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一二年级看图写话是重难点,孩子不会写,一定要给他准备一本看图说话写话。他把小学一二年级常考的主题范文都整理好了,每篇范文都是彩图带注音, 孩子就像读故事一样简单,读完就能掌握写作技巧。他先让孩子观察图片,学会抓要素,时间、地点、人物、事情,写一句话,再加上细节写一段话,最后让孩子阅读范文,每天一篇,孩子也没压力。 坚持下去,孩子的表达能力、理解能力和写作能力自然就能得到提升。家里有上一二年级的孩子,赶紧准备一本吧!

小兔种萝卜春天到了,小白兔和小灰兔在地里撒下了胡萝卜种子,过了一段时间,地里长出了胡萝卜苗。小白兔十分勤劳,认真的松土、浇水,除草、施肥,而小灰兔什么也不干,天天睡懒觉。小白兔劝小灰兔, 你要勤劳,蟹才会丰收呀!小灰兔却当成了耳旁风,心想反正他们也会自己长, 不用我管。小白兔的胡萝卜在精心的照料下茁壮成长。到了秋天,小白兔的胡萝卜像一个个胖胖的小娃娃,从土里探出头来,迫不及待的等着小白兔来拔,而小灰兔种的胡萝卜却都枯萎了,真是一分耕耘一分收获呀!

每天一分钟,在家学习一幅,看图且话,今天我们的主题是抬萝卜。秋天到了,地里的萝卜成熟了。 在一个晴朗的日子里,小白兔和小灰兔相约去地里拔萝卜。他们来到萝卜地里,挑了一个又大又红的萝卜,费了九牛二虎之力把萝卜拔了出来,并商量着一起把萝卜抬回家。 你看他们抬着大萝卜,一前一后向家里走去。小白兔走在后面,闻着阵阵从萝卜那儿飘来的清香, 心想,这萝卜应该很好吃,我就吃一口,小灰兔应该不会怪我吧?于是小白兔轻轻的咬下一口, 哇,真好吃,他又香。这么香甜可口的萝卜,要是再吃上一口,那该多好呀!于是他又吃了一口。 就这样,他一口接一口的一边走一边吃。在前面搬萝卜的小灰兔觉得很奇怪,为什么背上的萝卜越来越轻了呢? 于是他扭头一看,顿时目瞪口呆,原来萝卜只剩下一小块了。再一看,小白兔正坐在地上,肚子被撑得圆鼓鼓的了。小灰兔火冒三丈,质问小白兔,为什么把我们的萝卜快吃光了呀? 小白兔唧唧巴巴的说,咦,因为萝卜太太好吃了,我向你保证,以后再也不这样了。小灰 灰兔看小白兔积极承认错误,相信小灰兔会知错就改,就原谅了小白兔。于是他们重新回到萝卜地里拔萝卜去了。

拔萝卜星期日的上午,阳光灿烂,小兔子到地里拔萝卜,他拔呀拔,终于把萝卜拔出来了。小兔子既开心又兴奋, 他真是一只勤奋的小兔子。如果你每天让孩子读一篇看图写话泛文,你就知道娃的写作能力有多好。 这本看图写话安排了一百一十四篇范文彩图,大字带注音,字体清晰直至厚实。文中的时间、地点、人物用不同颜色标注。孩子边读边领悟了写作要素,范文由浅入深,每天读一篇没压力。家有一二年的案牌,给娃读读吧!

妈妈们千万不要忽视看图写话的重要性,一二年级看图写话是拉开语文成绩的关键,也是为三年级作文打基础。推荐这套跟着课文学看图写话,里面有彩图,有范文,让孩子看一看,写一写, 给孩子细心的指导。它不仅仅提升孩子的看图写话能力,阅读能力、语言表达能力也会更上一层。

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一年级下册的重难点是什么?看一朵小花没错,咱们如果从现在开始,每天练一篇看图写花,到了三年级啊,你的写作能力比同龄人强一百倍!真的吗?那我读什么?咱们就用这一本看图写花就三步啊,瞬间教会你看图写花的逻辑。你看,第一步,抓要素,把图读准, 如写熊猫,它的名称是什么,外形和习性是什么,然后写出核心第一句。第二步呢,抓细节,把图读全,观察熊猫吃竹子的样子,加上动词和形容词。第三步,展开想象,轻松写出两百字,它像什么?它如果会说话,会说什么?一步步引导孩子打开写作思路, 提高语言组织能力。看图写话自然就不用愁了,里面包含的都是小学常考的主题,每一篇都是权威注音,学一篇,练三篇,还有各种提分技巧,这才是真正锻炼孩子看图写话的一本书。
