船，漂流的纸船什么的树枝，高高的树枝什么的哭了，高兴的哭了。什么纸船折纸船，什么风筝扎风筝，什么上屋顶，爬上屋顶。 句子，仿写例句一，纸船飘啊飘，飘到了小熊的家门口。仿写，燕子飞啊飞，飞到了温暖的南方。例句二，如果你愿意和好，那就放一只风筝吧！仿写，如果明天天气好，我们就去爬山吧！

纸船和风筝，重点就是防水。纸船飘到了小熊家门口，改写为纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。小鱼游到了大海中。 小鱼游啊游，游到了大海中。乌龟爬到了小河边乌龟爬呀爬，爬到了小河边。 小鸟飞到了天空中。小鸟飞呀飞，飞到了天空中。蜜蜂飞呀飞，飞到了花丛中。青蛙跳到了荷叶上青蛙跳啊跳，跳到了荷叶上。如果你愿意和好，就放一只风筝吧。如果就造句， 如果你很开心，就拍拍手吧。如果我努力学习，考试就能考一百分。 如果明天天气晴了，我们就可以出去玩。如果风很大，风筝就很容易飞起来。如果每天坚持锻炼，身体就会越来越好。

二上的二十二课，纸船和风筝本科的重点一错点，整理如下，家长们收藏一下。这是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊靠纸船和风筝成了好朋友，中间呢，因为一点小事吵了架，最后啊，有和好的故事。 核心道理很明确，友谊非常珍贵。朋友之间啊，闹矛盾了，得主动沟通，互相谅解，要珍惜彼此的情谊。 这里有个关键，提醒家长注意，从这一刻开始啊，课文里就不带拼音了。这么安排的目的啊，是要培养孩子的自主阅读能力，去掉拼音，孩子能更专注在文字本身，提升阅读和理解能力。但同时呢，也对孩子的识字量提出了更高的要求，这是重点要突破的。 接下来看课文的结构。全书呢，一共有十一个自然段，可以分成三个部分。第一部分呢，是建立友谊， 对应一到六自然段，核心就是纸船加上风筝这个交往的纽带，要注意啊，三点。第一点呢，是基础背景，松鼠是住在山顶，小熊呢住在山脚，中间有小溪连接，这就决定了他们后续的交往方式。 第二点呢，要重点区分这两个漂水上的动作，用三点，水的漂，比如纸船漂啊漂， 空中的动作呢，用风字旁的飘，比如风筝飘啊飘。关键呢，是区分这两个字的偏旁。第三点啊，是心情，两个人收到礼物都乐坏了，能看出啊，他们都特别渴望交朋友。 第二部分呢，是友谊裂痕，对应七到九自然段，核心是矛盾与冷战。这里呢，有个明显的转折信号就是，可是这个词一出现，就说明友谊啊，要出问题了。 具体的表现就是，山顶上看不到风筝，小溪里呢，看不到纸船，意味着两个人停止沟通了。这里呢，有个关键心理要理解，他们俩都难过，但还是每天扎风筝，折纸船却不好意思送出去， 这能看出他们都很珍惜这份友谊，只是缺了点主动的勇气。第三部分是重归于好，对应了十到十一自然段。核心呢，是主动和解。 这里的关键啊，是松鼠先迈出了第一步，用纸传传了纸条，写着，如果你愿意和好，就放一只风筝吧。 后续呢，松鼠看见风筝飞来，高兴的哭了，这是激动的眼泪，也能看出呢，他是多么珍惜这份友谊。还有连忙这个词，能体现出他想和好的迫不及待。 学完课文，我们理一理故事里的心情变化，这是必须掌握的重点。这条情绪线索特别清晰，记牢它，就能帮助孩子抓住课文里的情感变化。建立友谊时是乐坏了，吵架冷战时是都难过和好的时候呢，那就是高兴的哭了。 课后的第二题是猜字方法，这是解决无拼音阅读的关键。主要呢，是四种。第一种呢，是通过形声字来认字，比如争抓愿飘看到身旁就能猜到读音，像抓他的身旁啊，就是爪，读音呢，就非常接近。 第二种呢是借助插图，比如松鼠结合课本里的插图，就能直接认出来。第三种呢，是结合上下文和生活经验，比如幸福这两个字， 联系祝你幸福这个语境，再加上生活里我们常见的祝福场景，就能猜出这两个字的读音和意思。第四种呢，是查字典。遇到草莓的莓，那就可以啊，查字典来确认读音。 第三题，根据提示讲故事。这道题的思路啊，是结合课文的情节，把心情变化所对应的事件串起来，讲述这个故事。其实呢，故事的核心就是三件事， 建立友谊、吵架和好。抓住这三点，就能理清主要内容。我把故事提纲放在这里，让孩子用自己的话说一说。 第四题呢，替小熊写卡片。核心呢，是掌握四个要点，一是道歉，要写出啊后悔吵架的心情。二是啊，表达感受，比如看到纸船很开心。 第三呢，提出和解，希望恢复朋友的关系。第四呢，是做出承诺，比如我们以后啊，再也不吵架了。给大家一个参考视例，可以截图保存，好好加油！

纸船和风筝课后仿写，小河流到了大海里小河流啊流流到了大海里。 小乌龟爬到了沙滩上小乌龟爬呀爬，爬到了沙滩上。小鱼游到了荷叶下面小鱼游啊游，游到了荷叶下面。 风筝飞到了天空中风筝飞呀飞，飞到了天空中。

纸船和风筝仿写句子，纸船飘啊飘，飘到了小熊家门口。小鸟飞啊飞，飞到了大树顶上。小鱼游啊游，游进了广阔的大海。他还是每天扎一只风筝，姐姐还是每天练舞，我还是每天锻炼身体。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧。如果明天天气晴朗，我们就去爬山吧。如果不按时浇水，花朵就会枯萎的。小松鼠再也受不了了， 妈妈再也不用担心我的学习了，幼儿园无忧无虑的时光再也回不去了。好，非常好耶！

纸船和风筝故事的主人公是谁和谁啊？小熊和松鼠通过什么和什么让他们成为了好朋友。纸船和风筝因为什么而吵架，一点小事，最后又什么的故事，和好如初。故事告诉我们， 人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断的去维护。近义词，飘荡飘扬，快乐、 愉快，难过、伤心正好恰好。和好和解。反义词，快乐、悲伤、幸福、痛苦、难过、高兴。美丽丑丑陋，山顶山脚多音字， 朝赤鳌朝朝代，赤鳌朝朝霞。漂漂漂漂泊，漂漂漂亮。

纸船飘啊飘，飘到小熊家门口。访写下，青蛙跳啊跳，跳到稻田里，蝴蝶飞呀飞，飞到花丛中。小鱼游啊游，游到大海里。如果你愿意和好，就放一只风筝吧。如果就访写下， 如果你写完作业就可以出去玩，如果明天不下雨，就可以去郊游了。如果好好学习，就可以取得好成绩。